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1、2022小学六年级语文上册第七单元检测题（卷面整洁：2分）一、把下面的句子抄写在横线上，看谁写得最美观。（4分）长途跋涉 抑扬顿挫 无影无踪 漫不经心_二、看拼音，写词语。（8分） r ku mi zn q pn y xu b sh ( ) ( ) ( ) ( ) q i yu p xin jio zhn r y ln ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。（10分） 寇( ) 祥( ) 慨( ) 综( ) 浴( ) 冠( ) 详( ) 概( ) 踪( ) 欲( ) 碑( ) 搏( ) 饼( ) 躁( ) 抑( ) 牌( ) 博( ) 迸( ) 燥( ) 仰( )四、默写马诗。（5
2、分） 马诗 唐_，_。_，_。五、指出下列省略号在句中的作用。（6分）A、语意未尽 B、话未说完 C、列举省略 1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独角”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”。（ ）2、它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！（ ）3、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随（ ）六、读句子，回答问题。（10分）1、过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（1）“肃立不动”是什么意思？海鸥为什么要肃立不动？（2分）_（2）这句话中把海鸥比成了什么？（1分）_（3）从这句话中，你体会到了什么？（2分）_
3、2、 它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在一起？ （1）嘎唆为什么没有去祖宗留下的象冢，而要选择和并肩战斗的同伴们躺 在一起？（3分）_ （2）联系全文，你想对嘎唆说些什么？（2分）_七、回顾课文内容，选择恰当的词语填空。（只填序号）（4分） 通过本单元的学习，我们认识了_的海鸥，_的小松鼠，_的战象，还有_的狐狸一家，它们是我们亲密的朋友。动物和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。 A、知恩图报 B、勇猛忠诚 C、活泼可爱 D、重情重义八、 语言实践。（3分）据报道，一些动物园的部分动物，因长期吞食游客扔的包装食品及杂物，腹中长了结石。；这严重影响了动物的健康，管理
4、人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体，使游客乐于接受。（不超过20字）_九、理解课文，回答问题。（18分） 画眉 八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放在笼子里，而那件事发生以后，这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有美洲画眉来到林间歇息和唱歌。那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕捉一只小画眉鸟，放到我的笼子里，让它
5、为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我喂它的孩子要好得多。看来，我是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子的底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。 我想，我的小鸟不是已得到了精心的照顾吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟.威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我
6、就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现了它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。1、结合上下文写出下面词语的意思。（4分）色彩斑斓：_美妙绝伦：_2、 “那件事发生以后，这种兴致就被抛得无影无踪了。”这句话中“那件事”是指：_；“这种兴致”是指：_。（4分）3、第6自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子的底层，死了”。这是因为_。画眉鸟妈妈之所以要毒死自己的
7、孩子，是因为_。（4分）4、作者为什么“再也不捕捉任何活物来关进笼子里”呢？（3分）_5、 在生活中，你遇到过类似的事情吗？你觉得应该怎样对待动物？（3分）_十、作文。（30分） 通过本组课文的学习，我们看到动物丰富的情感世界：生活中，我们接触过一些动物，阅读报刊杂志时，我们读到过很多关于动物的故事今天，我们来写一写自己经历或知道的有关动物的故事1、题目自拟；2、内容具体，语句通顺；3、情感真挚。附送：2019小学六年级语文上册第五单元检测题（卷面整洁：2分）一、把下面的句子抄写在横线上，看谁写得最美观。（3分）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。_二、看拼音，写词语。（10分）wn l
8、in tun j d wi hn ln tn zo ( ) ( ) ( ) ( ) hn y k shu k su hun rn d w ( ) ( ) ( ) ( )三、将词语补充完整，再选择其中的一个词语造句。（8分）失声（）哭 张冠李（） 马马（）（）（）经风霜 北风（）号 （）（）忙忙_四、先把下面的句子补充完整，再在括号里写出相应的出处。（8分） 1、_，俯首甘为孺子牛。 2、我好像一只牛，吃的是_，挤出来的是_、_。 3、_，无端地空耗别人的时间，_ _。 4、只看一个人的著作，结果是不大好的：_。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜 来。倘若_，所得就非常有限，_。五、你了解
9、句中破折号的作用吗？选择正确的答案。（3分）A、补充说明 B、声音延长 C、语音递进 D、意思转折1、我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西便是现在也没有知道。（ ）2、“嘀嘀”不时从门前的马路上传来汽车鸣笛声。（ ）3、一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。（ ）六、按要求写句子。（10分）1、闰土回家去了。我还深深地思念闰土。（用关联词连成一句话）_、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。（缩写句子）_、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（改为陈述句）_、校园里有几棵青松。（改为拟人句）_5、 我们都很担心自己会不会考上重点中学。（修改病句）_七、语文实践。（
10、4分）通过这个单元的学习，我们对鲁迅有了一些了解。请你结合实例谈谈你心目中的鲁迅。_八、理解课文，回答问题。（10分）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许多五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里有高墙上的四角的天空。1、 联系上下文，解释词语的意思。（4分）（1）素_ （2）先前：_（3）如许：_ （4）希奇：_2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明（ ）A、闰土有许
11、多心事。B、闰土知识丰富，见多识广。C、闰土心情复杂，难以理解。D、闰土思维怪异，与正常人不一样。3、写出下列词语的反义词。（2分） 新鲜（ ） 危险（ ）4、 “他们都和我一样，只有看见院子里高墙上的四角的天空”这句话 的意思（ ）。（2分）A、 鲁迅家的墙很高。B、 他们的家长管得很严，不许他们出去玩。C、 说明他们不能广泛接触社会，见识很少。D、 说明他们视力不好，只能看见高墙上四角的天空。九、阅读短文，回答问题。（12分）鲁迅与剪报鲁迅先生非常重视资料积累，剪报是他收集报刊资料的主要方法之一。他认为，剪报可以将转眼即淹没于报海的有关资料收集起来，以免事后东寻西找，而又往往无所得。治学的
12、人随时剪报，好处多多，既有利于读书作文，也有益于身心休息。他常常把剪得的资料恰当地用到自己的文章中，使内容更丰富，观点更有说服力。上海鲁迅纪念馆还保存着一些鲁迅生前自制的剪报册，鲁迅把它取名为“报纸的报纸”。这些剪报册剪贴得很整齐，每页上都有他亲笔所写的报纸名称和日期。资料全是他在1928年到1933年期间从上海出版的报刊上剪下来的，内容都是有关国民反动派摧残进步文化的消息报道和反对他本人的论敌的文章。他打算运用这些资料写一些反驳、批判文章，但后来因故没有写成。1933年2月，诺贝尔文学奖获得者、英国著名幽默作家萧伯纳来到上海，鲁迅先生与之会见，彼此留下了深刻印象。当时，有关萧伯纳的活动，上海
13、乃至全国的各家报纸纷纷报道。一天，鲁迅先生翻看报纸，突发奇想这些散见于报上的文章如能剪下来，按一定形式分类，出本书，不是挺有意思吗？于是，他把这一想法告诉了瞿秋白夫妇。在瞿秋白夫妇的支持下，文章很快剪集出来，鲁迅先生题名为“萧伯纳在上海”，很快自费出版发行了。该书的封面设计得挺别致，是由大小不等的剪报图案资料拼接而成的。该书出版后，在上海文化界引起很大的反响。1、“报纸的报纸”是指：_ 内容是：_（4分）2、“萧伯纳在上海”是指：_ 内容是：_（4分）3、剪报有什么好处？（在文中用“_”划出）（1分）4、读了鲁迅与剪报，你有哪些收获？（3分）_十、 作文。（30分） 生活中，我们常常遇到新面孔，谁给你印象最深？说说第一次相见的情景他留给你的印象，再写一写。要注意用上一些人物的基本方法。
2022小学六年级语文上册第七单元检测题
