《河南省漯河市2020年（春秋版）九年级上学期语文期末考试试卷B卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省漯河市2020年（春秋版）九年级上学期语文期末考试试卷B卷（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、河南省漯河市2020年（春秋版）九年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共7分)1. （5分） (2013威海) 请找出下列词语中的四个错别字，并改正。重峦叠嶂顾名思意辨伪去妄剑拔驽张盛气凌人通霄达旦重蹈复辙囊萤映雪。2. （2分） 下列说法有误的一项是（ ）A . 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B . 消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。C . 用干支纪年或计算岁数时，六十组干支字轮一周叫一个甲子，为60年。D . “声如千骑疾，气卷万山来”语
2、出清施闰章钱塘观潮，原文为“声驱千骑疾，气卷万山来”。二、 句子默写 (共1题；共12分)3. （12分） 默写句子。 （1） 使至塞上：征蓬出汉塞，_。 （2） 泊秦淮：_，夜泊秦淮近酒家。 （3） 水调歌头：人有悲欢离合，_。 （4） 浣溪沙：_，去年天气旧亭台。 （5） 归园田居：晨兴理荒秽，_。 （6） 望洞庭湖赠张丞相：_，波撼岳阳城。 （7） 沁园春雪：江山如此多娇，_。 （8） 假如生活欺骗了你：现在却常是忧郁：_，一切都将会过去。 （9） 晏殊在浣溪沙一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：_，_。 （10） 桃花源记中，桃花源人自己表明来桃花源居住的原因的句子是：_，_
3、。 三、 现代文阅读 (共3题；共50分)4. （3分） (2017七莒南期末) 【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些震撼心灵的语句让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整。摘句：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”摘自_；作者是：_作品主人公是：_5. （25分） (2017安庆模拟) 阅读下文，回答问题黄裙子，绿帕子丁立梅十五年前的学生搞聚会，邀请了当年的老师，我也是被邀请的老师之一。十五年，花开过十五季，又落过
4、十五季。迎来送往的，我几乎忘掉了他们所有人，然而在他们的记忆里，却有着我鲜活的一页。他们说，老师，你那时好年轻呀，顶喜欢穿长裙。我们记得你有一条鹅黄的裙子，真正是靓极了。他们说，老师，我们那时最盼上你的课，最喜欢看到你。你不像别的老师那么正统威严，你的黄裙子特别，你走路特别，你讲课特别，你爱笑，又可爱又漂亮。他们说，老师，你还教过我们唱歌呢，满眼的灰色之中，你是唯一的亮色，简直是光芒四射啊!他们后来再形容我，用得最多的词居然都是，光芒四射。我听得汗流浃背，是绝对意外的那种吃惊与惶恐。可他们一脸真诚，一个个地拥到我身边，争相跟我说着当年的事儿，完全不像开玩笑。回家，我迫不及待地找出十五年前的照片
5、。照片上，我就是一位普通女子，圆脸，短发，还稍稍有点胖。可是，脸上的笑容，却似青荷上的露珠，那么透明和纯净。老师有没有魅力，原不在于容貌，更多的，是缘于内心所散发出的好意。我记忆里也有这样的一个人。小学六年级，学期中途，她突然来代我们的课，教数学。我们那时最顶头疼数学的。原先教我们的是个中年男人，面上整天不见一丝笑容。即便外边刮再大的风，他也是水波不兴，严谨得像老古董。她来，却让我们爱上了数学课。她十八九岁，个子中等，皮肤黑里透红，长发在脑后用一条绿色的帕子，松松地挽了，极像田埂边的一朵小野花。天地阔大，她就那么随意地开着。她走路都连蹦带跳的，跟只欢快的小鸟似的。第一次登上讲台，她脸红，半天说
6、不出话来，只轻咬住嘴唇，看着我们笑。那样子，像个邻家大姐姐。我们一下子喜欢上了她，有新奇，更多的，却是亲切。记不得她的课上得怎样了，只记得，每到要上数学课，我们早早就在桌上摆好数学书，脖子伸得老长，朝着窗外看，盼着她早点来。我们爱上她的笑容，爱上她的一蹦一跳，爱上她脑后的绿帕子。她多像一个春天啊，在我们年少的心里，茸茸地种出一片绿来。她偶尔也惩罚不听话的孩子，却从不喝骂，只伸出食指和中指，在那孩子头上轻轻一弹。看着那孩子笑道：“你好调皮呀。”那被她手指弹中的孩子，脸上就红上一红，也跟着不好意思地笑。于是，我们便都笑起来。我们的作业若完成得好，她还会奖励，做游戏，或是唱歌这些，又都是我们顶喜欢的
7、。然而学期未曾结束，又换回原来严谨的男老师。她得走了。她走时，我们都去大门口送，恋恋不舍。我们看着她和她脑后的绿帕子，一点一点远去，直至消失不见。天地真静哪，我们感到了悲伤。那悲伤，好些天，都不曾散去。（1） 文中所写到的三位老师性格鲜明，各具特色，分别用一个四字短语概括其性格特点。（2） 如将文题黄裙子，绿帕子改为绿帕子，黄裙子好不好？结合课文内容说说理由。（3） 简要分析第段在结构和内容上的作用。（4） 本文语言生动活泼，富有感情，揣摩下列句子，根据括号内的要求作简要赏析。她十八九岁，个子中等，皮肤黑里透红，长发在脑后用一条绿色的帕子，松松地挽了，极像田埂边的一朵小野花。天地阔大，她就那么
8、随意地开着。（从修辞的角度赏析）她偶尔也惩罚不听话的孩子，却从不喝骂，只伸出食指和中指，在那孩子头上轻轻一弹。看着那孩子笑道：“你好调皮呀。”（从人物描写的角度赏析）（5） 你心目中好老师是怎样的？联系文章内容并结合自己的生活体验谈谈你的看法。6. （22分） (2018七下淮阴月考) 阅读下文，回答问题。缺陷的种子15岁那年深秋，父亲让我乘车到县城去购麦种。下了车后，按照父亲指点的位置，我很快就找到了种子交易市场。在市场街口，我进了几家种子门市店，门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的麦种样品，我边和店主说话，边蹲下身子一一观察。那些麦种看起来真的很好，一粒粒饱满、肥大，捧到手里沉甸甸亮闪
9、闪的，就像一粒一粒的珍珠，几次在店主巧舌如簧的游说下，我差不多就要掏钱购种了，但想起父亲的叮嘱，我还是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又放进了样品盆中。父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种，有省城来的农业教授亲自在那里出售麦种，他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去，一定要买那个农业教授培育出来的小麦一代杂交新品种。我一路打听着终于找到种子公司的门市店，见到了那个戴着深度近视镜的教授和他培育出来的一代杂交新麦种，不过我失望极了。我的失望不是对教授，而是对教授培育出来的新麦种。那些麦种，个头大小不一，显得十分参差，并且那些麦种也不饱满，一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的，还一个个灰头土脸的，几乎没什么光泽，
10、远不如前面那些个体种子店出售的麦种，甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。我抓了一把捧在手掌里细细看了足足有三分钟，才怀疑地问站在一旁的教授：“这真的是您培育出来的一代杂交新品种？”教授笑着点点头说：“是的是的。”我怀疑地问他：“怎么成色这么差呢？”教授解释说：“一代杂交的新品种都这样，种几茬成色就会越来越好了。”我一点也不相信他的解释，母种都这样，还能结出什么样的好麦子来？我断定教授一定是骗人的，只不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已，这样的麦粒只配喂鸡，哪里配得上做麦种呢？于是，我果断地离开了种子公司的门市店，到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱满、个个通体金亮的麦种。麦种带回
11、家后，我向父亲讲了我的推测，父亲也没说什么，很快就把种子播进地里去了。直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现，我们家那些颗粒饱满的麦种长出的麦子并不好，麦粒又细又烂不说，产量也很低，而村里几家买教授麦种的人，他们的麦子穗长、粒实，颗粒饱满、金亮，产量高出我家好几倍。后来我请教一位搞农业育种的专家，专家一听就笑了，他说，那些一代杂交的种子确实看上去不起眼儿，瘪小，亮色也差，可它们毕竟是一代杂交的呀，它们种一年就变得饱满些，再种一年，就更加饱满了，它们在一年年克服着缺陷，在拼命趋向饱满和完美。而那些看上去饱满、金亮、完美无缺的种子，它已经完美到尽头了，没路再向上走了，所以只有一年年退化，只有一年年向
12、缺陷发展，最后被彻底淘汰掉，永远退出土地和田园。原来，在有些时候，完美也是一种缺陷啊，一幅画得太满的没有留白的画，不能给人以想象的空间；一片蓝得没有一丝白云的天空，不能给人以云舒云卷的心灵悠然；一张洁白得没有一点墨迹的纸，不能给人以诗情画意的美蕴；一尊完美无缺的菩萨，不能给人以生活五味的率真完美是一种无法弥补的缺陷，过于完美的人生，恰恰是有缺陷的人生。（1） 阅读全文内容，补全以下情节。_。我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种。我在第二年收获时得到令人失望的结果。_。（2） “我”为什么会怀疑地问教授“这真的是您培育出来的一代杂交新品种”？ （3） 结合语境，说说段中划线词语“灰头灰脸”的
13、表达效果。 （4） 试对文章第自然段的划线句进行赏析。 （5） 最后一段在文中有什么作用？ 四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 语句排序。有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一幅镇静剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁， 。可消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的磨擦可将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分） (2017八上阜平期末) 阅读诗歌，回答问题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1） 下面对这首诗理解不正确的一项是（ ） A . 前四句写眼前所望
14、春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。B . 在领联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C . 诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。D . 全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。（2） 请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜替”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 六、 文言文阅读 (共1题；共6分)9. （6分） (2019七下沿河月考) 阅读论语和孙权劝学，按要求回答问题。 【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰
15、：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1） 下列划线词语解释不正确的一项是（ ） A . 不亦说乎（说，同“悦”，愉快）B . 蒙辞以军中多务（推托）C . 孰若孤（孰，同“熟”，熟悉）D . 及鲁肃过寻阳（到，等到）（2） 下列各组划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 结友而别学而
16、时习之B . 见往事耳大兄何见事之晚乎C . 卿今当涂掌事但当涉猎D . 自以为大有所益可以为师矣（3） 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A . “学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”讲的都是学习方法。B . “肃遂拜蒙母，结友而别”是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从正面表现了吕蒙才略的惊人长进。C . “不可不学”双重否定，语气坚决，表现了孙权对吕蒙要求严格，同时又可见他对吕蒙的关心和寄予的厚望。D . 孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分） 阅读下面的材料
17、，根据要求作文。屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。”走得太快了，四野的花朵，就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一片一片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香；慢慢走，静听花开的声音请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟；除诗歌、戏剧外文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共7分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共12分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、3-10、三、 现代文阅读 (共3题；共50分)4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、四、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、六、 文言文阅读 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、
河南省漯河市2020年（春秋版）九年级上学期语文期末考试试卷B卷
