2022年高中政治 第三课一框 消费及其类型学案 新人教版必修1

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1、2022年高中政治 第三课一框 消费及其类型学案 新人教版必修1学习内容学习指导即时感悟学习目标1、知识目标：了解影响消费水平的因素；消费类型；恩格尔系数的含义2、能力目标：正确评价和对待各种消费观和消费行为的能力3、情感、态度与价值观：树立正确的消费观，坚持正确的消费原则重点、难点 1、影响消费水平的因素2、恩格尔系数回顾预习一、消费及其类型1影响消费水平的因素(1)居民收入：收入是消费的_和_。当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就_。所以， 。未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会_;反之， 。社会收入差距：人们的收入差距过大，总

2、体消费水平会_。2消费类型(1)按照交易方式(2)按照消费目的3恩格尔系数是指_占家庭总支出的比例。提示 恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平_，消费结构改善。自主合作探究xx年，中国在收入分配改革、民生保障、所得税改革等多方面做出新的调整，从而提升居民消费能力、改善居民消费条件、培育新的消费热点，进一步扩大居民消费，使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”。(1)截至xx年9月底，北京、天津、山西等21个地区相继调整最低工资标准，平均调整幅度达21.7%。山东月最低工资标准为1 100元，非全日制最低小时工资标准为11.5元。(2)2011年7月1日，中华人民共和国社会保险法正

3、式实施，60周岁以上的农民可直接领到由政府支付的每月55元基础养老金，实现了基本养老和基本医疗保险覆盖城乡全体居民。(3)2011年6月30日，十一届全国人大常委会通过了关于修改个人所得税法的决定，将个税起征点从2 000元提高到3 500元，进一步减轻了中低收入者的税收负担。请谈谈国家多措并举增加居民收入，提高居民消费水平的经济学依据。(12分)当堂达标消费需求不足，是目前我国经济增长的主要制约因素。在现实生活中，影响人们消费行为和消费水平的因素是多方面的。据此回答13题。1近几年来，人们的休闲方式不断“升级”，昔日的某些“贵族运动”，如出国旅游、健身运动等，如今已经开始进入“寻常百姓家”。

4、人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是 （ ） A社会经济不断发展 B居民收入水平提高C社会商品、服务的价格水平下降 D居民家庭人口数量减少2.出现上图中现象，是因为 （ ） 居民消费水平受未来收入预期的影响居民收入和物价变动影响居民消费水平物价变动影响居民购买力，从而影响消费收入差距影响社会总体消费水平 A B C D3 国家加大力度建立健全新型农村养老保险制度，将改变许多老人“有钱不敢花”的状况，使农村居民的消费需求变成消费能力。许多老人“有钱不敢花”的主要原因是（ ） A居民消费水平受当前收入的影响 B消费受物价变动的影响C居民消费受未来收入预期的影响 D老人有勤俭节约的消费习惯随着经济

5、的发展，我国城乡居民的消费水平和消费结构发生了巨大变化。据此回答45题。420世纪70年代人们吃的是“温饱”；80年代吃的是“口味”；90年代吃的是“花样”；现在，人们吃的是“健康”。不同的时代，消费的内容发生了巨大的变化，这主要说明了（ ） 家庭消费从低级逐步向高级发展我国居民的生活水平和恩格尔系数不断提高发展资料消费、享受资料消费取代了生存资料消费我国社会经济的发展带动了消费结构的变化A B C D5“选商品，点鼠标，坐等快递来送货来”的网络消费方式逐步走入我们的生活。从交易方式来看，这种消费方式一般属于（ ） A劳务消费 B租赁消费C享受资料消费 D钱货两清的消费总结提升一、影响消费的因

6、素1根本因素 ：经济发展水平。2主要因素：影响消费的主要因素有居民的收入。收入是消费的基础和前提。居民消费还受到未来收入预期的影响。社会总体消费水平的高低还与人们收入差距的大小有密切的联系。3主观因素：消费心理和消费观念(1)消费心理。从众心理。表现为“人有我有”。从众并非一概不对，要作具体分析，盲目从众不可取。求异心理。表现为“标新立异”。求异心理意在展示个性，可推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，否则过犹不及。攀比心理。表现为“人无我有，人有我优”。攀比心理，是不健康的。求实心理。根据需要，讲究实惠。是一种理智的消费。(2)做理性的消费者，践行正确的原则。量入为出，适度消费。既反对盲目的超前消费，又反对过于节俭，抑制消费。避免盲从，理性消费。特别要避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。保护环境，绿色消费。绿色消费的核心是可持续性消费。勤俭节约，艰苦奋斗。二、消费的类型1按交易方式不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。2按消费的目的不同，可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。三、恩格尔系数含义：食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。要求：仔细研读课本，掌握相关问题，可只作标记，不书写，按要求做好 掌握。把不明白的问题写下来ACCDD 探究：