教师年度思想工作总结四篇

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1、【精选】教师年度思想工作总结四篇【精选】教师年度思想工作总结四篇辛苦的工作已经告一段落了，回忆这段时间的工作，理论知识 和业务水平都得到了很大提高，好好地做个梳理并写一份吧。相信 很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是为大家收集 的教师年度思想工作总结 4 篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家 有所帮助。本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢 兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师 表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教 师应有的职责。一、思想方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自 己，努力地提高自己，以便使自

2、己更快地适应社会开展的形势。认 真学习党的路线、方针和政策，积极参加学校组织的政治学习和业 务学习，并做了认真的学习和笔记。积极参加各种培训和考核，在 培训和考核中学到了很多。二、教育工作方面在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看教 育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多 出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚 心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特 点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听 课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比拟完整的知识结构，严 格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不

3、断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教 学任务。三、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的 理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争 取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习知识，学习制作 多媒体课件，为教学效劳，也积极撰写教育教学论文。四、努力方向1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生 能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方 面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有 更大的进步。我深深地懂得教育工作，是

4、一项常做常新、永无止境的工作。 社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变 化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题， 掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负 的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和 泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我 的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我 心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花 蕾，明日一定能盛开绚

5、丽的花朵。一个学期以来，我能按照自己制定的德育进行工作，注意自己 的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德标准，结合学习教师职业道德标准，并以教师 职业道德标准和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习 中提升教师的道德标准，深入贯彻纲要精神，模范履行社会公 德、职业道德、美德，不断提高教师的全面道德修养。3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并 进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益开展的教育形 势。4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事 迹，以加深自己对人生观的进

6、一步理解。5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了 解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众 积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本 职工作。6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习教育法、 教师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义 务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。7、制定了班级德育教学方案，利用各种时机对学生实施德育教 育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大开展和 提高。另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团 结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业 爱岗，

7、热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设 一个良好平和的环境，让学生在宽松、*的气氛里学习。尊重学 生，不体罚，使他们身心得到愉快的开展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介 绍班级的德育工作方案、内容和实施方法外，还通过家访或个别交 谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和 方法，取得家校教育的一致性。总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的 形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把 班级的德育工作做得更好。时间飞逝，转眼 20xx 年年已接近尾声，回想一年的工作，有很 多感触，现将一年来的思想工作总结如下：一、

8、师德方面：认真学习领会十七大精神，积极准时参加党的 组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研 组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱 岗敬业、关心学生、廉洁从教。二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任 06 级分校 8 个班 的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6 个理科班每周三 节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何 有效的落实根底知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老 师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体 备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良 好的教学效果。在高一期末的学业水平

9、测试中，分校历史根本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了 研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承当了岳麓书社 编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年 会。三、教育方面：本年度，我担任了 06 级 28 班的班主任工作和 值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风， 培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学 期的主要工作；简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中 阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标根本实现，组班以后历 次年级统考，28 班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校 级优秀班主任之一。进入

10、高二学年，局部学生新鲜感已过，学习上 惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于 此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高 二学年的根本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意 识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风， 学生在原来的根底上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了 班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了 学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、 卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、129 演 讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定 “让每一个孩子成才”，加

11、强与任课老师及家长的通力配合始终是 我工作的根本原那么。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国 班主任培训，收益良多。作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要 学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求 索。时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回忆一年的工 作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和 同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工 作做一个小结，借以促进提高。本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负 责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以

12、便使自己更快 地适应社会开展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部 用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了 良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默 契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协 作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度工作仍以培养学 生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切 的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿 智和有品位的人！本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课 一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，

13、都 会欢欣鼓舞。今年，我们全校推广以小组协作学习为主的课堂教学 模式，本人欣喜地参加到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己 讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导 演。反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏 有以下几点：1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题 记录下来，进行反思。2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到 位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。3、教学中有特 色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精， 以后工作应更加兢兢业业。过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家 人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里， 许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感 受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份珍贵而又永久的 财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给 予我无私帮助的人。