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1、学习内容学习目标重点难点场地器材学情分析教学流程教学设计复习起势、伸拉运动，开合运动、踢腿运动；学习侧展运动、拧转运动及起跑动作1、认知目标：学习侧展运动、拧转运动2、技能目标：学习跑步的起跑姿势、发展学生的速度、灵敏、协调的身体素质3、情感目标：体验运动的乐趣，培养学生团结和协作的精神品质4、90%的学生学会侧展运动、拧转运动培养学生团结互助、坚韧不屈的精神品质拧转运动动作较复杂篮球场一块、哨子一个初一学生处于行为规范阶段，学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣，应引导学生树立正确的学习观。同时初一的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺，在教学中应有所注意。组织教学与学教法
2、要求教学内容教师活动学生活动组织要求一、课堂常规第4课时间/次数2min开始准备部分1体委整队，检查人数，向老师报告2师生问好，安排见习生3.宣布本节课的教学内容与要求二、准备部分1.向学生们问好2.布置本节课内容，安排见习生1.向老师问好体委整队，检查人数，并向老师报告OOOOOOOOOO要求：学生快、静、齐6min/1.复习起势、伸拉运动、开合运动、踢腿运动1.教师下口令1.学生跟做老师声音洪亮2次一、学习跑步起跑动1.教师示范1.学生模仿练5min2.老师下口令作习动作要领：两脚前后站立，有力脚放在后面；重心2.学生练习摆臂OOOO基本下降，前移；异侧手臂屈肘放于体前；有OO部分力腿蹬地
3、。二、反应练习要求：学生反应敏捷、迅速动作要求：学生背对起1、教师讲解示1.学生集体练3min跑线，或蹲在起跑线上，当教师发出跑得口范习令时，学生快速起跑。三、武术操学习侧展运动：1.教师示范1学生模仿练学生分解练并步击拳、弓步双劈、侧身斜插、并步抱拳5-8拍与1-4拍相反2、3、4八拍与1八拍一样学生完整练OOOOOOOO要求：教师讲解清楚，示范正确，及时纠错学生认真听讲，注意观察，认真练习10min基本部分2教师分解教教学3.教师完整教学4.教师纠错1教师示范拧转运动：马步双砸，胸前合肘，拧身鞭打，并步抱拳。马步下切，弓步冲拳，拧身盘肘，并步抱拳。第三、四个8拍同第一、二个8拍。OOOOOOOO基础部1.学生模仿练习2学生分解练习3.学生完整练要:教师井林分解求讲示也，及时纠清:楚范正确错学生认真听讲，注意观察，认真练习12mind2教师分解教教学3.教师完整教学结束集合整队，进行放松练习，课集合队伍快速集合OOOOO部分后小结。放松练习OOOOO2min宣布下课，师生再见。本次课有90%的学生学会了5、6节武术操，80的学生掌握了起跑技术。要求：快静齐总结
英雄少年武术操第五六节教案
