《消除偏见勇于关爱.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《消除偏见勇于关爱.ppt（19页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、消除偏见 勇于关爱,二年（6）班第八期少先队活动课,出 旗 敬 礼,我们是共产主义接班人 继承革命先辈的光荣传统 爱祖国 爱人民 鲜艳的红领巾飘扬在前胸 不怕困难 不怕敌人 顽强学习 坚持斗争 向着胜利勇敢前进 向着胜利勇敢前进前进 向着胜利勇敢前进 我们是共产主义接班人,我们是共产主义接班人 沿着革命先辈的光荣路程 爱祖国 爱人民 少先队员是我们骄傲的名称 时刻准备 建立功勋 要把敌人 消灭干净 为着理想勇敢前进 为着理想勇敢前进前进 为着理想勇敢前进 我们是共产主义接班人,少年先锋队队歌,什么是偏见,两个橙子,哪个生？哪个熟？哪个酸？哪个甜？,两个橙子都是成熟的橙子，都非常甜。 橙色的那个
2、橙子是我们经常见到吃到的。它在没有成熟时是绿色的，那个时候，它非常酸。但成熟了以后，它变成了橙红色，味道也就变甜了。 绿色的橙子叫绿橙。是海南省特有的一种水果。它就算是成熟了，也是这样青青的，让人觉着它很酸，但其实它也很甜。,偏见就是对一件事、一个人、一样东西只凭表面的现象、或者自己以前的经验又或者是虚假的信息做出错误的判断或者判断结果与真实情况不相符的现象。,情景小故事,故事1：跳皮筋,小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么呢？ 小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！” 听到小芳说自己笨，小英顿时火了，她指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！” 小英听到小芳骂她，伤心地跑到
3、一边，哭了起来。,故事总结：,同学之间就应该友好相处，不要带有偏 见，嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不 侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。,故事2：上课铃响了 ,上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。,故事总结：,我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即
4、使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。,同学之间友好相处的正确做法,学会友好， 不嘲笑缺点。 学会尊重， 不欺小凌弱。 学会宽容， 不斤斤计较。 学会理解， 不撒娇任性。,（1）、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是： A、谈话解决B、找老师解决C、用武力解决 （2）、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗？ A、能谦让 B、有时能做到C、不能谦让 （3）、当看到同学有困难能主动帮助吗？ A、能 B、有时能 C、不能 （4）、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力
5、争为集体争光？ A、愿意参加，并能为集体争光 B、有时愿意参加C不愿意参加 （5）、你经常为学校或班级做好事吗？ A、经常做 B、有时做 C、没做过 （6）、课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便？ A、能做到 B、有时能做到 C、做不到 （7）、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗？ A、一定能B、有时能C、不能,心理健康小测题,选A得3分选B得2分选C得1分 18-21分：人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神。 12-17分：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力。 7-11分： 加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识。,评 分,（1）具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识； （2）能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静； （3）能承受挫折； （4）能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境； （5）人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神； （6）具有健康的生活方式与生活习惯； （7）思维发展正常，并能激发创造力； （8）有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。,小学生的心理健康标准,同学间多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。,总结,退 旗 敬 礼,结 束,
消除偏见勇于关爱.ppt
