二班级班主任工作总结2022（原创）

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1、二班级班主任工作总结2022（原创）_老师工作总结 二班级班主任工作总结2022（原创）。 平平淡淡的劳碌，这就是我在班主任工作的日常。但作为xxx学校二班级x班的班主任，能在孩子们的簇拥下完成工作，带领他们学习和成长，也未尝不是一件幸福的事情。 在这2022年的上学期，我作为二x班的语文老师兼班主任，在这一学期里也乐观的专心去爱惜孩子，教育并见证了他们这一学期来的成长！ 身为班主任，要照看这一群小孩是特别的辛苦的，但每当看到大家在学习和纪律上又有了一些进步，我也觉得自己的努力和付出都是值得的！现我将本学期的工作状况总结如下： 一、纪律是训练的核心 要做好训练工作，管理好班级的纪律是最为重要的

2、一点！学校不比其他阶段，二班级又更不比高班级。为此，在每天的管理工作中，我们都要付出更多的努力去做好课堂的管理。但作为班主任，我更应当主动去引导整个班级的纪律和风气！让同学们去熟悉到应当是自己去遵守纪律，而不是由老师去管理纪律！ 因此，在平常我就会乐观的去和同学们沟通，关怀他们，在训练中对同学们多一些表扬，多一些夸赞。学校的孩子们都很重视大人的视线，其实不少同学有意捣乱，也是为了引起大家的留意。为此，我在训练中会乐观的去引导这些同学，让他们将这份想法运用到正确的方面，多多在课堂上表现自己，自然就能成为大家眼中的“明星”。以此，我们班在今年也建立起了精彩的班级纪律，并且同学们也渐渐能靠自己的自觉

3、维持好课堂纪律，这是特别大的进步！ 二、重视习惯和品德的培育 学校二班级，正是同学们正式融入到学校生活的时候，在这个阶段，他们会学到太多的东西，也会受到许多的影响！但是，假如在生活中学到了不好的习惯和品德，这就是特别糟糕的事情了。为此，我在教育同学学问的同时，也会严格的要求大家保持品德和美德。并在生活中以身作则，在课外，每当遇上同学问候，我必定会回之以礼。并且，对于班级的卫生、每天的早操等工作，我都乐观的鼓舞大家努力去表现。在训练中，我主见更多的表扬，我们需要以表扬去引导这些孩子，而并非以批判将同学“驱逐”到正道上。但在必要的时候，批判当然也是必要的，但我尽量不会去使用这份来自大人的权利，由于

4、我们班级始终是一体的，作为班主任，我更不应当“损害”同学的内心。 三、家庭方面的工作 在工作中，我也重视和家庭方面的沟通，在于家长的沟通中，我不仅仅只是向家长们叙述同学在校内中的表现，更多的，还是向家长传递同学在校内中的成长，并邀请家长与我们一起鼓舞，并引导同学更进一步的前进。 总的来说，在这一年来，我们在管理和训练上都收获了许多的成果，同学们也特别乐观的在学习上取得了优异的成果！尽管每天的工作都很劳碌，但的我会连续坚持下去，仔细执行自己作为班主任的工作！ （本文为工作总结之家编辑原创文章，感谢您的阅读！） 更多工作总结.我推举 二班级班主任2022工作总结一.本班状况分析 本班共有同学23人

5、，男生9人，女生14人，能够遵守学校里的各项规章制度，能够按时完成老师布置的各项任务。他们的独立性较强。从整个班级的成果来看属优秀，学习成果还是比较稳定。 二.班级的日常管理 自从开学之日起至学期结束，我根据本学期的工作方案，有步骤地、科学合理地对本班进行训练管理。每月出版一次学习园地，每周对同学的学习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。依据本班的状况制定班规，树立班风。如每日一首歌，出操时点名，操后自觉打扫卫生区等等，培育班干部起到带头作用，训练孩子们要团结友爱，爱惜班集体，要以班级的荣誉为荣。 三.对同学进行思想品德训练 每周二的下午其次节课定为本班的周会课

6、，周会内容依据上周观看发觉同学的优点以及缺点准时指出与确定。如陈玉裕同学开学五周后才转到我班，这位同学特别的令我头疼，上课时坐不稳，话多，小动作接二连三出现。上数学课时更是大闹课堂，根本无法上课，下课时招惹同学们。我一到教室，首先听到的是源源不断的告状声：“陈玉裕打我，扒我的作业本.”，出早操时带领其他同学不出操，对于这位同学的种种不是，我起初真的有点急了，对于他的举动我一天都不能容忍，由于我从教这么久以来没遇上这类型的同学。于是我对这位同学更是严加管教，每天留意观看他的举动，对于他犯下的错误严峻批判，对于他的一点点好的表现准时的确定与表扬，为您供应大量免费.！给他多一点关怀（据我所知从他一诞

7、生父母就不在身边，是奶奶一手拉扯大的）。经两个星期后，陈玉裕同学的转变另我不敢信任。现在可以说这位同学在本班男生中学习、纪律方面表现是最优秀的一个，使我感到特别的欣慰。在这次抗震救灾中，同学们表现得特别的有爱心。在班会上我让孩子们谈谈这次汶川地震中有什么看法，他们说出自己的同情与祝愿，把自己存有的零花钱捐助灾区的孩子们。 四.训练同学努力学习 在学习方面我总是以多鼓舞，少批判。课堂上乐观表现的同学赐予鼓舞表扬。在课堂上我常以和气的笑脸面对同学，使师生之间拉近距离，使同学在学校里如同在家里一样的感到暖和。如王小龙同学，他智力方面反映有点迟钝，学习赶不上，可他一学期以来没矿过一节课，课堂上如有遇到

8、不明白的问题总是向老师问个明白，从他的眼神与神态中看出，老师是那么的使他信任。这孩子学习成果虽然不好，可我是那么的喜爱他的童趣。在学习上我时时刻刻鼓舞孩子们要仔细学习，信任自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习爱好，培育他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。 五.做好家庭与学校的训练工作 在教学过程中我注意保持与家长联系，孩子究竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发觉问题，我总是准时地与家长联系，做好家访工作。使每位同学都能够欢乐健康地成长。 总之作为班主任要时时刻刻关注每位同学的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与开心的氛围中生活。 班

9、主任工作总结学校二班级 班主任对同学的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索，下面是整理的关于班主任工作总结学校二班级，欢迎阅读! 班主任工作总结学校二班级 时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体同学和班主任

10、共同努力，增加集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关怀孩子。爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的训练对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处布满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问

11、问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的谈天氛围下，把握好训练的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。 我还觉得，班主任对同学的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何训练才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的奇怪都

12、变成了可以理解的行为。对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的观看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，准时表扬和鼓舞他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培育孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识

13、，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固同学的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。 三、培育小干部，进展孩子的力量。班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。 四、加强与家

14、长间的沟通。家庭训练和学校训练是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位同学的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会准时与家长取得联系，使家庭训练和学校训练同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们喜爱集体，学会观赏别人、关心别人，我较多地主动跟家进步行沟通。特殊

15、是班上的柴汀小伴侣脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观看他的细小变化，与他谈心，准时主动地与他家长联系，盼望与学校协作共同关心他转变。 五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向抱负的彼岸;一个集体如同一个大家庭，每一个同学如亲人一样相互关怀、相互关心、共同进步。 班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是无法用语言去

16、加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们连续努力，即使没有最好，也肯定会更好! 班主任工作总结学校二班级 班级是学校训练中最基本的组织形式，学校的训练教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简洁总结如下： 一、自主管理，供应机会 让学校生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。学校生都盼望受到老师的欣赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特殊讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的学校生日常管理奖惩方法，我在班级中实行了小组长负

17、责制，所谓小组长负责制，就是把班级同学分成若干小组，每个小组45名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评比出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅个人之间绽开竞争，小组间也开头了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。 二、以身作则，为同学树立榜样 老师的一言一行，都是同学最直接的教材，同学在很大程度上会仿照自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对比。所以，开学伊始，我就非常注意自己的一言一行，力求为同学树立榜样。 首先，我仔细搞好教

18、学工作。课余时间，我仔细钻研教材教法，分析同学的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授学问点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发同学学习语文的爱好。上课时，对全部的学问点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对同学的质疑清晰地予以解释。这样，同学在心里就会佩服你，就会喜爱你上你的课，上课时也才会仔细听讲，课后才会细心思索。( 散文阅读： ) 其次，在管理同学的同时，注意对自己的严格要求。一学期来，我坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象。同学看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从我的支配，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从

19、未有人旷操、旷课。时至今日，同学已养成按时作息的习惯，眼保健操已变成自觉的行为。 三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。 开学伊始，我就告知他们，在这个班上我们是公平的，我们都是这个班的仆人，都应当为这个班的建设出谋划策、贡献力气。在班上，我对全部同学都同等看待，鼓舞成果好的同学更加努力，争取成果更进一步;对潜能生则维护他们的自尊，让他们发觉自己的特长和优点，培育他们的自信，努力提高自己的文化成果。始终以来，班上特别地团结。另外，我大胆利用小班干，许多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能乐观协作。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，

20、他们在我的鼓舞下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成果。 我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的傲慢、成为家长的傲慢、成为学校的傲慢! 四.营造良好的班级气氛 一个良好的班风直接影响到一个班的整体素养。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位同学。在各项活动中，该确定的确定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫同学上课好好听，乐观回到问题，还鼓舞同学多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动关心同学做值日的，赐予表扬，让全班形成喜爱劳动的好班风。 总之，班级管

21、理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探究总结更加行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 二班级班主任期末评语1、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到兴奋。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你洪亮正确的回答，你仔细地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越棒！连续加油，你将会变得更加精彩的！ 2、你是一个文雅、可爱的小姑娘，总是悄悄地观看，静静地思索、学习！上课会听讲了，也能大胆回答问题，会和小伙伴合作学习。看到你的这些进步，老师由衷地感到兴奋！ 3、你话虽不多却很聪慧，上课时总能看到你感

22、动的小手，你那急迫想回答问题的心情老师完全能理解，假如你对于作业也仔细完成的话，那么你的成果肯定会提高！老师信任你行！你能行！ 4、你本是一个很有志气的男孩。到我们学校来，据说是你自己打算的，想离开父母，自觉接受熬炼。小小年纪就有这样的雄心，可见你是一个不简洁的人。尽管你曾经想打退堂鼓，但你还是英勇的坚持下来了。你为人诚恳， 爱好较广泛，喜爱学语文，也不怕写作文。你的语文进步是很大的。然而你却丢掉了以前喜爱的科目， 这样对你没什么好处。从这学期来看，你也越来越懂事了，假如你始终都能像期末最终冲刺这段时间。 那才是一个真正的男子汉所为！你应当尽自己的最大努力学习，由于你的父母没有给你压力，是信任

23、你能自觉学习， 决不是姑息你来混日子。你说是吗？ 好好利用暑假，给自己大脑充充电，信任你父母会支持你的！ 5、老师特别兴奋，这学期你进步了。能按时完成作业，上课坚持听讲，乐观举手发言，字写得也有进步，真了不起！坚持下去吧！坚持就是成功！ 6、你是最终一位来到我们班上的同学。由于你个儿特小，所以开头印象就比较深。你人小能耐可大了，运动场上的你像一只欢乐轻快的小飞燕； 学习勤奋努力，成果也不比别人差；对自己要求很严格； 对班集体的事一惯都很热心。对老师特别敬重。 总之你是一个各方面都比较优秀的小姑娘暑假争取与父母一道出去走一走，逛逛书市，买一些自己喜爱的书来看。高校之门同样为你这样的小姑娘开着 7

24、、你是一个聪慧、可爱的男孩。你有很强的自尊心，想学好每一科。但是经常一曝十寒，最终取得的成果不是很抱负。 你也是一个喜爱做梦的男孩！ 你写作文有新词新句出现。这让老师很快乐！近段时间你的进步与违纪几乎同等。又让老师有些头痛！但我信任你不是有意的，是 由于你是我们班上年龄最小的，还没有长大。 看来你要战胜你这个“小我”还需连续努力！ 信任懂事的你成果会让人大吃一惊的。老师希望你快快长大！否则你对不起日夜为你操劳的母亲的！ 8、这一年来，忘不了的是你那干净的作业书写和仔细的学习态度。别看你年纪小，却很懂事、能干。不仅是妈妈生活上的好帮手，还是老师管理班级的小助手。成果名列前茅，工作也变得大胆、主动

25、了！ 9、在老师眼里，你是一个聪慧、活泼擅长开动脑筋、勇于探究、富有进取心的孩子。这一年来，你的收获很大，“六一”你如愿以偿的带上了红领巾，老师庆贺你！连续加油，争取更大的收获！ 10、你是一个特殊自觉的孩子，你对学习的那份热忱，大家都被深深地感动了；你又是一个工作极其负责的班干部，是老师不行缺少的小帮手。老师庆贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。连续发扬你的优点，信任你会越来越优秀！ 11、你写的一手秀丽的铅笔字，你画的一幅幅美丽的画，你对学习仔细的态度，你对工作负责的精神同学们对你欣赏不已，老师为有你这样的同学而感到兴奋！ 12、老师和同学们观赏你勤奋、虚心、擅长思索的独立性格；佩服你小小年

26、纪写一手好字，作为班干部，你工作主动、负责，学习能起带头作用。老师庆贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在新学年里，争取更精彩的表现！ 13、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子；课堂上你总是用心听讲，是个爱学习的好同学。愿你在新学期里优点越来越多！ 14、瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发觉了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。由于你最终战胜了过去的你。，老师真盼望你能像同学一样，手臂再举高些，再举直些，声音再洪亮些！ 15、你的眼睛写满了乖巧和懂事。虽然不大爱说话，但你总是很仔细对待每一件事。所以你的进步是可喜的，老师为你感到兴奋，盼望

27、你再加把劲，连续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，老师期盼着你有更大的进步。 16、你的画画得棒极了！老师节时，你送给老师的这份礼物，我至今还挂在书桌前，每当看到它，我就想起了你，想起了你的天真活泼和多才多艺。 每天，我总是悄悄地观看你分饭时那不太娴熟的动作，那仔细的表情，和那穿梭于食堂与班级之间劳碌的身影，你总是最终一个才吃饭。就这样，一个学期过去了，孩子你辛苦了！ 17、你是一个活泼、好动的小男孩，课堂上时常听到你洪亮的发言声。同学们经常艳羡你的作业写得又好又快，老师知道那是你专心的结果。要知道光搞好学习还不行，要学会帮老师管理班级哟！ 18、你可是个小淘气！课间常常有同学来告你的状。经

28、过两年的学校学习生活，你在各方面都有不同程度的进步，学习习惯有明显好转。在今后的学习中还要多专心，按时完成作业，把字写端正，争取在新学期里带上艳丽的红领巾！ 19、你是一个不多言，不多语，文雅的孩子。总喜爱呆在一旁做着自己喜爱的事情，假如在学习方法上，多动脑筋，你的成果还会提高。老师盼望你在新学年里有新的进步！愿你多一些活泼，多一些微笑！ 20、老师曾经对你说过，只要你专心去做一件事，你肯定胜利。不是吗？现在你的学习成果赶上来了，你也敢于在课堂上发言，老师为你的进步感到兴奋。今后，在学习上连续努力，那么你会取得更好的成果。 21、你是全班最让老师看好，而又最让我头痛的同学。 你知道为什么吗？

29、你的智力因素在语文上发挥到了极致，尤其是公开课，你让其他听课老师都赞不绝口。 平日语文课上的你也如此优秀。 为什么在其他科， 和没有老师在的自习课上你就变成另一个人似的。 为此我们班被扣过许多次分，开头我真的想不通。慢慢地我懂了，原来是你的非智力因素太差了。一点好的生活、学习规律都没有。 完全没有一点自觉性。 现在好了，把你支配给老班长陈慰坐。前后都没有你的同伙了， 你自己都自喻为钉在十字架上的耶稣。你最终黔驴技穷了！ 什么时候自觉守纪、“我要学”，就是你真正长大之时也是老师最大的心愿！建议家长暑假带到他去尝尝辛苦挣钱的味道！ 22、你是一个天真活泼、可爱的女孩，外加一点男人的帅气！ 你聪慧，

30、勤于思索。经常有不同一般的想法， 这很难得！ 你是一个有正义感的孩子， 是非观念很强。 最让老师感动的是， 你竟然把不大了解你的父亲请来参与家长会。每周一报 上你还让他心甘情愿给你赔礼！ 这些可不是简洁的事，而你却做到了。在这里我感谢你父亲的宽容！本学期你对自己要求更加严格，各方面进步都很大。 再加把劲， 你能够赶上甚至超过现在学习跑在你前边的人， 你有这个实力。快快行动吧，姑娘！ 23、你思维活跃，课堂上经常有你洪亮悦耳的发言声，你还特殊喜爱问问题，像个小问号！假如你上课不说“静静话”，坐端正，书写仔细点儿，老师信任，你会进步得更快！ 24、那次你的作业写得又好又快，给老师一个惊喜；那次你高

31、高地举起了小手，又给老师一个惊喜惊喜你一点一滴的进步，在今后的学习中，还要多专心，讲究学习方法，老师期盼你更大的进步！ 25、同学们都喜爱你，由于你的热心可信；老师们也喜爱你，由于你的聪慧能干。这学期，你的工作变得主动、乐观了，成了老师的左膀右臂。老师庆贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在新学年里，争取有更精彩的表现！ 26、还记得那天你在讲台上的大胆发言吗？我发觉从那天开头，性格孤僻的你正离我们远去，一个活泼开朗、热忱大方的你已向我们走来，这学期你进步很大，在“六一”加入少先队组织，成了一名光荣的少先队员，老师庆贺你！ 27、你是一个比较有头脑的男子汉！爱憎分明，毫无公子哥儿气，人品好！你的

32、文章写得满有味儿的， 争取有更多的机会能站在讲台，理直气壮地宣读你的精彩.， 让全班同学都知道“我陈吉是好样儿的！”其实许多事，你都是能做好的， 只是你没大重视而已。那天你不是也帮老师念了一篇文章吗？养成良好的习惯，即做任何一件事， 尽量在别人提示第一遍时就记住，不要铺张太多的时间来做太多的无用功。 信任你能做到这一点的！ 假如这样，人们将会对你刮目相看的！ 28、你是一个可爱的小女孩。课堂上时常能听到你回答问题的声音，这学期你改掉了上课爱在位子上玩的毛病，变得用心了，书写也端正了很多，以后留意要按时完成作业，那就更棒了！ 29、你是老师和同学们心中的小能人，你身为学习委员，收发作业总是那么准

33、时，那么负责。每次老师交给你一项任务时，你总能仔细完成，老师为有你这样一位好助手而感到兴奋！ 30、你是一个综合素养比较优秀的同学，同学们给你取名“美少女”，不仅仅是外表的美。 是由于你的可爱而美漂亮。 你勤奋学习，乐于关心别人，任劳任怨地为班集体服务，像一个懂事的大姐姐，小小年纪还学会了省吃俭用。所以你平日的一举手一投足更给人一种美感！ 你母亲真了不起！哺育了有你这样优秀的女孩！信任你的父亲知道后会有所感动的！ 31、你是一个聪慧、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道，你喜爱劳动，关怀集体，爱关心同学。老师庆贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在学习上要多下功夫，你就会取得更好的学习成果！ 32、你

34、始终为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，庆贺你！这学期你进步很大，作业写得工工整整，学习上能加上钻劲儿，成果有了明显提高，愿你越来越精彩！ 33、你是一只愉快的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你银铃般的笑声。课堂上你特殊爱举手发言乐观，书写也特别仔细。假如你上课不讲“静静话”，能把更多的时间用在思索上，你将会更可爱！ 34、你是我们班上外表温顺漂亮的女孩，不行避开地成为男生追求的对象。 但你做到了自尊、自爱，把求爱信视为“竹影扫阶”，而我心“尘不动”。 这是一个女孩最难做到的，而你却做到了。 你真是一个了不起的女孩！本学期你学习用功，各方面进步都很大。 信任你会不断丰富自己的内涵，长大后

35、才貌双全的你， 将会更具魅力。你是幸福的，你还有爱你的母亲和父亲！ 你的进步就是对父母最大的孝敬！ 35、小小的你特别可爱，你的表达力量特殊强，老师和同学们经常被你有感情地朗读所感染，你还很热心地为班级做事。老师庆贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。老师信任随着年龄的增长，你会更加能干！ 36、你是一个聪慧倔强的小男孩，敬重老师，见到老师主动问好，能帮助老师管理班级，有肯定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，乐观参与文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚恳顽强，学习自觉主动，课堂上乐观思索，大胆发表个人看法，奇怪心强，喜爱对问题追根就底，课堂练习完

36、成状况良好，能虚心接受他人看法，回答问题声音洪亮，老师很喜爱你。 37、你是一个温顺可爱的女孩子， 你各方面都不错。 你到校的路途较远， 父母又长期在外打工， 你还是能自觉遵规守纪，真不简单！ 你有较强的自尊心， 主动选择竞争目标，悄悄地争取进步。 假如你的父母能给你一些关爱，或许更有利于你的学习！ 向班上优等生靠拢， 对你来说不是一件难事！ 只要你稍稍留意一下学习的方法即可。抱负钟爱每一个爱学习，会学习的人。信任最终的你肯定会如愿以偿的！ 38、你始终为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，庆贺你！这学期你的进步很大，学习变得主动了，劳动特别乐观，无论何种劳动场合，你的身影总是最为劳碌

37、。老师感谢你，连续努力，争取更大的进步！ 39、老师眼里你是一个乖巧、懂事的孩子，同学的眼中你是助人为乐、关怀集体的同学，老师盼望你今后能大胆发言，抓住每一个机会熬炼自己，信任你会变得越来越能干！ 40、你也是一个各方面都比较优秀的姑娘。 你是我们班的财政部长， 你干得很地道。老师同学都很满足。 你严于律已， 小小年纪就 知道珍惜时间。你还是你母亲的好帮手，外表秀美的你，做起事来，没有一点娇娇女的味道。你关爱着几个成果比你差的同学。这些都说明你父母很有教养！ 信任抱负高校的门会为你而开的！ 二班级班主任班级工作总结 自我工作以来，我始终都担当班主任，而且是同一个班级，本班共有同学55人，其中男

38、生30人，女生25人。男生比较多，而且大部分男生比较活泼好动，我照旧把加强班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种训练渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互关心，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。 下面我就讲讲我所做的详细工作： 一、对同学进行思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对同学进行训练，另外我遇到比较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行训练。 二、训练培育班干部 班主任对班干部，不能

39、只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、把一颗爱心捧给同学 喜爱，敬重同学既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对同学的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对同学的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以喜爱同学为前提。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，关心训练，使其尽快

40、改正，对个别既淘气学习差的同学，不是置之不理放任自流，总是想尽方法制造条件，耐心关心他们，鼓舞他们上进。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做训练工作。必需要有耐心；耐心地与后进生交谈，耐

41、心地关心，使同学在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。 五、加强和同学家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成果的好坏。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长一起共同来提高同学的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成果时，我就准时地打一个电话给同学的家长，让家长也给同学乐观的确定；当同学在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给同学的家长打一个电话，让同学的家长和我一起来训练同学。 在这学年中，要我说对自己最满足的：那就是孩子们在进步，比如：跳绳竞赛，一班级时我们班是最终一名，而且平均成果和他们差了许多，今年经过我和孩子们的共同努力，我们班取得了第一名。第一学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成果。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，由于我的付出，最终有所回报了。 我会连续努力，假如下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建设得更好！