贵州省铜仁市2020年（春秋版）七年级上学期语文期末考试试卷C卷

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1、贵州省铜仁市2020年（春秋版）七年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2018黄冈) 下列词语中，划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 喑哑（n）感慨（ki）尴尬（g）鲜为人知（xin）B . 扶掖（y）拮据（j）佝偻（gu）鞠躬尽瘁（cu）C . 阴霾（mi）蹒跚（pn）归省（xng）忍俊不禁（jn）D . 单于（chn）襁褓（qing） 宽恕（sh）咬文嚼字（ju）2. （2分） (2019桂林模拟) 下列词语书写完全正确一项是（ ） A . 重峦叠障呼朋引伴B . 无所事事笑容可掬C . 不屑置辨举世闻名D .

2、拭目以待 与日巨增3. （2分） 下列各句中，划线的词语使用不正确的一项是（ ）A . 我自1992年7月起，进入先生曾供职的广东省博物馆从事书画鉴藏工作，忝列门墙 ， 有幸跟随先生学习书画鉴定近十年，获益良多。B . 日本前内阁执意对钓鱼岛实施“国有化”，导致中日两国各领域交流与合作几乎裹足不前 ， 两国关系面临邦交正常化以来最为严峻的局面。C . 人们都希望度过美好的桑榆暮景 ， 但现阶段中国许多老人的现实却并非如此，子女为生计四处奔波，无暇顾及老人，“空巢”现象普遍。D . PX事件中，民众的激动情绪很大程度上源自对政府决策的不信任，政府如想一呼百应 ， 则加强民主建设的同时，还要做好科

3、学普及工作。二、 句子默写 (共1题；共6分)4. （6分） (2019七下嘉兴期中) 古诗文名句积累。 （1） 独坐幽篁里，_。（王维竹里馆） （2） _，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛） （3） 凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中诗意相似的两句诗是：_，_。 （4） 岑参的逢入京使中表现自己因思乡忆亲而泪雨滂沱的两句诗是：_，_。 三、 基础知识综合 (共1题；共3分)5. （3分） 学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。（1） 校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的

4、发现。（2） 学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育运动！小明说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。（3） 你的班级将出一期以“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少使用一种修辞手法。同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。四、 名著阅读 (共1题；共3分)6. （3分） (2017九上相山月考) 名著阅读。（1） 施耐庵在水浒传中写打虎的情节都非常精彩，如武松_（地名）打虎，_（人物绰号

5、）沂岭杀四虎。 （2） 孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在_，后皈依佛门，唐僧为他取名_五、 综合性学习 (共1题；共3分)7. （3分） 压缩语段。将下面一段话简要概括，不超过15个字。写作首先是一种与社会、与人沟通的方式，如果学会了很好地写作技能的话，实际上就学会了一种很好的与人沟通的方式，学会了一种和世界对话的方式-这是健康人生的重要开端。六、 现代文阅读 (共2题；共32分)8. （15分） 阅读下文，回答相关问题。竹影苏诗布我老家的屋门口有一片竹林，显得小巧精致。小巧是出自于竹子本身，那些竹子不同于井冈山的翠竹，也不像那些张扬的毛竹，是细而软的黄间竹。精致呢，是其面积不大，也就半亩左右，

6、竹林的边缘有路和田地围着，远远看去像浓浓的一大篼绿意。阳光透过那片竹林时，日子丰富了许多。阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。从家门口探进来的竹子的影子，就可以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒。竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰。许多年了，那片竹林用它的富有喂养着我们。谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出，一簇簇的，直往上长。仅在一夜两夜间，就认不出昨夜的同伴了。于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口，似乎那竹笋每长一寸，我们回家的日子就近了许多，其实，在外生活的日子总不能让母亲算得那么准确，竹笋

7、长得过高了，家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影，母亲只好自己来采撷那些竹笋，升灶堂，烧沸水，剥笋皮，一场忙碌，大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了。于是母亲笑了，一个人对着灶堂火一样地笑。每每“这种笑”总能如愿，等到我们到家时，母亲总说，昨天“灶堂火”笑得厉害，我就知道你们要回来了。在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情的依托。三年前，母亲生了场大病，手术过后又回到老家那片竹林。刚开始，母亲总是不习惯，老是把时间弄错，老是把那片竹子的影子

8、看成回家的孩子们。大概是母亲无法及时采撷那些新长出的小竹笋，那片竹林浓了许多，它的影子几乎就要吞没了老屋的院子。今年谷雨过后，我早早地回老家了。母亲看见我回来，就说，昨天“灶堂火”笑得很旺。母亲明显瘦了，大概是她听不到我们喊叫她的声音，一看见我就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。母亲那一跳一跳的，让我的心终究有些宽慰，其实那简单的动作已经告诉我，母亲的身体有了很大的好转。母亲依旧忘不了那片竹林。她似乎也知道我的心思，我还没有进家门口她就带着我进那竹子林了。母亲边走边说，你回来得早了，竹笋还没有成片长出。浓浓的竹荫里只有依稀的几棵小竹笋，它们花着身子，如果不细心还

9、看不见它们破土而出的身段儿。只往竹子林外边，有几棵长高了的竹笋，它们好像早熟的孩子，显得有些夸张。母亲说，那是引路竹笋，采不得的。母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地越过那团竹荫。走出竹荫，阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹林里，透过斑驳的光影，母亲还是那样一跳一跳的，越过竹林的沟坎。不一会儿，母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋，母亲的脸上、头发，沾了许多的竹子叶片。我想帮母亲扫落那些碎屑，但面对母亲忙着整理那些竹笋，面对她额上渗出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈祷着，愿母亲每天都能越过那团竹荫，去领受竹林这一边阳光的收获。母亲捆好那些竹笋，似乎还不满

10、意，又砍下了一根高高的竹子。母亲说，这竹子挺好的，你回去可以架在阳台上挂衣服。这竹子好长，有我两个人高，大约有三米多。其实，我的阳台早已经用上自动晾衣架了，它是新型建筑材料做成的，不生锈，只要一摁开关，就升降自如。我正在思虑着，母亲已把竹竿削好了，青亮青亮的。面对竹竿，我突然想到了几千年前那个远嫁的女子。诗经的卫风竹竿里记录了那个远嫁女子的思念情怀:“藋藋竹竿，以钓于淇。岂不尔思，远莫致之。泉源在左，淇水在右。女子有行，远父母兄弟。”泉水、淇水，逐渐远去;父母兄弟，逐渐远离。远嫁的女儿，回忆起童年在淇水的钓鱼等快乐的情形，思念之情能不涌动吗?一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家，一场重

11、逢并不能带走亲情的全部。而在母亲的心里，孩子们每一次回家都像竹笋成长一样，爱慢慢地长成竹子，慢慢地长成竹荫。（1） 文章围绕“竹林”写了母亲哪些事？请按照提示简要概括。许多年前，三年前，今年谷雨后，（2） 文章第段和第段都写到了母亲说“灶堂火”笑得很旺。请揣摩一下作者这样写有何好处？（3） 请就第段画线句作简要赏析。（4） 第段引用诗经的卫风竹竿有何作用？（5） “竹笋能食，竹竿善用”，除此以外，文中还赋予了竹哪些内涵？9. （17分） 阅读下文，完成问题。火车上的故事尤今晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭

12、的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。淺灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！，”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。然而，不到十

13、分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了

14、整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜予壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的

15、火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉

16、得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大

17、约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。（选自新浪网作者的博客）（1） 老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文，将表格补充完整。故事情节老编辑的情感、态度中年妇女走进车厢眸子里原先蕴含的笑意全都没有了_皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去脸色更难看了中年妇女忘带身份证毫不客气地提出投诉_（2） 结合语境，按要求完成下面题目。从修辞的角度，

18、品析第段画线的句子。从人物描写的角度，说说第段画线句子的表达效果。（3） 人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。 （4） 文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？（请写出三点） 七、 对比阅读 (共1题；共9分)10. （9分） 阅读下文，回答相关问题裴侠字嵩和，河东解人也。除河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役使。侠亦不以入私，并收佣直，为官市马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所

19、取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不取。裴公贞惠，为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。太祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。太祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为独立君。【注释】河东解：即河东解县。菽；豆类的总称。佣直：指劳务收入。 贞惠：此指廉洁。役：差遣、使唤（1） 解释下列句中加点的词。侠躬履俭素为官市马乃悉罢之谓诸牧守曰（2） 下列句中与“侠亦不以入私”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）A . 令辱之，以激怒其众B . 以土砾凸者为丘C . 祭以尉首D . 以其境过清（3） 对文段内容理解有错误的一项是（ ）A . 裴侠生活简朴，关

20、心百姓，以前专门给郡守捕鱼打猎的人，都被他撤消了。B . 文中引用老百姓的歌谣，是从侧面赞美裴侠的廉洁奉公，是世人的楷模。C . 裴侠之 所以被称为“独立君”，是因为太守将他“别立”，与其他官员分开。D . 此文写了两部分内容：一是裴侠的事迹；二是世人对裴侠赞美和太祖对他的赏识。（4） 用现代汉语翻译文中画线的句子以口腹役人，吾所不为也。去职之日，一无所取。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） (2017七上南京期末) 阅读诗歌，回答问题春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，梦逐春风到洛城。（1） 对本诗理解有误的一项是（ ） A . 诗中描绘的景物有杨柳

21、、细雨、残花、流莺等。B . 从春景引发诗人的思乡之情，这里是运用了诗歌表现手法中起兴的传统手法。C . 从诗中的描写来看，这首诗所写的季节是早春时节。D . 诗中“阴阴”一词写出了杨柳的枝繁叶茂。（2） 诗的最后两句语言平易自然，而想象却非常新奇，意境也十分美妙，请简要赏析。 九、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） 题目：因为有根要求：自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。文中不得出现真实的姓名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 基础知识综合 (共1题；共3分)5-1、5-2、5-3、四、 名著阅读 (共1题；共3分)6-1、6-2、五、 综合性学习 (共1题；共3分)7-1、六、 现代文阅读 (共2题；共32分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 对比阅读 (共1题；共9分)10-1、10-2、10-3、10-4、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、九、 作文 (共1题；共5分)12-1、