中考英语-阅读理解真题精讲,长难句分析

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1、中考英语-阅读理解精讲，长难句分析 第 1 句From then on, when he wanted what he should not have, his mother would point to his hand which had been hurt before. 长句分析：（1）首先寻找连词，例句中涉及到的连词有 when, what 和 which；（2）when 引导的是时间状语从句，该从句中，he 是主语，wanted 是谓语动 词，后面的 what 引导了宾语从句，充当 wanted 的宾语；（3）在 what 引导的宾语从句中，what 充当谓语动词 have 的 宾

2、语；（4）His mother 是主句主语，would point to 是谓语动词，his hand 是宾 语；主句时态是过去将来时；（5）在主句中，Which 引导了定语从句，修饰先行词 hand ，Which 充当此定语从句的主语。定语从句的时态是过去完成时的被动语态,由 had been done 构成;重点词汇&语法解析：（1）from then on ： 从那时起；（2）point to: 指向，指明；（3）过去将来时：表示过去某一时间来看将要发生的动作或者状态， 由 would + 动词原形构 成 ；（4）过去完成时：表示过去的过去发生的动作，对过去的影响，由 had done

3、构成，被动语态 had been done长句翻译：从那时起，当他想要不该有的东西时，他的母亲会指着他以前受伤的手。第 2 句：What is more interesting is that the brain takes in all the information to create the first impression in about three seconds .长句分析：（1）首先寻找连接词，本句中出现了 what 和 that;（2）what 引导了一个主语从句， that 引导的是表语从句，interesting 和 that 之间的 is 是主干句的系动词；（3）wha

4、t 在其引导的主语从句中充当主语的成分；（4）that 引导的表语从句中,the brain 是主语，takes in 是谓语，information是宾语，to create the first impression 是动词不定式短语做目的状语，in about three seconds 是时间状语重点词汇&语法解析：（1）take in : 接纳,接待;吸收,汲取;（2）information : 信息，注意是不可数名词；（3）impression： 印象， first impression 第一印象（4）that 在其引导的表语从句中不充当任何句子成分，只是起到了连接的作用， 但不可以

5、省略（和主语从句类似）；长句翻译：更有趣的是，大脑在大约 3 秒钟内吸收所有的信息来产生第一印象。本文讲解 4 句中考英语阅读长难句，通过抽丝剥茧，希望朋友们能充分理解这些 长难句。第 1 句：1. When he returned, the boy was able to describe everything he had seen to the old man.长句分析：(1)When 引导的是时间状语从句；(2)He had seen: 是一个定语从句，修饰先行词 everything. 由于定语从句缺少宾语，因此省略了关系代词 that。 注意： 先行词为不定代词 everythin

6、g 时， 关系代词不可使用 Which；(3)To the old man: 是做动词 describe 的间接宾语；(4)Describe: 描述. Describe something to somebody : 向某人描述某物；(5)Be able to do something : 能够做某事；长句翻译:当他回来时，这个男孩能向老人描述他所看到的一切。第 2 句：2. The robot will have to have a certain way to receive the program so that it knows what it is to do.长句分析：(1) so

7、 that : 引导了一个目的状语从句，so 前面的句子是主句，that 后面的句子是目的状语从句；(2) what 引导的是 it knows 的宾语从句,充当 knows 的宾语，it 是指示代词， 指代的是 robot. What 在宾语从句中充当 do 的宾语；(3) have to : 不得不;劝告或建议使用;表示一定真实或肯定发生；(4) have a way to do something : 拥有做某事的方法；长句翻译：机器人必须有一个特定的方式来接收程序，这样它才能知道它要做什 么。第 3 句：3. The company Jackie chose planned to em

8、ploy only one person, but more than twenty people applied for the job.长句分析：(1)并列连词 but 连接了两并列句,前面一个句子为复合句；(2)Jackie chose: 是一个定语从句,用来修饰先行词 company 的,由于定语从句 中缺少宾语,所以该定语从句省略了关系代词 that/which ；(3)Choose: 选择；选取；挑选；决定;过去式:chose, 过去分词:chosen；(4)Plan to do something: 计划做某事；(5)More than + 数量词: 超过,多余,相当于 over

9、；(6)Apply for : 提出申请；申请职位；请求；长句翻译：杰基选择的那家公司只打算雇用一个人，但有二十多个人申请了这份 工作。第 4 句：4. Around this time, I started playing in a band with a Chinese man who became one of my best friends in Beijing.长句分析：（1）who 引导了一个定语从句，修饰先行词 a Chinese man ；（2） Around : 大约, Around this time 的大约这个时候；（3）Start doing something: 开始

10、做某事；长句翻译：大约在这个时候，我开始和一个中国人在一个乐队里演奏，他成了我 在北京最好的朋友之一。本文分析了中考英语阅读理解长难句，希望提高大家阅读能力。第 1 句1. Frost thinks kids dont find the experience of being taught by smartmachine as strange as older people because they have grown up in a time of computers and smart phones.长句分析：（1） because 引导了一个原因状语从句，前面为主语，后面为从 句；（2

11、）thinks 后面是宾语从句，该宾语从句省略了引导词 that;（3）as strange as: 引导了比较状语从句，第一个 as 前面是主句，第二个 as 和后面是从句；（4）在宾语从句 kids dont find , find 是谓语， the experience of 是宾 语且核心词是 experience, strange 是宾语补足语；（5）Of being taught : being taught 是动名词的被动语态，做介词 Of 的宾 语，因为孩子是被智能机器教，因此使用被动态；（6）In a time of : 在原因状语从句中充当 grown up 的时间状语；词

12、汇语法解析：（1）find + somebody/something + 形容词： 发现/认为/ 觉得 某人/某怎么样。形容词为宾语补足语，和宾语 somebody/something 构成了复合宾语：find the book interesting: 觉得这本书很有趣；（2） 动名词的被动语态： being doneThe boy missed being hurt by the car.这个男孩避免了被车伤到；（3）grow up: 长大；（4）in a time of : 在时期句子翻译：Frost 认为孩子们不像老人那样觉得被智能机器教导的经历和奇怪， 因为他们生长在一个手机和电脑都

13、很普及的时代。第 2 句2. I will tell you about it if no water is spilt when you reach here.长句分析：（1） 主句是 I will tell you about it， if 引导条件状语从句，when 引导时间状语从句（2） Tell somebody something = tell something to somebody: 告诉某 人某事（3） Spill: 溢出，涌出，蜂拥而出。过去式：spilt/spilled; 过去分词：spilt/spilled;现在分词：spilling长句翻译：如果你到这儿时没有水溅出来，我会告诉你的。第 3 句3. The crocodile noticed that accident, so down he dived, and brought it up in his huge mouth.长句分析：(1) So 前后链接的两个句子表示因果关系，前面是因，后面是果；(2) Down he dived : 是将副词 down 提到了主语的前面，用于强调 down;(3) Dive: 猛冲；(头朝下 )跳入水中；(4) Bring something up: 养育,抚养,养大;谈及;提出;呕吐,咳嗽;长句翻译：鳄鱼注意到了这个意外，于是他潜了下去，用大嘴把它带上来。