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1、预检分诊发热患者应急处理演练为全面加强疫情期间我院感控工作，提高应急处理能力，杜绝医院感染突发事件的爆发、流行、快速切断传播途径，全力保障患者安全。Xxx医院近日在门诊预检分诊处，进行了发热患者应急处理演练，此次演练由院感 办统一部署，xx院，xx副院长、质管科主任xxx、医务科主任XX、院感办 主任xx、护理部主任xxx、综合内科xx，后勤保障科以及相关医务人员参 加。首先xx院长针对我院新冠疫情防控及预检分诊工作进行部署并做重要讲话，宣 布我院预检分诊发热患者应急处理演练开始。场景I设置本次演练模拟一名38岁，男性，河南郑州来西安打工人员。三天前开始出现发 冷、咽痛等症状，来我院经预检分诊
2、测体温38.2C，查看个人电子健康识别码 为“黄码”。预检分诊值班人员立即将患者暂时安置在临时隔离间，并报告医务 科。全部演练分为4个场景，包括病例发现、应急响应启动情景；病例处置及转运情 景；终末消毒情景；应急响应终止情景。情景一病例发现、应急响应启动预检分诊，“一看一测一查一问”，测体温38C。安置患者进入隔离间报告医务科，并水银体温计复查体温。医务科通知院办室、院感办、医护人员院办室安排司机准备交通工具，院 感办准备防护、消毒用品，安排保洁进行环境、场所、车辆消杀。医师、司 机、保洁等人员三级防护就绪。情景二病例处置及转运经医师会诊，患者初步判断诊断为急性扁桃腺炎，水银体温计复查体温 3
3、8.2 C。新冠病毒肺炎防控应急处置领导小组研判：虽然患者发热无疑似新冠肺炎 指征，但患者来自疫区、西安一码通为“黄码”，根据新型冠状病毒感染 的肺炎防控方案（第二版），不设发热门诊的医疗机构，发热患者应转运至 就近发热门诊就医。情景三终末消毒隔离间、预检分诊室空气、地面、物表、物品，全面消毒。情景四应急响应终止 xx院长、xx副院长、院感办、质管科及医务科进行评估和总结，对存在的问 题提出改进措施。此次演练旨在提高我院在新冠肺炎的监测预警、应急响应与处置等方面的能力。整场演练切合实际，安排部署精心周密、科学紧凑。整个过程调度顺畅、配合默契，真正做到了 “及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”。演练结束后，雷高院长对本次演练进行了总结，通过本次演练，大大增强了医院 员工的防控意识，进一步熟悉了预检分诊、发热病人应急处置的流程及标准防护 及环境物表、消杀处理的方法，有效促进了我院的疫情防控工作，本次应急演练 活动达到了预期目的。同时，通过此次演练进一步发现存在的问题，细化操 作流程，规范处置措施，做好疫情防范和应对工作，真正做到规范处置、 有效防控，确保达到预检分诊“零漏诊”，坚决筑好安全防疫墙，全力守 护患者。
预检分诊发热患者应急处理演练
