部编版五年级语文下册期末测试卷3套附答案.doc

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1、最新部编版五年级语文下册期末试卷及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）ln du png hng wn li wn dng fng yu 二、 比一比，再组词。（ 10 分）冠 （ _ ） 枚 （ _ ）猎 （ _ ） 协 （ _ ） 侵 （ _ ）寇 （ _ ） 牧 （ _ ） 猪 （ _ ） 胁 （ _ ）浸 （ _ ）三、 把成语补充完整，并按要求填空。 （ 15 分）张（ _ ）结（ _ ） 画（ _） 点（ _ ） 迫不 （ _ ） 待 不以 （ _） 然 自相 （ _）（ _） （ _）（ _ ） 苍苍 （

2、_） 流不息 翠绿 （ _ ） 滴 邯郸 （ _ ）（ _ ）四、 选择恰当的关联词语填空 。 （ 10 分）因为 所以 无论 都 宁可 也不 一 就 1. 八儿（_）进灶房，（_）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。2. （ _ ） 妈妈说到上灯以后才能吃， （ _ ） 心急的八儿听了妈妈的话，眼睛可急红了。3. （ _ ） 遇到什么困难，他 （ _ ） 不灰心，终于试验成功了。4. 妈妈 （ _ ） 自己吃再大的辛苦， （ _ ） 让孩子受半点委屈。五、按要求写句子。 （ 15 分）这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)_2. 学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引

3、着我。 ( 缩写句子 )_3. 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。 ( 变换语序，使句意不变 )_4. 做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。 ( 修改病句 )_5. 我不能心安理得地接受这个赞誉。 ( 改成反问句 )_六 、阅读短文，回答问题。 （ 20 分）不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说： “ 禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练

4、习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 _ 是报纸、杂志、小说， _ 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， _ 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说： “ 你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还 要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。 ”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一

5、边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1 读短文，选择（ ）里恰当的字和词。2 在 “ ” 里填上恰当的关联词。3 联系上下文，解释文中带点字的意思。“ 费了好大劲 ” 的 “ 费 ” ： _“ 词汇贫乏 ” 的 “ 贫 ” ： _4 用 “” 线划出具体说 “ 不动笔墨不读书 ” 的语句。5 根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件： （ _ ） 和 （ _ ） ，其中 （ _ ） 必须要做到 “ 动笔墨 ” 。七、 习作。（ 20 分）认真想一想，在你认识的人中你最想写谁？他（她）给你留下了怎样的印象？以 “ 我认识的 ” 为题写一篇

6、作文，把他（她）的特点写清楚。注意把内容写清楚，语句连贯，字数不少于 400 字。 参考答案：一 懒惰 平衡 挽留 稳定 访友二 冠军 一枚 猎人 协调 侵略 日寇 牧童 小猪 威胁 浸泡 三 灯 彩 龙 睛 及 为 残 杀 白 发 川 欲 学 步 四 1. 一 就 2. 因为 所以 3. 无论 都 4. 宁可 也不 五 这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。 图书吸引着我。 我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。 做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？ 六 1 空洞，贫乏，着急刻果然2 无论 还 都3 使用，消耗。 欠缺，不足。 4 还

7、要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会。5 多读 多写 多写 部编 人教版 五年级（下）期末检测卷 班级：_ _ 姓名：_ _ 满分：100分 考试时间：90分钟题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1 答题前填写好自己的姓 名、班级等信息 。2 请将答案正确填写在 试卷 上 。基础积累一、看拼音，写词语。（6分）一个戴着mo zi（ ）的孩子坐在chun cn（ ）里，望着lio ku（ ）的大海和海上飞翔的hi u（ ），静静地xin shu（ ）这美丽的画面，就连旁边的hu xio（ ）声都不曾打扰到他。二、写同音字。（4分）【mo】 （ ）险 面（ ）【yn】

8、 晶（ ） 输（ ）【y】 技（ ） 造（ ）【zn】 （ ）守 （ ）重三、选择题。（12分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A.无 垠 （yn） 锄 头（ch） 弓 弩 （n） 忌 讳 （hu）B. 绷 带（bn） 绊 倒（bn） 山 涧 （jin） 镌 刻（jun）C. 堪 称（kn） 刷 浆 （jin） 襄 阳（xin） 踌 躇 （zh）D. 龇 牙（z） 黏 着（lin） 爱 憎 （zn） 琴 弦 （xin）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A.水瓢 惩发 酥软 一饮而尽B.由衷 屏仗 脚腕 极目远跳C.眷恋 夸耀 纵横 神机妙算D.恢复 搔痒 庄严 肃然启敬3.下列句子

9、中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A.那人 巧舌如簧 ，把百花草说得能包治百病，一些围观的老人纷纷开始购买。B.这次征文比赛，我拿了一等奖。好朋友彭紫嫣 语重心长 地对我说：“祝贺你！”C.比赛双方摩拳擦掌 ，跃跃欲试。D.以后到了济南，才见到山， 恍然大悟 ：山原来是这个样子啊！4.从甲骨文到现在的楷书，字体演变经历了很多阶段，每一种字体都有它的特点。楷书的书写特点是（ ）。A.流畅 B.端庄 C.古色古香 D.奔放5.下列句子没有语病的是（ ）A.既然选择了远方，也只顾风雨兼程，勇敢地奔向未来。B.这里的杜鹃花是令人难忘的地方。C.园艺家们别出心裁地用白玫瑰和冬青搭起了一架芬芳的三角钢琴。

10、D.我们通过并讨论了这个议题。6.“两边的建筑飞一般地倒退。”和这句话的写法相同的句子是（ ）A.他高兴得一蹦三尺高。B.湖面静得像一面镜子。C.白杨尽职地守卫着祖国的边疆。D.一顶顶帐篷是大家流动的家。四、用修改符号修改下面这段话。（6分）冬天像爱干净的一个小女孩儿，戴着雪白的绒帽和白色的绒衣裤向我们走来了。小草为她辅好了精心制作的黄地毯，看上去是那样柔软，而那犹如宝塔般的雪松张开双手挺立在寒风之中欢迎她。五、根据课文内容，完成练习。（10分）1.根据课文内容连线。（4分）武松 善于思考 祖父的园子 史记船长 憨厚老实 田忌赛马 呼兰河传孙膑 勇武机敏 杨氏之子 小兵张嘎祥子 临危不惧 摔跤

11、 世说新语2.根据情景，完成相关练习。（6分）（1）古诗中，朋友间的离别是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的恋恋 不舍，是李白“_ _ ”的深情目送。课本上我感受最深的爱国诗句是：“_ _ ”因为 _ _ 。（2）“_ _ ”告诉我们读书的重要性；“_ _ ”告诉我们母爱的伟大；“_ _ ”告诉我们做坏事不会有好结果。六、综合实践。（3分）港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，总长约 55 千米，是截至目前中国乃至世界建筑史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海大桥，被英国卫报评为“新的世界七大奇迹”之一。这一世界级工程、桥梁界的“珠穆朗玛峰”，于 2018 年 10 月

12、 24 日实现正式运营通车 。1.用一句话概括这段话的意思。（1分） _2.结合以上图文与你所了解的关于港珠澳大桥的资料，说说你的感受。（2分）_ _阅读理解七、课内片段阅读。（7分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平 稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的 眼睛忙极了，不知看哪一处好 。1.“操纵自如”在文中指_ _ 。画“ ”的句子用一个成语表示是：_ _ 。（2分）2.找出选段的中心句，用“ ”画出来。（1分）3.选段中作者从哪些方面展示了船夫高超的驾驶

13、技术？（2分）_4.选段中作者运用了（ ）描写，再现了小艇往来河道间的情景。（2分）A.静态 B.动态八、名著阅读。（9分）西游记（节选）齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳（ k ），莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等如何处治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，煅（ dun ）成一块，所以浑

14、做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火煅炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲将他解下，付与老君那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起煅炼不觉七七四十九日。1.选文中提到孙悟空被惩治的原因有：_ _ 、_ _ 、_ _ 。（3分）2.众神采用了_ _ 、_ _ 等方法，都不能伤损孙悟空，只得把他送入八卦炉中，一共炼了四十九天。（4分）3.孙悟空不能被伤损的原因是什么？下列说法有误的一项是（ ）（2分）A.吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。B.因为他是石猴不怕火。C.运用三昧火，将五壶丹煅成一块

15、，形成了金刚之躯。九、阅读短文，完成练习。（13分）解码汉字“行”汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。“行”字本来的读音应该是 hn ，是个名词。从甲骨文、金文的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。诗经上说“置彼周行（ hn ）”，“周行”就是通向西周京城的大道。诗经上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。“行”字的本义是道路，所以由“行”构成的字也都和道路有关。如“街”“衢（ q ）”这两个字，就都是道路的意思。“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的

16、两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。 比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。 进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了 xn ，词性也变成了动词。汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！1.读了本文，我们知道“行”字有_ _ 个读音，分别是 _ 和 _ ，可分别组词为_ _ 、_ _ 。“行”字的本义是_ _ 。（3分）2.在第自然段中，作者运

17、用了_ _ 的说明方法，将汉字比作_ _ ，将_ _ 比作侦探破案，显得形象生动。“今天，我们就一起来解码汉字行。”这句话的作用是_ _ 。（4分）3.本文围绕汉字“行”，介绍了四个方面的知识，正确的顺序是： _ 。（2分）A.由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。B.由“行”引申出新词义、新读音、新词性。C.“行”字本来的读音、词性、词义。D.由“行”字构成的汉字，都和道路有关。4.文中画横线的句子运用了_ _ 的说明方法，介绍了“行”字的引申义是路旁的_ _ 。（2分）5.本文对汉字“行”的解码是为了说明（ ）（2分）A.汉字“行”意思发生了巨大的变化，有多种含义。B.汉字拥有深厚的

18、文化底蕴和独特的文化魅力。作文天地十、快乐习作。（30分）童年，是多姿多彩的纯真岁月。祖父的园子，是作家萧红童年时最爱去玩耍的地方；而一个有关胚胎发育规律的发现，给苏联作家费奥多罗夫留下了深刻的印 象在你的童年生活中，最难忘的是什么呢？把它写下来，和大家分享，题目自拟，不少于500字。期末测试卷参考答案三、1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A五、2.（1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 诗句中战士们不畏艰苦、不怕牺牲，誓将夺取战争胜利的坚强意志感人至深。 （2）读书须用意，一字值千金谁言寸草心，报得三春晖 多行不义，必自毙六、1.创下多项世界纪录的港珠

19、澳大桥于2018年10月24日实现正式运营通车。 2.港珠澳大桥犹如海上巨龙，又一次见证了中国速度。作为中国人，我感到无比自豪。七、1.船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手 目不暇接 3.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。 4.B八、1.吃了蟠桃 饮了御酒 盗了仙丹2.刀砍斧剁 雷打火烧 八卦炉 四十九 3.B九、1.两 hn xn 银行 行走 道路 2.打比方 一台机器 解字引出下文 3.C D A B 4.举例子 店铺 5.B密 启用前 （精品 3）部编 人教版 五年级语文（下）期末检测卷 班级：_ _ 姓名：_ _ 满分：100

20、分 考试时间：90分钟题号一二三四五六七八九十总分得分注意事项：1 答题前填写好自己的姓 名、班级等信息 。2 请将答案正确填写在 试卷 上 。基础积累一、给加点字选择正确的读音，打“”。（3分）1.他是一个爱 憎 （zn zn）分明的人，是不会被你的恐 吓 （xi h）给 吓 （xi h）倒的。2.舞台上一位身材窈 窕 （tio tio）、琴艺造 诣 （y zh）很高的姑娘，手指轻盈地拨动琴 弦 （xin xun），正在演奏一首动听的乐曲。二、看拼音，写词语。（3分）z xin o dn ch u hu c zhn sh q rn（ ）（ ） （ ） 三、选择题。（12分）1.选出读音、书写

21、全对的一项（ ）A.手急眼快 目瞪口呆 挠 腮（ro）B.若有所思 一声不吭 惩 罚（chn）C.伸头缩劲 踉踉跄跄 妒 忌 （j）D.天衣无逢 成群结队 脚 腕 （wn）2.“醍（t）”的意思最可能与什么有关？（ ）A.西 B.酒 C.提 D.是3.下面词语中不能与“接受”搭配的是（ ）A.教训 B.批评 C.任务 D.情况4.下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ）A.无论明天下雨，我们也不去春游了。B.不管大家怎么劝说，她都不改变主意。C.只有遇到再大的困难，才要想办法克服。D.虽然期中检测取得了不错的成绩，但是他很骄傲。5.下列句子中，没有用上修辞手法的一句是（ ）A.四周全是碧绿的

22、丝绒般的草原。B.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？C.洪水淹没了整片草地。D.夏天，他住在这豆腐大的房间里，闷热得很。6.下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（ ）一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。她这种（ ）的精神，值得我们学习。A.不耻下问 B.谦虚谨慎 C.虚怀若谷 D.敏而好学四、句子练习。（6分）1.围绕这句话的意思，续写句子，把内容写具体。山林真静，静得能_ _ ，静得能_ _ ，静得能_ _ 。2.她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改为夸张句）_ _3.这就是真正的荷兰。（改为反问句）_ _五、课文内容回顾。（10分）1.“孔指

23、以示儿曰：此是君家果。儿应声答曰：_ _ 。”这两句话选自南朝刘义庆组织编写的_ _ ，该书是一部记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事的志人小说集。2._ _ 西游记水浒传_ _ 合称为我国古典四大名著。3.古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真形象。“_ _ ”写出了儿童学大人劳动的天真；“_ _ ”写出了儿童玩冰的稚态。除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：_ _ 。4.他虽为人忠厚老实，但在风筝制作手艺上那是_ _ 。（填歇后语）5.通过综合性学习，我知道了汉字字体的演变过程是：甲骨文、_ _ 、小篆、隶书、_ _ 。六、口语交际。（4分）看课外书不但能增长知识、开阔视野，还能陶冶情操。但是有的同

24、学对此过于沉迷，耽误了学业。有的家长认为读课外书作用不大，也极力反对。你怎么看待这个问题？你想对沉迷其中的同学说：“_ _ _ _”你想对极力反对的家长说：“_ _ ”阅读理解七、课内阅读，回答问题。（10分）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头他就把头摇了两三摇他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1.同样是伸出手指头，描写却有区别：严监生先是“_ _ ”，后来“_ _ ”，再后来“_ _ ”。（3分）2.选文中有动作描写，有神态描写

25、，能不能加上对严监生的语言描写？为什么？（2分）_ _3.这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化。在严监生点头之前，他的心理变化是怎样的？（3分）（ ）（ ）（ ）4.从选段中可以看出严监生是一个怎样的人？（2分）_八、阅读小古文，回答问题。（9分）匡衡 勤学而无烛，邻居有烛而不逮 ，衡乃穿壁 引其光，以书映光而读之。邑人 大姓 文不识，家富多书，衡乃与其佣作 而不求偿 。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给 以书，遂 成大学。【注释】匡衡：西汉经学家。不逮：指烛光照不到。穿壁：在墙上打洞。邑人：同县的人。大姓：富户，大户人家。佣作：被雇佣劳作。偿：报酬。资给：资助

26、。遂：终于。大学：有学识的人。1.解释下列句中加点的词。（2分）（1）邻居有烛而不 逮 逮：_ _（2）主人 怪 而问衡 怪：_2.翻译句子：愿得主人书遍读之。（2分）_ _3.文章主要写了哪两件事？（2分）第一件是_ _ 。第二件是_ _ 。4.我们应该在哪些方面向匡衡学习？（3分）_九、阅读短文，回答问题。（13分）废旧衣物，可别一扔了之“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”在物资极为匮乏的年代，一件衣服可以穿很多年。随着生活水平的提高，很多人的衣服渐渐从“不够穿”，变成了“穿不完”。每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。一扔了之，带来的问题也不少。一般说来，

27、废旧衣物中化纤类产品的比例高达 60% 到 70% ，它们混在生活垃圾里，被填埋后仍难以降解，会污染土地。烧掉也不是个好办法。不少小工厂低价买来废旧衣物，当燃料使用，会产生有害气体，污染空气。更何况，有些废旧衣物没有运往垃圾场，而是直接流入二手市场。这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物，直接或间接使用都会危害人体健康。目前我国每年大约有 2600 万吨旧衣物被扔进垃圾桶，而再利用率却非常低，只有不到 1% ，如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。回收废旧衣物，我们通常的做法比较单一，只是在居民小区里放置回收箱。固定的回收箱的确便民，但管理上存在着许多漏洞。回收箱

28、的数量增加了，服务质量不一定跟得上，需要安排专人收集、运输，增加了成本。有时回收箱已经“超载”却无人来收。回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地，导致旧衣物以违规方式流向二手市场。 在回收废旧衣物这件事情上，上海的做法是由政府主导，回收公司统一回收。除设置回收箱外，还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。 这些做法，都取得了不错的效果。对回收的废旧衣物，如何规范处置，做到物尽其用呢？首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗

29、区清洗，然后接受高温高压消毒，最后进行烘干、包装。焕然一新后，可以无偿送给慈善机构或直接捐赠给贫困地区。而“面试”后“落选”的那些衣物，会根据棉、毛、化纤等面料再次分类，然后发送到有资质的加工企业进行处理，制成可再利用的工业原料，比如白色棉织物和有色织物，纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布；涤纶织物进行化学处理分解，则可变为涤纶原料。经过这样的处理，废旧衣物就可以实现循环再 利用了。1.根据文章相关内容，填写“废旧衣物处理流程图”中的处。（3分）_ _ _ _2.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）（1）每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。（为什么说废旧衣物

30、是“鸡肋”？）_（2）首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。（“面试”在文中具体指什么？）_ _3.文章中画线的句子运用了举例子的说明方法，作用是：_ _ （2分）4.联系文章内容，对下列处理废旧衣物的做法进行评价。（4分）李大妈： 我把旧衣服剪成小块，用来擦油烟机，用完扔掉，还省得洗抹布了。沈阿姨： 我把家里的旧衣物直接打包，寄往贫困山区，也算献了份爱心。李大妈的做法：_ _沈阿姨的做法：_ _作文天地十、快乐习作。（30分）生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给过你启发？请写下来。注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明

31、白，题目自拟，不少于500字。期末测试卷参考答案三、1.B 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A四、1.听见树叶落下的声音 小虫子的叫声 听见自己的心跳声2.她哭得伤心极了，眼泪流成了河。3.这难道不是真正的荷兰吗？五、1.未闻孔雀是夫子家禽 世说新语 2.三国演义 红楼梦3.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 牧童骑黄牛，歌声振林樾 4.隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外 5.金文 楷书七、1.伸着两个指头 越发指得紧了 那手只是指着不动2.不能。因为严监生已经病入膏肓，连呼吸都很费力了，不可能说得了话。3.着急 生气 失望4.严监生是一个十足的守财奴、吝啬鬼，爱财胜

32、过爱自己的生命。八、1.（1）到，及，这里是照到。 （2）奇怪。2.希望能得到您家的书，通读一遍。 3.匡衡凿壁借光 匡衡借书苦读4.学习要主动匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。学习要刻苦虽然家庭贫穷，可是，匡衡不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。九、1.清洗、消毒、烘干、包装 发送到有资质的加工企业进行处理纤维化处理 2.（1）因为废旧衣物和“鸡肋”一样，都是留着无用、弃之可惜的东西。 （2）判断废旧衣物的成色与破损程度。3.举例子 具体说明回收废旧衣物的一些好的做法，便于读者理解4.利用意识强，但利用后的处理方式不妥当，一扔了之会造成污染利用意识强，又有爱心，但做法欠妥，未经处理的旧衣物可能危害他人健康