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1、2022六年级英语上册说课稿最新合集六年级英语上册说课稿范文一一、引言Simon:Look,Daming.TomorrowiFlagDay.Daming:WhatdoyoudoonFlagDaySimon:Wecarryflagandweingong.Daming:CanyoutellmemoreaboutAmericanfetival,SimonSimon:Well,Thankgivingimyfavouritefetival.Daming:WhatdoyoudoonThankgivingDaySimon:Wealwayhaveapecialmeal.Itabigfamilydinner.D
2、aming:Thatgood.Simon:OntheThankgivingDay,weay”thank-you”forourfood,familyandfriend.Daming:Thatoundnice.Simon:AndafterThankgivingdinner,wewatchabigfootballgameonTV.Daming:Thatgreat!IthinkIlikeThankgiving,too.二、教学对象：小学六年级学生三、学习目标：(一)语言知识1能理解、认读生词：fetival,pecial,meal,ound。2.能理解和认读下面三个句子：(1)Thankgivingi
3、myfavouritefetival.(2)Wealwayhaveapecialmeal.(3)Weaythank-youforourfood,familyandfriend.(二)语言技能目标1.能阅读理解课文;2.能模仿朗读课文。3.能努力猜测fetival,pecial,meal,ound等生词和句子Wealwayhaveapecialmeal.Weaythank-youforyourfood,familyandfriend.”的语义;4.能用口头运用”Wealwayhaveapecialmeal.Weaythank-youforourfood,familyandfriend.”这些句子
4、介绍相关节日的活动(三)情感态度目标：2.能谈论和描述课文所介绍的节日，并产生对其他的西方节日的兴趣。3.能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习的乐趣和学习成就感。四、教学重点难点：(一)重点：1.基本能听懂、会读fetival,pecial,meal,ound。2.能理解和认读句子”Wealwayhaveapecialmeal.”Weaythank-youforyourfood,familyandfriend.”(二)难点：运用本课的句子描述相关的节日的主要活动。五、教学方法：(1)情景教学法：在课堂中创设真实或模拟的情景，帮助学生在猜测、模仿、等过程中理解、模仿和运用生词和新
5、句子。(2)任务型语言教学：设计任务型活动，让学生在完成任务的过程中学会运用Thankgivingimyfavouritefetival./Wealwayhaveapecialmeal./Weaythank-youforyourfood,familyandfriend.来描述节日的活动。(3)直观教学法、提问法:精讲多练，充分发挥学生的主体作用，在活动中，通过合作学习，建立团队意识和集体责任感。六年级英语上册说课稿范文二一、教学目标(Teachingaim)1.学习在听到他人不幸的消息时，如何用语言表达。2.学习一般将来时。3.巩固句型MayI4.“四会”词句：afterchool,orry,
6、hear,illinbedWhatareyougoingtodoafterchoolWearegoingtoeehim.Imorrytohearthat.5.“三会”词句：with,bad,ureMayIgotoeehimwithyou二、教学重、难点(Keypointanddifficultpoint)1.掌握用Imorrytohearthat.句型表述在听到他人不幸的消息时的反应。2.掌握用Begoingto句型来表达即将做某事。三、教学用具(Preparation)1.教具：录音机、录音带、图片。2.学具：单词卡片。四、教学过程(Teachingproce)(一)复习导入1师生互相问好。
7、2.复习前几课中所学过的有关病痛的单词。教师说出单词后，学生做动作。最后，教师领读单词，学生跟读。(二)新授1.听课文录音两遍，要求学生听完后，就所听内容回答问题：WhatareHelenandLindagoingtodoafterchoolWhatwrongwithTom2.课文的第一部分：Whatareyougoingtodoafterchool,LindaTomiillinbed.Wearegoingtoeehim.3.课文的第二部分：Imorrytohearthat.(三)巩固练习1.操练词组：illinbed,afterchool,hear。教师出示单词图片，学生熟读单词。2.操练W
8、hatareyougoingtodoafterchoolWearegoingtoeehim.3.操练Imorrytohearthat.教师可扩展此句。Imorrytoknowthat./Imorrytoeethat./(四)作业听录音跟读本课所学内容五、教后记(Note)六年级英语上册说课稿范文三【说教材】1.教材内容本课时的教材内容是有关职业的六个单词actor,actre,writer,inger,artit,TVreporter,以和询问他人职业的句型WhatdoeyourfatherdoHeia.2.教材的地位本课时教材是对前几册教材所学有关职业名称词汇的一个扩充和所学句型的拓展。使同学的词汇量在原来的基础上有一个提高，同时使他们掌握了多种询问职业的问答方式。
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