青年老师个人进展方案

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1、青年老师个人进展方案_老师个人进展方案 青年老师个人进展方案。 资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料会让将来的学习或者工作做得更好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？下面是由我为大家整理的“青年老师个人进展方案”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 篇一：青年老师个人进展规划 青年老师个人进展规划 记得考上特岗去学校报到的第一天,校长就对我们进行了“新老师培训”。其中有几句话让我记忆犹新，“作为年轻的老师，肯定要有目标和规划。盼望你们能做到：一年站稳讲台、三年成为优秀老师、五年成为骨干老师、九年成为名师。”如今已过3年了，再看看自己的过往，的确

2、需要切实可行的规划。 一、 自身状况分析： 本人开朗随和，和同事相处和谐，与他人能较好地进行沟通沟通与合作。对工作乐观仔细，对同学关爱有加。目前所存在的不足是：同学管理方面阅历不足，参加科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。虽然接受了一些新课程改革的洗礼，在训练观念方面有了一些的转变，但是，还需不断学习，特殊是业务方面的学问、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。 二、进展方向： 努力做同学学习的合、参加者和引导者，做同学的知心伴侣，同时更要做训练教学的实践者、反思者、讨论者，成为觉悟高、观念新、业务精、力量强、善创新的训练工。 三、进展目标： （一）提升个人修养，做一名有品位的老师。 加强政治学

3、习，使自己具备思想政治素养和职业道德素养。要关怀时政学习，乐观拥护党的方针政策，仔细学习.建设有中国特色的.主义理论，学习.的重要思想，深刻领悟.，学习.同北京师范高校师生代表座谈时的讲话、老师法、义务训练法、中学校老师职业道德规范、新世纪老师素养等，坚决爱岗敬业、献身训练的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的责任感影响训练同学，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 （二）做一名业务上、教学上都过硬的老师。 为了适应明天的需要，我们今日就应当储备能量，增长力量。养成

4、擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的训练理论学问，广泛阅读训练教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层次、多元化的学问结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化学问结构的人。 同时在教学过程中实现“教学研”一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的训练教学水平再上一个等级，在学校组织的“骨干老师示范课”后，准时取长补短，争取在校全体老师研讨课中，使自己的教学水平再上新台阶。 （三）做一名

5、轻松欢乐的受同学欢迎的老师。 向身边优秀的老师学习管理阅历，学习把握老师工作必备的专业学问及工作艺术，把握高中生心理特点，心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的管理力量。树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上.的实际需要，有足够的实践性教学环节。把对同学的做人训练放在首位，树立为同学的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。 （四）做一名“擅长反思，勤于积累

6、”的老师。 充分利用“博客”论坛，乐观参加学习、争论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀老师的课，向优秀老师学习，并对自己的教学活动准时进行反思，准时总结自己在训练教学工作中的胜利与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师”这个光荣称号。 篇二：老师个人专业进展三年规划(青年老师) 个人三年进展规划 作为一名老师，时代要求我们必需留意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，也是我们个人价值实现的需要，更是

7、.进展的需要。对个人专业成进步行规划，实际也是对人生的规划，每个人都必需高度重视。为了更好的提高个人的专业素养，努力成为一名反思型老师，科研型老师，我制定了三年个人进展规划。 一进展目标 （一）总体目标 1、“多做”、“多想”、“多听”，在将来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是同学憧憬的精神家园，并能和同学共同学习成长，满意同学成长和走上.的实际需要。 2.深化学习训练专业理论结合专业技能的学习。熟知给老师的建议（苏霍姆林

8、斯基）成为有思想的老师（肖川）老师，做反思的实践者（肖川）班主任专业成长的途径40位优秀班主任的案例（张万祥）等有关著作，更新个人专业学问、熟悉教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元方案相配套；从而寻求自身训练教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周12小时的阅读，除训练教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的力量，并结合实践有成效。 4、努力使自己成为一名讨论型和进展型的老师；树立终身学习的观念；课堂教学形成肯定的独特风格。促进自我展现与自我实践，自我监控与调整力量，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。

9、（二）预期目标 1、多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念； 2、训练教研力量的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名讨论型和进展型的老师。 3、渐渐完善并有所创新。课堂教学形成肯定的独特风格。 （三）详细目标 1）加强自己的语文专业学习，乐观提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合同学学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2.继承优良的体育训练教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人独特的教学风格。 3.制定规律性读书方案，阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作 4.乐观参加

10、各训练教学类学术活动，做好相关笔记及完成其相应要求和功课。 二、个人专业三年进展规划 （一）第一年度目标 1. 深识教材，因材施教。仔细讨论学校语文教材，立足于同学的角度来讨论教材；逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下 教学反思。同时加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践力量，乐观备课，仔细上好每一堂课。 2.连续自己的专业学习，乐观提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合同学学习的轻松、愉悦的课堂氛围。 3.继承优良的训练教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 4.阅读有助于自身教学提

11、高和老师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读23本；写下训练教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文。 5.乐观参加各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。利用课余时间进行函授进修,乐观参与连续训练。 （二）其次年度目标 1.巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有肯定的教学特色和教学阅历，初步形成自己的教学风格，深化教学实践，提高自己的训练教学力量和训练艺术，做一名同学喜爱的老师。 2.连续专业理论的学习，广泛阅读有关训练方面的名著，多积累，力争自觉阅读三本以上教学理论专著，学会“想”和“写”，争取在训练科研方面有所突破，乐观参加体育教研组

12、课题讨论，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术讨论方向。 3.连续加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践力量,提升理论水平和实践力量,更新学问结构。准时做好教学反思工作，加强案例讨论，撰写教学案例。 （三）第三年度目标 1. 在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，进一步培育自身专业素养，以高水准的阅历型青年老师为目标，向优秀老师学习靠拢。 2.乐观参与学校及训练办组织的各种活动，多为自己争取业务开展机会，不断增加自己的教学力量和授课水平，争取在业余实践学习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的力量，使自己成为一个全能型的老师。 3.关注同学的自身认知，从爱好、道德、情感、价值观等多方面了解

13、各年龄段同学。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好前两年训练教学的反思和总结。 4.随着教学阅历不断积累，进一步完善自身的教学风格，积累下一套完整的自我教学阅历集。 以上这些便是我对自己将来三年来的专业进展的规划。在今后的教学实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，和属于自己的课堂教学风格吸引同学，打动家长。三年，是我为自己制定的成长期限，三年中，我将踏踏实实，不懈努力，让自己在训练上有所突破。我规划自己，让工作有序高效；我成就同学，也一样成就自己。我会时刻告诫自己追求卓越，胜利肯定会出其不意的找上门，注意自身创新精神与实践力量，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学，奉献给训练

14、事业！ 篇三：青年老师个人专业进展规划 青年老师个人专业进展规划 “老师”最初指年老资深的学者，后来指传授学问、阅历的人，狭义方面来理解，即老师是指受过特地训练和训练的，在学校中向同学传递人类科学文化学问和技能，进展同学的体质，对同学进行思想道德训练，培育同学高尚的审美情趣，把受训练者培育成.需要的人才的专业人员。随着人类向更高文明的进展，对老师这一神圣而又平凡的岗位要求越来越高。作为一名新时代的青年老师，我有自己的个人进展规划。 首先，谈谈我的现状。 今年已经是我走上工作岗位的第三个年头，第一年，踏踏实实，兢兢业业，在专业和力量上都得到了熬炼和进展。其次年由于自身缘由，仅仅是坚持做好本职工作

15、，在专业和技能上没有多大进步。现如今第三年，我要好好的规划，好好地努力。 我是个新上岗的青年老师，在教学阅历上有所不足，需要不断地在教学过程中自我探究。如无法切实有效地引导同学从一些常见错误中走出来。同时我是个本科毕业生，具有肯定的自我学习和探究力量，活到老，学到老。我应当多多学习一些语文教学理论和实践，学习一些教学管理。这样既提高了专业技能又提高了教学效率。 其次，专业进展目标 今后进展的总目标是提升理论与实践才智，形成鲜亮高效的教学风格。提升讨论教学与课题水平，在素养全面提高的基础上力争成为学校骨干老师，区教学能手，学科带头人等后备人选。 我的师德目标是加强师德修养，锻造高尚的人格，乐观进

16、取，喜爱同学，对同学有博爱之心。不卑视同学，对每一位同学负责。仔细贯彻国家训练方针，根据课程改革的要求，培育同学全面进展，坚决献身训练的信念。教会同学如何做人，如何感恩学校，感恩家长，感恩.。 在专业方面首先要完成自己的教学任务，从进一步了解同学入手，从而更有效的把握课堂，擅长捕获课堂教学契机，使同学养成良好的习惯，不断的激励同学的乐观主动的学习。 乐观钻研业务，多看与训练有关理论的书籍，仔细阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会，做到在活动中积累阅历，在参加中不断提升自己。乐观撰写论文，争取发表。连续请师傅对自己课堂教学进行诊断指导，连续提高自己的教学力量和技巧，争取形成自己鲜亮的教学

17、风格。对前两年的工作进行总结，形成有价值的训练教学论文。将前面进行的课题讨论写出阶段性结题报告。总结之前参与区里培训收获与成果。 在学历提升上争取三年之内能够考上在职讨论生。 扩展阅读 老师个人年度进展方案 民族的振兴在训练，训练的根本在老师。而老师的责任心对老师的自我进展及同学的健康成长有着至关重要的作用。训练进展到今日，人们有目的、有方案、有系统地采纳科学的方法探究训练规律，已经成为深化训练改革、促进训练进展的最重要的手段之一。下面是我整理的老师个人年度进展方案，盼望对大家有所关心！ 老师个人年度进展方案(一) 回望20XX，自己欣喜的发觉在清英这个可以展现自己舞台的国际化校内内，自己又向

18、前迈进了一步。这个学期，我有幸代表学校参与了全国创新杯教学高校，并取得了特等奖的好成果。执教了一节区级公开课，有一篇论文获得常州训练学会。在辅导同学方面，有一名同学的作文发表于武进日报，并且多名同学在集团、校作文竞赛中获得一、二、三等奖。作为一名青年老师，在自己的成长路上，自觉自己的进展脚步还是有些滞缓，为了能够加速自己的成长，更好的融入清英的快车道，特制订以下年度进展目标： 一、个人进展方面： (一)目标 1、乐观预备参与常州市教学能手的评比，争取顺当过关。 2、争取有一到两篇论文发表于市级以上的刊物。 3、争取执教一节区级以上的公开课。 4、争取辅导同学在区级以上获奖或发表文章。 5、争取

19、学期末评比为四星级老师。 6、争取评为优秀班主任。 (二)措施 1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法

20、，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，改进工作。 4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。 6、努力学习学科专业理论学问，提升自我的专业水平和处理训练、教学实际问题的力量。 7、增加科研意识，为专业化进展供应强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。 8、勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平。 总之，在今后的训练实践中，我会连续努力、仔细工作，以抑扬顿挫的言语、以真诚的关怀，以及以有富于变化的课堂教学设计吸引同学，以仔细、负责的工作态度打动家长。规划自己的行程与要求，让工作有序高效;更好地训练教育同学。 老师个人年度进展方案(二) 我从

21、事训练工作十几个年头，在仔细学习领悟学校工作方案的基础上，作为一线老师，应当时时熬炼自己，让自己尽快地成为高素养、高水平的人。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推动了.的进展，效率的提高。新世纪训练工应具备最先进的训练理念及驾驭课堂的力量，我深知自己在这个方面有很大缺陷。因此我为自己制定的一年进展目标为：向具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄的老师进展、努力。 一、总目标： 1、连续仔细学习，老师职业道德规范，具备良好的师德，形成高尚的人格有一颗进取的心。 2、我要仔细学习阅览理论书籍，为实施新课改试验的深化开展查找理论基础，取长补短，吸取先进的教学阅历。树立终身

22、学习的理念。 3、仔细学习领悟新课标，把握包保学科的学科特点，仔细钻研教材，讨论教法，使老师教的最优花落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 4、在教学实践中探究、反思、准时记录、小结。具备肯定的教学科研力量。 5、乐观参与校本培训活动，提升个人素养。 6、促进信息技术的整合、能够独立制作教学课件。 7、敬重同学、赏识同学，建立师生之间公平、互助的和谐氛围。 二、详细措施 1、乐观投身于学校老师论坛活动中 全面推动素养训练是基础训练改革和进展的根本任务。在全面推动素养训练的过程中，基础训练课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师训练体系，对广阔老师

23、和训练工提出了新的更高的要求。我校的训练论坛已开展得如火如荼，为转变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高训练教学质量，我要乐观投身于学校老师论坛活动中。 2、提高自身素养，坚持参与学历提高的学习 新课程的实施，老师既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握训练的真谛，了解同学进展的规律，把握现代训练信息技术，具备喜爱同学、关怀同学、对同学仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参与学习，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 3、不断学习信息技术，学会动手制作课件。 电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推动了.的进展，效率

24、的提高。新世纪训练工应具备最先进的训练理念及驾驭课堂的力量，向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。 4、一学期写一篇高质量的论文 作为一线老师，应当时时熬炼自己，让自己尽快地成为高素养、高水平的人。每学期写一篇高质量的论文是我又一个进展规划。 5、做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。学问在于积累，厚积而薄发是人民老师应具备的文化素养，使学问不断积累，思想才能与时俱进。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种乐观探究的心态，也会让自己观看讨论自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的熟

25、悉。另外，反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式，因而常常写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。 老师个人年度进展方案(三) 任何老师都应当有自我进展的意识，应当有自己的目标和切合实际的实施方案，使自己的训练、教学工作在原有基础上能有所提高。老师的反思和讨论是老师自我进展的条件，是老师自我训练的手段。有目标才有动力，才有进展的方向。因此，我制定了如下规划，本年度我将朝着这一目标前进。 一、自我进展目标： 树立正确的训练理念，喜爱每一位同学，通过自己的努力获得同学们的爱戴，不断完善力量，提高自身修养，精通各项业务工作，提高反思力量，成为学习型和讨论型的老师，成为比较优秀的训练教学工。 二、自

26、我进展方案实施步骤与措施： 1、乐观进行新课程培训，进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，努力探究先学后教、自主学习这场学习方式变革的方法，追寻改革的突破点以及阅历老师们对教学的建议，并且能以此为据，在对教材进行充分分析和讨论的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 2、教学中面对全体同学，实施启发、探究和争论式教学，指导同学自主学习，敬重和爱护同学的学习自主性和乐观性。采纳激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。准时与同学进行沟通与沟通，关心同学找出学习薄弱的缘由。关怀同学，做同学的良师益友，成为同学宠爱的老师。 3、乐观参与教研活动，通过教

27、研，提高自身的训练教学力量，具有肯定的训练教学讨论力量。 首先，进一步提升信息技术的力量。常常向百度提问，向他人请教。把信息技术从爱好转变为专长，为自己的教学服务，为同事们供应关心。 其次，发觉问题与解决问题的力量。日常的训练实践中隐蔽着制约训练进展的问题，只有擅长观看、分析、反思、总结、提炼，才能提高发觉问题、解决问题的力量。 再次，形成训练阅历与训练思想的力量。在日常训练工作中，要具有质疑和吸纳的意识与行为，只有用批判性思维、探究性思维、制造性思维去擅长捕获训练改革和进展中的成果，总结上升为阅历，才能形成新的训练教学阅历，最终形成自己的教学风格。 4、自修自研，大量阅读相关书籍，更新训练观

28、念，重新端详训练教学过程中的师生关系，不断改进工作方法。努力提高自身文化素养，较强的激发同学求知欲望的力量，擅长选择与处理教材的力量以及个别化处理问题的力量。 5、自我反思，博采众长，形成风格。不断反思自己的训练教学理念与行为，不断自我调整、自我建构、自我总结。老师的成长=阅历十反思。老师的反思和讨论是老师成长的结果，但同样是老师自我进展的条件，是老师自我训练的手段。同时养成课前二度设计的习惯。要想形成自己的风格，并非一朝一夕，除了把别人总结好的阅历为我所用外，主要靠自己千锤百炼在实践中积累阅历，形成秘方。课后的反思能关心老师快速接收反馈信息，找出教学程序在详细实施过程中的胜利与不足，从而为调

29、整教学策略建立牢靠依据，使课堂教学不断优化、成熟。通过反思记录，一方面可聚沙成塔，积细流成江河;另一方面把教学对象认知过程中出现的问题变成信息，临时贮存，便于今后教学时借鉴使用，做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi)。 凡事预则立，不预则废，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺当地进行。有了明确的目标，我就会朝着这个目标踏踏实实地前进，争取在收获的季节，有着属于自己想要的果实！ 辅导青年老师方案 为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，如何制定辅导青年老师方案？下面是我收集整理的辅导青年老师方案，欢迎阅读。 辅导青年老师方案篇一

30、新老师、青年老师的培育工作是我校老师队伍建设、青蓝工程管理的一项重要工程。我校领导站在时代的高度，加大了对新老师和青年老师的培育力度，充分体现了我校领导对新老师专业成长的一种人文关怀。作为骨干老师的我在传帮带中担当着培育年轻老师的任务，这是校领导对我的信任和鼓舞。老师的成长过程是一个不断进展和提升的过程。我想，在促进新老师尽快适应老师岗位，成为一名合格老师的同时，也使我们带教者去不断总结阅历，反思自己的教学历程，有选择的、把好的、胜利的阅历和心得传递给新老师，有针对性地对其指导。所以，这也是促进我们帮教者专业提升的良好途径。而且，新老师思想活跃，新思想、新观念充斥着大脑，也影响着我们观念和思想

31、的更新。师徒帮教的过程其实是一个相互促进、相互提高的过程。以下是我的青年老师指导工作方案： 一、指导对象及目标 我是任教数学学科的骨干老师，现在我担当的培育对象是宋丽和韩静两位年轻老师，宋丽参与工作将近两年，韩静参与工作将近一年，他们都是我们数学组的新生力气。对于年轻老师来说经受旺盛，工作热忱高，但缺乏工作阅历，如何在短时期内使他们转变教学理念赶上学校教学步伐，是我指导她们的任务。尽快让两位年轻老师提升训练教学技能，成为数学学科的骨干力气是我的培育目标 二、详细措施 1、走进年轻老师的课堂，通过听她们的课了解两位老师的教学状况，课后准时指导，点评上课状况，指出不足，指导改进方法。 2.让年轻老

32、师走进自己的课堂，通过观看自己的课，让她们感受上课的方式方法，以身作则，言传身教，用示范作用引领年轻老师教学技能的改进和提升。 3、在三公开活动中熬炼年轻老师的教学本事 鼓舞年轻老师利用三公开活动的机会展现自我的教学技能，指导年轻老师上示范课，培育年轻老师的自信念，增长她们的课堂老师运用教学策略的力量。 4、在教学实践中，相互作课，集体备课。我们全组老师相互作课，相互听课，开展沟通活动。在集体会诊中，使其从中吸取精华，收获阅历。 5、为她们担当答题解难的平台。随时就教学中的难点进行沟通探讨，辐射优质资源。 6、结合学校的教研教学工作，对她们进行了有针对性的指导。如学校的课题讨论，阅历沟通，科研

33、论文的撰写等都赐予无私的关心。争取使她们每学期开放教学观摩研讨课一节，使她们成为学校的业务骨干。 辅导青年老师方案篇二 xx老师是一位乐观向上，有努力进取精神的老师，但因刚出校门不久，教学阅历欠缺，为了能让年轻的她在课堂教学，教学效果上能快速成长，我方案从以下方面进行指导： 一、指导工作方法： 年青老师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班级的英语成果有显著提高。 二、指导听课、备课 在理论上加以指导。把二期课改的理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益同时能乐观参与

34、加强备课组内的互动和教学研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发同学的学习爱好。同时要制定硬性任务：每二周听徒弟一节课，并进行具体讲评，指正不足之处;使之课堂教学日趋完善。并注意给徒弟上好示范课，让其每周听一节课，并给师傅的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好同学，写好教学反思。力争师徒在教学上能做到作业统一，上课的进度同步，重难点的同步，课件统一，测试同步;互通信息，共同解决面对同学或教材出现的问题。 三、指导与师和生融洽相处： 一位合格的老师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与备课组的老师班级组的老师融洽显出。师傅

35、除了要教会徒弟如何进行与同学沟通与沟通外，更要教会与带班老师的沟通和沟通及其与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得同学的敬重和宠爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科。 四、指导练习，出题及作业讲评： 上课当然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的预备都是必需把握的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使同学学问把握的更加坚固等方面加以重点指导。而且，要教会徒弟能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照看到方方面面的同学，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。 师徒结对协约有二年的时间保证，在

36、这段时间里盼望师徒俩能相互学习，共同成长。既要德才兼备，全面地完成教学任务，不断地提高学科成果;又要能在二年后独立地备课，上课，胜利地开好公开课，在教学上快速地成长为一名不行多得的教学骨干。 辅导青年老师方案篇三 一、师德方面 我想：要想做好传、帮、带工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让两位老师.德高为师，身正为范的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，喜爱训练教学工作。让她们明白自己的权力和义务。在本学期，王老师和闫老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪和违反师德现象。 二、训练教学方面 1.我对自己工作上严要求，到处为年轻老师做好表

37、率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她们，学会共享。在闫严严和王学会老师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与关心，扶持她们走出逆境。从高从严地要求自己和两位老师，在帮带中共同进步。 2.做到指导加强训练理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的训练理念，树立以人为本，育人为本的新理念。这要求通过训练理论书籍的学习和对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。 在工作的同时，鼓舞王学会和闫严严老师多阅读训练理论书籍，领悟训练名家和纲要的精神，时刻.提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学

38、水平。 3.师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 本学期，我听了王和闫老师十余节的推门课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进行沟通，找出不足，总结阅历，以此提高两位老师的课堂教学力量。重点指导了她们在教学过程中如何依据新课标的要求和综实课的特点确立教学目标，重点、难点，并能依据同学的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法和各环节的预备以及指导，通过这个活动来提高闫严严和王学会老师对课程的理解驾御力量。还常

39、常指导王学会和闫严严老师如何写好指导反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查同学成果状况，指导她们如何积累教学阅历，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，王学会老师面对我提出的一些不足之处，能仔细反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培育和指导，王学会老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培育、指导的目标和任务。 4.要求闫严严老师学习我的阅历，但不要奉若神明;可以学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性。 5.要求闫严严老师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指

40、导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。 以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，为我校美妙的明天贡献出自己的一份力气。新一轮的课程改革已经走进了我们的校内，新的课程需要新型的老师。 幼儿老师个人进展方案 幼儿老师个人进展方案 我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过实践，不断总结阅历，严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感

41、动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!在新学期中，我会专心关注每一位幼儿的生活、学习，乐观开展我园特色的训练教学活动。特制定个人进展方案如下： 个人进展目标 :一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。 二、做一名有肯定理论功底、科研力量、专业技能的幼儿老师。三、做一名具有肯定的开拓创新精神的幼儿老师。 四、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师 个人进展措施： 一、 思想工作 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养， 树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关

42、怀爱惜每一位幼儿，了解他们专心的呵护他们。坦诚仔细的面对每一位家长。 二、 训练教学工作 盼望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的训练方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 乐观仔细研读幼儿训练的相关书籍，仔细预备、组织每一次训练活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。