学校科技节活动方案

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1、word可编辑学校科技节活动方案学校科技节活动方案学校科技节活动方案1一、科技节主题和目的以“低碳生活我作主”为主题，通过学生全员参与作品制作、科技创新和科技理论活动，进步全体学生的科学素养。二、施行组织政教处和综合理论活动课程办协调领导，教务处负责师生的评价，全体班级参与施行。三、活动原那么本科技节要坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生都在活动中得到锻炼和开展，又要尽力进步部分学生科技作品的质量。四、活动内容1、各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型，小学生可以先画出一幅科幻画，再依画制作模型，制作材料可以用硬纸板剪裁，再用双面胶或胶水在外表黏贴彩色纸，再在美术课

2、，由美术教师作指导，所需材料发动；初中生可以进入房屋模型创作室，在美术课和劳技课，先设计房屋模型图，再依图计算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型创作室提供。2、各班以“低碳生活”的科普知识为主题制作一个班级网页。3、各班除了在综合理论活动课程教学中已经有了正在研究的科技理论活动主题外，可以选择以下一个主题开展为期2个月的活动，也可以自主确定其他的主题。“我对我校学生参加“阳光体育”锻炼效果的调查与分析p ”。“对同学的饮食爱好、营养摄入和体重与安康状况之间的关系进展调查分析p 、提出建议”。“制作飞得最远的纸飞机”。“对家用电器电饭煲、饮水机、电吹风、电水壶等较简单电器解剖构造，

3、提出改进措施，并动手或参与动手制作小创造”。4、组织方式1各班以4人以上的小组合为单位选择和开展科技理论活动，参与内容不拘一格。2各班有学生自主选择、班主任自行联络辅导教师：综合理论活动含劳技或校本、地方课程、科学学科、美术学科和班主任等教师，有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查或实验研究方法、统计调查或实验研究数据、分析p 结果、撰写调查或研究报告等。3成果呈现要在班会课上举行全班科技成果、房屋模型、纸飞机和网页制作成果等的展示课，以利共享、再接再励和评价。展示后由全班同学投票产生每一个工程的优秀组1-2个，优秀组的作品、调查或研究报告各种书面格式参照区科技节的通知要求及其原始数据上报团

4、委，团委评比产生校级1、2、3等奖。评比结果上报教务处作为学生升学所需综合素质评定的一个根据。5、指导教师的奖励教务处安排班主任、其他辅导教师给予一定的课时补贴，补贴标准为1、2、3等奖，分别为5、10、15课时、每课时12元。科技节补贴不从学生素质教育获奖成果奖励中扣除。综合理论活动课程和科学学科的专职教师不享受课时补贴。6、校级成果展示科技节期间，由课程办牵头，学校举行一次全校性的成果展示，作为区教师开展中心对学校综合理论活动课程考核评估的一个根据。学校科技节活动方案2一、指导思想营造浓重的校园科学气氛，进步学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生

5、的课余生活，培养学生的创新精神和理论才能。二、活动主题XXXXXXXXXXXX各校根据实际情况自定三、活动时间第XXXX周XX月XX日XX日原那么上要求不得少于两周时间四、组织机构为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX详细负责：XXXXXXXXXXXXX五、活动内容一校园科普展览1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、挪动黑板等刊出科技专栏。2.举办科普知识讲座、科普图片展。3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。4.举办科技节黑板报评比。5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。6.放映科技

6、电影至少看一场科普电影。二科普读书活动1.读一本科普作品，写展示或比赛。2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。三科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学梦想画、科技小制作、小创造。3.科技谜语竞猜。4.科学小论文征文、展示或比赛。5.制作科普电子报或杂志。6.学生社团活动、作品成果展示。四校园科技比赛1.小学生数棋比赛。2.机器人竞赛。3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。4.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。六、活动阶段一准备阶段：XX月XXXX日1.制定活动的详细施行方案。2.安排人员，逐一落实

7、各项准备工作。3.准备场地，落实器材，发动学生参与。4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。二施行阶段：XX月XXXX日1.各校按既定方案开展活动。2.做好学生参与参赛或观摩工作。3.做好优秀作品评选、展示等工作。三总结表彰、成果展示阶段：XX月XXXX日1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。3.做好网站宣传工作武进教育网、武进青少年科技教育网。七、活动方式1.科技节的各项活动拟分年段开展。2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择23项活动3.各校可以在课余时间或利用综合理论活动时间开展活动。其他需要的时间段需提早向区教育局基教科报批。八、活

8、动施行1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作方案中。2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至wjedu.。3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，防止活动混乱无序的现象。4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展兴趣性和科普性兼备的活动。5.各校必须对校园科技节进展总结和表彰，并在科技节完毕后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至wjedu.。九、活动要求1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织施行工作，充分展示学校科技特色及

9、学生科技活动风采。2.学校应根据本校科技工作方案，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织施行、信息搜集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。4.学校应充分运用社区科技教育资，形成“家校社区”联动的活动网络，进步科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的平安工作万无一失。同时以现代信息化技术促进科技教育的开展，参与网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教育网”内容。5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进展交

10、流。中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻全民科学素质行动方案纲要的精神，实在进步我区青少年的科技素质，展示我区科技教育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。学校科技节活动方案3一、指导思想为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普知识，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣；实在加强我校师生创新精神和理论才能培养工作，弘扬科学精神，倡导科学思想，掌握科学方法，进步我校全体师生的科学素养与创新理论才能，促进我校科技教育工作的普及与开展，全面展示我校全体师生理论教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果，特举行“

11、创新？体验？成长”为主题的校园科技节活动。二、活动时间20xx年10月12日11月30日第六周第十一周三、组织管理1、领导机构为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：组长：xxx全面负责本届活动的规划、总结及施行指导副组长：xxx全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、施行指导及管理成员：xxx详细负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等搜集上报工作。xxx详细负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、施行指导及管理xxx详细负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、施行指导及管理xxx详细负责本届科技

12、节中师生论文作品评审活动的规划、总结、施行指导及管理xxx详细负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、施行指导及管理2、常设机构为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。四、“科技节”活动内容本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊；出一期科技黑板报；画一张科学梦想画；做一个科学小实验；写一篇科技小论文；搞一项科技小创造小制作；听一次科技知识讲座。五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到开展，又要注意参赛工程的质量，确保本次科技节顺利进展。2、

13、表达特色、突出个性。活动可采用小组三人以下合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与进步相结合；各班学生全体参与。六、竞赛要求：一创新创造创造类：1、创造创造：指创造、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。2、要坚持“三自”自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写。“三性”科学性、先进性、实用性原那么，突出创新意识和科学含量。二科学梦想绘画类：1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现不包括非画类的其它美术品与工艺品。2、参赛作品一律在规格为54cm38c

14、m的纸张，贴在57cm41cm的黑色KT板上，作品要求整洁。3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不承受集体作品参赛。三科技制作类：自选工程，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。四网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。五科学小论文类：科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等论文一式二份。学生在进展科技小实验根底上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择适宜的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。七、评奖工作1、由学校统一组织评审

15、委员会，详细负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级假设干名。4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。八、活动日程安排时间内容10月11日组建科技节活动领导小组等机构10月12日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案10月15日召开科技节活动发动大会10月16日至10月30日各组按方案开展科技节各项活动10月31日第9周周三所有作品上

16、交时间11月1日至11月4日学校评审成果11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛11月8日教师参赛作品上交11月7日至11月9日举行学校科技节作品布展各活动小组在制定活动方案和活动施行过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。学校科技节活动方案4一、组织机构成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。组长：副组长：成员：二、竞赛工程及辅导教练比赛工程 辅导教练 比赛工程 辅导教练比赛工程 辅导教练小创造科技理论活动电脑制作小制作科幻绘画奇思妙想纸质模型承重赛科学小论文科学竞

17、赛校园科技节评优三、竞赛时间及要求1、交作品工程：11月8日前上交。小创造、小论文、小制作、科技理论活动科技理论活动含调查报告、研究性学习报告、科幻绘画、电脑制作竞赛2、现场竞赛：11月9日进展科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛3、以班为单位组织本次活动，每个工程都必须一人以上报名参加，每个工程上交一件以上作品。4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技理论活动含调查报告、研究性学习成果评优的作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。5、各工程详细要求：A、小创造：必须是自创作品，是对生活、消费、学惯用品的创造或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作

18、必须精制。作品上要张贴好申报表见附件。B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表见附件C、研究性学习或科技理论活动：必须是亲自研究、理论得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或施行体验。资料要求完好，有活动研究方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表见附件D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考察学生的科学根底知识以实用科学知识为重点、科学应用才能与科学探究才能。竞赛

19、时间60分钟。E、科幻绘画工程不进展现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm38cm，4K纸，要求在绘画作品反面右下角粘贴好科幻绘画申报表。F、小制作工程要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作纯熟、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。学校科技节活动方案5一指导思想通过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，进步创新意识，增强动手理论才能，激发学生“爱科学、讲科学、用科学

20、”的热情，培养学生勇于创新的精神和理论才能，营造良好的校园科学气氛。同时，通过科技节各项活动，展示并进步学生科学素养，增强学生的创新精神，增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。二科技节主题观察参与体验，考虑梦想创新三活动时间：活动部署：20xx326第七周周一20xx330第七周周五开幕式： 20xx42第八周周一升旗礼闭幕式： 20xx415第十周周一升旗礼 表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。四、组织机构：主任： 程显友副主任：冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石顶峰筹备办公室主任：陈力副主任：肖国华 贾宏玮 赖元元成员：各处室行政、年级主任、班主任、科学科组教师五活动安排：一宣传发动阶段：第

21、六周第七周1.第七周：充分利用主题班会、播送站、标语牌积极配合科技节活动，以多种形式和载体，广泛宣传科技活动的意义，营造开展活动的浓重气氛，进步师生对本次科技节活动的认识。1各班出一期相关黑板报，并进展评比。 许二平、李碧辉 负责2科技手抄报制作，每班精选5份，进展评比。赖韶华、陈芷兴负责3思维导图设计，每班5分，进展评比。何小燕、王妙芝负责2、第七周第八周：1科技小创造、小论文等理论活动作品的指导、制作、搜集。每班5份，进展评比。曾华峰、陈丽青、张琼负责2科学梦想绘画制作作品的指导、制作、搜集及评比。 温济标 负责3环保服装设计作品的指导、制作、搜集及评比。 刘婷 负责4科技节演讲比赛的指导

22、与准备。 赖蔚琼、张燕 负责二开展活动阶段：第八周第九周1.第八周：1周一班会观看科技电影 周炉忠、班主任负责2举办科普知识宣传图片展 江 峰 负责第九周：1科普展览馆参观活动邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览2科学游园活动。 赖元元 、肖国华 负责3头脑奥林匹克运动。 陈力 、刘承芳 、 贾宏玮、赖元元 负责三成果展示阶段：第九周1优秀科技手抄报展。 赖韶华、陈芷兴 负责2优秀科学梦想绘画展。 温济标 负责3科技创新与理论活动优秀作品展。 贾宏玮、赖元元 负责4环保服装设计发布会。 刘婷负责5科技节演讲比赛。 赖尉琼、张燕 负责6科普知识、信息技术竞赛。罗贤飞 周炉忠 负责六奖励措施：集体奖：

23、根据各班参与活动人数的多少，获奖工程的多少及等级的不同，参照德育处有关奖励方案，给予相应的奖励。个人奖：根据各项活动评奖规那么及学生所获奖项等级的不同，给予相应的奖励。宝安实验学校第四届科技节活动内容小学部头脑奥林匹克运动会宝安实验学校第四届科技节小学部将开设以下工程：一、科技论文、观察日记评比于科技活动的观察日记、调查报告、生活现象发现，要有新意。科学小论文的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进展细致观察和深化考虑后得出结论；可以是动手实验后分析p 得出的结论；也可以是对某地进展考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论。各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。负责教师：陈

24、丽青二、小制作、小创造评比1、作品要求构思新颖，符合科学性、理论性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小创造要有一定的科技含量。2、小制作、小创造可以利用废旧物品做材料。小创造可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己创造。3、每件作品准备一份说明书，放置在作品的下方；每份作品准备一份登记表，连同汇总表集中上报。4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进展指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。如发现是剽窃别人创造成果或别人代替的，将取消其参评资格并进展严肃批评。各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。负责教师：张琼三、社会理论调查报告评

25、比以合作性、真实性、和实用性为评审原那么。合作性：主题成果必须表达良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承担共同任务中的个人责任，有互相支持与配合的精神，具备小组合作完成学习任务的技能。真实性：主题理论活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成。主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等理论手段亲自获得，严禁弄虚作假；工程设计和作品中的创造性奉献必须由参赛学生构思完成。实用性：成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景。各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。负责教师：鲍世颖学校科技节活动方案6一、指导思想青少年科技活动是进步青少年科学素养、开发科技人力资、进步国民

26、创新才能的重要途径。近几年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。20xx年，我校成功创立了少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，进步我校科技教育程度，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和理论才能，不断推进我校素质教育的全面施行。我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在将来的几年争创青少年科技教育特色学校。二、科技节领导小组成员组长: 副组长成员三、活动宗旨及主题活动宗旨：理论、创新、合作、竞赛。活动主题：快乐生活、放飞梦想四、活动时间、对象活动时间：20xx年6月15-18日；活动

27、对象：全校学生五、奖励方法：1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各假设干名。所有获奖者将分别授予奖状。2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最正确班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。六、活动内容一科普宣传1、国旗下讲话，开幕式、发动。2、播送、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。3、学科浸透科普知识。各任课教师4、科普知识讲座：模型制作，小创造技巧。1、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，

28、作品一律在规格为38CM54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得过作品。2、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。3、评奖方法：艺术组教师做评委并布展。1、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。2、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。2竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，不限名额。详细时间另行通知3评奖方法：科学组及各年级组长评奖。2、竞赛要求：现场比

29、赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。3、评奖方法：科学组教师负责出卷、评奖。1竞赛内容：在教师辅导下的小创造小创意都可参加，可阅读校本教材将来创造家或到学校综合楼底楼走廊处参观学习创造方法、创造实例等。2竞赛要求：参赛者须填好申报表，小创造假设有实物更佳；各班参赛名额不限。3评奖方法：科学组教师在科学课上介绍小创造并评奖。2竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.3评奖方法：艺术组负责评奖。三少年科学院第三批入院活动

30、1、荣誉工程设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培养对象。2、评选条件在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和才能；在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批20xx、20xx年已参加少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。活动要求:1、要广泛宣传

31、、营造气氛，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。2、要在普及和普遍参与的根底上择优，落实好参加校级比赛的人选。3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。5、有关比赛的详细安排，届时请关注通知。学校科技节活动方案7一、活动目的为了引导学生关注现代科技新开展和新成果，积极参与科技创新理论和体验活动；积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及理论探究才能；不断进步学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和才能，激发广阔学生爱科学、讲科学、用科学的热情，逐渐加强学校的科技教育，突出科技创新亮点，特举办校园

32、科技节活动。二、活动主题科技引领将来 创新改变世界三、活动口号1、科技飞翔的翅膀2、让科技的光辉照耀校园3、科技创新，生活因你而精彩四、活动思路1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。2、以浸透为引导，以活动开展为载体，形成科技教育长效机制。3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手理论。五、活动时间20xx年4月9日5月28日六、组织机构xx七、议程与内容安排一科普宣传1、启动仪式，举行“科技引领将来 创新改变世界”科技节开幕式。时间：第八周周一的升旗仪式内容：分管科技校长作发动讲话。宣布天马山学校第十二届校园科技节开幕。2、环境布置，营造浓郁气

33、氛。校园电子大屏幕、挪动黑板展示本届科技节主题标语。各班级出好一期以“科技引领将来 创新改变世界”为主题的黑板报。利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。二科普比赛本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动：主题一：科技与制作活动内容：开展科技小制作竞赛活动活动时间：第十周至十二周活动对象：一至八年级学生负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机；三年级：西式小屋；四年级：中国九寨；五年级：四驱车；六年级：电动车；七年级：遥控车；八年级：导弹驱逐舰。首先进展班级竞赛活动，在此根底上，

34、每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。上交资料：学生竞赛成绩单；获奖优秀作品；活动照片假设干张。主题二：科学知识竞赛活动内容：组织“昆虫识别”科学知识竞赛活动。活动时间：第十二周至十四周活动对象：三、四、五、六、七、八年级学生负责教师：杨继英、徐伟、各班班主任活动要求：学校征订科学知识学习小册子，下发到各个班级，班主任利用专题教育时间组织学习，在此根底上，三、四、五、六、七、八年级各班班主任推荐2名学生，参加学校举行的知识竞赛活动，检验学习成果，评选出个人等第奖、班级团体奖，选拔优秀学生参加区

35、级比赛。上交资料：学生竞赛成绩单；知识竞赛试卷；活动照片假设干。主题三：“科技引领将来 创新改变世界”黑板报评比活动内容：开展“科技引领将来 创新改变世界”黑板报评比活动。活动时间：第八周至十一周活动对象：一至九年级学生负责教师：高雅、许兴、管贤兵、各班班主任活动要求：以班级为单位，内容安康向上，贴近学生生活，以童心去观察、体验与考虑，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，可以引起他们共鸣，具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。上交资料：一至九年级每班一幅活动照片。主题四：OM头脑奥林匹克百人大挑战活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培养创造才能和动手才能，学校举行此次“OM头脑奥

36、林匹克百人大挑战”活动，本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个比赛工程。活动时间：第十周至十二周活动对象：一至八年级学生负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。首先进展班级竞赛活动，在此根底上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖，选拔优秀学生参加区“OM头脑奥林匹克千人大挑战”比赛。上交资料：学生竞赛成绩单；活动照片假设干张。四表彰总结1、举行“科技引领将来 创新改变世界”科技节闭幕式时间：第十五周左右内容：分管教导、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体。分管科技校长对第十二届校园科技节

37、作总结。宣布本届科技节闭幕。八、活动要求1、各班主任及单项活动负责教师要进步对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，广泛宣传、营造气氛。坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到开展，又要注意参赛工程的质量，确保本次科技节顺利进展。2、表达特色、突出个性。根据各年段、各班学生的实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭相结合、普及与进步相结合等。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、表达协作精神。各个工程的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终

38、。注意各个工程的资料搜集，包括成绩的汇总，确保本次科技节圆满、成功的进展和完成。4、各班主任要注重普及科技教育，引导学生阅读科普读物，积极开展与参加各种形式的科技活动，让学生在获取与探究中体验学习科学的乐趣。各单项活动负责教师要根据本届校园科技节活动方案，认真做好组织施行工作，开展科技创新活动，保证各项活动正常有序进展，进步活动的实效性。5、整个科技节的系列活动要有序的开展和进展，各工程的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。学校科技节活动方案8一、指导思想：为了给学生提供一个展示交流科技知识和技能的平台，以推动我校科技创新教育活动的开展，我校以“兴趣为先，理论为本”为主题，让学生在动手中学，

39、在动手中探究，在动手中尝试创造。通过举办这次科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃开展，进步小学生的科学素质和理论才能，在全校范围内营造浓重的学科学、爱科学、用科学的科技气氛，全面推进素质教育。二、活动口号：科学在心中，创新在手中三、活动目的、要求：活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好气氛。活动要求：1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到开展，又要注意参赛工程的质量，确保本次科技节顺利进展。2、表达特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，严密结合我校科技教育方面的特色，注意充

40、分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、注意各个工程的资料搜集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进展和完成。4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进展，各工程的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。四、活动内容及要求一校级活动：活动内容：活动一：科技知识讲座活动目的：通过讲座，让学生对科技知识有个初步的理解。活动二：以科技为主题的中队观摩活动。活动目的：向全校师生宣传“科技”知识，营造浓重的学科学，爱科学，学科学的科技气氛。活动三：变废为宝活动目的：发挥学生的想象力和动手的才能，激发学生的创作欲望。活动内容要求：1、利用身边的包装

41、废弃物，制作一件可使用的作品。2、作品要突出实用性，外观可以美化。二班级活动 ：结合校科技节内容和要求，在科技节中要求每班完成“四个一”；出一期科技创新方面的黑板报；写一份科技有关的科技中队活动方案；写一个异想天开设计方案；出一条金点子；设计制作一件巧变垃圾作品。五、总结表彰5月31日科技节闭幕式。1、表彰科技节活动中的积极分子创意金点子；异想天开方案设计奖；最正确巧变垃圾作品奖等2、观看录象科技节花絮六、相关准备：1、各年级认真学习科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。各班主任负责2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾播送台等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。大队部和美术组负责

42、，5月24日前完成3、各班利用校会、班中队会时间，做好科技节活动的宣传、发开工作。4、各活动所需器材由总务处及班主任负责购置。七、奖励措施：根据各班单项奖得分情况一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分及团体得分情况一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分累计总得分，评出优秀科技活动班级假设干名，并把得分情况纳入先进班级评比。八、科技节组委会成员：组委会主任：张儒年组委会成员：王生明杨华山 各班班主任 说明1、各个负责人要分管好所涉及的工程，关注并参与、组织好比赛的全过程，做到公平、公正和公开；从发通知到催促活动进程到最后成绩揭晓及奖状的发放等，所有资料搜集齐全。2、以上比赛工程如有变动，以通知为准。

43、3、黑板报评比：由德育组少先队大队部组织相关人员进展观摩评比。学校科技节活动方案9一、目的中学是人生的起步阶段，也是孕育荣耀与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、 居里夫人、邓稼先、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的奉献。我们举办科技节的目的是：通过科技节活动，激发同学们学科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和理论才能，发现一批优秀科技小人才，充实我校科技协会队伍，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。二、主题知识改变命运，科技创造将来；从小处做起，关注、参与、体验、成长。三、活动内容、时间、要求及评价科技节期间，我们将陆续开展科技小

44、创造、小制作比赛，科技讲座，科普电影播放，科技手抄报比赛等各项活动。详细安排如下：一小创造、小制作：题材不限，重在创新，有经济或学术价值的作品将推荐到济阳县县科协。预赛于12月11日进展，选出前80名为入围作品，给选手5天时间整改、完善作品，决赛于12月16日进展，选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。每等、每名分别按5分、3分、1分计入班级考核，可累加。其中一等奖作者评选为十佳小创造家，入选科技协会并成为A级会员。二创意生活金点子比赛于12月12日举行，参赛作品着力于改善自己或周围人群的生活，简单而精彩三科技手抄报12月13日内容丰富、精彩，版面设计新颖，有创意。四科技讲座、科普电影12月13日晚限科技委员和比赛中涌现的优秀个人参加。科技小创造、小制作评选一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。第 36 页 共 36 页