《浙江省湖州市2020年（春秋版）八年级上学期语文期中考试试卷D卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省湖州市2020年（春秋版）八年级上学期语文期中考试试卷D卷（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、浙江省湖州市2020年（春秋版）八年级上学期语文期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2017七下如皋期中) 下列有关课文说法有误的一项是（ ）A . 我的老师作者魏巍，本文以回忆依恋思念“我的蔡老师”为感情线索。详略得当的记叙和描写七件小事。抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。B . 三颗枸杞豆这篇小说，运用顺叙的方法，生动细致的描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉人们：要抓住时间，珍惜生命。C . 凡尔赛宫介绍了世界驰名的法国王宫凡尔赛宫，通过说明凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及今昔地位突出表现
2、了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠”，文章插叙了一段历史轶事，更增加了文章的趣味性。D . 松鼠选自法国著名博物学家布丰的布丰文选，另外他还著有自然史，本文按照先总说再分说后补说的说明顺序，用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点并补充说明松鼠的用途，表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物。二、 书写 (共1题；共4分)2. （4分） (2019九上江海期末) 根据拼音写出相应的词语。 如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而pio y_。有句谚语说得好：国王的礼貌是k shu_时间。范进道：晚生jio xng_，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。有人是这样
3、回答的：富有创造性的人总是z z b jun_地汲取知识，使自己学识渊博。三、 默写 (共1题；共8分)3. （8分） 根据提示默写诗词名句。（1） 这一角已变成灰烬，那一角_。（戴望舒我用残损的手掌）（2） 为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地）（3） 余光中的乡愁中，由“乡愁”升华为“国愁”的一句是_。（4） 古诗词中抒发爱国、思乡情怀的名句很多，请各举一例。 四、 名著导读 (共1题；共5分)4. （5分） (2017八上成都开学考) “祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”句中的“文化之城”指的是哪里？ 五、 现代文阅读 (共2题；共55分)5. （30分
4、） 阅读下面的文字，分别回答问题。忆读书（冰心）一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后，我决定咬了牙，拿起一本三国演义来，自己一知半解地读了下去，居然越看
5、越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本聊斋志异。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文都是用文言写的。因为看三国演义引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部
6、书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。精忠说岳并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。到我十一岁时，回到故乡福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。红楼梦是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。
7、还是到了中年以后再拿起这部书，才尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。（本文选用时有改动）（1） “一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？（2） 第段中“不是而是”一句突出表现了什么？（3） 请写出划线词语在文中的意思。我只好带着对故事下文的无限悬念我
8、决定咬了牙（4） 段作者详写读了哪几本书？为什么要写？你从中受到怎样的启发？（5） 文章第段，作者写了哪几层意思？请你用自己的话加以说明。（6） 忆读书一文寄托着作者冰心对少年儿童怎样的期望？ 请你用文中的句子来回答。6. （25分） 阅读下文，回答问题。 鹰之歌高尔基蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石突然，在蛇盘着的那个山谷里，从天空中坠下一只苍鹰。它胸口受了伤，羽毛上染着血迹鹰短短地叫了一声，就坠在地下，带着无可奈何的愤怒，撞在那坚硬的岩石上蛇大吃一惊，连忙逃开了，但马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了它爬到受
9、伤的鸟眼前，对着鸟的眼睛发出咝咝的声音：“你要死了吗？”“对，我要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了！”“我懂得什么是幸福！我也英勇地战斗过！我看见过天空！你绝不会那么近地看到天空！唉，你这可怜虫！”“那有什么了不起！天吗？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖，又滋润！“蛇对那自由的鸟这样地回答，可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。而且，它这样想着：“飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘”但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。鹰使出全身的精力喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一
10、次，那该多么好啊！战斗是多么幸福啊！”（1） 文章第三，四段描写鹰受伤的情形及表现有什么作用？ （2） 鹰说：“我美好地生活过了！”鹰追求的是一种什么样的生活？表达了鹰怎样的情感？ （3） “阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。”这句景物描写对刻画“那勇敢的鹰”的形象有什么作用？ （4） 鹰是在什么情况下喊出“啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多么好啊！战斗是多么幸福啊！”的？展现了鹰怎样的形象？ （5） 读完全文，你认为“鹰”和“蛇”分别象征什么？ 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)7. （15分） 阅读下面的唐诗，完成1-3题。登高杜甫风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，
11、不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。【注释】这首诗写于安史之乱后的夔州。渚：水中的小洲。百年：犹言一生。（1） 发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。（2） 第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。（3） 最后一联抒发的情感与茅屋为秋风所破歌相似，但抒情方式不同，请分别回答。七、 文言文阅读 (共2题；共32分)8. （15分） (2015八上天津期中) 阅读答题。记六一语顷岁 ， 孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人
12、指擿 ， 多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。（选自东坡志林）【注】六一：与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。顷岁：近年。指擿：批评指正。（1） 用“/”给下面的文字断句。（只画一处）疵病不必待人指擿多作自能见之。（2） 用现代汉语翻译下面的句子。此公以其尝试者告人，故尤有味。（3） 本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请简要概括。9. （17分） (2017八下深圳月考) 阅读以下文段，完成小题。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（1） 解释划
13、线词在文中的意思。或置酒而招之 _环堵萧然 _（2） 用现代汉语翻译：忘怀得失，以此自终。（3） 文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么？（4） 从现代社会的角度去看，五柳先生也是一个个性鲜明的人，你喜欢此人吗？请简要说明理由。八、 综合性学习 (共1题；共5分)10. （5分） (2017聊城) 按要求答题。“每天进步一点点，三年语文灿年华。”三年初中生活里，你一定学会了一些阅读积累的方法。从下列名言中任选一句进行积累，并说明理由。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈读过一本好书，像交了一个益友。臧克家鸟欲高飞先振翅，人求
14、上进先读书。李苦禅理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分） 阅读下面材料，完成作文。毕淑敏在精神的三间小屋中写到：“我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。”请以“我们可以不 ， 但我们”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整；不限文体（诗歌除外）；字数不少于600字；作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共4分)2-1、三、 默写 (共1题；共8分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 名著导读 (共1题；共5分)4-1、五、 现代文阅读 (共2题；共55分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、七、 文言文阅读 (共2题；共32分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、八、 综合性学习 (共1题；共5分)10-1、九、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、
浙江省湖州市2020年（春秋版）八年级上学期语文期中考试试卷D卷
