部编人教版六年级下册道德与法治期末测试题附完整答案(各地真题)

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1、部编人教版六年级下册道德与法治期末测试题 一.选择题(共 10 题，共 20 分)1. 古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 在日常生活中，我们不应该（ ）。A.尊重他人人格B.尊重他人劳动C.对他人有礼貌D.事事迁就他人2. 以下哪种情况不能被“宽容”？（ ）A.小明不小心弄脏了我新买的羽绒服B.上体育课做游戏时，小刚绊倒了我，摔了一跤C.小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚3. 中华文明的发祥地主要是在（ ）。A.黄河、长江流域B.雅鲁藏布江流域C.澜沧江流域4. 你有专属自己的（ ）吗？无需太长，每日坚持，必有收获。A.反思时间B.吃饭时间C.学习时间D.游戏时

2、间5. （ ）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区6. 下列成语的含义和反思无关的是（ ）。A.前车之鉴B.吃一堑长一智C.飞蛾扑火7. 下列关于国际奥林匹克委员会说法错误的是（ ）。A.专门性国际组织B.一般性国际组织C.世界性国际组织8. 人们对世界的认识是一个漫长的过程，以下（ ）在科学史上具有划时代 意义。波兰科学家哥白尼提出了“日心说”麦哲伦船队证实了地球是一个球体意大利科学家伽利略证明了新天文学说A. B. C.9. 下列关于反思的观点正确的是（ ）。A.成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B.我们只需要反思做错的事情

3、C.反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思10.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（ ）A.是我们了解过去的重要途径B.是人类共同的物质财富C.人类共同的文化财富二.填空题(共 10 题，共 48 分)1. 人与自然是（ ）。人类对大自然的伤害最终会伤及（ ）， 这是无法抗拒的（ ）。2. 科技发展改变世界，人们要（ ）科技，让科技更好地为（ ）。3. 殷墟位于中国历史文化名城（ ）市的西北郊。4. 宽容不仅给我们带来了（ ）、（ ）的社会生活环境，也 使我们内心保持（ ）、（ ），让我们生活得（ ）、 （ ）。5. 中国本着自身肩负的重大国际责任

4、，尊重（ ）的权威地位，积极 参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。6. （ ）的发展给人们的生产、（ ）带来（ ）的变 化。7. “（ ），美人之美，（ ），天下大同”。8. 各种文化应该（ ）。我们在认同自己文化的同时，应以（ ）、（ ）的态度对待不同于我们的文化，（ ）。9.19 世纪中叶，（ ）提出“进化论”。10.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“（ ）”。三.判断题(共 10 题，共 20 分)1. 化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。 （ ）2. 陆地仅占地球表面积的 40%，但却是人类生息繁衍的地方。（ ）3. 地球上陆地的面积比海洋的面积多得多

5、。（ ）4. 保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（ ）5. 中国共产党是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。 （ ）6. 我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（ ）7. 小明和小华发生矛盾，小明主动向小华道歉，希望小华能原谅他，小华却不 接受。（ ）8. 林林认为只有自己的看法才是正确的，不能容纳不同的看法。（ ）9. 生活在充满差异的世界中，我们要学会和谐相处，尊重他人的不同。（ ） 10.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。（ ）四.连线题(共 1 题，共 3 分)1. 连线题。世界和平使者袁隆平造纸术蔡伦蓝盔杂交水稻之父五.简答

6、题(共 5 题，共 36 分)1. 结合生活实际，谈谈互联网技术对人们的工作、生活产生了哪些影响？（不 少于 3 条）2. 你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！3. 生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。 4. 请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。5. 在防御自然灾害方面我们都做了些什么？六.材料题(共 2 题，共 18 分)1. 我们很多人小时候都曾有这样一个梦，长大了要当科学家！因为科学家们总 是用各种奇思妙想改变着我们生活的世界。长大后我们渐渐明白，并非每个人 都能成为一名科技工作者，但科学家们的精神无时无刻不在激励着我们。从“

7、嫦娥四号”登陆月球到“长征五号”火箭发射成功，从“雪龙 2 号”首航 南极到北斗导航全球组网一项项“硬核”科技成果背后，凝结着他们的心 血与汗水。他们是点亮希望的燃灯人，是扎根大地的实干家，是心怀大我的爱国者，是这 个时代最闪亮的“星”。5 月 30 日是全国科技工作者日，让我们一起致敬这些 为祖国科技事业不懈奋斗的民族脊梁。从 2003 年抗击“非典”，到 2020 年抗击新冠肺炎，84 岁的钟南山用一张“无 座”车票挤上开往武汉的“逆行”列车。在这场疫情防控阻击战中，他冲锋在 前，争分夺少与病魔较量，守护人民生命安全。他连日奔走，传递战“疫”必 胜的信心，人们对他的情感已深深沉淀到这四个字

8、中：“国士无双”。他们伟岸的身影，驾驭着中国科技巨轮，踏浪而行，驶向伟大复兴的彼岸。（1）读了这段资料，你认为钟南山爷爷身上的哪些精神值得你学习？（请写出 两点）（2）你的梦想是什么？为了实现梦想，你做了哪些努力2. 情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负 并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让 他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起 因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏 有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚 的

9、游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？七.综合题(共 1 题，共 6 分)1. “百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人 类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你 有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.A5.C6.C7.B8.A9.

10、D10.B二.填空题1. 生命共同体；人类自身；规律2. 善用；人类造福3. 洛阳4. 和谐；友善；平和；安定；幸福；愉快5. 联合国6. 科学技术；生活；日新月异7. 各美其美；美美与共8. 相互尊重；包容；开放；求同存异9. 达尔文10.维生素三.判断题1.2.3.4.5.6. 7.8.9. 10.四.连线题1. 如图：五.简答题1. （1）移动支付；（2）智能分拣机器人分拣包裹；（3）远程教育等。2. 我反思过我的学习成绩一直停滞不前；自从升入五年级以来，我的学习成绩 一直没有更好的提升，每每想起这事，我心就很痛心。我尽最大的努力来学习 了，为什么成绩不能提升呢，通过反思，我得到了一个结

11、论，是我的学习方法 有些问题，学习要在老师的讲解的基础上进行更为重要的预习和复习，只有这 样才能更好的提升学习成绩，只有简单的学习过程是不行的。3. 我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热 闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未 完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察 看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送 一些营养物质。我的建议：公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小 树。增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。公园要加强

12、巡视的力度，随时提醒违规的游人。4. 反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握 现在和未来。通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺 点和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为 是否有助于目标的实现。通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系 在一起，让自己在将来做得更好。5. 答：（答案不唯一）防灾避险的意识，自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我 们的伤害。为了减轻自然灾害对人民生命财产安全的危害，我国不仅建立了气象，海洋 地质及生物等灾害的监测预警系统，还建立了牢固的防灾减灾工

13、程。面对自然灾害，人们不断探索科学有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的 重要手段。六.材料题1. （1）勇往直前、奋不顾身、不惧危险、热爱国家；（2）我的梦想是当一名科学家，因此我每天都努力学习知识，而且每周放假我 都会去科技馆。2. （1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、 有原则的。（2）因为他们有不同的兴趣爱好。我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他 人的不同，我们不能要求人人相同不是所有的事情都有对错，在某些事情 上，可以有多种看法存在。每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集 思广益。七.综合题1. （1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地 的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷 的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼； 在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不 同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。