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1、 学习消防 珍爱生命小学生消防安全知识教案 唐山市陡电小学 邓永旗 鲁萍一、 教学目标 1、 观看火灾案例，交流讨论知道发生火灾的主要原因，提高防火意识，明确防火自救的重要性。 2、 掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、 学会背诵消防安全童谣歌二、 教学用具： 多媒体课件 三、 教学用时：1课时 四、教学过程： 第 一 课 时 (一)导入 同学们！以前，我都是在各种集会上给同学们讲安全提示。今天我们回到课堂，讲一节消防课。什么是消防？“消”就是消除。“防”就是防止。消防就是预防和消除各种灾害的发生或减少灾害的损失。包括火灾、水灾、地震、冰雹、台风
2、、交通事故等各种人为的和自然的灾害。这是广义的消防概念。狭义的消防就是防火和灭火及逃生。今天我们要讲的就是这个狭义的消防。首先我们来看一个情景剧生命的代价（情景剧表演）（剧本附后）乐乐的家长给她取名乐乐是希望她一生快乐并给家庭社会带来快乐。可是一个疏忽却使乐乐变成了悲剧人物。可能有同学会想，这是演戏，不是真的吧？我告诉大家，这是真的。这是根据一个真实的事情编写的节目。下面，我们再通过几个案例来看看火灾到底离我们有多近！（二）图片展示，引入新课。 1、 展示各种火灾现场图片。（火灾事故案例）2、 小结： 通过我们的案例，同学们应该有一个清醒的认识-火灾离我们很近，火灾就在我们身边。火灾具有极大的危害性，不仅毁坏财产，更会夺取生命！。（三）了解引起火灾的原因（1）了解引起火灾的原因情景剧中的火灾时什么原因引起的？（多个用电器长期共用一个电源插座，造成过载。）你还知道哪些引起火灾的原因？（线路老化、劣质电器、电热毯、电熨斗、燃气、易燃液体、烧荒等等）（2）判断，下面的做法对吗？（四）发生火灾怎么办请学生代表说一说再出示课件，让学生看，请一名学生读一读，一人一张幻灯片。情景剧中，乐乐的救火方式对吗？应该怎么做？（不对，不能 用毛巾扑打，要首先切断电源。或立即找打人救火。）（五）学习消防安全童谣课件出示：消防安全童谣，全班一起读（六）作业
《学习消防 珍爱生命》小学生消防安全知识教案
