基因突变、基因重组和染色体变异练习题

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1、基因突变、基因重组和染色体变异练习题一、单选题(每题2分) 1.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()A三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体2普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是A六倍体、单倍体 B六倍体、

2、三倍体C二倍体、三倍体 D二倍体、单倍体3用基因型为 的普通小麦的花粉进行离体培养，得到的植株再用秋水仙素处理，得到的植株是()A纯合子的二倍体 B杂合子的二倍体C纯合子的六倍体 D纯合子的单倍体4下列关于染色体组的叙述正确的是()一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的种子A B C D5番茄体细胞内有12对染色体，用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾得到了无籽的番茄果实。它的果皮细胞内的染

3、色体数目是()A12条 B24条 C48条 D36条6诱发突变与自然突变相比，正确的叙述是()A诱发突变对生物的生存是有利的 B诱发突变可以引起生物性状的定向变异C诱发突变产生的生物性状都是显性性状D诱发突变的突变率比自然突变的突变率高7用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是()A生长素处理获得的无子番茄的变异属于不可遗传的变异B无子番茄植株经植物组织培养后长出的植株仍结无子果实C三倍体无子西瓜的变异属于不可遗传的变异 D无子番茄属于单倍体植物8在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成

4、果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是()A4、2、2、4 B4、4、3、5 C3、3、3、4 D4、4、3、69下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是()A甲与乙 B乙与丙 C乙与丁 D丙与丁10某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是 ()11下列哪一项不是染色体结构变异（ ）A染色体数增加B染色体片断移接 C染色体片断的缺失或增加D染色体片断颠倒12下列叙述中，不正确的是（ ）A用生长素处理未授粉的西瓜花蕾，所结的无籽西瓜是二倍体B八倍体小黑麦品种的培育利用了染色体变异的原理C利用染色体变异的原理也可培养出无籽西瓜的种子D要使青霉菌株提高青

5、霉素产量，也可以利用染色体变异的原理进行育种13用花药离体培养法进行单倍体育种，必须经过的过程是（ ）A杂交B射线或激光照射 C秋水仙素处理D人工诱变14用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行细胞减数分裂时，可观察到染色体两两配对，共有12对，据此现象可谁知产生花药的马铃薯是（ ）A二倍体 B三倍体 C四倍体 D多倍体15用秋水仙素处理是使细胞内染色体加倍的有效方法，因为秋水仙素能（ ）A使细胞内染色体复制两次，细胞只分裂一次B阻止细胞形成纺锤丝，使染色体已复制并将要分裂的细胞不能进行细胞分裂C使细胞的染色体只能复制，不能分裂 D使细胞内染色体不能复制和分裂16自然界中多倍体植物的形成，主

6、要是受外界条件剧烈变化的影响而形成的，这种“剧烈变化”的条件对细胞的作用，相当于下列哪种条件对细胞的影响 （ ）A射线B激光C秋水仙素D生长素17萝卜的体细胞中有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，若将萝卜和白菜杂交培育成开花结籽的新作物，这样的作物体细胞中至少应有多少染色体（ ）A9个 B18个 C36个 D718将基因型为AaBb的玉米进行花药离体培养后，对其幼苗用秋水仙素处理后长成的植株中，其基因型是（ ）AAb、aB、AB、ab BAAbb和 AABB或 aaBB和 aabbCAAbb、AABB、aaBB、aabb DAABB或 AAbb或 aaBB或 aabb19根据所学的杂交

7、育种知识从理论上分析，下列不正确的是（ ）A二倍体四倍体三倍体 B二倍体二倍体二倍体C二倍体六倍体四倍体 D三倍体三倍体三倍体20基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是（ ）A均能产生可遗传的变异 B都能产生新的基因C产生的变异对生物均不利 D在显微镜下都可看到变异状况21已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占（ ）A B C D022对下列哪种植物的结构用秋水仙素进行处理，肯定能诱导形成多倍体（ ）A配子 B合子 C种子或幼苗 D植物器官或植物体23.无子西瓜的培育过程如下列简图所示：根据

8、上述图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中正确的是 ( )A过程只能用秋水仙素处理，其作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成B由三倍体种子发育成无子西瓜，与中心体有密切的关系C三倍体植株所结的植株的D四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组24.对于下图所示育种方法的说法不正确的是( )A方向所示的途径依据的原理是基因突变B过程所示的育种方法依据的原理是基因重组C、过程都要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D过程一般发生在生殖细胞中才具有遗传性25.已知小麦中高秆对矮秆（抗倒状）为显性、抗病对不抗病为显性，在以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本，培育抗病抗倒状小麦的过程中（

9、 ）A单倍体育种方法最快，原理是花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等B杂交育种过程需要不断筛选、自交，直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离C利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变，但成功率低D育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高26.基因型为AAaa的四倍体植株，自花授粉后所获得的后代个体数量最多的基因型是( ) A.AAaaB.aaaa C.AAAaD.Aaaa27.现有三个水稻品种，基因型分别为AABBdd、AabbDD和aaBBDD。如果从插秧（移栽幼苗）到获得种子（或花粉）为一次栽培，运用单倍体育种技术，利用以上三个品种获得基

10、因型为aabbdd的植株最少需要几次栽培() A.1 B.2 C.3 D.428.下列有关染色体组和单倍体的叙述中不正确的有 ( )一个染色体组内不含等位基因 一个染色体组应是来自父方或母方的全部染色体 一个染色体组应是配子中的全部染色体 基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 A三项 B四项 C五项 D全部29.某三倍体生物体细胞中染色体数目为12条。下列能够表示其体细胞的图是（ ）29.人类有个别男性的性染色体组成是XXY，这种人一般精神迟钝。这种变异属于( )A基因突变B基因重组C染色体畸变D不能遗传的变异3

11、0.秋水仙素和低温都能诱导染色体数目加倍，其原理是( )A.都是抑制纺锤体的形成 B.前者是抑制纺锤体的形成，后者是抑制着丝点分裂C.前者是抑制着丝点分裂，后者是抑制纺锤体的形成 D.都是抑制中心体的形成30下列关于染色体的描述正确的是( )A染色体因为复制而加倍 B在植物细胞中染色体分布在细胞核、线粒体和叶绿体中C一个染色体组中没有同源染色体 D一个四分体含四条染色体31无籽西瓜是通过人工诱变的方法培育出来的，其生物变异属于（ ） A基因突变 B染色体结构的变化 C基因重组 D染色体数目的变化32下列关于育种方法及其所利用的原理、采用的主要技术的对应关系正确的是( )A诱变育种基因重组物理射

12、线或化学诱变剂处理B多倍体育种基因重组秋水仙素处理C基因工程育种基因突变将外源基因导入受体细胞D单倍体植株培育染色体变异花药离体培养33下列各种措施中，能产生新基因的是( )A高秆抗锈病小麦和矮秆不抗锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病小麦优良品种B用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株D用离体花药培育单倍体小麦植株34从下图ah所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确答案为( )A细胞中含有一个染色体组的是h图 B细胞中含有二个染色体组的是g、e图C细胞中含有三个染色体组的是a、b图 D细胞中含有四个染色体组的是f、c图35下图为某些生物学概念间的

13、关系，其中I代表整个大圆，II包含IV。下列各项符合关系的是( )A. I体液，II细胞外液，组织液，IV细胞内液B.I跨膜运输，II被动运输，主动运输，IV协助扩散C.I变异，II可遗传变异，不可遗传变异，IV基因突变D.I细胞，II原核细胞，真核细胞，IVT2噬菌体36关于多倍体的叙述，正确的是（ ）A植物多倍体不能产生可育的配子B八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种C二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加D多倍体在植物中比在动物中更为常见37以六倍体小麦为母本，二倍体玉米为父本进行杂交，杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除，最后形成只具有小麦染色体的幼胚，经培育获得植株M

14、。下列相关叙述不正确的是（ ）A培育获得的M为不同于双亲的新物种 B该方法应用于育种可显著缩短育种年限C植株M是单倍体，具有高度不育的特性 D该方法能解决花药培养不易产生分裂能力细胞的问题38下列培育方法产生的后代，其染色体数肯定发生变化的是( ) A组织培养 B生长素育种 C杂交育种 D多倍体育种39利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种，有关叙述不正确的是( )A操作最简便的是杂交育种，能明显缩短育种年限的是单倍体育种B利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种C诱变育种不能定向获得该新品种D若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体，和该新品种存在生殖隔离4

15、0下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，18表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是（ ）12过程操作简便，但培育周期长5与8，7与4过程的育种原理相同5和8的变异都发生于有丝分裂间期2、4、6都有基因频率的改变，但没有进化4和7常用的方法是秋水仙素处理萌发的种子8过程变异是定向的，2和5过程变异是不定向的3过程常用的方法是花药离体培养，原理是细胞的全能性2过程中第二次自交后代中符合需要的表现型中纯合子占3/5A B C D41.下面叙述的变异现象，可遗传的是（）A. 割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征B. 果树修剪后所形

16、成的树冠具有特定的形状C. 用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽D. 开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花42.乳酸菌和变形虫的变异来源分别是（）基因突变 基因重组 染色体变异A. 和 B. 和 C. 和 D. 和43.片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“异亮氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸（异亮氨酸的密码子是AUA）”。如果箭头所指碱基对AT缺失，该片段所编码的氨基酸序列为（缬氨酸GU*四种密码子，天冬氨酸GAU，GAC）（ ）A异亮氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸B异亮氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸缬氨酸C精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸D亮氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸缬氨酸445-溴尿嘧啶

17、（Bu）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌。突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A+T）/（G+C）的碱基比例略小于原大肠杆菌，这说明Bu诱发突变的机制是（ ）A阻止碱基正常配对 B断裂DNA链中糖与磷酸基之间的化学键C诱发DNA链发生碱基种类置换 D诱发DNA链发生碱基序列变化45下列细胞在其生命活动过程中既可能发生基因重组，又可能发生基因突变的是（ ）A心肌细胞 B成熟的红细胞 C根毛细胞 D精原细胞46有一种绣球花的花色因土壤pH不同而异，pH大于7时开蓝色花，pH小于7时开桃色花，这是因为土壤pH（ ）A是一种诱变因素 B引起染色体畸

18、变 C影响基因表达 D改变了色素基因47右图表示某二倍体生物体内正在进行分裂的细胞，此细胞（ ）A是次级卵母细胞，该生物的基因型是AaBBB含同源染色体2对、染色单体4个C正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D产生的子细胞含一个染色体组、两条染色体48如图表示细胞分裂过程，下列有关说法正确的是（ ）A甲图中细胞只发生了减数分裂，该过程一定发生基因突变B乙图中若其中一条染色体上有一个基因a，则另一极对应的染色体上一定是aC上述三个图中所示的过程中，只会发生基因突变和基因重组D丙图中若发生了同源染色体的交叉互换，该变异属于基因重组49右图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述中

19、不正确的是（ ）A在显微镜下可观察到该细胞的染色体、纺锤体B该图所示的细胞分裂过程中不可能出现基因重组C该图所示的细胞分裂过程中可能出现基因突变D此时该细胞中含有2个四分体，8个DNA分子50下列关于无子西瓜与无子番茄的说法正确的是：（ ）A利用无子西瓜与无子番茄所在的植株枝条进行扦插，新植株仍然能够结出无子果实B无子西瓜与无子番茄由于没有种子，需要年年重新育种C无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用D无子西瓜与无子番茄培育的基本原理相同 51下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是（ ）52下列有关单倍体的叙述中，正确的有（ ）A未经受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体B含有两个染

20、色体组的生物体，一定不是单倍体C生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体53下图分别表示四个生物的体细胞，有关描述中正确的是（ ）A图中是单倍体的细胞有三个 B图中的D一定是单倍体的体细胞C每个染色体组中含有三条染色体的是A、B、DD与B相对应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等54下列叙述中最确切的是（ ）A镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B由于基因重组和基因突变的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同C用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植

21、株上会结出三倍体无子西瓜D某基因的一条链上有2个（占碱基总数的0.1%）C变成了G，表明发生了基因突变，且该基因连续复制4次后，突变基因占50%55一杂合子二倍体植株的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合子的是（ ）A根 B茎 C叶 D花粉56下列有关水稻的叙述，错误的是（ ）A二倍体水稻含有两个染色体组，花粉中含有一个染色体组B二倍体水稻经过秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小57下列说法中，均不正确的一组是（ ）单基因遗传病是由一对等位基因引起的遗

22、传病红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，属于性染色体异常遗传病多基因遗传病的发生受环境影响较大同源染色体之间的交换和非同源染色体之间的移接都属于染色体变异A B C D58科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无子番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是（ ）A上述无子番茄性状能遗传B若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组59下

23、列遗传病不能够用显微镜进行检测的是（ ）A性腺发育不良 B21三体综合征 C猫叫综合征 D色盲60下列表述正确的是（ ）A先天性心脏病都是遗传病B人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列C一个女性患血友病，其父和儿子均患血友病D多基因遗传病的传递符合孟德尔遗传定律61丈夫患下列哪种病，妻子在怀孕后进行产前诊断时有必要鉴定胎儿性别：（ ）A白化病 B2l三体综合征 C血友病 D抗维生素D佝偻病62在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞结合会生出2l三体综合征的男性患儿（ ）23+X 22+X 21+Y 22+YA和 B和 C和 D和63.如图是人类有关遗传病的四个系谱图，与甲、乙、丙、丁四个

24、系谱图相关的说法正确的是（ ）A乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者B丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的几率是1/8C甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症遗传病的系谱图D甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图64.关于单倍体的叙述正确的是（）单倍体只有一个染色体组； 单倍体中含有一个染色体； 单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体； 单倍体细胞中只含有一对染色体；未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体.A. B. C. D. 65.一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征（XXY型）患者，那么病因（ ）A与母亲有关 B与父亲有关 C与父母亲都有关

25、 D无法判断二、填空题1.下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体，请回答：（1）肯定是单倍体的是_图，它是由_倍体的生殖细胞直接发育形成的。（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是_图，判断的理由是_。其不能产生种子的原因是_。 （3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是_图。（4）如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体?_。形成它的那个植物是几倍体?_。2.下图为某细胞的分裂图，请根据图回答： （l）此图为细胞_分裂_期图。（2）此时，细胞内有_对同源染色体。（3）用图中的数字代号（）任意写出一个染色体组_。（4）两条染色体的来源是_。（5）两条染色

26、体的来源是_。（6）假定染色体上携带基因A，则染色体的相同位置上应该带有基因_或其_基因。（7）假定染色体上带有基因A，则染色体的相同位置上应该带有基因_，当发生_时，该位置上的基因可能是a。3.下面是三倍体西瓜育种及原理的流程图。（1）用秋水仙素处理_时，可诱导多倍体的产生，秋水仙素的作用为_。（2）三倍体植株需授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于_。（3）三倍体植株不能进行减数分裂的原因是_，由此可获得三倍体无籽西瓜。（4）上述过程需要的时间周期为_。4.5.有两个品种小麦：一种是高秆抗锈病（DDTT），另一种是矮秆不抗锈病（ddtt），请回答下列问题：（1）请设计一种快速方法培育出合乎要求的矮秆抗锈病品种。写出主要步骤。（2）快速育种方法叫_育种。（3）若用高秆抗锈病的普通小麦（DdTt）的花粉做离体培养秋水仙素处理，所得的植株有_种表现型，其中基因型为_的个体表现矮秆抗锈病，它们的体细胞中含有_个染色体组。