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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“小学教育”中小学语文教材研究作业考核易错、难点汇编（带答案）一.综合考核(共45题)1.口语交际教学对满足现代社会发展的需要具有积极的作用。()A.正确B.错误参考答案：A2.以往的听说训练往往是由准备的“说”，依赖于“笔头”的说，口语色彩不浓，也容易导致口头语言书面化的倾向，不利于提高学生的口头语言表达能力。()A.正确B.错误参考答案：A3.传统美德的主要内容有：()A.家庭伦理B.个人修养C.职业道德D.社会公德参考答案：ABCD4.不懂诗歌文体知识，就不能很好地欣赏诗歌的()。A.文字美B.语言美C.意境美D.节奏美参
2、考答案：BCD5.教师应对学生加以正确的引导，教他们树立正确的审美观，培养健康高尚的审美感情，引导他们去追求比外在形貌美更高级的内在心灵美，品质、情操美。()A.正确B.错误参考答案：A6.口语交际教学实施策略：()A.营造民主和谐的交际氛围B.创设真实生动的交际情境C.搭建多向互动的交际平台D.利用灵活多样的交际形式E.传授科学实用的交际技能F.提供广阔丰富的实践途径参考答案：ABCDEF7.语言概括、简洁表现为：叙述性文字凝练扼要，言简意赅。()A.正确B.错误参考答案：A8.语感是对语言的感觉，是认识主体对言语的一种()相统一的悟性，是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。A.感
3、性B.感知C.解读D.理性参考答案：AD9.从教学角度看语文综合性学习的意义：()A.有助于培养学生发现问题和解决问题的能力B.有利于激发学生的学习兴趣，发展个性与特长C.有助于学生学习方式的改变D.有助于学生主体性的发展E.有助于培养学生的合作意识和交流能力F.有利于引导学生回归生活世界，培养学生体验生活的感悟能力参考答案：ABCDEF10.分析语言特色要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密要从修辞的角度分析其用词的鲜明要从说理的角度分析其叙述的概括、简洁。()A.正确B.错误参考答案：A11.学习语文知识，有利于学生语文能力的提高。知识和能力的关系是十分密切的，知识(陈述性知识)的获取离不开
4、能力，能力(程序性知识)的培养和使用也离不开知识。()A.正确B.错误参考答案：A12.语文教材依传统手段区分为：语文类教材非语言类教材。()A.正确B.错误参考答案：B13.分析语言特色要，从逻辑的角度分析其用词的准确、严密要从修辞的角度分析其用词的鲜明要从说理的角度分析其叙述的概括、简洁。()A.正确B.错误参考答案：A14.从教材编写结构上看，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。()A.正确B.错误参考答案：A15.个人修养主要包括、团结友爱、立志勤学、励志自强、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、勇敢刚正、爱护自然、勤劳节俭、风节自律、义以为上。()A.正确B.错误参考答案：B16.依
5、技能训练区分的语文教材：理解教材作文教材口语交际教材。()A.正确B.错误参考答案：B17.教科书中的口语交际内容特点有：()A.设置话题和情境，凸显口语交际的人际交往功能B.与阅读和写作综合性学习整合在一起，既强化了语文课程的综合性又体现了口语交际的实践性C.淡化知识的系统性和完整性，在口语交际知识的呈现上重启发、轻讲授训练方式、途径灵活多样，体现了从“听说”到“口语交际”的转变D.口语交际内容的设计体现了课程标准三个维度目标的要求参考答案：ABCD18.课文分精读课文略读课文和选读课文。()A.正确B.错误参考答案：A19.口语交际主要是一个言语信息()的过程。A.吸收B.分析C.加工D.
6、组合E.输出参考答案：ABCDE20.语文教材依语体区分为：白话文教材文言文教材。()A.正确B.错误参考答案：A21.使用语文教材应：树立正确的教材使用观提高自主使用教材的水平掌握自主使用教材的方法。()A.正确B.错误参考答案：A22.语文特殊能力主要是指阅读能力和表达能力。()A.正确B.错误参考答案：A23.在口语交际教学实施的过程中应坚持原则：情境性原则双向互动原则()。A.思维训练原则B.实践性原则C.创新性原则D.有效针对原则参考答案：ABCD24.直接抒情即触景生情，如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”()A.正确B.错误参考答案：B25.教材中自然美、社会美科学美和艺术
7、美等美育因素大多存在于课文中。()A.正确B.错误参考答案：A26.口语交际教学实施的原则：情境性原则、双向互动原则、思维训练原则、实践性原则、创新性原则、有效针对原则。()A.正确B.错误参考答案：A27.诗歌的表现手法有：()。A.烘云托月B.虚实相生C.欲扬先抑或欲抑先扬D.象征手法参考答案：ABCD28.与读写相比，口语交际更需要思维的()。A.敏捷性B.灵活性C.逻辑性D.开阔性参考答案：ABCD29.语文知识包括()等方面的知识。A.字、词B.句、篇C.语、修D.逻、文参考答案：ABCD30.一部理想的语文教材不但需要具有很强的教学性和科技性，还要具有趣味性。这是由学生的年龄段和接
8、受心理所决定的。()A.正确B.错误参考答案：B31.解放初期的语文课本这套教材以共产党领导的老解放区的语文教材为蓝本，吸收了旧中国国统区语文教材的有益经验。本着为新中国建设服务的宗旨，紧密配合当时的形势，课本中收入了大量的反映革命战争、政治运动、英模人物事迹的文章，体现出超强的政治思想教育功能。但在语文知识传授、语文技能训练方面不够重视。()A.正确B.错误参考答案：A32.把情感态度和价值观放在教学目标的一个维度上，目的是为了每一个学生的心理健康和社会意识的和谐发展。()A.正确B.错误参考答案：A33.为口语交际设置话题和情境是教科书的一大特色。()A.正确B.错误参考答案：A34.交际
9、情境既指景物、场景和环境，也指人物、情节以及由场景、景物所唤起的人的情绪和内心境界。()A.正确B.错误参考答案：A35.课文分()。A.必读课文B.精读课文C.略读课文D.选读课文参考答案：ACD36.语文教材的科学性包括：()。A.传达的知识要准确B.表述的事物要真实C.阐明的观点要正确D.所作的分析要客观参考答案：ABCD37.火烧云这课作者描写了火烧云的形状、色彩、大小、变化等方面的特点来展示一幅绚丽多姿的火烧云图景。()A.正确B.错误参考答案：A38.不懂诗歌文体知识，就不能很好地欣赏诗歌的语言美、意境美和节奏美。()A.正确B.错误参考答案：A39.作文教材这种类型的教材以语文教
10、学中的作文教学内容为主体来编写，主要体现作文能力训练的体系，这类教材也有的名为写作。()A.正确B.错误参考答案：A40.高尔基说：“照天性来说，人都是艺术家，他无论在什么地方，总是希望把美带到他的生活中去。”()A.正确B.错误参考答案：A41.教科书把口语交际内容分两个系统编排，一个是与阅读结合在一起，另一个是与综合性学习结合在一起。()A.正确B.错误参考答案：A42.社会美指现实生活中社会事物的美包括：()A.劳动美B.革命斗争美C.人的自身美D.行为美参考答案：ABC43.文言文教学的方法有()很多种。A.诵读法B.圈点法C.标注法D.串讲法参考答案：ABCD44.一篇篇典型的文章，其中都沉淀着作者的思考，而理解这些文章，也就是在学习作者的思维方法。因而，教材的编写者要利用一切环节，如一段导读文字、一道课后练习题、一项注释等等，来渗透思维训练的因素，传授思维的方法，强化学生的思维训练意识，使之形成良好的思维习惯和思维品质。()A.正确B.错误参考答案：A45.对社会美的审美评价，以“善”为主要标准。()A.正确B.错误参考答案：A
东北师范大学22春“小学教育”《中小学语文教材研究》作业考核易错、难点汇编⑥（带答案）试卷号：8
