小班第一学期班级工作方案

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1、小班第一学期班级工作方案_第一学期个人总结 小班第一学期班级工作方案。 资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在平常的学习和工作中，我们常常会使用到资料。资料可以关心我们更高效地完成各项工作。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？我特地为大家细心收集和整理了“小班第一学期班级工作方案”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 新的一个学期开头了，小班老师如何制定班级工作方案呢？下面是我收集整理的小班第一学期班级工作方案，欢迎阅读。 小班第一学期班级工作方案篇一 一、我班班级状况分析 我班现在有幼儿人数14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子

2、都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常观看中，我对他们各方面的进展状况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小伴侣都能自觉.入睡。 二、班级工作总目标 仔细学习初步的自我服务力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感训练，留意家庭训练与.训练的全都性，切实做好为家长服务，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、训练目标 (一)健康 (1)喜爱幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。 (2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面干净

3、，建立餐后良好卫生习惯。 (3)能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 (4)了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。 (5)在老师的关心下克服困难，情愿参与活动。 (6)在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言 (1)能听懂一般话并会说一般话。 (2)学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。 (3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学 (1)对四周事物现象感爱好，有初步的奇怪心和求知欲望。 (2)进展初步观看力量，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。 (3)引导幼儿乐

4、于参与各种科学活动。 (四). (1)情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。 (2)建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。 (3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。 (4)日常生活中培育幼儿礼貌用语。 (五)艺术 (1)宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。 (2)鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。 (3)学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。 四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和四周环境的洁净、清洁。 1、按幼儿园的要求进行消毒。 2、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等) 3、乐观开展户外活动，增

5、加幼儿的体质预防疾病发生。 五、家长工作 1，做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。 2，幼儿生病两天以上，要准时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应准时进行班级全面消毒工作。 小班第一学期班级工作方案篇二 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿32名，其中男小伴侣11名女小伴侣21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小伴侣友好相处，但也有些小伴侣比较淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小伴侣;个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快恢复幼儿一日生活常规上。 二、工作目

6、标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 2、开展丰富多彩的训练活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定方案。 下一页更多精彩小班第一学期班级工作方案 三、工作措施： (一)、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小伴侣已建立了肯定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点： (1)、学

7、习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展我会自己穿衣服，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个扣扣子操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 (2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合红星角对有进步的幼儿赐予准时相宜的鼓舞和确定。 2、训练方面：本学期我们在训练方面也有两个重点： (1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。 (2)、加强礼貌训练。训练幼儿早上来园时要向老师

8、、阿姨、小伴侣问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用感谢请等礼貌用语。 (二)、开展丰富多彩的训练活动，促进幼儿各方面力量的进展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人关心下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等动作。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并愿意表达自己的感受。 .领域： 1

9、、能从性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。 2、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻 3、亲竟大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。 艺术领域 1、喜爱听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用争确的姿态和声音唱歌。 (三)、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 (四)家长工作： 1、定期召开家长会，让

10、家长了解幼儿园各方面状况，以及关心幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发训练资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份训练目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。 (五)每月工作支配： 九月： 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，关心幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。 2.常规训练，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3.主题活动高兴奋兴上幼儿园，迎国庆节活动。 十月： 1.进一步开展各方面的常规训练，加强幼儿行为常规训练。2.加强幼儿学习习惯的培育，

11、知道和老师、同伴交谈。 3.开展主题训练亲亲抱抱;踏踏响。 十一月： 1.连续加强各项常规训练; 2.主题活动香香的水果;图形碰碰乐。 十二月： 1.主题活动天冷我不怕。 2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿进展评价工作。 一月： 做好各项总结，预备放假。 小班第一学期班级工作方案篇三 一、状况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作力量大有提高;在

12、嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规章意识。但是也发觉存在下列问题： 1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理力量很差。 2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严峻。 3、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，像程凯豪、陈熠炫等。 5、自我约束力量较差，不能掌握自己得行为，还有的幼儿比较胆小，做什么都要老师提示督促

13、，像江熠琛等. 二、本学期保教工作 (一)仔细细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识，关心孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 (2)能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。 (3)不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 (5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。 2、学习简洁的.交往技巧，养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 (2)学习情愿和伙伴共享食物、玩具. 3、加强语言学习，通过日常生活、课

14、堂练习、家园协作等方法关心孩子提高语言表达力量，养成较好的倾听习惯。 (1)常常听讲故事、关心孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。 (2)准时订正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。 (三)深化进行训练教学工作。 在一日生活中，我们将注意对孩子们进行随机训练，捕获孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。乐观创设以幼儿为主的训练环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。 2、给幼儿自由嬉戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 3、提高幼儿的口语表达力量。 (

15、四)、平安、卫生工作 1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。 3、利用一日活动中各个环节，随机进行平安训练，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 4、每天早上坚持进行晨检，发觉幼儿带有的物品准时处理。发觉生病幼儿马上通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作，特殊是水痘、腮腺炎等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼儿剪指

16、甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。 三、家长工作方面 面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的进展状况，细致深化的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与敬重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和关心，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 3、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本

17、学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足，盼望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。 总之，我会以乐观向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成果而连续努力！ 2、抓好班级日常性卫 2、抓1、严利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。格执行接送制三、家长工作方面总之，我会以乐观向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成果而连续努力！度，要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。

18、 3、利用一日活动中各个环节，随机进行平安训练，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 4、每天早上坚持进行晨检，发觉幼儿带有的物品准时处理。发觉生病幼儿马上通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作，特殊是水痘、腮腺炎等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在

19、每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展。 3、结合幼儿年龄特点，进行适当的平安训练，增加其自我爱护意识和力量。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展 3、结合幼儿年龄特点，进行适当的平安训练，增加其自我爱护意识和力量。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 编辑推举 幼儿园小班班级工作方案第一学期 时间过的真快新的学期开头了，小班老师如何制定班级工作方案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班上学期班级工作方案，欢迎阅读。

20、 幼儿园小班上学期班级工作方案篇一 小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟识，但对几个新入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作方案如下： 一、班级状况分析： 1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在23岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，依据本班的实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。 2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园训练，经过半年的观看，他们都有自己的爱好与特点：(1)

21、多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理力量较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中赐予极大的关怀与关心。(3)作为小班来说班额比较大，相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就需要老师加强训练，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并关心幼儿养成良好的卫生习惯。 3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过老师的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达力量，老师会着重训练他们的一般话，从一个字一

22、句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。 二、学期对幼儿进行训练教学目标方案1、连续对幼儿进行小班常规训练，培育良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理力量。 2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将训练活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与.训练，评价指南融为一体，重视训练评价的进展性功能，从而关心老师顺当开展训练教学工作。语言领域：能宁静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。 3、健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生平安感和信任感。初步养

23、成良好的卫生习惯，在成人的关心下逐步提高生活独立力量。初步学习平安保健学问，养成自我爱护的意识和力量。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。 4、.领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人喜爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，愿意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的关心。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的.文明行为。 5、科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现象喜爱提问有奇怪心。学习运用多种感官对四周新颖、好玩的事物和现象;喜爱摆布各种材料;

24、愿意参加探究活动，学习用简洁的方式表达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、外形、方位等明显特征，学习简洁的比较、分类。情愿亲近大自宠爱动植物，自觉爱惜四周的动植物。 6、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中美的事物，喜爱欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿势和声音唱歌，喜爱做韵律活动和进行简洁的节奏乐演奏，愿意用喜爱的颜色、材料进行简洁的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和爱好。 三、家长工作： 幼儿园训练不仅是幼儿园的训练，而是家庭训练，幼儿园训练与社区训练三者结合起来的系统工程这三者中

25、，家庭训练对幼儿的影响大大超过了幼儿园训练，幼儿园训练与家庭训练两者同步，为训练目标能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动： 1、幼儿入园、离园，老师要热忱接待家长，欢送家长。 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。 3、组织不定次数的家访，老师宣扬幼儿训练的政策法规，家长与老师相互沟通思想看法及育人阅历。 4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。 5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期训练教学的重点及

26、对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和协作。 6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。 7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参与。 8、家长鼓舞、支持和引导幼儿把平常学的学问进行巩固。 9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进展。 四、户外活动是幼儿园健康训练的重要组成部分，担负着增加幼儿体质，促进幼儿身心全面进展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好方案，设计好方案，并依据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增加幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用嬉戏时间开展跳绳活动。 组织学习，转

27、变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在沙包活动中做到： (1)先让幼儿自由玩沙包培育幼儿的爱好。 (2)师幼一起探究沙包的各种玩法，先从简洁的玩法开头，逐步深化。 (3)幼儿把握肯定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做嬉戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。 通过玩沙包活动，既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参与好玩得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照看到幼儿体质的差异五、教幼儿熟悉汉字宝宝、作本班的试验课题，即特色训练。并适当添加英语教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法，充实试验教学理论，提出了开展小班识字试验与设想，其目的是通过试验，培育幼

28、儿的智力，使幼儿得到全面充分的进展，在此试验过程中老师连续采纳(1)字卡法：从幼儿最熟识，最感爱好的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。(2)随机识字法：把孩子平常看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。(3)听读法：每天利用嬉戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增加记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德训练，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子制造一个文明识字的环境，做到家园协作训练同步进行。 六、作为班主任要以训练活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施训练，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽

29、量做到面面俱到，关怀爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡进展，健康欢乐的度过每一天。 幼儿园小班上学期班级工作方案篇二 一、现状分析 大部分幼儿都能够兴奋来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动支配。 大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随老师和同伴一起嬉戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感爱好，有时袖子会淋湿，还需要成人在嬉戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师非常关怀和关心。 二、目标生活 1.能开心地来园，能主动与老师和同伴打招呼。情愿做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简洁的礼貌用语你好再见。 2.在成人

30、的关心下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。 3.情愿多喝白开水，知道多喝水不生病。 4.喜爱吃不同的水果，知道它们的名称及味道。 5.情愿接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。 6.能乐观协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。 下一页更多精彩幼儿园小班上学期班级工作方案 7.情愿学习做事，对自己有信念。 三、嬉戏 1.在老师的引导下情愿与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己宠爱的嬉戏材料进行嬉戏。知道玩具大家玩，体验共同嬉戏的欢乐。 2.喜爱尝试运用感官感知冷暖变化。情愿大胆地表达自己的想法。 3.感知玩具材料的大小、颜色、外形等明显特征。 4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感爱好，情愿参与

31、动手操作活动。 5.喜爱看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。 四、熬炼 1.喜爱参与集体嬉戏，情愿在老师的引导下做简洁的器械操或仿照操。 2.乐于在老师的带领下参加各种嬉戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。 3.能够选择自己喜爱的球类活动，尝试不同的玩法，情愿和老师诉说。 4.玩时能留意平安，知道不愿离老师和本班的活动场地。 五、主要教学活动 1.儿歌：有礼貌、宝宝长得快、我和毛巾是伴侣、眼睛、玩具回家、学系扣、看图书 2.故事：小鸭有礼貌、好乖乖、跟着妈妈不乱跑、我爱小椅子 3.音乐：秋天、小鸡、小老鼠、叫声 4.美工：美丽的围巾撕纸、运果子的小刺猬印画、秋天的叶子 5.嬉戏：我有一双

32、小香手、喂喂小动物、过小河、小鸡吃米、小鱼和大灰狼、采蘑菇、树叶飘呀飘 六、家园共育 1.天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动爱好和抗病力量。 2.建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。 3.建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调进展。 4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言进展。 5.鼓舞幼儿把自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习共享，体验友爱的欢乐。 6.共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，鼓

33、舞家长训练幼儿爱惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。 幼儿园小班上学期班级工作方案篇三 一、指导思想： 为了切实搞好班级工作，本学期连续以幼儿园训练指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地进展。 二、幼儿基本状况 本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名， 1、身体进展状况： 大部分的孩子动作进展不协调，手的精细动作差，掌握力量弱。但动作的敏捷性进展很好，能自如地上下滑梯。 2、认知进展状况： 本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对新奇事物、新颖活动有较强的奇怪心。 3、.性进展状

34、况： 在活动中常要争抢玩具，随便性强，不谦让，简单产生侵害性行为。 三、班级工作： 1、做好新生入园工作详细措施： (1)向家长了解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理力量、语言表达力量方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等，便于老师因人施教。 (2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长协作的方面要准时地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的详细要求，便于协作我们的工作。 (3)利用一些孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的氛围中开心地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。 2、做好班级管理工作详细措

35、施： (1)仔细学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严格执行。 (2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生洁净整齐。 (3)养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。 (4)每天核对后准时填写检查表，保持活动室洁净、干净。 (5)训练幼儿节省用水，不铺张。 3、做好幼儿大体检工作详细措施： (1)加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。 (2)鼓舞幼儿不挑食，不铺张，吃完自己的一份饭菜。 (3)特别幼儿重点关注。 四、保教工作： 1、学习、贯彻幼儿园训练指导纲要 详细措施：从思想上提高熟悉，更新观念，仔细学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找不足。 2

36、、加强幼儿常规培育详细措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 3、乐观参加教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。 4、环境创设详细措施： (1)学习评优标准、要求。明确工作目标。 (2)让幼儿参加创设，体现师幼互动。 (3)充分利用废旧物品进行装饰，节省材料。 5、家长半日观摩活动详细措施： (1)仔细制定活动方案，针对本班幼儿年龄特点，选材新奇、适当。 (2)加强保教的协作工作。 (3)环境创设，并培育幼儿常规。 (4)组织幼儿编排形式多样的文艺节目。 (5)协作活动，制作道具吸

37、引幼儿及家长。 (6)环境创设，营造新年气氛。 7、加强幼儿户外熬炼详细措施： (1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100。 (2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体嬉戏和分散活动两个方面。 (3)制作多种结合幼儿年龄特点，且平安的户外活动玩具。 (4)指导幼儿充分利用户外玩具，进行嬉戏，达到真正熬炼的目的。 8、按时完成备课内容，仔细开展训练活动。 详细措施： (1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。 (2)提前预备教具，按方案完成各项训练活动。 五、家长工作详细措施： 1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题准时向家进

38、步行沟通，达成共识。 2、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满足。 3、充分利用家长园地向家长们宣扬当月、当日的各项活动，并供应一些育儿学问及保健常识，准时更换内容。 4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关怀幼儿在家中的状况，遇到特别状况进行必要的家访。 5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。 六、卫生保健工作： 1、做好秋冬两季各种传染病的防控工作。 详细措施： (1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。 2)仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。 (3)加强户外熬炼，增加幼儿体质。 2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。 3、月底进行一次大扫

39、除。 4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。 七、平安工作： 1、提高平安意识，准时检查班内的担心全隐患。 2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。 3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品， 4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，准时提示，避开平安事故发生 小班学期教学方案 幼儿园小班第一学期工作方案 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，那么来看看小班的教学方案吧！下面是我收集整理的小班学期教学方案，欢迎阅读。 小班学期教学方案篇一 一、班况分析： 本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步

40、建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的训练与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙训练，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期训练，这就需要老师耐心的做好家长工作。 二、班级工作总目标： 仔细学习新纲要，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项训练，培育幼儿初

41、步的自我服务力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与.训练的全都性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域训练目标： (一)健康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。 5、在老师的关心鼓舞下克服困难，情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动

42、。 8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言： 1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴。 3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。 4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学： 1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的奇怪心和求知欲 2、进展初步观看力量：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历 3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步形成奇怪、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知

43、力量。 4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规章地进行活动。 (四).： 1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情 2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感，信任感 3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。 4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，进展对环境的适应力量。 (五)艺术： 1、宠爱参与艺术活动。 2、培育幼儿初步感受环境，生活和 艺术中的美。 3、初步培育幼儿艺术活动的力量。 4、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大

44、胆表现。 5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。 四、区角创设内容及指导要点： (1)生活区：供应各种材料，提示自我服务的力量。 喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调力量。 用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。 扣纽扣，预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。 (2)语言区 供应挂图让幼儿记住老师讲每个故事。 各种与主题有关的图书与文字。 幼儿从家中带来的图书。 供应玩具电话机两部，供幼儿自己交谈

45、。 (3)益智区 盖瓶盖预备各种外形、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，进展比较力量，提高手指和手腕的转动力量。 找伴侣预备多种图片，将生活中协作使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。 (4)玩具区 供应、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。 五、家长工作： 1、做好全面的新生家访工作。 1仔细认真地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。 2幼儿生病三天以上，老师准时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，准时进行班级全面消毒工作。 2、定期召开家长会： 1准时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作方

46、案和学期重要活动及详细实施方法。 2向家长宣扬先进训练思想，方法。 3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。 4、利用早、晚接送的时间，准时与家长沟通，取得家、园训练的全都性。 小班学期教学方案篇二 一、教材分析： 音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合幼儿园训练新纲要中艺术类的教学要求。小班幼儿处于45岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐嬉戏、观赏等组成，让幼儿情愿参与艺术活动，能学习用一些简洁方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生爱好，陶冶幼儿的情操，培育优良品行，进展幼儿想象力和制造力，促进幼儿和谐全面进展。 二、教学目标： 1.知道歌曲的名称和

47、内容，熟识音乐的旋律、节奏。吐字清晰，唱准休止符。 2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、美丽，要求动作合拍，增加节奏感。 3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，留意音乐的节奏与间奏。 4.理解歌词意思，熟识曲调，能连贯地表演。 5.知道乐曲的名称及内容，培育幼儿对音乐的爱好和宁静倾听的习惯。 6.学习打击乐，熟识各种乐器的名称。 三、教学措施： 1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。 2.在音乐活动中提高幼儿对活动的乐观性。 下一页更多精彩小班学期教学方案 3.喜爱和同伴一起参加音乐活动，享受集体艺术活动的爱好。 小班学期教学方案篇三 轻松、开心的暑假结束了，新的学期即将开

48、头了。经过托班的学习，每个小伴侣都取得了意想不到的进步。为了使小伴侣能够在幼儿园里学到更多的学问，得到更多的熬炼，也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。现将本学期制定如下方案： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依靠性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，

49、团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、进展目标 (一)教学训练 本学期有七个主题内容，教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好，面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。 九月份： 1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。 2、制定各类教学方案，按方案进行各科教学活动。 3、熟悉老师节、国庆节、中秋节。初步培育对老师、对祖国的美妙情感！ 十月份： 1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。 2、熟悉秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服。 十一月份

50、： 1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。 2、结合季节特点，开展好吃的水果、落叶飘飘的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作力量。 3、班内穿衣服竞赛，进行生活技能大比拼。 十二月份： 1、乐观参与体育熬炼，准时增加衣服。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神！ 3、开展庆元旦活动。 一月份： 1、开展主题活动冬天来了，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬方法。 2、写好幼儿进展报告单，做好结束评定工作。 3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。 (二)生活、卫生习惯 1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、仔细洗手不玩水。 2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面

51、的好习惯。 3、学会自己的事情自己做。 4、让幼儿知道小伴侣之间要团结友爱、相互关心，不能乱拿他人的物品和玩具。 三、家园共育 1、使幼儿得到全面的进展，我们利用入园和离园的短临时间，乐观主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。 3、准时了解幼儿的家庭训练环境，耐心听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿能够健康成长！ 我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处

52、，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。以上，是我本学期的方案及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 小班第一学期嬉戏方案 嬉戏对幼儿基础性、常识性学问的训练最常见的嬉戏莫过于一种由幼儿仿照成年人的角色扮演嬉戏。下面是我收集整理的小班第一学期嬉戏方案，欢迎阅读。 小班第一学期嬉戏方案篇一 1、让幼儿学会按意愿选择并扮演角色，培育幼儿对表演嬉戏的爱好。 2、通过嬉戏，关心幼儿理解有关作品的中心思想、主要情节和角色特征。 3、通过嬉戏让幼儿学习倾听别人的谈话，学习大胆、清晰地用一般话表达思想。 4、培育幼儿与同伴共同表演的

53、爱好，通过嬉戏学会与同伴友好的相处。 5、在老师的提示下，学习按情节和人物对话及动作表演嬉戏。 6、学会遵守简洁的嬉戏规章。表演嬉戏状况分析： 本班幼儿经过一学期的表演嬉戏，对表游有了肯定的熟悉，基本能根据故事内容进行嬉戏，但对于创编角色，添加嬉戏内容大多幼儿仍处于无知阶段，只有个别幼儿会稍做创编。 第一阶段：(3月)嬉戏主题：三只蝴蝶嬉戏目标： 1、通过表演，培育幼儿对表演嬉戏产生爱好。 2、通过参加表演，让幼儿学习初步安排角色，选择角色，增加幼儿的独立力量。 3、通过表演，关心幼儿学习倾听别人谈话，大胆的表达。 4、熟识作品三只蝴蝶的人物形象，故事情节。 5、幼儿与同伴相亲相爱地相处，相互

54、关怀相互关心。 活动预备： 1、学问阅历预备：幼儿了解故事三只蝴蝶，熟识故事人物形象。 2、物质预备：三只蝴蝶、三朵花、云、太阳头饰。 第一次指导 1、请幼儿第一次观看中班哥哥姐姐表演三只蝴蝶。 2、看后请幼儿简洁叙述故事情节、人物。 3、再次观看哥哥姐姐表演，对故事进一步熟识。4、提问：故事名字叫什么？故事里都有些谁？发生了什么事情？ 5、示头饰，巩固幼儿对人物的熟识，引起幼儿带上头饰表演的爱好。6、初次分组全班集体表演。观看与推动： 通过第一次的指导，幼儿对本故事有了初步的了解，对表演也有很浓的 爱好。但是幼儿对故事情节人物形象的把握还是不够娴熟，因此在下一次指导中，应当加强他们对故事中情

55、节、人物形象、语言的把握，和娴熟程度的掌握。 其次次指导 1、出示头饰、道具，引起幼儿对表演的爱好。 2、集体分组表演，复习上次表演状况。 3、请个别力量强的幼儿，示范表演，让幼儿初步了解表演程序。 4、老师指导安排表演角色，其余幼儿依据意愿自由选择嬉戏区。 5、老师重点表演区，巡回指导其他各区活动。 6、嬉戏结束，依据嬉戏状况进行总结。观看与推动： 经过其次次的重点指导，幼儿在对故事情节、人物形象的熟识上有了很大的进步，幼儿能在老师的简洁提示下用故事内的语言说出。但是小伴侣表演的语言、表情生动性上面还不够，幼儿还不能很好的协商角色的分工，因此在下一段指导时还应当和幼儿共同提出这问题。 观看与

56、推动： 在熟习故事内容，人物形象先后出场挨次方面幼儿把握的不错，对绿叶船特别感爱好。分组表演时，力量弱的几名幼儿不愿说话，躲在其他小伴侣身后。沐阳小伴侣对绿叶船感爱好，较集中带领其他幼儿表演小鸡的角色。丫丫在表演时能将小猪的声音辨别出来，下次表演时重点指导幼儿表演动作与声音。 其次次指导： 1、请幼儿扮演角色(一个角色由一组幼儿一起扮演)，把握人物的对话，动作及先后出场的挨次。 2、提出表演的要求：(1)明确自己扮演的角色。(2)声音洪亮。 3、老师旁白，幼儿按故事情节进行表演，并鼓舞幼儿大胆参加嬉戏。 4、评价：表扬能声音洪亮地进行表演的幼儿。 观看与推动：幼儿对角色的挨次都特别的清晰，并且

57、通过个别组幼儿的表演，分组嬉戏时平常不爱参加的子墨，婧妍小伴侣都扮演了角色，并且角色对话也讲的特别好，就是声音小了点，并且幼儿嬉戏道具不是利用的特别好。 小班第一学期嬉戏方案篇二 嬉戏目的 1、连续运用连接、垒高、围合、镶嵌等技能，表现各种车辆的主要特征，并与同伴合作合理支配布局建构十字路口。 2、学习使用帮助材料，对帮助材料收集感爱好。 3、连续学会共同使用玩具，玩完后会有挨次地整理玩具。 4、爱惜自己和同伴的作品，并能在集风光前大胆评价作品。 嬉戏预备： 1、材料预备：结构玩具(花片、智力拼插玩具、螺丝玩具、聪慧棒、小神童玩具等)，帮助材料(正方体、长方体、圆柱体等茶叶罐子，树枝、酸奶罐、

58、纸盒、汽水罐、纸筒、特别车辆标志)。 2、阅历预备：已经在主题活动中了解轿车、客车、货车、特种车的形状特征及用途，通过亲子活动制作各种车辆，在区域活动中利用橡皮泥塑造车辆模型。预定主题：轿车、客车、货车、特种车 3、环境创设：创设汽车展览厅、简易的停车场 指导过程： 第一次指导：3月17日 内容：轿车、客车 1、谈话引入：我们已经熟悉了许多车，有的小伴侣也学会了制作车辆。今日的结构嬉戏我们用结构玩具来拼插车。 2、启发幼儿说说怎样建构轿车、客车，用什么材料来建构。并向幼儿介绍今日供应的材料，请幼儿自己选择。 3、提出拼插要求：建构时要大胆建构，要用力插牢，不争抢玩具，玩具掉了要拣起来。 4、幼

59、儿选择材料进行拼插，师重点指导幼儿要把围合成长方形再建构轿车、客车，并鼓舞幼儿使用帮助材料。 5、幼儿作品放到事先布置好的车道上，按号数摆放让幼儿相互观赏评价作品。 观看记录： 其次次：3月24日 内容：货车 1、谈话引入：我们已经学会了建构轿车、客车了，今日我们来学建构货车。 2、依据上次嬉戏状况对本次嬉戏提出新要求，并提示幼儿爱惜玩具材料。 下一页更多精彩小班第一学期嬉戏方案 3、提出拼插要求：可以选择帮助材料替代物来建构。 4、幼儿选择材料进行拼插，师重点指导幼儿建构货车车头的结构，并鼓舞幼儿使用帮助材料。 5、整理整理，相互参观各组的作品。说说：你觉得谁建构的货车最好？为什么？ 观看记录： 第三次：3月31日 内容：特别车辆 1、引导幼儿说出特别车辆的形状特征和用途。 2、假如让你们来建构这些特别车辆你想怎么建构，想用什么材料来建 3、让幼儿分组自选材料建构，老师鼓舞力量弱的幼儿运用对称、连接等方法搭建车辆。 4、鼓舞幼儿运用帮助材料，提示幼儿贴上特别车辆的标志。 5、嬉戏结束，让幼儿讲讲自己建构的车辆叫什么名称。比比谁建构的车辆形象逼真。 观看记录： 第四次：4月7日