北师大版八年级数学下册教学工作计划

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1、北师大版八年级数学下册教学工作方案一、上一学期学生学习情况根本知识、根本技能掌握情况、才能开展和教学工作中的经历、问题:上学期期末考试的成绩不及格,总体来看,成绩比拟不理想。在学生所学知识的掌握程度上,大局部学生可以透彻理解知识,知识间的内在联络也较为清楚,但个别学生连简单的根底知识还不能有效的掌握,成绩较差。在学习才能上,一些学生课外主动获取知识的才能较差,向深处学习知识的才能没有得到培养,学生的逻辑推理、逻辑思维才能,计算才能需要进一步加强,以提升学生的整体成绩;在学习态度上,绝大局部学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去。二、本学期教学内容概念、法那么、原理等和目的要求:本学期教学内容

2、,共计六章,第一章一元一次不等式和一元一次不等式组本章通过详细实例建立不等式,探究不等式的根本性质,理解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示,一元一次不等式的解法及应用;通过详细实例浸透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联络最后研究一元一次不等式组的解集和应用第二章分解因式本章通过详细实例分析p 分解因式与整式的乘法之间的关系提醒分解因式的本质,最后学习分解因式的几种根本方法第三章分式本章通过分数的有关性质的回忆建立了分式的概念、性质和运算法那么,并在此根底上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题第四章相似图形本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习,全面探究相

3、似三角形、相似多边形的性质与识别方法第五章数据的搜集与处理主要是概念的理解与运用第六章证明一本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用重点掌握不等式的根本性质,一元一次不等式组的解法及应用掌握分解因式的两种根本方法提公因式法与公式法掌握分式的根本性质、四那么运算、分式方程的解法及列分式方程解应用题成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和断定调查方法的应用命题的推理论证难点对不等式的根本性质的理解和纯熟运用,一元一次不等式组的应用提公因式法与公式法的灵敏运用分式的四那么混合运算和列分式方程解应用题灵敏运用比例线段和相似三角形知识才能的培养几个概念的理解、区别和应用命题的推理论证三、为了到达本学期

4、教学目的要求将采取的详细措施是什么?教学方法上做哪些改革?1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩大教材内容,认真上课,修改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的教师,激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外考虑题,激发学生的兴趣。3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的学习课堂气氛,让学生体会学习的快乐,享受学习。4、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。5、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就

5、是培养习惯,有助于学生稳步进步学习成绩,开展学生的非智力因素,弥补智力上的缺乏。四、本学期教学进度安排表:单元章节教材内容课时预计上课日期一元一次不等式与一次函数2 第2周2.283.1一元一次不等式组3 第2周3.23.4复习小结2 第3周3.73.8第二章分解因式分解因式1 第3周3.9提公因式法2 第3周3.103.11运用公式法2 第4周3.143.15复习小结1 第4周3.16第三章分式分式2 第4周3.173.18分式的加减法2 第5周3.223.23复习小结2 第6周3.293.30第四章相似图形线段的比2 第6周3.314.1黄金分割1 第7周4.4形状一样的图形1 第7周4.5相似多边形1 第7周4.6相似三角形1 第7周4.7探究三角形相似形的条件2 第8周4.114.12测量旗杆的高度1 第8周4.13相似多边形的性质2 第8周4.144.15频数与频率2 第12周5.95.10数据的波动2 第12周5.115.12第六章证明一你能肯定吗1 第13周5.16定义与命题2 第13周5.175.18为什么它们平行1 第13周5.19机动2期末复习 15第 5 页 共 5 页

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