大学生社会实践调查报告范文

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1、word可编辑大学生社会理论调查报告范文大学生社会理论是在校大学生利用课余时间，步入社会进展社会接触，进步个人才能，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出奉献的活动。下面是大学生社会理论调查报告范文，借鉴。篇一：经过了3个月的细致调查分析p 之后，近日，中国扶贫基金会发布了专门针对在校期间根本生活费用难以到达学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学惯用品，日常生活没有经济保障的贫困女大学生生活状况调查结果，结果显示：38.1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下;15.7%的特困女大学生来自独生子女家庭，25.3%的来自城市家

2、庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难：求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想一个案例油多了不好。记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下，假如是平时，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。孟娜是中国农业大学车辆工程专业2022级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。2022年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。孟娜

3、所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能渐渐补。学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的时机。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进展清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件T恤;实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这

4、样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们在校期间根本生活费用难以到达学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学惯用品，日常生活没有经济保障。而中国扶贫基金会这份贫困女大学生调查报告显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的比例也到达了8%。五组数字15.7%来自独生子女家庭承受调查的贫困女大学生中，19.4%来自农业大学，6.6%来自林业大学，6.6%来自医科大学，15.3%来自师范大学，52.2%来自综合大学。70%以上的贫困生来自老、少、边、山、穷地区，农村经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同时，由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，下岗职工的

5、再就业率比以前有所下降，使城市家庭供养大学生也面临诸多困难。在此次调查的高校贫困女大学生中，就有25.3%的贫困生来自城市家庭，其余74.7%来自农村。来自城市的贫困女生中，绝大多数都来自双亲家庭，只有11.9%的女大学生来自单亲家庭，0.5%的贫困女大学生是孤儿。另外，15.7%的贫困女大学生来自独生子女家庭，84.3%的贫困女大学生来自有两个或者两个以上子女的家庭。93.7%月生活费缺乏200元贫困女大学生的生活消费程度都很低，在校期间根本生活费用难以到达学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学惯用品，日常生活没有经济保障。调查显示，贫困女大学生的父母每月能支付给她们的生活费在1

6、00元以下的有38.1%，100元到200元之间的有44.3%，在200元以上的仅为17.6%。贫困生每月生活费支出在51元到100元之间的占28.7%，支出在元到150元之间的有37.9%，200元以下的比例总共达93.7%。在吃饭以外的消费上，有13.7%的贫困女大学生根本没有经济才能购置学惯用品，49.8%的贫困女大学生每月个人学惯用品支出只能在20元以下。高达56.6%的贫困女大学生没有购置服装的经济才能，还有25.2%的每月服装支出只能在20元以下。65.9%的女大学生无力购置化装品，还有31.5%的贫困女大学生月支出才能只能在20元以下。此次调查的贫困女大学生中，有45.6%的贫困

7、女大学生生活困难，只能靠勤工俭学勉强维持;有42.2%的贫困女大学生生活紧张，手中的钱必须用心方案，才能维持生活;还有高达6.6%的贫困女大学生生活特别困难，已经无法维持，不能继续上学。84.7%的人承受经济困难的压力因为贫困，女大学生们承受着宏大的压力，业余生活有诸多阻碍。调查显示，84.7%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压力;60.2%的承受着学费书费上升的压力;48.5%的承受着生活费上升的压力;42.0%的承受着学习紧张的压力;还有28.1%的承受着考试不理想的压力和怕与同学议论钱方面事情的压力。在生活中遇到困难时，28.2%的同学不愿让别人知道自己的心事，36.8%的学生选择向过

8、去的同学倾诉，31.4%的选择向如今的同学倾诉，28.0%的向家人倾诉，17.4%向学校、老师倾诉。在课余时间的安排上，有66.2%的贫困女大学生的业余活动是勤工俭学;有83.8%的贫困女大学生的业余活动是学习，只有9.6%贫困女大学生有休闲、娱乐活动。勤工俭学的工作主要是校内勤工俭学和家教，所占比例分别为50.3%和45.5%。贫困女大学生为了学费和生计，不得不利用课余时间甚至上课时间外出打工挣钱。挣钱只是为理解决温饱问题，根本谈不上增添学惯用品、书籍、资料等，更谈不上进展形象建立。有56.6%的贫困女大学生不买服装，有65.9%的贫困女大学生不买化装品。仅有4.1%的贫困女大学生赞成恋爱因

9、为经济的贫困的环境的压力，谈恋爱对贫困女大学生来说成为了奢侈品。调查显示，仅有4.1%的高校贫困女大学生持赞成态度;有34.7%的贫困女大学生认为无所谓;有26.8%的贫困女大学生不赞成;还有34.4%的贫困女大学生甚至都没有想过这个问题。在个人将来就业的问题上，有2.8%的贫困女大学生没有考虑过这个问题;只有6.7%的贫困女大学生对于个人将来就业没有信心，茫然不知所措;有43.1%的贫困女大学生认为自己毕业后应该有一份工作;有47.4%的贫困女大学生对自己很有信心，认为毕业后会有一份满意的工作。在承受帮助的问题上，86.1%的贫困女大学生在生活中遇到困难时，愿意承受别人的帮助。82.5%的贫

10、困女大学生希望在学费上得到帮助，40.3%的希望在生活费上得到帮助，38.2%希望得到培训，24.2%的人希望得到心理指导。73.0%的人籍贯在非西部地区此次调查发现，来自非西部地区的女大学生和来自西部地区的学生一样贫困。有27.0%的高校贫困女大学生籍贯在西部地区，有73.0%的贫困女大学生籍贯在非西部地区。非西部地区的贫困女大学生生活困难，靠勤工俭学勉强维持的比例为47.2%，高于西部地区5.6个百分点;西部地区贫困女大学生生活紧张，手中的钱用心方案，可以维持的比例为45.6%，高于非西部地区4.8个百分点。无论是西部地区还是非西部地区的贫困女大学生，都承受着很大的学习生活压力。西部地区贫

11、困女大学生承受来自于家庭经济困难、生活费上升、学习紧张和考试不理想的压力比例分别为：86.8%、51.7%、45.9%、32.2%，分别高出非西部地区2.6、4.3、5.2、5.8个百分点;非西部地区贫困女大学生承受来自于看不到个人前途、生活单调、怕与同学议论钱方面的事和无知心朋友的压力比例分别为：11.8%、16.3%、28.9%、25.3%，分别高出西部地区1.6、2.6、3.0、19.9个百分点。篇二：我在炎热中迎来了作为大学生的第二个暑假,作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的理论才能。在注重素质教育的今天，社会理论活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的新世纪优

12、秀人才的重要途径。暑期社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,理解社会.同时理论也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生效劳社区,回报社会的一种良好形式. 所以为了同一个目的,同一种信念,我们 参加了暑期社会理论活动。调查背景：我国的纸箱消费企业，企业的体制与成立的时间亲密相关。方案经济时期，我国的纸箱企业根本上都是国有企业;改革开放后兴办的纸箱消费企业，大都是乡镇(村)集体所有制企业。实行市场经济体制后，原来的国营纸箱企业通过转制、转产，进展了全面体制改造，同时淘汰了一批不良企业。截止到2022年我国瓦楞纸箱消费企业已根

13、本转制完成，为消费力的解放和不断进步创造了前提条件。这次下乡，确实让我懂得什么才叫条件艰辛，可别把我们的一切归咎于生活的痛苦与繁重的工作。我肯定，我非常幸福。还记得永无休止地推着巨石的西西弗吗?尽管他是人们所公认的苦难的扩大与痛苦的宿影，但是可知道这痛苦的背后，也蕴藏着只有西西弗才能体会才能拥有的幸福!过多的言辞反显空泛。至少中国成语否极泰来我们要拥有自信。兢兢业业的一百二十个小时，唯一留给我的纪念就是漫天纷飞的雨花和那惊人的闪电与雷鸣!面对如此天气，工作时间也无奈的缩短了再缩短。但工作毕竟是工作，任务就像军令一样，军令如山倒，于是在短暂的艳阳之余，雨中采访，调查，远行，早已成了家常便饭。活动

14、的总结经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的完毕了为期一个月的家教活动。活动完毕后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深沉的根底。同时在辅导过程中，我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合别人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所承受的最有效的磨练我个人认为：首先，这个活动是非常具有意义和价值的。当今大学生虚度光阴的现象非常严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的生活在严格教育体系下的我们，对于社会、

15、责任、理论，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知发起这项活动。既奉献了自己身上的一份余热，也进步了自己的人生阅历。其次，通过活动我们也很好的理论了大学生职业生涯教育中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观;促进大学生树立明确的职业目的和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的开展提供了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业开展是一个持续的开展过程，大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参与爱心辅导活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理才能上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业气氛，给自己为人生开展而做出的准备提供了帮助。暑假即将完毕，组织并参与爱心辅导活动使我的暑假生活变得充实而有意义。尽管在这次爱心辅导活动中我们获得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却非常丰富。因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，才能有多强，在表达自我价值的社会活动中都离不开扎实、勤奋、虚心这样的立身之本。第 10 页 共 10 页