小学年度工作总结范文汇编八篇

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1、word可编辑小学年度工作总结范文汇编八篇小学年度工作总结 篇1 本学期，总务处在校长室的直接领导和各部门的配合支持下，总务处全体人员团结一心，主动效劳意识增强，为效劳管理工作全面上程度迈出可喜的一步，圆满完成了本学期的各项工作。下面将本学期工作总结如下：1、学期初召开后勤会议，认真学习岗责方案，提出详细要求，旨在加强处内人员队伍建立，进步工作人员整体素质，树立效劳育人，管理育人的意识。2、开学初，确保学生书本及时发放到位，教师教学办公用品发放到位，使教学工作正常开展。平时对教师工作确需的用品保证供应，并采用申领审批制度，坚决杜绝浪费现象。3、本学期，后勤部门花了较大的精力对学校的全部财产进展

2、核查并重新登记入册，进一步完善了固定资产账册的登记，做到帐物相符，帐册一致，确切落实财产责任制管理。4、定期对学校的校舍、电器等设备进展平安检查工作，确保师生的生命平安，并将检查记录汇总起来，发现问题及时进展了整改。5、及时对损坏的课桌椅及班级门窗进展维修，保证学生正常上课。6、进一步加强对学校的卫生工作的管理，对食堂、厕所、垃圾箱等场所定期进展消毒。7、进一步加强学校平安制度建立，完善各项平安制度，做到职责和分工明确，内容详细、详细、层层负责。8、 进一步加强门卫的管理，严格执行学校门卫制度,严把外人进入校园关，让门卫成为学校平安的第一道屏障，全学期无一起外来损害事故。9、全心全意效劳学校中

3、心工作。在本学期几项大型对外活动中，全体后勤人员吃苦在前，加班加点，圆满完成了会场布置、接待、后勤效劳等各项任务。10、进一步管理好学校食堂，让师生满意，使家长放心。一方面加强贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，严格进展食堂管理，严把食品原材料进货渠道，加强平时的卫生检查，确保安康、干净、整洁的卫生环境，以保证师生饮食的卫生平安，杜绝食物中毒事故。同时保证质量，广泛搜集师生对伙食的意见，及时认真研究，以便改进。通过实在有效的工作，师生对学校食堂的满意度大大进步。本学期，我校总务处能圆满完成了以上的任务，是全体后勤人员团结一致的结果。但我们也清醒地看到，由于人少事多，许多工作还有不到位、不尽如人

4、意的地方。在今后的工作中，我们要加倍努力，进一步增强效劳意识，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。小学年度工作总结 篇2 一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作方案进展工作，注意自己的师德形象，重视对学生进展品德教育，现将情况总结如下：1、加强学习，勇于创新。认真学习教育科学理论，进步履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。2、参与理论，总结经历。我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会理论，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严

5、格要求自己。3、互相借鉴，共同进步。在一个学校里，教师之间擅长互相学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地进步师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间互相配合，互相支持，形成了良好校园工作环境。二、立足学科教学学科活动浸透德育教育1、用心关心，浸透德育。如今学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任教师，在这学期中我重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深化人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。2、加强标准学习，浸透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一

6、致才算得上好的道德品质。3、加强教师自身修养，浸透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和根底。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的进步，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。三、关注学生心理安康教育针对于学生，面对青春期的提早到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。比方，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心开展的问题，给予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。我还和家长及时联络，理解

7、和掌握学生心理安康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理安康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。小学年度工作总结 篇3 本年度，我校坚持以社会核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建立，促进校园和谐开展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的表达!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、思想

8、上高度重视。先后屡次专题开会学习了上级有关教师作风建立文件， 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师保护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，进步了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度进步。二、坚持以教学为中心，全面进步教学质量教学工作始

9、终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。1、标准教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置修改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进展不定期的抽查。教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进展指导，将检查结果及时反响给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和进步教学程度。严抓教学方案的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他

10、教师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细那么有针对性地提出改进措施。认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业修改等情况并及时记载，作为学期完毕，教师绩效考核的根据之一。同时也要求各位教师平时要重视根底训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分表达面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。2、抓好教师队伍建立，进步教师素质。继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反响教学情况，使教师比较迅速地成长起来。发

11、挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学教师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参加了“国培方案”培训，一位教师参加了城乡交流学习。3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资，实在进步教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面进步教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习才能、独立考虑才能、

12、创新才能和理论才能，开展学生的个性特长。三、坚持以德育为首位，全面施行素质教育施行素质教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。1、开展丰富多彩的活动(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话 对学生进展文明礼貌、行为习惯等教育。(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆贺活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的气氛，让学生自己管理自己。(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以小学生守那么、中

13、小学生日常行为标准为标准，在全校范围内开展争做标准生活动。2、发挥“家校互动”的职能部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的安康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进展交流;采取家访、 访谈等形式，理解家长的需求，及时掌握握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。3、根据区教育局及学区关于施行学生思想道德建立“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建立“金种子”活动。四、加强学校平安和后勤效劳工作，强化平安管理责任学校平安直接关系到广阔师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原那么，努力创

14、造优美舒适的校园环境，为教育教学提供平安保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进展。、在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃。、对各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。、每月进展了平安排查，平时也不定期对学校电器进展平安检查，并将检查记录进展汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进展了维修。2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任教师签订了平安目的责任书。进一步完善了各项平安制度和应

15、急预案，加大了平安宣传力度，认真落实了平安课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生平安知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的平安意识得到了很大的进步。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进展了检查，发现问题，及时整改。加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园平安。五、工作中存在的缺乏和努力方向回忆一学年来的工作，虽获得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育催促;教育观念、教学方式方法、工作才能、管理程度和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我进步。另外，农村

16、学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费缺乏，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力缺乏。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室装备都迫在眉睫。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建立，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力进步管理程度，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争20xx年的教育教学各项工作再上新台阶。小学年度工作总结 篇4 学校平安工作事关我们千家万户的幸福，是维护社会不乱，推进学校素质教育顺利施行的重要因素平安工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、

17、民族的但愿。学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的不乱。因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的，我校当真贯彻市教育局和镇教委落实的各项平安要求，将创立平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作严密结合，坚持以防为主，积极开展各类平安知识培训、教育流动，落实各项防卫措施，制定了重大平安事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫惹事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食物中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深化、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识等其它平安意识明显增强，现将一年来的工作总结如下：一、领导正视，措施有力。为进一步做

18、好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组和食物卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的平安意识。还根据学校平安工作的详细形势，把涉及师生平安的各项内容进展当真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管职员、主管领导和分管校长，防止了工作上的互相推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长详细抓，教导主任详细分工负责组织施行，全校教人员工齐心合力共抓平安的良好场面。二、各项平安轨制，施行扎实到位。1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。与平安保卫职员、德育处、各室负责职员、后勤职员、班主任等签订相关平安责任

19、合同，将平安保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究轨制。凡发生重、特大平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任职员作如下处理：根据，分别给予不参加优秀班集体评比、不介入优秀班主任评比、同时还要承担经济责任。情节和后果严峻的，将由有关部分追究法律责任。2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“平安责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生平安责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对教人员工考核的重要内容，实行一票否决轨制。贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工

20、作规章轨制。建立学校平安保卫工作的各项规章轨制，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。建立健全按期检查和日常防范相结合的平安治理轨制，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食物卫生治理、防火平安治理、平安用电、体育器材检查、安康体检等规章轨制。教师在校外开展的社会理论流动要坚持就近、徒步原那么。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。4、建立学校平安意外事故处置预案轨制。学校建立以校长为组长的重特大平安事故应急处理领导小组，制定了重特大平安事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组

21、等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食品中毒事故、重特大天然劫难事故的处理提出了详细的操纵流程及应对措施。每学期都进展紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定根底。三、社会学校家长齐发动，群防群治群利。学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的严密亲密配合。我们积极本地派出所、卫生所、街道综合管理等部分通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育流动，交通平安知识竞赛流动。每学期初和学期完毕，我们都邀请法制校长、平安治保主任以及司法所、的领导到学校上专题法纪、平安知识教育课，获得了良好的教育效果。四、加强思惟教育，进步自我

22、保护才能。要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我们以平安教育周，平安教育流动月为重点，常常性地对学生开展平安教育，特别是抓好交通、大型流动如(六一、各种演练)等的平安教育。对学生进展防溺水事故平安教育。教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要互相提醒，劝阻和制止，与学生家长的联络，通过家长会等形式，增强家长平安意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的治理机制。开展丰硕多彩的教育流动。利用班会、团队流动、流动课、平安教育课、德育流动、学

23、科浸透渗出等途径，通过讲解、演示和练习，对学生开展平安预防教育，使学生承受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食品中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。还利用校园播送网、黑板报、宣传栏、吊挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、平安征文与知识竞赛组织学生观看小学生平安教育专题影片、组织学生学习中小学生平安教育读本、利用平安教育月学校全体师生做了十个一流动等形式开展丰硕多彩的平安教育。学校利用周一升旗流动时间夸大平安事项。通过告家长平安通知书、向家长发放平安警示案例，增强家长的平安意识。通过多方面的教育进步了泛博学生的平安意识、平安防范才

24、能和自我保护才能。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，通过齐抓共管，营造全校教人员工关心和支持学校平安工作的场面，从而实在保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教授教养秩序。五、强化平安检查，及时整治整改。加强学生校纪、校规教育，平安知识教育，全面进步学生法制观念和平安意识，自我保护才能。学生处屡次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进展各有侧重点的法制观念，平安知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部分对学校食堂、饮水卫生进展检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进展了详细的检查，

25、同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。六、存在的题目及下一步打算。我校在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍旧比较严重。1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部分的集中综合整治，学校周边环境有显著的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶权利和职员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食物店还存在食物平安隐患。2、学校平安工作的难度不断增

26、大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏糊口经历。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和平安防范才能低，大大增加了学校平安工作的难度。3、学校处于交通要道，严峻威胁着师生的平安，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校治理构成一定的难度。今后，我们将进一步正视平安保卫工作，及时解决平安保卫工作中发现的新题目，不断进步我校平安保卫工作程度。总得来说，学校不管是领导仍是普通教师对平安工作正视程度较高，平安教育进展得比较扎实，平安措施也比较到位，今后我们将进一步加大平安工作的力度，进一步与家庭、社会必需严密亲密配合、通力协作，将发动社会气力，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立实在可行

27、的学校平安防范体系，使学校平安工作进一步常常化、轨制化、社会化，以创始我校和谐平安校园，关爱生命、平安开展工作的新场面。小学年度工作总结 篇5 积极推进根底教育课程改革实验，充分发挥小学教研室的职能作用，有针对性地组织开展扎实有效教学研究活动，一学期来主要做好以下几个方面的工作。一、改进教材培训形式，进步教材培训质量。为保证教材培训质量，帮助基层教师更好地把握新教材、用好新教材，新学期我们强化了“研训一体化”形式，改进教材培训形式和培训内容。分片区全员培训。我室组织对六年级语文、数学、综合理论活动、品德与社会、科学、艺术、英语等学科任课教师分片区培训，主讲教研员分别在进修学校、国专小学、水头中

28、心小学、诗山中心小学进展培训，方便了参训教师，扩大了参与面，共培训了28场次，参训的教师到达1885人次，根本到达全员培训。其中品德与社会、科学、艺术、英语等非语数学科以课堂教学为载体开展培训，把理解和使用教材，课标理论和教学实际有机结合起来，进步了培训实效。问题讨论式培训。各乡镇街道中心小学、市直小学还组织开展了对非“起始年段”的教材培训，由学科带头人或骨干教师培训主持，参训教师围绕使用教材中存在的主要问题开展研讨，在同伴互助中解决了实际问题。二、深化校本教研活动，努力进步活动效益。校本教研活动应该立足实际，从真实的教学问题出发，组织教师积极开展研讨活动，努力进步活动效益，不断促进我市教师的

29、专业成长。本学期，我们认真落实了国家以校为本教研制度建立工程实验区南安市20xx年行动方案，努力推进我市教师研修制度建立。1、重心下移，开展常规研讨活动。我们认真处理好继承与创新的关系，继续开展“同上一节课”、“集体备课”、“骨干教师与教师对话”等多种形式的校本教研活动。以一级教研为龙头，并逐步把教研的重心下移，活泼二、三级教研，拓宽了参与面，进步了参与度。十一月份，在东田中心小学开展有效教学支持志愿活动，东田中心小学100多位教师参加了此次活动，柳城小学泉州市学科带头人陈聪颖、陈灵爱两位教师送课下乡，并与东田中心小学相关学科教师进展对话，充分发挥了学科带头人的辐射作用。十二月份省示范小学国专

30、中心开展了教学开放周活动。英都、诗钟、康美、丰州中心小学开展示范校、课改基地校教学“开放周”活动。十二月下旬官桥、东田、美林、罗东、码头中心小学开展了教学片研讨活动，所属片区100多位教师参加了研讨活动。2、突出重点，举行专题研讨活动。我们抓住新课程改革进程中的焦点问题，组织开展区域性教学专题研讨活动，集中力量攻坚克难，促进新课程实验的顺利推进。九月下旬，我们针对我市课程方案施行中的难点，就校本课程的研发施行在翔云中心小学开展了研讨活动，内容有课堂教学观摩，经历介绍和专题发言，校本课程开发成果展览，表达了充分利用山区校本课程资等特色，146位教师参加了研讨活动。十月下旬，我们针对学校课堂存在无

31、视教学过程有效性的问题，在仑苍中心小学、康美中心小学和霞美中心小学开展了“关注教学过程，进步课堂实效”各学科语文、数学、思品、艺术、科学、英语专题研讨活动，316位教师参与了研讨活动，课堂教学观摩、评课和教研员专题发言等丰富的内容使他们受益匪浅。十一月份，我们采用借班上课形式，在实验小学、第一小学开展了语文、数学课堂教学评优活动，31个单位选送语文课参赛，29个单位选送数学课参赛，共评出一等奖12名，为优秀教师的成长提供了平台，有力地推动各单位校本教研活动，促进了语数学科课程的有效施行。十一月份，我们组织指导了第一实验小学刘文丽教师参加泉州教育局举行的小学品德与生活、品德与社会课堂教学优质课评

32、选活动获得二等奖。十二月下旬，在金淘中心小学召开校本教研现场研讨活动，各乡镇街道中心小学、市直小学70多位校长、教师观摩了活动，黄桥明校长还进展了校本教研专题发言。20xx年元月份，我们以小学教育研究会为在载体，在市教师进修学校召开市小学教育专业委员会第十二届学术年会。在此之前，进展“加强教学监控，进步教学质量”为主题的论文评选活动，共评选出一、二、三等奖论文37篇，其中三篇优秀论文作者在会上交流。3、进步质量，实化课题实验研究。认真做好综合理论活动课题研究工作。今年四月，我校申报的小学“综合理论活动课程资开发与实验研究”课题，已通过教育部综合理论活开工程组评审立项。我们组织课题组按照课题实验

33、方案扎实开展实验活动，努力探究我市小学综合理论活动课程资开发与实验的有效途径。十一月份举行开题仪式，并以金淘和康美中心小学为基地开展实验活动。20xx年12月2730日，全国教师教育学会综合理论活动学科委员会“十一五”研究工程福建分课题开题暨综合理论活动研讨会在三明尤溪隆重举行。我市选送的官桥中心小学吴晓玲教师执教的制作不倒翁和诗山燕山中心小学叶靖颖教师执教的钉纽扣两节课均获得“一等奖”。选送的17篇论文、案例有13篇获得一等奖，4篇获得二等奖。这些优异成绩与各级专家、领导的重视和支持是分不开的，标志着我市几年来施行综合理论活动课程扎实有效，在行动研究上迈出了可喜的一步。各单位还严格按照立项课

34、题的实验方案，扎实开展研究活动，实在进步课题研究质量，部分单位还申报了20个课程改革专题支持工程。我们继续实行教研员挂钩基层学校课题研究制度，组织教研员参与学校课题研究和进展专题工程支持。三、深化基层学校调研，加强教学质量监控。本学期，我们认真落实了南安市义务教育阶段教学质量监控意见试行有关要求，做好小学教学质量监控工作。十月至十一月份，认真拟订教学质量专题调研方案，组织人员深化12所学校开展新课程教学专题调研活动，进展听课、检查教案和学生作业，学生测试和教师、学生座谈，比较详细地理解了根本情况，认真撰写了调研报告，为教育行政部门提供决策根据。十二月中旬，我室配合初幼科进展为期两天的常规检查，

35、每半天检查一所学校，受检学校有柳城小学、诗山霞锦中心小学、官桥崇文中心小学、仑苍中心小学、柳城榕桥中心小学、丰州西华中心小学、罗东罗英中心小学、省新檀林中心小学。检查内容有制度建立、教学常规、教育科研、教学质量。通过检查，理解了一些情况，发现了一些问题，有效促进学校科学管理，推进进步教学质量。我室认真组织教研员做好全市一至六年级语文、数学，三至六年级英语期末教学质量检测命题及质量分析p 工作。小学年度工作总结 篇6 我校在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻党的教育方针，深化施行素质教育，全面推进根底教育课程改革，以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年来，我校团结协作，扎实

36、工作，务实创新，努力进步育人质量。一、根本情况。我校座落在舒城县西南山区，万佛湖上游，是一所山区、库区学校。现辖六所完小和一所初中，现有在校小学生618人，学前班在校163人，初中在校生267人；教职工90人，其中中学47人后勤工人3名，小学43人。校安加固工程施行后，校舍硬件到达了大幅进步，本年度又有三所学校施行了标准化建立至目前我校辖区仅有一所村小没有施行。标准化的装备，丰富了学校的硬件内涵，极大地进步了办学条件。二、本年度工作完成情况。一年来，我校教育教学工作获得了显著的成效。1、稳步实现“平安校园”、“和谐校园”。20xx、20xx年度相继被县委县政府、教育局乡党委政府授予“平安消费先

37、进单位”、“平安校园”、“综治先进单位”等，现正申报全国“零犯罪”示范校；2、校园文化建立不断进步。20xx年顺利通过县级“语言文字标准化示范学校”考核验收。3、教学成果累累。我校地处山库区，硬件设施和教育教学资相当薄弱，但我校的教育教学质量却不断进步，自中心校成立以来，在历年的中考中，成绩虽略有起伏，在同类学校中总位居前列。20xx年我校中考被舒城中学录取26人，正取就有5人，今年再创新成绩，在学生数锐减的同时，我校被省级示范高中录取就达39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各级领导及广阔群众的一致认可和赞赏。为建成山区示范校目的奠定了根底。4、标准施行民生工程，关注中小学生家庭经济困难学

38、生资助，关注关爱留守儿童学习生活。我校在已经完成7个农村留守儿童之家的根底上，合理利用乡镇、村留守儿童之家，力足资共享，完善留守儿童之家设施设备装备，配齐配足管理人员，真正发挥留守儿童之家的作用，实在进步留守儿童之家效劳程度，在原有成绩根底上更上新台阶。我校辖区学生中，父母双双外出务工留守儿童有296人，单方外出务工的更达70%以上，经济困难的初中生有107人，占初中学生总数的40%，小学生198人，占总数的32%。有93人受到不同形式的资助，约占35%。5、抓好重点建立工程的施行。投资达180万元的乡镇中心幼儿园，目前二层屋面浇注完工，主体力争在年内开工。确保20xx年秋学期投入使用。投入近

39、二十万元的花果小学新建教学平房，秋学期已交付使用。6、顺利完成教辅用房及标准化配套施行年度维修、建立类工程。西港小学厕所维修、园内道路，投入近10万元，现已开工验收；古塘、百花、中心小学新建厕所，投入达30万元，已投入使用；中心小学校园道路、标准化篮球场已硬化，投入达6万元；投入6万元的花果小学旧校舍修旧如新。7、近二年施行的六所学校标准化建立，全部建配了图书室、小学科学实验室、中学理化生实验室、音体美器材室；各校体育健身设施均已安装并投入使用。中小学生均图书分别不低于25册，中学生均不低于15册；仪器装备达标。8、重点建立中心校少年宫，积极探究学校特色建立，创立引领示范效应。中心校少年宫开设

40、了音乐、舞蹈类、体育、竞技类、美术类、手工类、书法类、微机类、语言类、学校鼓乐队训练、棋艺类、实验类、未成年人心理安康、文学类等十二类活动，开课正常，有效培养了学员的兴趣爱好，激发了学员的学习欲望。少年宫活动对辖区内少年开放，社会影响深远，广阔家长大力支持、获得了较好的教育效益。中心校还同时扶持西港小学以绘画、书法为特色；中心小学以音乐、舞蹈为特色；中心校培养体育类人才的特色学校，引领辖区内学校艺术类、体育类人才培养的示范作用。9、施行教师形象工程建立，开展树身边典型鼓励教职工活动，进步师德建立程度，标准教师教育教学行为，加强教育环境综合治理。我校常务副校长查假设斌同志今年被县委县政府授予“师

41、德标兵”，他参与了全县巡回演讲，事迹被广为传颂。“树正能量，学身边先进”在我校悄然欣起。一年来，我校无一例违犯标准办学行为现象发生。10、提升办学程度，创立山区示范校。20xx年我校在“标准办学行为”、“法制报告会和消防演练活动”、”邀请干警宣传防火知识”“暑期平安教育活动”、“乡村学校少年宫”、“语言文字自查评估工作”、”县政协领导一行在五桥开展山区薄弱学校平衡开展工作调研”、“教育教学工作检查”等等在省市县多家媒体作了报道。11、加强教师队伍建立，树立终身教育理念。一年来，我们组织教师外出听示范课、观摩课达40人次；3人次分别参加淮北师大、桐城师专、合肥师范等开展的“国培紧缺学科小学语文、

42、幼儿教师、转岗短期培训训班”；参加网络“国培”学习初中11人次，小学18人次；组织安排暑期各类培训达xx3人次。认真做好教师继续教育工作。鼓励教师业务进修和参加各类进步培训，并确保公用事业费的5%用于教师培训学习费用。近年来，我校中小学教师学历有了大幅度的进步，本科以上学历44人，占教师总数的49%以上，大专学历17人，中师学历19人。12、加强教科研工作。学校重视对青年骨干教师的培养。重点抓好近两年特岗教师的业务提升。采取以骨干带教、以老带新、推上第一线锻炼、校间交流和上公开课、推荐县级优质课比赛等多种手段来进步他们的业务程度。一年来推荐参加县市级学科优质课比赛10人次、教育教学论文18篇、

43、家教论文5篇分别获得市县级等次奖。三、20xx年工作谋划。详细见附件表1、乡镇中心幼儿园收尾工程；2、古塘小学争取标准化建立工程；3、乡镇寄宿制小学审报；4、特岗教师、偏远教师周转房建立；5、校园封闭建立中心校、百花、普阳；6、利用现有校舍改建12所村小附设幼儿园、扩建2所民办幼儿看护点；7、加快西港、花果、百花三所小学操场、校园道路硬化等配套设施建立。四、存在问题。1、编制与实际需要不相适应。按师生比例，我校教职工编制严重超标，但按实际需要，教师却严重缺额，特别是村小，音、体、美等艺教根本得不到补充，严重影响素质教育的全面进步。2、教师队伍老龄化严重，全乡50周岁以上的总计34人，其中中学8

44、人，小学达26人。村小50岁以下的仅有6人，青黄不接，形势严峻。3、人口出生率下降，生急剧减少。由学校“普九”统计数据显示：在缺乏20xx人口的行政村，每年的新出生人口约在10人左右，随着国家方案生育国策深化民心，这一趋势暂时只会加剧，不会缓解，造成自20xx至20xx这五年间，小学生人数将下降4。2%左右，初中生人数将下降10。6%左右。4、生外流趋势加剧。究其原因有三：一是随着异地高考政策的放开，将有更多的孩子随父母外出上学；二是向城区流动学生将不断增多，无可质否，城区学校无论是办学条件，还是师资力量都是我们农村学校不可比肩的。三是民办学校的不断兴起，进民办学校的.越来越多。民办学校封闭管

45、理以及学籍管理不甚标准得到了很多家长的认可，更多图省事的家长趋之假设鹜。5、教师队伍不稳定。现如今，各种选招考试，导致山区教师队伍及不稳定。山区条件艰辛，教师工资待遇又低，往往一个教师经过三五年的成长刚成为骨干就流失，新上岗教师虽然文化根底知识都比较扎实，但实际工作经历毕竟有限，势必会影响教师队伍的成长和素质的进步，更影响了学校的可持续性开展。6、学校生下降，学校公用经费难以维持正常的工作。自国家事项义务教育经费保障制以来，学校经费来有限，特别是近年来，学生数锐减，公用经费也急剧减少，特别是村小，真是办学困难。7、山区教师待遇低，教师情绪不稳定，工作积极性调动不起来。就我校而言，住房条件极其紧

46、张，新上岗教师只能两个人挤一间宿舍，给年轻教师的生活带来诸多不便，我们看在眼里，急在心里，但我们也根本没有方法解决这个问题。山区除了死工资也没有其他收入来，况且年轻人花费较大，刚参加工作的教师入不敷出。8、学校布局不尽合理，有些村小本来所辖人口少，学生数更少，国家在教育投资方面却平均用力，造成极少数学校教育资废置，而中心校本部却严重缺乏。五、意见和建议。1、实行大学区管理形式，可有效遏制择校热。造成择校热的原因并不是学校数量太少，也不是学校的布局不匀，而是老百姓心目中的“优质”学校太少。假设，所有的学校都处在同一程度，那老百姓就不需要择校了。但这显然是不可能的。在暂时不可能到达优质教育普惠化的

47、情况下，实行大学区管理形式，可有效遏制择校热，同时降低了山区学生爱教育的本钱，减轻了老百姓的负担。大学区管理制可以有效地整合优质教育资，做到先进的教学理念、管理经历、优秀教师等资大家共享；可以充分利用现有条件，使优质学校、优秀教师最大限度地发挥潜能，起到更大的作用，获取最大的效益；可以进步那些非优质学校的教学程度和质量，最终到达优质学校的程度；可以让那些既无途径也交不起择校费的百姓子女也有时机享受到优质教育。2、加强城乡、校际教师交流，建立正常的教师流动机制，真正实现教育资共享。县教育主管部门应制定县域教师流动方法。建立县城青年教师轮流支援农村学校制度，效劳期限不低于3年，期满后调回县城。35

48、周岁以下的教师，人人都要轮岗包括乡内交流。3、建立农村、遥远地区工作的教师鼓励奖励机制，适度进步他们的教师待遇，特别是在山区一线辛苦工作一辈子的老同志，最终未解决中高级职称，留下了深深遗憾。为此，在职称评定和评先评优的指标上应予以政策倾斜。4、建立寄宿制小学。以乡镇所在地为依托，集中办1所寄宿制小学。这样可有效解决学生上学远、留守儿童无人看管照料、择校等诸多问题。5、加快教师周转房建立，解决教师住房难问题，让他们能安心工作。另外，我们从周边已建成的周转房看到，房屋空间布局不够合理，使用面积较少，期盼今后周转房能因地制宜，考虑实际，合理设计，发挥最大效益。今后，我们将进一步加强领导的自身建立，努

49、力进步领导的管理程度，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，努力进步教育教学质量。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美妙！小学年度工作总结 篇7 本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自我的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下方是本人的本学期的教学经历及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们

50、务必具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活

51、动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，抑制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始

52、，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的缺乏。7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的光阴。并用心运用有效的工作光阴做好自我分内的工作。在本学年的工作中，我获得了必须的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为络

53、资设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。小学年度工作总结 篇8 一学期来，在校长、书记的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作方案，加强了德育工作队伍建立，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德

54、品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的才能，从而较好地完成了各项既定的工作目的。一、进一步强化德育教育网络、队伍建立，发挥德育骨干作用1、定期召开班主任、生管教师、保卫人员德育工作会议。2、开学前进展门岗.校园车辆专项整治。3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。5、组织各年段行政参加各班班会课开展主题班主观摩观。二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成。1、在政教处内部落实了主任、副主任值班轮流制，来负责日常工作，即谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任

55、及时制止、处理和上报。2、加强对学生常规管理的力度。(1)期初、期末加强专项整顿，包括军训、纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍“三抓”，制止学生在校园使用手机等通讯工具，对通学生采用录入指纹进出入校园的加强专项整治等，重新修订和印发恒兴中学学生一日常规，关于加强学生请假制度的方案的通知，班级评比细那么、再次印发致学生家长一封信(手机)，专门请理发师傅到校进展理发，印发致学生家长有关通学生的本卷须知和要求的一封信等，以促良好习惯形成。(2)抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展待进生的受导教育活动、举行食品、财物平安教育大会，创立第三届市级文明学校活动，开展防震教育、防踩踏，

56、疏散演练的一系列活动，结合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路平安教育，继续推行第三届冬季阳光体育长跑活动等丰富多彩的活动，举行第六届田径运动会、迎祖国60国庆祖国颂文艺晚会，为广阔学生提供平台和展示才华的时机。(3)加强校园文化建立，优化教育环境，形成教育实力，通过“让墙壁会说话”印发表扬卡、荣誉卡等形成营造良好的气氛。(4)加强纪律工作。尤其加强对特殊生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。(5)加强卫生工作，由政教处人员组织卫生室人员坚持卫生检查评比，校清洁工维持保洁工作，学生会文明督队负责抓乱垃圾的现象和行为，利用节假日之际进展全校性卫生大扫除。(6)充分利用集会，宣传栏、播送台、校园

57、网宣传常规教育、文明礼仪。表扬和表彰一些好人好事，如“优秀学生干部”等。(7)加强对宿舍的常规管理。实行年级负责宿舍内务评比制度继续强化宿舍“三抓”加大对生管教师内务、检查、评比的量化考评制度并列入评选优秀生管教师条件之一。严格实行学生进入宿舍的请假制度。加强生管教师上班、值班考勤抽查制度。结合总务处等部门加强宿舍的平安检查和校园的楼梯、校园灯光、栏杆的检查。及时查处违禁电器、刀具、棍棒等行为。组织和布置各年段开展期初、期中、期末三阶段，下年段行政、班主任轮流检查深化到宿舍。确保学生睡眠质量，促进学生教学成绩三、抓好平安工作，创“平安“校园1、制定各种应急预案(如防震、防控甲型H1N1等)和演

58、练及平安负责追究制度。2、深化开展平安教育活动，通过集会、校园播送、班校会、宣传栏开展平安常规教育，组织大型平安教育会。如食品平安教育会，学生集会做操上下楼梯平安教育和疏散演练。3、不定期加强校园平安隐患的排查。4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N1、防盗、防灾害事故等一封信。5、加强对门卫保卫工作检查，严格控制外来车辆进出入，谢绝跟工作无关的外来人员进入校园，同时实行体温检测制度。6、政教处安排、组织行政人员、班主任、保卫人员到校外路段巡查(签到、定路段、责任到人)，以确保学生放假时平安、平安回家。总之，这学期从我校实际出发，开展以上大量工作，虽获得一定的成效，但还存在一些工作施行未到位，还需要进一步落实，以增强我德育工作的实效性。第 37 页 共 37 页