2021高考历史一轮复习专题十四欧美代议制的确立与发展第35讲美国共和制的确立练习新人教版

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1、第35讲 美国共和制的确立1(2020天一大联考第三次阶段测试)有学者认为,美国独立之初,其“国情非常特殊,更像是日后的联合国”。得出这一结论的主要理由是,美国()A全国性政府有名无实B邦联政府未获各州认可C联邦制存在严重弊端D各州有明显的分离倾向解析:根据材料“国情非常特殊,更像是日后的联合国”可知,美国成立初期的邦联体制,国家是13个州组成的松散联盟,地方有较大的权力,故选A项;邦联政府是获得各州认可的国家政府,B项错误;材料强调邦联制存在的弊端,C项错误;材料强调的是美国的邦联体制,各州有较大的独立性但并未分离,D项错误。答案:A2(2020皖南八校摸底联考)美国联邦政府不能任命州政府的

2、官员,联邦和州政府在各自的权限范围内都享有权力,各自在独立的权力范围和制度体系内活动。美国这一制度()A旨在调节中央与地方关系B扩大了地方的自治权C阻碍了美国民主制度发展D体现了三权分立原则解析:题干述及了联邦政府与地方州政府的权力界限,这一规定目的在于调节中央与地方的关系,故选A项;根据题干可知,地方的权力是在一定权限范围内所拥有,B项错误;根据所学可知,美国1787年宪法中关于中央与地方的分权规定,促进了民主共和制的发展,C项错误;题干没有涉及行政、立法和司法三者之间的关系,D项错误。答案:A3(2019江西九校联考)在独立之初,虽然美国组建了邦联政府,但并未赋予它作为一个国家政府所应有的

3、权力;1787年联邦宪法也通过分权制衡、列举政府权力等方式,对联邦政府作了全方位约束,导致这一历史状况的主要因素是()A欧洲启蒙思想的深刻影响B殖民地时代的经历和认识C南北各州存在严重的分歧D广大民众的利益无从体现解析:根据所学知识,早期的北美移民抛弃了原有的一切,凭借自己的能力在新大陆、在平等基础上竞争时,造就了美利坚民族没有等级概念,而具有平等、独立的性格。而自然条件的恶劣,土著印第安人的报复,使早期移民必须互相依赖、互相帮助,锻造了美利坚民族集体主义观念。由此构成美利坚民族的双重性格,这既适宜人们接受由中央维护集体(整体)利益,又保持了地方政府维护个人利益的传统,故选B项。答案:B4(2

4、019广东百校10月联考)美国宪法规定:由各州的选举人组成“选举人团”来间接选举总统;选举人的资格是有限制的,联邦议员和官员不得担任选举人;当选举人选不出总统时,由众议院选举,但实行参议院投票方式,每州一票。美国选举总统的这种方式()A暴露了联邦体制的弊端B落实了三权分立的理念C规范了共和政体的运行D维护了多数民众的利益解析:美国宪法规定的总统选举方式、选举人资格等有利于保证和规范美国总统的选举,从而规范了共和政体的运行,故选C项。材料没有述及如何处理中央与地方关系,与联邦制无关,A项错误;材料没有述及立法、行政和司法三种国家权力的分配,B项错误;材料涉及的是总统选举,而不是多数民众,D项错误

5、。答案:C5(2019四川成都二模) 下表可以反映出美国政治生活中的()1878年主张赋予妇女投票权的修正案首次在国会提出1912年九个西部州通过了妇女选举权立法1919年众议院和参议院先后通过了该修正案1920年田纳西州成为批准该修正案的第36州,这标志着该修正案获得了四分之三以上州的支持,最终得以通过A.共和主义原则B平等主义原则C联邦主义原则 D孤立主义原则解析:根据材料“九个西部州通过了妇女选举权立法,修正案首次在国会提出,众议院和参议院先后通过了该修正案”,可知联邦法律是最高法律,联邦政府与州政府分权,故选C项;共和主义原则主要指总统、议员由选举产生,有任期,A项错误;材料强调的是女

6、性选举权需要通过联邦与州政府的共同立法,未强调男女平等的选举权,B项错误;孤立主义主要指美国在外交上不干预别国事务,D项错误。答案:C6(2020湖北荆州一模)美国“宪法之父”麦迪逊认为:“民主政体是动乱和争论的图景,同个人安全或财产权不相容共和政体就不同了,它能保证我们正在寻求的矫正工作。”这表明美国1787年宪法的制定()A摒弃代议制民主政治B强调权力的制约平衡C倡导联邦制中央集权D维护有产者群体利益解析:根据题干内容可知,民主政体“同个人安全或财产权不相容”,而共和政体“能保证我们正在寻求的矫正工作”,说明1787年宪法可以保护有产者的利益,故选D项;“民主政体”“共和政体”,属于西方代

7、议制的范畴,A项错误;材料没有涉及权力的制衡的相关内容,B项错误;材料没有述及联邦政府与各州的关系,C项错误。答案:D7(2019山东潍坊10月月考)阅读材料,完成下列要求。材料一联邦宪法第一条第三款规定,众议员名额和直接税税额,在本联邦可包括的各州中,按照各自人口比例分配。各州人口数,按自由人总数加上所有其他人口的3/5予以确定。这里所谓“所有其他人口”,实际上指的就是奴隶,这就是有名的“3/5条款”,或称“联邦比例”,这个条款是不公平的。举例来说,如果席次是由自由人口数所分配,那么1793年南方蓄奴州在众议院本应分有33席的代表,而其却分得了47席。1812年,蓄奴州有76席而非59席;1

8、833年则是98席而非73席。材料二可以有把握地说,若不把黑人至少按五分之三计算,北卡罗来纳绝不会按任何其他条件加入联邦。那么,会议到此就可以结束了。麦迪逊辩论:美国制宪会议记录材料三南部各邦的要求也没有这么简单,他们还要求奴隶贸易合法化。这让很多人感到不能容忍,但是,妥协了这一回,也就只好妥协第二回。这就不但纵容了一种罪恶的制度,同时也开了一个很坏的头动不动就以分离相要挟,而且能够得逞。易中天艰难的一跃:美国宪法的诞生和我们的反思(1)根据材料一并结合所学知识,指出“五分之三条款”不公平的表现。(2)综合材料并结合所学知识,分析“五分之三条款”的影响。解析:第(1)问,根据材料一从选举人口计算及按此原则的议席席次两个方面概括。第(2)问,根据材料一、三和所学可知“五分之三条款”体现了种族歧视,隐含了南北方各州的矛盾,为南北战争埋下了祸根;根据材料二“若不把黑人至少按五分之三计算会议到此就可以结束了”可知,“五分之三条款”有利于制宪会议的继续,从而通过了1787年宪法。答案:(1)表现:对黑人不公平,奴隶虽按3/5比例计算人口,但没有选举权;对北方不公平,南方蓄奴州在众议院因此条款获得更多席位。(2)影响:使制宪会议避免破裂,得以继续进行;但妥协使南方以分离相要挟来获得更多利益;保留了奴隶制度,违背了平等理念;使南方获得了更多的国会席位,便于其操纵选举;最终为内战埋下祸根。

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