5月国家二级心理咨询师真题(含基础知识、技能及答案)

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1、科目代码：281心理咨询师职业资格鉴定远程培训全真模拟考试卷职 业：心理咨询师等 级：国家职业资格二级卷 册 一：注意事项：1.考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。处。3.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。4.本试卷采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。5.考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。职业道德与理论知识地 区：姓 名：准考证号：心理咨询师职业资格远程培训全真

2、模拟考试理论知识（二级） 科目代码：281第一部分 职业道德（ 第 1-25 题，共 25 道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导： 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是 正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑 错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第 1 8 题）1、在社会主义核心价值体系中，居于指导地位的是（A）马克思主义（B）人道主义）。（D）集体主义）。（C）科学发展观2、从职业活动内在的道德准则看，与“勤勉”内涵符合的是（A）自我勤奋，拒绝加班（C）鞠躬尽瘁，

3、死而后已3、关于职业化管理，正确的说法是（）。（B）努力工作，免于处罚（D）舍我其谁，当仁不让（A）实施职业化管理的目的是确立从业行为规范化和身份固定化的格局（B）职业化管理要求不靠灵活应变，而靠职业道德、制度和标准（C）职业化管理是一种建立在职业活动程序化和强制化基础上的法治（D）一旦建立了职业化管理体系，“跳槽”等事情就很难发生4、下列属于“比尔盖茨十大优秀员工准则”的是（A）对其他公司的产品抱有极大的兴趣（B）始终站在自己的立场上为企业着想（C）思考如何让客户更适合自己的产品（D）跟随公司的目标，把握自己努力的方向5、下列关于职业道德规范“诚信”的说法，正确的是（A）诚信是从业人员的道德

4、底线（B）讲求诚信的企业一定会取得市场竞争的最后胜利（C）经营的复杂性要求企业在讲求诚信时采取灵活性而非原则性策略（D）诚信的特征包括通识性、止损性、条件性、前置性6、根据“中国商业企业诚信公约”，下列说法中，正确的是（A）限制消费者的合法权益，必须按照适度、公示和听证原则进行（B）促销活动中的降价让利行为属于公司内部管理范畴，可完全自主进行（C）建立健全商品进货检查验证制度，抵制假冒伪劣商品进入流通领域（D）严格履行“三包”规定，对售出商品实行商品质量倒推负责制1）。）。）。心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试理论知识（二级） 科目代码：2817、下列关于职业道德规范“公道”的说法中，正确

5、的是（A）公道的制度是公道的最高表现（B）公道的品德是在长期的公道行为中逐渐养成的（C）是否公道是次要的，赢得主管信任才是重要的（D）任何一家公司都不会把公道作为追求目标）。8、根据“禁止商业贿赂行为的暂行规定”，下列说法中，正确的是（A）经营者的职工为经营者购销商品的贿赂行为，认定为职工个人行为（B）在账外暗中给予对方单位或者个人回扣的，以行贿论处（C）经营者销售商品，可以以明示方式给予对方折扣，无需入账（D）经营者给中间人佣金必须如实入账，中间人接受佣金则无需入账）。（二）多项选择题（第 9 16 题）9、关于享乐主义，正确的说法是（）。（A）享乐主义认为，人生的意义在于追求物质享受和感官

6、快乐（B）享乐主义把握了人的自然属性，忽视了人的社会属性（C）享乐主义是一种庸俗腐朽的价值观，是败家误国的思想根源（D）享乐主义危害很多，但对搞活市场、拉动经济具有积极作用10、贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则，要求做到的是（A）按计划开展工作，不无故拖延工作（B）以最佳手段实现职责最优的效果（C）坚持尊重客观，但激发主观尤其重要（D）忠诚于职责，有时候甚至意味着不听上级的话11、弗兰克林曾说：“有诚信的人能够花别人口袋里的钱。”下列对这句话的理解，你认为正确的是（）。（A）只要讲求诚信，就能够套取别人的利益（B）这句话体现了“诚信”作为职业道德规范的资质性特征（C）投资与合作的成功建立在“

7、诚信”基础之上（D）只要讲诚信，别人会给予无私支援12、企业管理人员对待下属时贯彻“诚信”原则，要做到的是（A）下属工作出错时，要加大处罚力度，以儆效尤（B）遵守与下属约定的事项（C）尊重下属的自尊心，从下属的立场考虑问题（D）以诚相待，透明沟通13、根据“中华人民共和国反不正当竞争法”，下列做法中属于违法行为的是（A）使用与知名商品近似的包装、装潢（B）广告经营者在不知情的情况下，发布了虚假广告（C）以低于成本的价格销售积压的商品（D）采取抽奖式的销售，最高的奖金额达到一万元2）。）。）。心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试理论知识（二级） 科目代码：28114、关于职业纪律，正确的说法是

8、（A）职业纪律不重要，职业技能最重要（C）职业纪律是企业管理的重要手段）。（B）职业纪律是领导制定的，员工无权参与（D）职业纪律状况影响企业绩效）。15、下列关于职业道德规范“合作”的说法，正确的是（B）善于换位思考和加强深度沟通，这是促进合作的重要措施（A）现代企业发展客观上要求实现员工、工种和企业相互间的普遍合作（C）竞争性的合作往往导致合作失败，这是企业发展的一般规律（D）合作是手段，竞争是目的16、从业人员践行职业道德规范“奉献”的要求是（A）尽职尽责（B）尊重集体）。（D）树立全球观（C）为人民服务二、职业道德个人表现部分（第 17 25 题）答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个

9、备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。17、上司最近总是指定要你去做一些你不情愿做的工作。对此，你会（A）觉得上司是在故意刁难自己（B）与上司沟通，努力改变他的主意（C）虽然不情愿，但还是“装作”高兴的去做（D）想办法拉近与上司的关系，努力改变他的主意18、上司要外出到兄弟公司考察，让你联系对方。本来一切已经安排妥当，但临近启程时，对方单位突然来 ，说他们有急事，原定出席接待的领导无法出席，你知道你的上司最讨厌临时变卦的事。这时，你会（A）马上把情况报告上司，请他做决定）。（B）按照原计划启程）。（C）请对方主管领导直接给上司打

10、说明情况 （D）与对方沟通，争取让对方按照原计划进行19、单位树立一个劳模，号召全体员工向他学习。你觉，得自己十分了解这个人，他虽然有一些优点，但是毛病更多，离劳模差得很远。对此，你会（A）觉得他不够劳模的标准，对单位的号召不予理会（B）按照单位要求，想一想该如何向他学习（C）把这个人的真实情况跟别的同事讲一讲（D）看看大家怎么做，跟着一起做20、某同事是你的好友，他告诉你，说公司里好些人都在传你的绯闻而且传的绘声绘色，有鼻子有眼。你心里明白，这纯属无中生有。这时，你会（A）气愤（B）好笑（C）无奈）。（D）悲伤）。21、你和同事约好一起参加一个活动，结果对方家里出了一点儿小事，计划取消了。对

11、此你会（ ）。（A）有点遗憾，但不会在乎（C）责备他不守信用3（B）以后不会轻易相信他的话（D）理解他的决定心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试理论知识（二级） 科目代码：28122、你本来不善于说笑，但有时看到别人说说笑笑、插科打诨，气氛就会变得轻松融洽，所以你也想学一学但是，很多次你试图用说笑来调节气氛，不但没有引起别人的兴趣，反而有时弄得大家都很尴尬。这时，你会（A）回归原来的自己，不学这些无聊的东西（B）觉得说笑也不是那么容易的事，自己还是没有学到位（C）突然觉得那些插科打诨的人真的很无聊（D）不再去学这些，真诚相处就好23、对于当前年轻人之间频繁使用的“网络语言”，你的感受是（A）

12、自己没有接触过，所以没什么感觉（C）词不达意，很别扭，不会去使用（A）觉得自己不适合在这个单位工作（C）着急也没用，慢慢来（A）向上司说明自己的顾虑，请上司斟酌（C）无所谓，上司交代的就干吧）。（B）自己也经常使用，是很好的沟通语言（D）可以接受，但不倡导使用）。（B）生自己的气，尝试换种工作方式（D）怪自己没本事，就这样吧）。（B）婉言拒绝任务，向上司推荐别人（D）很无奈，干好干坏听天由命）。24、假如你觉得自己已经十分努力地工作了，但成效依然不如别的同事好。这时， （你会25、上司安排你独立去做一项以前你从没有做过的工作，你感觉十分茫然。这时， （你会第二部分 理论知识（ 26 125 题

13、，共 100 道题，满分为 100 分）一、单项选择题（ 26 85 题，每题 1 分，共 60 分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、按巴甫洛夫的观点，人的习惯和自动化行为的生理机制是（A）动力定型（A）最强（A）强、平衡、灵活（A）感觉融合（A）急中生智（A）胆汁质（A）原型启发（B）定势（B）适中（B）强、不平衡（B）感觉适应）。（C）打草惊蛇）。（C）多血质（C）功能固着4）。（D）反馈（D）极强（C）条件反射）。（C）较轻）。27、一般情况下，最有利于解决问题的动机强度应是（28、多血质的高级神经活动过程的基本特征是（C）强、平衡、不灵活（D）弱

14、、平衡）。（C）感觉掩蔽（D）感觉对比（D）谈虎色变（D）抑郁质）。（D）定势29、同一感觉器官受不同刺激作用时，感受性会发生变化，这一现象被称为（30、属于第二信号系统活动的是（B）触景生情（B）黏液质（B）迁移31、注意力容易转移的个体的气质类型一般是（32、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为（心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试理论知识（二级） 科目代码：28133、躯体感觉中枢位于（A）中央前回（A）激情（A）人际关系三维理论（C）爱情三角形理论（A）目光（A）个人距离（A）班杜拉（A）下降（A）自我阻碍（A）光环效应（A）詹姆士（A）正相关）。（C）中央后回）。（

15、D）焦虑（C）恐惧（D）颞叶（B）枕叶（B）应激34、由于意外事件引起的高度紧张的情绪状态叫（35、“英雄救美”容易演绎出爱情佳话，可用于解释这种现象的理论是（）（B）海德的态度转变理论（D）沙赫特的情绪理论）。（D）身体运动（D）亲密距离）。（D）米勒（D）彻底消失（D）印象整饰（D）近因效应）的观点。（D）马斯洛（D）无关）交往。（B）身体接触（B）公众距离（B）华生（B）起伏不定（B）自我暴露（B）刻板印象（B）罗杰斯（B）零相关（C）姿势）。（C）社交距离（C）多拉德）。（C）提高）策略。（C）自我约束）。（C）首因效应（C）麦独孤）。（C）负相关（B）能力差不多的同伴（D）能力比自己

16、强的大人）。（D）自我约束（D）智力较高（C）延迟满足）。（C）外表超群）。（B）所有事情都要亲自做（D）要求社会地位的优越）。（D）治疗（D）内省（C）鉴别（C）统计536、一般情况下，能让人产生最深刻情感体验的身体语言形式是（37、一般来说，朋友交往时的人际距离是（38、“侵犯永远是挫折的一种后果”，该观点的提出者是（39、个体感到焦虑的时候，亲合动机会（40、“按社会常模管理自己”属于一种（41、某人认为“东北人都是活雷锋”，这是一种（42、“自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用”，这是（43、一般情况下，去个性化和侵犯行为之间呈（44、根据维果斯基的“最近发展区”观点，

17、对儿童心理发展最有利的是与（A）能力比自己差的同伴（C）能力比自己强的同伴（A）自我调整（A）独立活动能力强（B）自主满足（B）家庭富有45、抑制欲望的即时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的（46、一般来说，受欢迎的儿童的主要特点是（47、第二逆反期的独立自主要求主要在于（A）要求按本我的欲望行事（C）争取行动和人格的独立（A）诊断（A）医学（B）预防（B）社会48、心理咨询师掌握异常心理症状的目的是对异常心理进行（49、以心理咨询师的观察为依据，判断求助者是否出现心理异常，是区分心理正常与异常的 ）（ 标准。心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试理论知识（二级） 科目代码：28150、觉

18、得身体内部不舒服，但是部位不具体性质不明确，这最可能是（A）疑病妄想（A）思维鸣响（A）过分追求完美（A）人格解体54、系统抽样也叫（A）随机抽样（A）系统误差（A）80（A）正偏态分布55、影响测验信度的是（B）内感性不适（B）妄想知觉）。（C）夸大潜在危险（C）缺少快感（C）分层抽样（C）趋中误差（C）20（C）负偏态分布）。（B）无力应付）。（B）猜疑并固执己见）。（B）分组抽样）。（B）随机误差（B）46（B）正态分布（C）疑病观念（C）真性幻觉51、坚信自己的思维未经言语传播别人就知道了，这最可能是（52、强迫性人格障碍的特点是（53、情绪低落的主观感受是（）。）。（D）内脏性幻觉（

19、D）被洞悉感（D）身体疲劳（D）以夸张吸引注意（D）等距抽样（D）逻辑误差）。）。（D）64（D）U 型分布56、如测验的效度是 080，则该测验能够正确解释的效标的方差占总方差的比例是（57、如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分的分布应该接近 （58、在计算标准分数的公式 z=（A）样本标准差（A）必定不可信X-X ，SD 为（ SD）。（B）原始分数（B）未必不可信）。（C）样本平均数（C）必定可信（D）标准分数（D）不一定可信59、可信的测验不一定有效，有效的测验（60、“心理咨询应明确三个问题：（1）待解决问题的性质；（2）咨询师的技术；（3）所要达到的目标。”持此

20、观点的学者是（A）威廉森（B）许又新）。61、精神分析的分区观点认为（C）陈仲庚（D）郭念锋（A）人类的心理活动分为潜意识、前意识、意识（B）人格分为本我、自我、超我三个部分（C）人格发展分为五个阶段（D）本能分为性本能和自我保存本能62、情感反射是一种（A）控制会谈方向的技术（C）建立咨询关系的技术63、给临床资料赋予意义时可以使用（A）投射法（A）初步诊断（B）统计分析法）。（C）原因分析6）。（B）正确的提问方式（D）错误的提问方式）。（C）测验法（D）迹象分析法（D）心理治疗64、鉴别性会谈的主要目的是（B）心理评估心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试理论知识（二级） 科目代码：28

21、165、心理发育停滞是（）。（B）智能障碍（D）意志障碍）。（C）情绪低落（D）焦虑）。（D）可以确诊的神经症（A）引发心理问题的生物因素（C）引发心理问题的认知因素66、抑郁神经症的核心特征是（A）自杀观念（A）严重心理问题（A）设身处地地听（C）适当地表示理解69、情感反应与内容反应的区别在于（A）前者针对的是求助者的情绪反应（C）前者关心的是求助者的认知活动70、解释技术的正确做法是（A）准确把握情况）。（B）不分对象（B）恐怖67、求助者存在变形冲突，神经症临床评定为 6 分（按许又新的评分标准） 可能的诊断是，（B）神经症性心理问题 （C）可疑神经症）。（B）适当地给予价值评价（D）

22、通过言语或非言语做出反应）。（B）后者针对的是求助者的内心感受（D）后者关心的是求助者的谈话过程（C）不分时间场合）。（B）将引起焦虑的事件或情境排序（D）咨询师给事件或情境指定焦虑分数）。（B）预先接受体格检查的求助者68、关于倾听技术，错误的做法是（D）坚持说明原因71、建构焦虑等级时，应当避免的是（A）求助者说出引起焦虑的事件或情境（C）给引起焦虑的事件或情境打分72、冲击疗法的对象应当是（C）可以不考虑年龄因素的求助者73、厌恶疗法的基本原理是（A）经典性条件反射）。（B）模仿学习（A）只需排除精神病性障碍的求助者（D）所有要求消除焦虑、恐惧障碍的求助者（C）操作性条件反射）。（D）顿

23、悟74、关于雷米的认知治疗观点，下列说法中正确的是（A）治疗的目的就是消除表层的错误观念（B）治疗的目的就是揭示并改变那些深层的错误观念（C）治疗应从深层的错误观念入手（D）治疗应逐步根除表层的错误观念75、罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是（A）咨询技巧（A）出现错误的认知（C）自我概念与经验不协调（A）轻度（A）能力特质（B）中度（B）气质特质7）。（D）咨询过程）。（B）咨询策略（C）咨询关系76、求助者中心,疗法认为心理失调产生的原因是（B）心理需求得不到满足（D）与客观现实不相适应）智力缺陷。（D）极重度）。（D）动力特质（C）重度（C）素质特质77、按照韦氏智商分级标准，

24、智商在 35-49 分之间属于（78、在卡特尔的人格理论中，起源于体质因素的特质被称为（心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试理论知识（二级） 科目代码：28179、一般来说，95的正常人在一年内的 LES 总分不超过（A）20 分（A）精神分裂症（A）VIQPIQ（A）低频量表其测图类型属于（A）D 类神经症（A） 25（B）22 分（B）抑郁症（B）VIQPIQ（C）30 分（C）双相障碍（C）VIQPIQ80、HAMD 可用于多种疾病的抑郁症状的评定，但主要适用于（）。（D）32 分）人群。（D）神经症）。（D）VIQPIQ（D）同向答题矛盾量表81、如果听觉加工模式好于视觉加工模式，提

25、示受测者在 WAISRC 中 VIQ 与 PIQ 的关系是（82、在 MMP-2 新增加的效度量表中，TRIN 是（）的英文缩写。（B）反向答题矛盾量表 （C）粗心量表）。（B）C 类神经症（B）35）。（C）B 类神经症）为显效。（C） 5083、在 MMPI 及 MMPI-2 中，如果临床量表 1、2、3 的 T 分均在 60 以上并呈现依次上升的趋势，（D）A 类神经症（D）7584、治疗前后 SCL-90 总分的减分率（85、病理性抑郁的核心症状不包括（A）精力减退或疲乏感（B）昼重夜轻（C）兴趣与愉快感丧失（D）心境低落二、多项选择题（86125 题，每题 1 分，共 40 分。每题

26、有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分。）86、下列说法中正确的包括（A）动机是在需要的基础上产生的87、激情的特点包括（A）反应强烈（C）会使人的认识范围变窄88、人格包括一个人的（）。（A）气质（B）能力）。（B）言语是一种心理活动（D）言语是一种符号系统）。（B）错觉的歪曲往往带有固定的倾向）。（C）经济动机）。（B）现代社会，血亲姻亲（D）现代社会，血亲姻亲8）。（B）动机是人们活动的内在动力（C）能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力 （D）情绪具有动机作用）。（B）持续时间长（D）会使人的分析能力降低（C）性格（D）情绪情感89、下列说法中

27、正确的包括（A）语言是一种社会现象（C）言语要借助语言实现90、错觉的特点包括（A）错觉是一种歪曲知觉91、婚姻动机一般来说主要包括（A）承诺动机（C）只要引起错觉的条件具备，错觉就一定会产生（D）错觉是可以消除的（B）爱情动机（D）繁衍动机92、关于血亲和姻亲的关系，正确的说法包括（A）传统社会，血亲姻亲（C）传统社会，血亲姻亲心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试理论知识（二级） 科目代码：28193、下列说法中正确的包括（A）幼儿也有爱情体验（C）爱情具有浪漫主义色彩）。（B）爱情是最强烈的人际吸引形式（D）爱情的基本倾向是奉献）。（B）年龄越大越容易接受暗示（D）经济实力强的人比较容易

28、接受暗示）。（D）规定性角色（C）表现性角色（B）严格的逻辑规则（D）具有相对性和变通性）。（B）记忆加工过程的速度变快（D）工作记忆容量变大（B）孤独感、压抑感增强（D）烦恼减少）。（C）类比推理（B）不能进行心理咨询（D）可以进行独立咨询）。（B）行为杂乱无章难以理解（D）行为的增加与环境一致）。（B）多起病于青年和壮年（D）患病期间自知力丧失）。（C）发展标准）。（B）符合心理测量学的要求（D）适合主试者的职业道德要求）。（B）测验的内部一致性指标（D）分析被试者对题目的反应特点（D）内省标准（D）序列推理）。94、一般来说，下列说法中合理的包括（A）年龄越小越容易接受暗示（C）女性比男

29、性容易接受暗示（A）成就角色（B）功利性角色95、按照不同的分类标准，心理咨询师的角色包括（96、中年期思维的特点包括（）。（A）辩证逻辑思维进一步发展（C）表现出实用性思维97、老年期记忆力下降是因为（A）记忆加工过程的速度变慢（C）工作记忆容量变小98、少年期的情绪变化包括（）。（A）经常出现难以控制的情绪波动（C）关注异性99、小学阶段的儿童推理能力的发展表现在（A）演绎推理（B）归纳推理100、对于经过系统治疗在康复期中的精神病患者，心理咨询师（A）可进行辅助性心理咨询（C）可与精神科医生配合进行心理咨询101、不协调性精神运动性兴奋的特点包括（A）动作和行为无目的（C）动作和行为可理

30、解102、精神分裂症的特点是（A）精神活动的脱离（C）智能受损往往较严重103、许又新提出的心理健康标准包括（A）体验标准（A）适合主试者的要求（C）适合测量的目的105、可以作为构思效度证据的有（A）测验的内容效度（C）分析几个测验间的相互关系（B）操作标准104、选择测验必须注意，所选测验必须（9心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试理论知识（二级） 科目代码：281106、（）相当于 84 的百分等级。（A）70 的 T 分数（C）60 的 T 分数（A）特殊能力测验（B）智力测验 的 z 分数（D）115 的韦氏离差智商分数（C）投射测验）。（D）人格测验107、按测验的功能进行分类，

31、可将测验分为（）。108、下列说法中，符合精神分析理论关于心理动力观点的是（A）一切心理动力来源于人类的性本能（B）力比多不是个体唯一心理动力（C）自我保存本能是个体唯一心理动力（D）个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力109、（）属于咨询师咨询目标限制的内涵（B）咨询目标应锁定求助者的心理问题（D）应该灵活掌握咨询目标）。（A）咨询目标的确定不是任意的（C）应该明确咨询的预期效果110、咨询中使用心理测验的工作程序是（A）说明意义并征得求助者的同意（B）根据求助者问题性质选择测验（C）明确测验对求助者心理问题的参考作用（D）正确处理测量结果与临床观察的不一致111、提出心理评估报告应该做

32、的工作包括（A）设计临床干预方案（B）核实各项临床资料（C）分析导致求助者心理问题的可能原因（D）评估求助者心理、生理及社会功能状态112、罗杰斯提出的心理健康者的 5 个特征包括（A）乐予接受一切经验（C）时刻保持生活充实113、使用面质技术时应该注意（A）要做好充分的理论准备（C）以良好咨询关系为基础114、受检者 16PF 实验性高分，人格特征是（A）自由（A）典型型（A）总分超过 70 分（C）任何一因子分超过 1 分（B）尊重道德观念（B）倾向型）。（B）避免个人发泄（D）避免无情攻击）。（C）激进（C）排他型（D）不拘泥于现实（D）中间性）。（B）乐于获得他人帮助（D）时刻保持积极

33、乐观）。115、在 EPQ 测验的剖析图上，T 分数的划界范围包括（）。116、如果采用 0-4 的 5 级评分，SCL-90 的（），就可考虑筛选阳性。（B）阳性项目数超过 43 项（D）阴性项目数低于 47 项10心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试理论知识（二级） 科目代码：281117、寻找引发心理行为问题的生物学原因时，应该考虑的因素包括（A）躯体疾病（A）无我感（A）求助者晕厥（B）求助者或家属坚决要求取消治疗而劝说无效（C）求助者休克（D）求助者出现通气过度综合征120、模仿法常用的具体方法包括（A）角色扮演（B）生活示范）。（C）比喻示范（B）年龄差异（B）无助感（C）社会交

34、往）认知偏差。（C）知识性118、依据临床案例，可以把致病的认知因素分为（119、冲击疗法中止治疗的条件包括（）。）。（D）性的差异（D）个性（D）参与示范121、关于系统脱敏法的基本原理，下列说法中正确的是（）。（A）可用于治疗求助者的恐惧和焦虑（B）基本方法是让求助者用放松取代焦虑（C）咨询师可以代替求助者建构焦虑等级（D）焦虑等级之间的级差越大越好122、根据语义分析技术，要使一个包含“我”的句子有意义，必须做到（A）表语位置上不能使用“我”（B）谓语位置上不能使用系动词（C）表语位置上的词须能根据一定的标准进行评价（D）把“我”换成与“我”有关的具体行为和事件123、BRMS 评定时间

35、的一般规定是（A）一次评定需 20 分钟（C）一次评定需 30 分钟124、MMPI-2 新增的效度量表是（A）Fb（A）妄想（B）VRIN（B）幻觉）。（C）Pd）。（C）工作（D）睡眠（D）TRIN）。（B）再次评定间隔一般为 2 到 6 周（D）再次评定间隔一般为 6 到 8 周）。125、中国协作组在 BRMS 的症状项目中增加了（11科目代码：282心理咨询师职业资格鉴定远程培训全真模拟考试卷职等业：心理咨询师级：国家职业资格二级卷 册 二：技能选择题案例问答题注意事项：1.考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息

36、位。处。3.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。4. 本试卷采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。5. 考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。地姓区：名：准考证号： 心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试操作技能（二级）科目代码：282第一部分 技能选择题（1100 题，共 100 道题）分，满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，女性，32 岁，

37、博士，某公司职员。案例介绍：求助者的父母长期感情不和，后来父亲因病去世了。求助者认为父母感情不和的原因主要是母亲过于强势，因此对母亲颇有微词。后来在国外留学时不遂心愿，认为母亲自私不帮助自己。回国后与母亲生活在一起，又因恋爱、工作等原因经常与母亲产生矛盾，认为母亲不应该干涉自己，经常为这些琐事苦恼。因此结婚后就不想与母亲生活在一起，一般情况下不回去看望母亲。但面对母亲的体弱多病，也觉得有些内心不安。每次想到母亲的所作所为，都很生气。也不愿意与母亲家的亲戚来往，春节时借故不参加母亲家的聚会。丈夫说她脾气大。为解决内心苦恼，主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者小时候由祖父母养大，对父母

38、的感情不深。从小好强，有主见，轻易不肯服输。对自己要求严格，学习成绩好，曾在国外留学 5 年。婚后拒绝母亲来照顾自己的要求，身体健康。多选：1、该求助者遇到的负性生活事件包括（A）父亲因病去世（C）母亲过于强势多选：2、该求助者主要表现出（A）情绪症状（A）道德问题（A）躯体情况（A）父亲因病去世（A）严重负性生活事件（C）缺乏社会支持系统单选：7、对该求助者的初步诊断可能是（A）一般心理问题（A）帮助其改变认知（C）指导其改变行为（B）可疑神经症）。（C）强迫症状）。（D）品质问题（D）问题持续时间）。（D）丈夫反映其脾气大）。）。（C）情绪问题（C）工作情况（D）社会功能受损（B）行为异常

39、症状（B）行为问题（B）结婚多长时间）。（B）国外留学遇到困难（D）不愿参加家庭聚会单选：3、该求助者目前最主要的心理问题可能是（单选：4、对该求助者，还需详细收集了解的资料包括（单选：5、为明确求助者的心理问题，对该求助者最需要核实的资料是（B）借故缺席家庭聚会（C）母亲过于强势（B）个性好强不肯服输（D）对母亲的错误评价）。（C）严重心理问题）。（B）培养良好人格特征（D）摆脱负性情绪困扰单选：6、按照合理情绪疗法的假设，该求助者产生心理问题的原因，最可能的是（D）神经症多选：8、较适合该求助者的近期心理咨询目标包括（2心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试操作技能（二级）科目代码：282

40、单选：9、针对该求助者的情绪困扰，最适合的咨询方法是（A）阳性强化法（B）认知行为疗法）。（D）生物反馈疗法（C）系统脱敏法案例二：一般资料：求助者，女性， 19 岁，职业高中毕业。案例介绍：求助者主述半年前的毕业考试，因为和就业有关，感到压力很大，连续几天准备，睡得很晚，白天觉得身体虚、头晕。考试前一天，在教室里跟同学谈话时，突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花，晕倒在地上。此后，担心会再晕倒，一直呆在家里。有一次不敢去参加工作面试，结果父母仍决定让求助者去，父亲担心女儿再晕倒，陪同前往。求助者一看到等候面试的人群就出现头昏、恶心，觉得又要晕倒，跑出来跟着父亲一起回家，至今不敢到人多的场合，父母对

41、此不知如何是好，担心女儿这样下去会有什么问题，前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母是公务员，自小被宠爱，视为掌上明珠。遇到什么困难，父亲常来保护她。平时求助者很少和同学玩，多由父母陪伴一同出去。平素性格较内向，不活泼，遇事犹豫不决，缺乏自信。单选：10、对该求助者不必重点收集和整理的资料是（A）情绪和情感表现（C）职业和法律意识单选：11、对该求助者心理问题的初步诊断是（A）抑郁神经症（A）家庭背景（A）无抑郁症状（A）录音资料（A）已出现了泛化（A）具体（B）一般心理问题（B）人格特征（B）无幻觉症状（B）作品分析）。（C）影响社会功能）。（C）积极）。（D）可行（D）社会功

42、能完好（B）还没出现泛化（B）简便）。（B）自控能力和言行（D）考试和工作动机）。（C）恐惧神经症）。（D）婚姻情况）。（D）自知力完整（D）反复追问（C）既往病史（C）无妄想症状）。（C）补充提问（D）严重心理问题单选：12、为帮助该求助者，心理咨询师还需了解（单选：13、判断该求助者是否属于精神病性问题的依据不包括（单选：14、验证临床资料的可靠性时采用的方法一般是（多选：15、该求助者的心理问题包括（多选：16、心理咨询有效咨询目标的要素包括（多选：17、肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括（A）求助者取仰卧位，自然呼吸（C）测量肌电水平的基线值多选：18、适宜的咨询对象具备的条件

43、包括（A）人格正常（A）建议变换地方再谈（C）时间有限下次再谈（B）内容合适（B）在选定部位安放电极（D）设定预置值，开始反馈训练）。（C）信任度高）。（B）强迫停止对方谈话（D）暂时休止然后再谈（D）匹配性好单选：19、对心理咨询中“中断”概念错误的理解是（3心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试操作技能（二级）科目代码：282案例三：一般资料：求助者，男性，17 岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者外表一般，学习成绩中等。母亲反映求助者平时为人谦和，懂事听话，但近来明显脾气暴躁，与同学和邻居产生严重的矛盾，遂强行将其带来咨询。心理咨询师：你妈妈希望我帮助你，你想得到什么心理帮助呢？求助者：

44、我没有什么心理问题，都是我们学校那些女同学闹的，你还是去帮帮她吧。心理咨询师：你能具体说说你们学校那些女同学闹了什么吗？求助者：我（沉默）我都不好意思说。心理咨询师：这样的，我们有职业要求，为你所说的保密，我会按照职业要求去做，你可以把你内心的想法告诉我，我一定为你保密。求助者：好吧，那我就告诉你。我是学校有名的“帅哥”，我想考大学，不想在中学谈恋爱，可总有女同学追我，赶都赶不走，我很烦。心理咨询师：你是怎么知道总有女同学喜欢你的呢？求助者：我们学校是重点中学，女生很多，因为我是“帅哥”啊，走在路上，所有女生都使劲朝我笑，还嘘寒问暖的，连上课时我都能听见女生在议论我。我让她们别烦我，可这些人死

45、活不承认。我去找老师反映情况，可老师不好好管教这些女生，反而让我去看病，这叫什么事啊！心理咨询师：还有其他的吗？求助者：还有很多呢，我们楼上有一个女孩，都上大学了吧，也追我。特别过分的是那天我们家去郊游，这个女孩居然追到那里。我冲上去说了她，可她却不承认，险些打了起来。我报警了，警察来了没管她，反而说我。现在弄的我都没法上学了，为这些事烦得我睡不着。心理咨询师：我听明白了，请问你去精神科做过检查吗？求助者：我又没精神病，到精神科做什么检查啊！多选：20、咨询师说“你能具体说说闹了什么吗?”所使用的提问方式与技术包括（A）封闭式提问（A）思考型（A） 介绍保密原则（A）客观事实（A）真性幻听（A

46、）无法判定事实（B）面质的技术（B）情绪型（B）知道保密例外（B）夸大妄想（B）行为异常（B）关系妄想（C）开放式提问）。（D）怀疑型）。（D）遵守职业道德）症状。（D）嫉妒妄想（D）思维异常）。（D）钟情妄想（C）茫然型（C）承诺进行保密（C）关系妄想）。（C）假性幻听（C）物理影响妄想（D）具体化技术单选：21、求助者在咨询过程中出现的沉默，最可能的类型是（多选：22、咨询师说“这样的我一定为你保密。”表明咨询师（多选：23、求助者“走在路上议论我。”的叙述最可能属于（单选：24、求助者说听见女生议论自己，最可能属于（）。多选：25、求助者在郊区遇到楼上邻居的这段话，说明其可能出现了（4心

47、理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试操作技能（二级）科目代码：282单选：26、求助者最后的话所反映的是 （A）能认识自己（A）知觉异常（A）严重心理问题（A）主观客观不一致（B）对检查存在顾虑（B）嫉妒妄想（B）偏执人格障碍（B）心理活动不协调多选：27、求助者出现的异常症状包括（）。（C）没有自知力）。（C）行为冲动）。（D）精神病性障碍（D）认知行为不协调）。（C）心理生理障碍（C）人格相对不稳定（D）钟情妄想（D）担心检查的结果单选：28、根据对话，对该求助者的可能诊断是（多选：29、根据对话判定，与求助者的特点相符合的包括（案例四：一般资料：求助者，男性， 58 岁。案例介绍：求助者

48、退休前是公交车司机，退休后每星期有几天跟其他几位已退休的老朋友碰面，一起下棋、遛鸟。喜欢修理东西，帮亲戚、朋友修自行车。两年多以前，被诊断为肠癌，早期发现，手术、化疗之后康复很好。在化疗时，一位相识 30 年的同事患脑瘤去世。两年来一直觉得很疲倦，凌晨两三点还睡不着，情绪烦躁，易怒。对遛鸟和与人下棋等活动也没什么兴致，很少下楼。现儿孙们己长大，觉得自己没有用了，人生不过如此活着给人添麻烦。有过轻生的念头，每天听着“滴答”的钟声发呆。心理咨询师观察了解到的情况：求助者穿戴不整，脸上留着一撮没有刮干净的胡子，眼神呆滞，黑眼圈，显得疲惫。家人很是担心，劝他来咨询，在反复劝说下，由老伴陪同前来咨询。单

49、选：30、对该求助者的初步诊断是（A）焦虑神经症（A）情感淡漠（A）主动求医（A）下楼活动次数（A）咨询中出现失误（C）求助者身体问题单选：35、该案例较恰当的心理治疗方式是（A）模仿治疗（A）退休金较少（A）1 分（B）认知治疗（B）求助者患肠癌（B）2 分（B）恐惧神经症（B）情绪低落（B）被动求医（B）心理测验结果）。（C）抑郁神经症）。（D）意志减退（D）医生转介（D）家属反映情况）。（C）情感倒错）。（C）家人强制）。（C）周围亲属评价（B）求助者遇到新困难（D）改变过程中的阵痛）。（C）阳性强化法）。（D）夫妻关系不合）。（D）4 分（C）老朋友病逝（C）3 分（D）冲击治疗（D）

50、强迫性神经症多选：31、该求助者持续表现出的精神症状包括（单选：32、该求助者的求医行为主要表现为（多选：33、本案例中评价咨询效果的指标包括（多选：34、如果在该案例咨询过程中求助者曾经出现反复，可能的原因包括（多选：36、本案例涉及到的重要的生活事件包括（单选：37、按照许又新的标准，对该求助者病程的正确评分是（5心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试操作技能（二级）科目代码：282多选：38、该求助者的主要心理症状包括（A）悲观失望（A）思维模糊案例五：（B）情绪低落（B）思维跳跃多选：39、认知疗法中自动想法的含义包括（）。（C）兴趣减退）。（C）推理稳定（D）推理通顺（D）身体疲惫一

51、般资料：求助者，男性，41 岁，高中毕业，已婚。案例介绍：半年多前的一天，求助者到银行存款，无意间看到银行工作人员正在将一摞一摞的钱放进保险箱，估计有上百万元。求助者当时想自己要是像劫匪那样，拔出枪来，把钱抢走，自己买房买车就不缺钱了。但求助者马上意识到自己这么想非常可怕!自己是老师，有家有业的，怎么能有这种犯罪的想法呢？越想越可怕，求助者连忙告诫自己今后千万不要这样想，这事也就这样过去了。一天到单位财务室办事，见到保险柜，不知怎么回事，又想到“要是像劫匪那样，拔出枪来，把钱抢走，自己买房买车就不缺钱了。”求助者觉得自己这么想很可怕，不允许自己这么想。但从此以后，这种想法时常就冒了出来。求助者

52、认为自己出现了问题，害怕有一天真做了傻事。求助者命令自己不许这么想，可这种想法像着魔一样，时不时就冒出来。求助者也觉得自己应该不会去抢银行，不该这样紧张，很想控制住自己，但始终控制不住。现在求助者见到银行、保险柜等就很紧张，为此尽量避免不去银行，不接触保险柜。耽误了大量时间，求助者内心非常痛苦。因此痛恨自己，焦虑不安，情绪烦躁，有时难以入睡，白天没精神。最近经常因琐事与妻子孩子闹矛盾，不主动关心父母，工作也受到一定程度的影响。自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，自我要求严格，做事认真细致，谨小慎微。多年来努力工作，力争把事情做到最好。多选：40、该求助者出现的心理症状包括

53、（A）强迫控制（A）个性谨小慎微（C）见到银行恐惧（A）自我要求严格（A）想摆脱内心痛苦（C）想控制控制不住多选：44、该求助者社会功能的改变包括（A）白天没有精神（A）焦虑神经症（B）工作受影响（B）强迫性神经症单选：45、对该求助者最可能的诊断是（B）个性谨小慎微）。（B）避免接触银行（D）避免冲动犯罪）。（C）避免接触银行）。（C）疑病神经症（D）恐惧神经症（D）不关心父母（B）强迫性思维）。（C）强迫观念）。（D）强制性思维单选：41、该求助者产生心理问题的现实原因是（B）在银行的不经意想象（D）认为这种想法很可怕）。（D）担心去做傻事（C）个性追求完美多选：42、该求助者产生心理问题

54、的心理学原因包括（单选：43、该求助者的内心冲突体现在（6心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试操作技能（二级）科目代码：282多选：46、本案例中求助者最主要的特点包括（A）非器质性病变（C）存在变形冲突（A）咨询理论（A）提问（C）模仿（B）咨询方法）。（B）内心体验非常痛苦（D）社会功能损害严重）。（D）咨询态度）。（C）咨询技能（B）语义分析技术（D）指导求助者自我演示单选：47、心理咨询师在本案例中建立良好咨询关系的基础是（多选：48、在本案例咨询中使用了贝克认知疗法，该方法识别自动化思维的方法包括（案例六：一般资料：王某，男，38 岁，外企工作。求助者自述：我在外企工作，是一家美国

55、独资公司，我们的主要业务是在中国组织货源，运往美国，前些年效益好，我的薪俸较高，置了别墅、宝马车，最近一年多，生意较难做，市场变化快，我忧心忡忡，怕老板解雇我。夜里睡不好觉，失眠，吃点安眠药效果不明显，我又不敢多吃，怕上瘾。半夜常常惊醒，白天打不起精神，头晕心慌，烦躁，坐立不安，常有胸闷气短，有时恶心呕吐。烟越抽越多，一天二盒。有时担心运我们货物的船会沉没掉，又怕将来我失业了太太离婚，很难受，到这家医院详细查体，他们说我没什么病，建议我来临床心理科。心理咨询师了解的情况：从体检表看到求助者无明显躯体疾患，求助者曾在部队官至团职，转业后下海到外企任部门经理人，收入较高，已婚，妻子小他七八岁，中学

56、音乐老师，他们有一女儿。她反映，丈夫一年多以来，睡眠不好，夜里突然下床走来走去，唉声叹气，整天愁眉苦脸，怕这怕那，怕以后我跟他离婚，怕女儿考不上学近半年夫妻生活很少了，他觉得没性趣。多选：49、面对压力，个体通常会进行（A）评估压力对自身的利弊及程度（C）评估自己的实力（A）心慌头晕（A）1 分（A）被炒失业太太离婚（C）女儿毕业考不上学（A）抑郁（A）躯体疾病（B）烦恼）。（C）疑似神经病（D）神经症（B）精神病（B）胸闷气短（B）2 分）的认知活动。（B）评估压力的性质（D）确定自己对待压力的方式）。（D）恶心呕吐）。（D）4 分）。（C）口干出汗（C）3 分（B）胸闷气短抽烟增多（D）市

57、场变化生意难做）的表现。（D）焦虑（C）紧张单选：50、求助者的植物神经功能障碍症状没有（单选：51、根据许又新教授的评分标准，该求助者的病程评为（单选：52、引发该求助者心理问题的社会原因可能是（单选：53、该求助者对未来的担心害怕并无多少根据，这是（多选：54、该求助者最不可能有（7心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试操作技能（二级）科目代码：282多选：55、如果考虑对该求助者做出焦虑性神经症的诊断，根据包括（A）焦虑的情绪情感体验（C）感觉过敏过分注意身体（A）设身处地的理解技术（C）价值的无条件化技术多选：57、以下关于焦虑的说法，不正确的是（A）焦虑是对过去的事的后悔和对现实的不满（B）烦恼是对未来的恐惧与担忧（C）急性焦虑