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1、苏 教 版 科 学 四 年 级 下 册 第 一 单 元 测 试 题The document was prepared on January 2, 2021九年级义务教育小学科学(苏教版)四年级下册第一单元质量检测试题（时限 40 分钟）班级：姓名：等级：_一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象、丰富的客观事物和科学概念，请将它们对号入座吧！科学关键词：骨骼 血细胞 关节肌肉骨髓铰链关节旋转关节球状关节 206 块支撑运动保护缓冲 收缩和舒张 心跳 呼吸屈伸 旋转 既能屈伸又能旋转 头 躯干 手臂 腿脚 科学现象
2、和客观事物：1、我们全身的骨头分成四部分： 头 2人体的骨骼数目：206 块。、躯干 、手臂、 腿脚 。3、骨头中的软物质:骨髓，它能制造_血细胞_。4、关节常见的类型有：_铰链关节_、_旋转关节_、_球状关节_。5、在身体中骨骼的作用是：_支撑_、_运动_、_保护_。6、关节的运动方式有哪些：_屈伸_、_旋转_、_既能屈伸又能旋转_。7人体的支架：_骨骼_。8骨与骨相连接的部位：_关节_。9占人体总重量的 40%：_肌肉_。10人体完成各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼和关节。11关节的两大作用是：_运动_、_缓冲_。12、不运动时，负责心跳、呼吸的肌肉仍在工作。二、构建思维导图（将合适
3、的科学概念填写在相应的方格中）科学概念：肌肉骨骼运动骨骼肌保护关节运动保护骨骼骨骼肌三、实验探究。关节肌肉1、关节在人体中有很大的作用，用木板和绳子将你的指关节、腕关节、膝关节、肘观察方法体验关节手臂活动方式体验方法肱二头肌肱三头肌我的感受指关节腕关节膝关节绑住指关节写字、捡豆子用木板固定住写字用木板固定住走路无法写字、捡豆子手腕无法弯曲，无法写字膝盖无法弯曲，走路很费劲肘关节绑住肘关节，试图用手去摸后 肘关节不能弯曲，摸不到后 脑勺的头发 脑勺的头发关节固定起来,做以下活动，说说你的感受。通过以上活动体验，你认为关节具有_运动_作用。2、观察曲臂和伸臂时肱二头肌和肱三头肌的实验变化回答以下问
4、题 （1）图中 1 是_肱三头肌_，2 是_肱二头肌_。（2）填表。观察用手摸曲臂伸臂（用力绷 直）曲臂伸臂（用力绷 直）收缩（变短）舒张（变长）变硬变软舒张（变长）收缩（变短）变软变硬3.我会连（把下面相关的内容连接起来）。铰链关节?桡尺关节 旋转关节?膝关节球状关节?肩关节指关节4、肌肉是如何工作的？ 体验部位体验方法我的感受胳膊腿上臂、背部手掌握拳做振臂姿势，另一只手摸肌 肉的变化。做（ 蹬地 ）动作，观察小腿处 肌肉的变化。做（ 腹背 ）运动，感受肌肉的 变化。用力握拳和打开手掌，观察手掌 肌肉的变化。运动时，肌肉总是 （成对）工作的，一个 （收缩），另一个就放 松，这样肌肉（收缩和 舒张）就带动骨骼运动 了。5.请根据中老年人的脊椎病发病率调查报告，完成下面柱状统计图及问题。年龄发病率30-40 岁60%50-60 岁71%6070 岁82%（1）通过上面的图表，我们发现脊椎病的发病率随着年龄的增加会 越来越 高。（2）体育运动 可以增强我们的骨骼和肌肉，为了使肌肉和骨骼保持正常工作，我们还要多吃些蛋白质、钙含量高的食品。
苏教版科学四年级下册第一单元测试题
