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1、见习带教工作总结泌尿外科赵振威根据医院科教处安排，我负责2020年的泌尿外科临床见习工作，目前已顺 利完成课程安排的带教课程。临床见习是教学计划的重要组成部分，是临床实 习前的重要过程和准备，是学生由理论结合实践的重要阶段，如何提高见习的 效果，是见习带教工作的重点。现将本年度的见习带教工作总结如下：一、自身业务水平得到提高：通过见习带教工作，我再次系统的、认真的复 习了泌尿外科课本，带教压力让我重新总结了泌尿外科专业知识理论， 对于过于一些不熟悉、模糊的细节有了重新的认识，对于以前误解的某 些知识点进行了更正，使自身业务专业能力得到了补充和夯实，提高了 自身业务水平。二、角色转换的适应问题：
2、以前自己是学生面对的是老师，工作以后一直作 为医务工作者面对的是患者，现在角色转换成了老师，面对的是学生， 自身多少有些胆怯。这样从侧面说明自己距离可以进行学术讲座的大家 们还是有很多差距，通过此次带教见习，自己站到了讲台，慢慢的适应 了一个讲者的身份，对于以后自身发展也有众多获益。同时，作为老 师，为人师表，学会的更加严谨的注重自身仪表和谈吐，为孩子们留下 较好的印象。三、见习工作是理论和实践的重要桥梁：见习工作是学生们形象的认识疾病 的重要过程。在制作PPT课件的过程中，注重以我科住院的实际病例的 病例资料为教材，通过学习整个疾病的发病特点、临床症状、医院做的 各种化验检查结果、进行的治疗
3、和病程转归过程，让孩子们将理论与实 践相结合，真正融会贯通的学会疾病、掌握疾病，不再是空洞的学习文 字。四、学生没有好差，只有不好的老师：在教学过程中，我看到了很多学生的 学习积极性，学习工作枯燥无味，如何吸引同学们的注意力和兴趣，是 讲者研究的重点。本次见习是以网课形势存在，在制作PPT过程中，我 结合科里高年资医师的教学资料和网络上的各种资源，将疾病相关的图 片、视频资料和动画演示加入到PPT中，让同学们能更加直观、形象的 了解泌尿外科疾病和各种手术操作，让他们喜欢学习、喜欢泌尿外科， 甚至将来愿意选择泌尿外科专业作为研究方向。五、带教过程中出现的问题：此次带教因为疫情缘故，是以网课形势进 行，同学们不能进入病房实际感受临床环境，更没机会接触到患者，无 法与患者进行交流；不能实际感受临床查房的形势和步骤，对于临床 工作的形式和特点感受较差；与学生的互动较少，不能面对面的多交 流，无法及时知道同学们的疑问和学习节奏；学生不能直接进行病史 询问和查体；课程安排较少，只能向学生们教授一部分常见病，大部 分疾病没有时间进行学习。通过此次带教见习，我获益良多，此次见习带教工作因为疫情关系，存在 众多遗憾，希望将来能有更多机会进行带教学习，让同学们和我自己都得到进一 步提高。
见习带教工作总结
