湖南省长沙市第一中学2019届高三英语第七次月考试题.doc

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1、长沙市一中届高三月考试卷(七)英语试题长沙市一中高三英语备课组组稿本试题卷分为听力、阅读理解、语言知识运用和写作四个部分,共页。时量分钟。满分分。第一部分 听力(共两节,满分分)做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共小题;每小题分,满分分)听下面段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的、三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例: ?. . . .答案是。() . ?. . . . . .() . ?. . . .() . ?. . . . . .() . ?. .

2、 . . . .() . ?. . . . . .第二节(共小题;每小题分,满分分)听下面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的、三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题秒钟;听完后,各小题将给出秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第段材料,回答第、题。() . ?. . . . . .() . ?. . . .听第段材料,回答第至题。() . ?. . . . . .() . ?. . . .() . ?. . . . . .听第段材料回答第至题。. . . . . .() . ?. . . .() . ?. . . .听第段材料,回答第

3、至题。() . ?. . . . () . ?. . . .() . ?. . . .听第段材料回答第至题。() . ?. . . . .() . ?. . . .() . ?. . . . () . ?. . . .第二部分阅读理解(共两节,满分分)第一节(共小题;每小题分,满分分)阅读下列短文,从每题所给的、和四个选项中,选出最佳选项。 . , : , . , . . . , . . (同意,允许) . , (隐私泄露). . . , . , . , , , , , , , , , , . , , , ( ) . . . . . , , . , . : . . . . , , : . .

4、?. . . . . ?. . . . . ?. . . . . .【答案】. . . 【解析】【分析】本文是一篇广告布告类短文阅读。文章主要说明亚马逊网站儿童隐私泄露方面的法律条文。【题详解】主旨大意题。根据文章 , (隐私泄露).及全文内容可知,文章主要说明亚马逊网站儿童隐私泄露方面的法律条文。故选。【题详解】细节理解题。根据文章. , 和 : , . , .可知,这个网页上一次更新是在一年多以前。故选。【题详解】推理判断题。从第一段细节看不是不销售孩子用品;、为逻辑错误,本文讲的孩子隐私披露问题,父母不同意,亚马逊不可收集孩子信息;从倒数第二段 可知,孩子在亚马逊网站上看不到他们感兴趣的

5、产品的广告。故选。【点睛】本文是一篇广告布告类短文阅读。广告类或布告类的文章主要考查学生根据问题迅速从文中定位、提取有效信息的能力。考生需要根据问题中的信息迅速定位到相关的广告板块,并从中寻找有用信息。有的题目有时需要进行简单的计算或推理。例如小题需要根据需要进行简单的推理,需要抓住 : , . , .最后更新时间 , .和网页现在的时间. , ,从而可以得出答案。 , , . . , . , , , . , . , . , (办差事). , . , . (指数的) , , . . . ?. . . . . ?. . . . . “” ?. . . . . ?. . . . .【答案】. .

6、. . 【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了微信视频与视频通话越来越广泛的使用状况。【题详解】细节理解题。根据文章第三段 , . , .可知,微信已经能够根据用户的年龄划分出他们的偏好。故选。【题详解】推理判断题。根据文章内容可知,文章介绍了微信视频与视频通话越来越广泛的使用状况,从而可以推断出,这篇文章最可能是摘录于网站的经济栏目。故选。【题详解】词义猜测题。根据文章最后一段 , . 截至年月,岁以上注册用户超过万,结合前句可猜测出,中国的老年人口正熟练的使用微信。故选。【题详解】主旨大意题。根据文章第一段 , , .及全文内容可知,文章介绍了微信视频与视频通话越来越广泛的使用状况。

7、故选。【点睛】阅读理解通常都会出现词义猜测题,要求考生从上下文理解中概括出生词或短语的词义。考生作此类题型时,首先要找到所猜测词所在文章的位置,然后在理解文章大意的基础之上,对此词前后句反复研读,最后根据前后句猜测出词义。例如小题要求猜测出的含义,就是根据文章最后一段 , .的内容,结合前句可猜测出,中国的老年人口正熟练地使用微信。从而推测出为“熟练的”之意。“ ()” “ ()”, , , , . , , . ., , . , . . , , . , . , . , , . , . , , (大片) “ ()” . , . , (最高票房) , . , , “ ”, , . . . , .

8、, . , , . , , , “ ()”, “ , . .”. ?. . . , “ ” . . ?. . . . . ?. . . . . . ?. . . . .【答案】. . . . 【解析】本文是一篇夹叙夹议的短文。文章通过和美国电影市场的比较,指出了中国电影不能在美国市场获得认可的现象与原因。【题详解】细节理解题。项为与美国电影的比较,过分夸大了中国电影的不足,有逻辑错误。根据文章最后一段 , , . 可知,项符合逻辑,即一方面尽管中国电影有大把的资金投入,但与美国好莱坞大片相比,某种程度上欢迎度是不一样的。项文章并未提及,属无中生有。项不合原文细节表述。故选。【题详解】细节理解题

9、。根据文章第四段 , .可知,中国电影很难吸引外国观众的原因之一是大多数中国电影只讲述具有强烈本土元素的国产故事,而且题材狭窄。故选。【题详解】主旨大意题。根据文章第一段, , . .及全文内容可知,文章通过和美国电影市场的比较,指出了中国电影不能在美国市场获得认可的现象与原因。故选。【题详解】推理判断题。本题推测作者观点态度题,从全文内容可知,文章作者通过和美国电影市场的比较,指出了中国电影不能在美国市场获得认可的现象与原因。作者对中美电影市场的表述是客观的。故选。 . , . , . , , . , . . . . , . . , . (头顶骨结合点) (脑纹状体). , . . , ,

10、, , , . , , . , , . (学步小孩) . . “, .” . . . ?. . . . . “ ” ?. . . . . ?. . . . . ?. ?. ?. ?. ?【答案】. . . . 【解析】本文是一篇说明文。文章通过对名参与者的分组调查研究,找出慷慨大方与幸福感获得的联系。【题详解】细节理解题。根据文章第一段 , , . , . 研究人员将名参与者分成两组,是为了研究慷慨和幸福之间的联系。故选。【题详解】词义猜测题。根据下一段首句 , , , , , . 证据显示,慷慨大方是人类的天性,从而可以猜测出 指的是“慷慨大方是人类的天性”。故选。【题详解】推理判断题。根据

11、文章首段 .与末段 “, .” . . .及综合全篇可知,文章主要给我们传递了给人礼物或给慈善机构的人,都会在道德上感到更快乐。故选。【题详解】主旨大意题。根据文章第一段 . , . , . , , .及综合全篇,本文主要通过对名参与者的分组调查研究,找出慷慨大方与幸福感获得的联系。故选。第二节(共小题;每小题分,满分分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 . , . . , , , . , . , . . . , . , . , , . . . . . , . , . , . . , . , . , . , (小玩具) . . , . , .

12、, , . , , . . . . . . . . , .【答案】. . . . . 【解析】本文是一篇说明文。文章作者给出几种方法帮助大学生分析在发现自己钱花光了后该如何应对的建议。【题详解】空格设置考查小标题,分述细化主题。根据后句, , , .列出未来几个月你需要支付的所有费用,可知,首先考虑成本。故选。【题详解】一般考查点位于段末或文末,可能是结论句。此处系承上启下句,讲预知问题后下一步如何应对他们(这些问题),有一定难度,可用理解上下文或排除法知道答案。故选。【题详解】根据主题句 和正确的人交谈,及后文中的 , 和 可知,总有一些人可以帮你应对各种问题。故选。【题详解】空格设置考查小

13、标题,分述细化主题。根据后句 , .中关键词 提示可知,本段主要谈论寻找额外的收入。故选。【题详解】根据末段主题句 . 明智地借钱,和后句 , , . . 无论你借多少钱,都要将总成本与利息、逾期还款的费用或后果进行比较。计划如何尽快偿还这笔钱,并考虑这将如何影响你的其他财务状况。可知,信用卡有其好处,但也有可能产生额外的费用。故选。第三部分语言知识运用(共两节,满分分)第一节(共小题;每小题分,满分分)阅读下面短文,从短文后各题所给的、和四个选项中,选出可以填入空自处的最佳选项。 , , . , , ., , . . . , . , . , . , , . . , . , . . , , ,

14、 . , , , . , , . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 【答案】. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章讲述作者自己从小与中文结缘,成年

15、和退休后继续学习中文的故事。【题详解】考查形容词词义辨析。. 轻松的;. 诱人的,有魅力的;. 发展中的;. 令人费解的。根据前后文和词义看此处说明汉语令人愉悦地吸引人的神秘之处。故选。【题详解】考查动词词义辨析。. 揭开,揭秘;. 加深;. 解释;. 评价。总有一天,我会揭开这些神秘的面纱。故选。【题详解】考查动词短语词义辨析。. 调查;. 突然中断,停止;. 开始从事;. 找出,搜出。所以,进入大学后,我决定学习中文。故选。【题详解】考查动词词义辨析。. 传播;. 推迟;. 分享;. 正式推出,启动开始。我参加了一个成人语言中心的夜校,开始了自己的汉语学习之旅。故选。【题详解】考查动词短语

16、词义辨析。. 曲曲折折地穿过;. 抖落,摆脱;. 建立;. 和一起生活。这段旅程在乔治华盛顿大学和乔治敦大学之间迂回曲折。故选。【题详解】考查名词词义辨析。. 相互作用;. 中断;. 改善;. 交换。根据下文 可知,经过年的中断。故选。【题详解】考查名词词义辨析。. 障碍;. 灵感;. 指导;. 目的地。根据上文的 (导师辅导班) 和后面 可知,之后又在乔治梅森大学独立学习,没有指导。故选。【题详解】考查动词词义辨析。. 加强;. 开始;. 打断;. 结束。根据 可知,无疑加强了作者汉语语言的学习研究。故选。【题详解】考查介词短语词义辨析。. 正相反;. 故意;. 在某种程度上;. 偶然。当我

17、的女儿卡门非常偶然地开始在哈佛大学学习中文时,我与中国的联系变得更加紧密。故选。【题详解】考查动词词义辨析。. 归还;. 借出;. 展示;. 奖励。的汉语学得好,学院对她给予奖励。故选。【题详解】考查动词短语词义辨析。. 试验;. 申请、适用、用于、应用到;. 处理;. 适应。她在北京呆了三年,为一家帮助中国高中生申请美国顶尖大学的公司工作。故选。【题详解】考查动词词义辨析。. 请求;. 听到;. 反思,思考;. 要求。考虑到我应该找到一些方式来表达对孔子学院对我家人的慷慨之举的感激之情。故选。【题详解】考查动词词义辨析。. (参加会议等) 此处指参加每周一次的汉语学习展示会;. 参加组织,如

18、协会、俱乐部、参军、入团入党等;. 发表、发布;. 指责,批评,谴责。我开始参加乔治梅森孔子学院主办的每周中国事务演讲。故选。【题详解】考查形容词词义辨析。. 准备好的;. 便携式的,轻便的;. 偶然的,随意的;. 复杂的,难懂的。年底,这种偶然的接触促成了中国读书俱乐部的成立。故选。【题详解】考查副词词义辨析。. 有规律地;. 高度;. 迅速地;. 恰当地。副词修饰形容词表程度。到年年中,六名有经验的中国学习者可以阅读和讨论莫言、刘震云和苏童等著名中国作家的难度较大、高度文学性的短篇作品。故选。【题详解】考查形容词词义辨析。. 被拒绝的;. 恼怒的,烦闷的;. 有嫌疑的;. 受尊敬的,德高望

19、重的。到年年中,六名有经验的中国学习者可以阅读和讨论莫言、刘震云和苏童等著名中国作家的难度较大、高度文学性的短篇作品。故选。【题详解】考查名词词义辨析。. 劣势,弱势,软肋;. 挑战;. 指生活上的困苦、痛苦;. 指身体或精神上的强项,优势。据上下文可知,学习语言既有挑战也有快乐,故选。【题详解】考查形容词词义辨析。 对极度渴望; 关心;为担忧; 感恩;对心存感激; 渴望;为担心。我个人非常感谢所提供的机会。故选。【题详解】考查动词词义辨析。. 保证;. 取消;. 卖;. 促进。我只能建议乔治梅森孔子学院考虑将这个阅读小组的模式推广给其他人。故选。【题详解】考查副词词义辨析。. .越来越多地;

20、渐增地;. .令人气馁地,令人沮丧地; .今人恐惧地;. .减地,渐减少地。因为世界上说得最多、读得最多的语言越来越受到已经开始了奇妙旅程的西方人的欢迎。故选。【点睛】本文是一篇记叙类的完形填空,难度中等偏易。文章逻辑性较强,只要读懂文章大意,基本能选出正确答案。考生做此完形填空时,要充分理解文章大意,特别注重语境的理解,前后句之间的联系,在语境中斟酌所选的答案。如小题考查的是名词词义的辨析,我们需要根据上文的 (导师辅导班) 和后面 可知,之后又在乔治梅森大学独立学习,没有指导,从而根据语境选出正确的答案。第二节(共小题;每小题分,满分分)阅读下面短文,在空白处填入个适当的单词或括号内单词的

21、正确形式 . , () . . () . () (传感器) , , . , () , . . , , , ( . , () . , , () .【答案】. . . . . . . . . . 【解析】本文是一篇说明文。文章介绍了中国正在建设世界上最大的地震预警系统。【题详解】考查形容词。修饰名词,前用形容词形式。句意:不幸的是,我们没有一个可靠的方法来预测。故填。【题详解】考查副词。用副词作状语。句意:它可能是最先进的。故填。【题详解】时态考查。根据后面并列的动词,及句意可知,这里用现在进行时。句意:工程师们正在全国范围内安装超过个传感器,并将它们连接到一个网络上。故填 。【题详解】考查状语从

22、句连接词。这几个词均符合上下文语境。易错点是有学生会填,此词语法上没问题,只是由于后文的触发电子脉冲是以发地震为前提。没地震不会触发,即用犯逻辑错误。句意:当如果一旦地震发生时(地震发生后),传感器可以向控制中心发送电脉冲。故填。【题详解】考查非谓语动词。现在分词作补充说明状语,或伴随情况状语。句意:该信号的传播速度几乎达到光速,比地震的震动速度还要快,给当地居民一点时间做准备。故选。【题详解】考查定语从句。此处是非限制性定语从句关系代词(代替 ,有些时候可代其前面的整个句子所表达的内容),易错点为),记住任何时候非限制性定语从句不能用。)易写成或,二者意义上正确,但语法表述上他们均用于简单句

23、中。句意:该系统在许多方面都是最先进的。故填。【题详解】考查名词。的名词有二,既或。句意:不仅可以探测大陆的运动。故填。【题详解】考查介词。这里表示所属关系,表示“地震造成的影响”。本题易望文生义,受“ 对有影响”思维定势的干扰而不分析句子结构丢分。而且可以计算地震可能造成的影响。故填。【题详解】考查反身代词。实际上的逻辑主语为句子的主语即 ,作主语时,用反身代词作宾语,代替语境中的“预警系统本身”。句意:它会自动向当地人发出警告,比人类的观察速度快得多。故填。【题详解】考查非谓语动词。根据句中时间状语 可知,这里用不定式的一般式表示将来要进行的动作。句中主语 与之间为被动故选,故用被动形式。

24、句意:该系统由中国应急管理部监管,预计将于年完工。故填 。第四部分 写作(共两节,满分分)第一节短文改错(共小题;每小题分,满分分).假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:. 每处错误及其修改均仅限一词;. 只允许修改处,多者(从第处起)不计分。, . . , . , , , . , . , , , . .【答案】【解析】【分析】本文是

25、一篇记叙文。文章讲述作者就如何就英语学习变得轻松有趣进行了讨论。【详解】第一处:考查冠词。形容词是以元音音素开头,故用不定冠词。句意:最近,我们就如何使英语学习轻松有趣进行了有益的讨论。故将改为。第二处:考查虚拟语气。 从句中,从句用 原形,可以省略。句意:关于这个话题,我们提出了很多建议,这是很自然的。故将改为。第三处:考查名词。名词为不可数名词,故不用复数形式。句意:关于这个话题,我们提出了很多建议,这是很自然的。故将改为。第四处:考查主谓一致。定语从句中先行词为复数名词,故定语从句中谓语动词用复数形式。句意:首先,我们可以有更多的互动活动,使英语学习在课堂上很有趣。故将改为。第五处:考查

26、形容词。 后接形容词形式。句意:它通常被认为是对我们所有人都有好处。故将改为。第六处: 考查动词。这里为不定式,故后接动词原形。句意:我们需要找到更多的机会用英语与人交流。故将改为。第七处:考查固定用法。 是还是。句意:我们需要找到更多的机会用英语与人交流,无论是英语老师还是同学。故将改为。第八处:考查固定用法。 众所周知。句意:众所周知,熟能生巧。故将去掉。第九处:考查动词用法。动词为不及物动词,接物后加介词。句意:比如听英语歌曲,看英语电影。故在后加。第十处:考查名词性从句。主语从句中缺少宾语,故用引导。句意:我们最需要的是更多的时间和空间。故将改为第二节书面表达(满分分).假如你是李华,

27、你的美国网友前些天浏览微博时发现一个热搜词“小雪”,却发现并非真的下小雪,而是中国节气之一请你写信为他稍作解释,内容包括:. 对“小雪”节气的说明(如:每年月日前后,节气中第个,轻微降雪等);. 对“节气”作用的说明(如:古人文化遗产之节气,一年分为等份,太阳活动、季节气候变化指导农业日常生活等)。注意:. 词数左右;开头和结尾已给出,不计入总词数;可以适当增加细节,不逐词逐句翻译。. 参考词汇:热搜词 ,小雪 ,浏览微博 ,节气 ,农历 。 , ? . !, 【答案】 , ? . “ ” . “ ”. . . , , . , , . , . !, 【解析】【分析】本书面表达是一篇提纲类写作。

28、要求以李华的名义给美国网友写封信。【详解】这是一篇书信类作文。写作提要为假如你是李华,你的美国网友前些天浏览微博时发现一个热搜词“小雪”,却发现并非真的下小雪,而是中国节气之一请你写信为他稍作解释,内容包括:. 对“小雪”节气的说明(如:每年月日前后,节气中第个,轻微降雪等);. 对“节气”作用的说明(如:古人文化遗产之节气,一年分为等份,太阳活动、季节气候变化指导农业日常生活等)。注意:. 词数左右;开头和结尾已给出,不计入总词数;可以适当增加细节,不逐词逐句翻译。我们所要做的就是用正确的英语把给出的要点表达出来。本作文中给出的要点比较简略,故需要自由发挥的地方较多。需要注意不要偏离文章中心。写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系,一定要契合整个文章,不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。【点睛】本文内容齐全,结构严谨,层次分明,布局合理,语言精练,同时运用高级句子。名词性从句: “ ” .;定语从句的使用: , , .

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