小学科学青岛版(六三)一年级下册第二单元认识周围的动物4. 常见的动物-章节测试习题

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1、章节测试题1.【答题】每天早上会打鸣的动物是( )。A.B.C.【答案】A【分析】本题考查学生对动物声音的掌握。【解答】公鸡会打鸣，猫会喵叫，鹦鹉会学人说话。2.【答题】生活在水里的动物是( )。A.B.C.【答案】C【分析】本题考查学生对动物生活的了解。【解答】鱼能在水里游，蝴蝶在天上飞，蛇在地上爬。 3.【答题】腿的数量最多的动物是( )。A.B.C.【答案】C【分析】本题考查学生对动物腿数的了解。【解答】鹅有两只腿，青蛙有四条腿，蜜蜂有六条腿。4.【答题】猜谜语：身体半球形，身背七颗星。棉花喜爱它，捕虫最著名。猜一动 物：( )。A.B.C.【答案】B【分析】本题考查学生对七星瓢虫的特征

2、的掌握。【解答】通过“身背七颗星”可以判断，谜底是七星瓢虫。七星瓢虫是蚜虫的天 敌，蚜虫是危害棉花的主要害虫之一。5.【答题】猜谜语：年纪不算大，胡子一大把。爱吃青青草，总爱叫妈妈。猜一动 物：( )。A.B.C.【答案】B【分析】本题考查学生对绵羊特征的掌握。【解答】通过“胡子一大把”和“总爱叫妈妈”这些特征可以判断，谜底是山羊。 山羊下巴上长着一把胡子，叫声和汉字“妈”的发音很像。6.【答题】判断下列说法是否正确（ ）【答案】【分析】本题考察学生对动物知识的判断。【解答】玩具熊不能生长，不需要食物、水和空气，不具有生命特征，因此不是动 物。7.【答题】判断下列说法是否正确（ ）【答案】【分

3、析】本题考查学生对动物特征的判断。【解答】小狗具有动物的共同特征。8.【答题】判断下列说法是否正确（ ）【答案】【分析】本题考查学生对知识的判断。【解答】动物需要喝水才能维持生命。9.【答题】小朋友，你们认识这些小动物吗?将下列小动物和它的名字连一连。【答案】【分析】本题考查学生对飞行动物的认识。【解答】从左到右，第一个是蜻蜓，第二个是苍蝇，第三个是蜘蛛，第四个是蜜 蜂。10.【综合题文】朵朵养了一只小鸡，妈妈买了一个玩具小鸡，朵朵想要研究玩具小鸡是不是动物。 朵朵发现：11.【答题】玩具熊是动物。（ ）【答案】【分析】本题考查动物的生命特征。【解答】玩具熊不能生长，不需要食物、水和空气，不具有生命特征，因此不是动 物。12.【答题】动物是生物，是有生命的。（ ）【答案】【分析】本题考查动物的生命特征。【解答】动物需要食物、水和空气，具有生命特征，是生物。13.【答题】每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（ ） 【答案】【分析】本题考查动物的生命特征。【解答】每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。14.【答题】蚯蚓生活在水里。（ ）【答案】【分析】本题考查学生对蚯蚓的了解。【解答】蚯蚓生活在潮湿的土壤里。15.【答题】每天早上会打鸣的动物是公鸡。（ ）【答案】【分析】本题考查学生对动物声音的掌握。【解答】公鸡会打鸣。