1+1教师读书俱乐部简介

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1、 1+1教师读书俱乐部 简介07年1月23日张文质先生主持生命化教育群组在线讨论,主题是推荐自己“愿意读、应该读、准备读”的“教师阅读书目”。在讨论过程中,福建师大附中的李华老师建议在福州成立一个教师读书俱乐部,经张文质先生提议把俱乐部命名为“11读书俱乐部”,其寓意就是每个人建一个教育博客,每个月读一本书,每个月开展一次“1+1”的读书活动(第一次为领书、导读,第二次为专题讨论),通过读书影响一个朋友、一个孩子、一个家庭、一个班级、一所学校张文质先生对俱乐部成员提了五点建议:放弃原来意义上的“阅读是为了写论文”的念头,真正进入文本阅读;多做记录,抄录美妙的句子,多跟自己对话,多一些自言自语,

2、多一些读白;在阅读过程中更多地联想、回忆;通过阅读反思自己的生活与观察,回到自己的教学,直面各种困难;写一些心得,更多地与博友进行交流,从而进入自我审查,进而自我肯定。“1+读书俱乐部”纯粹是个教师自发自愿加入的、旨在促进自身专业成长的民间小团体,参加者完全是自觉自愿,其出发点就是热爱教育、热爱读书,期待得到教育专家的引领和指点下成长。可以说是对教育、对读书、对成长的爱使原来素不相识的教师们走到了一起。 从成立至今已共读的书1、(美)帕克。帕尔默的教学勇气漫步教师心灵2、(日)佐藤学的静悄悄的革命3、张文质幻想之眼4、刘良华教育自传5、(意)玛丽亚蒙台梭利的著作童年的秘密 6、钱理群我的精神自

3、传7、卡尔.威特卡尔.威特的教育8、李茂编译在与众不同的教室里-位美国当代名师的精神挡案、(美)罗杰斯个人形成论:我的心理治疗观1、刘良华的新父母学校1、杜威教育名篇1、张文质父母改变孩子改变 13、吴非致青年教师14、(美)托马斯弗里德曼 世界是平的5、梁卫星成人之美兮16、陶行知教育名篇17、(美)莫提默J。艾德勒如何阅读一本书?、 (中国台湾)李崇建 没有围墙的学校1、柳夕浪教师研究的意蕴20、方柏林知识不是力量21、(英)艾伦麦克法兰给莉莉的信22、克里希那穆提精选集23、熊培云自由在高处 24、张文质书如何拯救生活25、女教师的生命之爱26、余文森一位教育学教授的听课评课与教学断想7

4、、目前正在读(美)古得莱特一个称作学校的地方8、张文质生命化教育的责任与梦想、齐邦媛巨流河3、王玉强深度教学、(美)杰伊。马修斯 每个孩子都爱学:美国ipp学校的奇迹 2、王小妮上课记13、王小妮上课记234、213年0月,我们正在共读美内尔诺丁斯的批判性课程:学校应该教授哪些知识教学勇气一书“+1读书俱乐部”成员读书笔记汇总1、走出困惑-读教学勇气心得 红孩儿著2、 审视读教学勇气心得 红孩儿著3、问题出在哪?-读教学勇气心得3 红孩儿著、衰老?读教学勇气心得 红孩儿著5、 摸不掉(1-7)教学勇气摘抄 红孩儿著 、 勇气-再读教学勇气 红孩儿著 、我的圣地在哪里?-教学勇气第一章读后, 李

5、华著、面子的恐惧教学勇气第二章读后 李 华著 9、分离教学勇气第三章读后 李华著10、为伟大事物魅力所凝聚教学勇气第四章读后 李 华著 11、这个伟大的事物是什么?教学勇气第五章读后 李 华著 1、永不枯竭-教学勇气第六章读后 李华著13、不想枯萎-教学勇气第七章读后 李 华著 14、别让苦痛、忧伤、疲惫和困惑催生一个悲情祥林嫂教学勇气第七章再读后 李华15、相逢是首歌1+1读书俱乐部教学的勇气月读会 李 华著6、教学的勇气读书笔记(序言部分) 茉 莉著17、 教学勇气精华第一章 茉 莉著1、教学的勇气读书笔记记我的初中班主任薛锦老师 茉 莉著 9、感受恐惧 茉 莉著20、我读教学勇气“+1读

6、书俱乐部”月谈会 茉 莉著1、给你心灵栖息的港湾-教学勇气一本值得教育者虔诚诵读的好书 秀秀姐姐著 22、用忍耐和包容创造爱的张力读教学勇气之第三章“潜藏的整体 秀秀姐姐著3、 战胜恐惧,让我带你回家 秀秀姐姐著4、相互依存,温暖彼此的心-读教学勇气第五章之“教学与共同体中” 秀秀姐姐著5、携手并进,永不后悔-读教学勇气第六章之“学习于共同体中” 秀秀姐姐著 26、 您是我心中的神圣 秀秀姐姐著27、 一本需要跪着读的书 姚春杰著28、走我自己的路(一)教学勇气的关键词之一“认识自我” 姚春杰著29、 走我自己的路(二)-教学勇气的关键词之一“认识自我” 姚春杰著0、 我终于变回我自己 教学勇

7、气的关键词之二“自身认同和完整” 姚春杰著3、 心灵的自治教学勇气再读 姚春杰著32、由教学勇气的简介而想到的 小小云儿著33、 我总会有恐惧,但-教学勇气随想 小小云儿著34、也谈经师与人师读完教学勇气让我羞愧、让我领悟 小小云儿著 35、教学勇气再读后的读书笔记(珍藏版) 小小云儿著36、与帕尔默先生的对话 月满西楼著 37、 走进帕尔默的教师工作坊 月满西楼著38、我挪到了目的地-精疲力竭 -也算读教学勇气的思考 月满西楼著39、 写给教学勇气! 一朵小浪花著 、 我们教育生命的关键词教学勇气再读发言整理! 一朵小浪花著41、 教学勇气“前台”与“后台 一朵小浪花著42、教学勇气-路漫漫

8、其修远兮! 一朵小浪花著 43、恐惧与勇气 王容容著44、 爱上你是我的缘-读教学的勇气感言 王容容著5、 我们有帕的魄力吗?教学勇气摘抄 王容容著 、“人”字下的空白弥补 边水临著 47、身份认同下的意义探求 边水临著 48、读书旅程之教学勇气 水 心著49、 迟到的整理-教学勇气“在线讨论”发言要点(一) 水 心著50、 迟到的整理教学勇气“在线讨论发言要点(二) 水 心著 51、三月尾的美妙相聚-教学勇气月谈会有感 水 心著52、 不再分离教学的勇气-漫步教师的心灵读后 淡水清荷著5、 教学勇气读书心得关键词:恐惧 陈 弋著 54、勇敢做自己-初读教学勇气有感 少 白著55、感谢恩师教学勇气读后感 陈朝蔚著56、坚持的勇气(生命化论稿3) 水谷龙生著 57、 源自心灵的教学教学勇气读书笔记 森林鱼著8、给我教学的勇气 手召美文著5、勇气-教学勇气的摘抄学习 裙角飞扬著60、教学勇气的读书笔记之一 头上一片云著 文中如有不足,请您指教!6 / 6

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