情感作文锦集9篇

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1、情感作文锦集9篇 在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的情感作文9篇，欢迎大家共享。 情感作文 篇1梦中又现泪清瘦，把愁再接一杯，只有你清秀的娇靥。故事述说的泪痕，我像饶在城外的青鸟，你还听得见我的凄厉么。提笔奢华，厚重的墨色里，会扩散成一道怎样模糊的青春。看夜色荒得一如既往的清幽，聆取那一绺伴在风铃下的夜风，多少繁华滋生的落寞，湿成了最婉约的露水。我用多少次记得来潮湿你忘却的回忆，泪水擒住的心事，手揽一抹青涩的无望。我用月光半照的脸，来期盼一场苍凉的祷告，我希望每一场泪水都不是因你而汹涌。旧

2、琴上躺着的乡音，像树下打盹的老人，用满了蹒跚的深厚。我知道我茂密的年龄已经诞生着太多的杂草，那些起先支离破裂的年少，当年说艳羡的人。遗忘居住得太久，月光推开了那扇门，半夜的吻，我似乎很渴一样饮着这些执着而又孤独的文字。每个故事都有一个你，你却紧蹙秀眉，像月光失色跌落后的怜惜。岁削残魂，那些低吟的彷徨，可是又缠上了我的画笔。黎辰伴月，瘦削的莺花柳语再也躺不够江南的缤纷，再走一段程，稚嫩的泪水还在撑。冰河千里，青山四野，夏雨秋风的诉说，捏开了岁月的浮沉。我在这样的季节里，偏在返古的山门，历史展转，某日，我与铜钟为舞。故道斑驳，曾落地生根的温土，像笔锋浓转淡。炊烟落霭，是否前世的夕阳也是这样的的神情

3、，多少次转身，我半眯的双眼。或许你还在，或许你就在枝头上看着我落魄的长发，结成一朵被遗忘的诗。那时候，我也像李白那样笑着，你也是故事里的人。青石幽径，是否还噎得住那阵阵被风潮湿过的琴声。一枕孤独袭上我们的笔墨，你像睡着的史册，累世的眼泪是你弥留的尘。再歇一句宋词，历史穿越的踪迹，你访了哪家词人的门？暮色锦缎痕，落幕的儒雅，你会给我怎样的安葬，来歇落我执执而又痴迷的等待。或许你会眼带笑意，看我这一世陨成一代又一代的文客脚石，或许你会再次豪笑，你的眼泪里，或许会有对我半丝的怜悯。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；杨柳岸晓风残月或许我恒久都无法蔓上这样的天境。你给予

4、他们足够多的良词卓语，却对我吝啬每一个灵感浇灌的五言七律，叹，你是我不行缺少的部分。一盏不歇油的檀灯，年轮覆盖了又一层，可容我再等泪成。孤独盘踞的碑帖，我亲自写的行楷，或许又是千年后的落寞。朱砂轻抿，银簪悬挂，再着一身丝绸紫装，无惧人间俗语，下辈子且做个女人，看我胜若李清照的凄惨将你眼泪得繁华陨落。情感作文 篇2老鼠很烦人，真的很烦人，所以就有了过街老鼠人人喊打这样的成语。应付老鼠的最好方法就是养猫，正所谓一物降一物，老汉降豆腐。猫就是老鼠的一个天敌。有关猫和老鼠的故事有许多许多，在我的记忆里，最早一则是涉及老年人的故事。说的是很早很早以前，人到了六十岁就没多大用了，就要活埋。有一孝子，在父亲

5、六十岁的时候，不忍心把老人活埋了，于是就把父亲藏在了菜窖里，一日三餐偷偷地去送饭。有一天，家里突然蹿进了一只大耗子，据说这只耗子特殊地大，大得到了让人胆怯的地步。有这样一位不速之客，折腾得一家人坐卧担心。看着儿子送饭时愁眉苦脸的样子，父亲就知道儿子遇到了难事，于是就问，什么事要这样唉声叹气？儿子就把家里进了一只硕鼠的事告知了父亲。老人家说，我以为是多大一点事哩，原来是这呀。猫逼鼠猫逼鼠，再大的耗子也怕猫，找只猫试试。从菜窖里回来，儿子根据父亲教给的方法，到邻居家借回一只猫来，果真不出所料，那只大耗子吓得屁滚尿流，一溜烟跑了再没回来。这件事让儿子特殊地快乐，他告知四周全部的人，他说老人到了六十岁

6、不是没用的，不是没用的！也就是从那 以后，社会上废黜了活埋老人的风俗。在我小的时候，家里养猫的人并不多，不象现在，家猫多野猫更多，公园里有猫公路上有猫，稍不留神就会和猫打个照面。那时候猫特殊地稀有，农村里不多估计城市里更少。正因为如此，耗子就泛滥成灾，大的小的灰的黑的，拱墙根啃仰尘偷剩饭噬家具。好好的一件衣服，等着逢年过节遇到应付场面才舍得穿一回，平常叠得整整齐齐压在箱底。突然有一天要穿时，才发觉箱子角被耗子啃出一个窟窿，抓紧翻腾那件让人揪心的衣服，翻呀翻呀翻到箱底一看，当时就傻了眼。再看那件衣服，不知啥时候被耗子铡了个七零八落，您说心疼不心疼，可恨不行恨。耗子多了猫少，用一句时髦的话说，就叫

7、做生态不平衡。缺少了天敌的制约，耗子一窝接着一窝地生产，肆无忌惮地生产，一不当心就会在家里的烂棉花、旧被子或者是哪个角落里发觉一窝小耗子。小耗子们连毛都没长全，红红的可怜吧吧地你拱着我我拱着你，叽叽地叫着。遇到这样的事，大人是不须要劳神的，仅一声喊，孩子们就会兴致勃勃地跑过来，一只一只地抓到院子里，几个小伙伴至少能有滋有味地玩半天，啥时候玩腻了，或者扔进水坑里或者找只猫来，让它美餐一顿。那时候的耗子厉害，晚上您坐在炕上，耗子们会当着人的面，在地上大摇大摆地走蹿，你喊你骂你甚至抓起炕上的笤帚疙瘩瞄准了扔过去揍它，没用的！耗反应特殊灵敏，唰地一声就钻进了瓮脚疙佬，它们不急不躁，探出头来看一看，照旧

8、我行我素，照样欢叫着在地上蹿来蹿去。有句话叫做蹬着鼻子上脸，耗子就是这样一种没有廉耻的家伙。晚上一家人都睡觉了，整个世界好象就是它们的天下，不仅在地上折腾，常常还会蹿上炕去对人们实施骚扰。它们或者在你的脸上吻吻嗅嗅，或者在你袒露的手足上噬咬一口，有的真会蹿上人们的额头，你叫你喊你打你闹，耗子们早就溜之大吉，它们不知躲在哪个角落里偷着乐哩。人们生气不过，于是就编出这样或那样的故事来，特地调侃恼人的耗子。说耗子被猫欺压得受不了，感到很不公允，就一纸诉状告到了玉皇大帝那里，玉帝立马派人召来了猫和耗子对薄公堂。在公堂上猫本想历数一下耗子的恶行，怎耐它还没张嘴，就被耗子们叽叽喳喳抢去了话头，耗子靠着自己

9、那三寸不烂之舌，硬是让玉帝动了侧隐之心，判定猫以后不得对耗子无理。打赢了官司的耗子，有点忘乎所以，它发觉在玉帝的公案腿子很好看，恶习不改的耗子张开嘴巴，噌噌嚓嚓地啃了起来。猫看到后马上报告了玉帝，猫说，象这样无耻的家伙，您说对它还有什么道理可讲？气坏了的玉帝立刻说，就是就是，朕准许你见了这混涨东西就吃，见了就吃！这个故事当然很解气，但是耗子并不因此少半根毫毛。其实那时候猫少的缘由，还在于雁北人很穷，生产队分的那点粮食连人都吃不饱，谁会去喂一只和人争食的猫。老家人说猫就是猫布袋（毛布袋），还说毛布袋毛布袋，一年一只猫要吃一布袋粮哩。雁北人穷是穷，但是雁北人脑袋却很富有，面对穷凶极恶的耗子，他们独

10、创了不吃粮食的猫，即铁猫。铁猫就是一个铁夹子，把一个钢条卷成一圈一圈的，老家人叫弓子，弓子其实就是一个发力器，其两头连接一个长方形的铁框，掰开了用一个很细的铁棍和一个小扣支起来，小扣上放着诱饵，耗子们只要经不起诱惑，一上踏板或揪那诱饵，弓子就会发力，带动铁框砸将下去，只听啪的一声，再大的耗子也会被夹个血肉模糊。铁猫好，不吃不喝实在是好。可是耗子在被夹过几次后，就变得非常狡猾，特殊是铁猫上沾着死耗子血后，上边就是放着再好吃的诱饵，它们都不会涉足。点着灯你会看到放在地下的铁猫边，耗子们走过去在旁边嗅一下，再嗅一下，鼻子忽闪忽闪的，尖尖的嘴巴上那几根胡子抖一下，再抖一下，眼看着就要蹬上铁猫，它们突然

11、扭头离开。看得出，耗子们在巨大的诱惑面前，思想上确定做着斗争，反复地斗争，最终还是理智地选择了离开。不得不佩服耗子们的智商，更佩服它们的自控实力。为了消退耗子的畏惧心理，老家人每次在铁猫夹完耗子后，会提上铁猫到水塘边，找一个不用的小笤帚，反复地清洗，直到不留下一点痕迹为止。这样一来，耗子们就放松了防备，再支再夹，再洗再支再夹，而且屡支屡夹，耗子终究还是没有人聪慧。现在猫多了，耗子自然就少了。母亲就养着一只猫，每次回家探望老人家，母亲会为猫埋怨，连个耗子都吃不上，实在是可怜。是啊，猫本是为抓耗子的，没了耗子或说很少见耗子的猫，久而久之抓耗子的本事就会退化，或许真的有一天猫和耗子会成为挚友，更有甚

12、者，养尊处优的猫很可能还会怕起了耗子。情感作文 篇3情感真实真实，真挚感人1、得分点概述感情是文章的生命。周易上说“修辞立其诚”，刘勰主见“为情而造文”，白居易说“感人心者，莫先乎情”。这些精辟的论述告知我们，写文章肯定要有真情实感。课标指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验”，写作应“表达真情实感”，并把“是否表达了真情实感”作为作文创意加分的重要依据。上述要求及规定，在各地中考作文评分标准中也得到了充分体现。2、得分点策略(1)写真实的情感。“真实”，主要是指作者在文章中表达的感情要符合生活实际，不违反生活规律。鲁迅先生说：“从血管里流出来的是血，从水管

13、里流出来的只能是水。”只有写作者倾注了真情，文章才具有实感。(2)写真实的感受。“真实”，是指感情的表达要详细、深切而自然。真实的感受，来自人与自然、社会生活的沟通互动。只有对生活的种种感受了然于胸，动人的真情才能在我们的笔端涌动。(3)抒真挚的感情。“真挚”，是指感情的表达力求深刻、真诚而又妥当，不肤浅，更不夸饰、不矫情。感情的抒发要留意尺度和形式，既符合生活的真，更符合人性的善，进而显现感情的美。(4)求感人的效果。“感人”，是指感情的抒发浓烈而又富有感染力，能有效激起读者的共鸣，为读者营造一个动人的艺术境界。要获得感人的效果，就必定采纳有效的抒情手段。既可直抒胸臆，也可间接抒情(即寄情于

14、人，附情于事，融情于景，在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情)。3、失分会诊(1)感情平淡乏味。这种作文主要是表现手法单一。如许多人经常是一叙究竟，缺少生动形象的描写、深刻精辟的争论、真挚热切的抒情，读来味同嚼蜡。(2)感情虚假失真。由于阅历少，对所经之事又感受不深，所以考场上许多同学都难以写出真情。不管话题多么宽泛，都必需在规定的情境中作文，于是他们只好“为文造情”，致使虚情假意泛滥成灾。(3)感情夸饰失度。有的同学对某事有着深刻剧烈的情感体验，但由于没有驾驭肯定的抒情技巧，而出现小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等状况，从而减弱了文章的表达效果。(4)感情消极低沉。近年来，有

15、的同学受一些“新事物、新概念”的影响，对反面事物大唱赞歌，或者以偏概全，一味揭露社会的阴暗面，这些情感写进作文中，即使再真挚、再剧烈，它违反了主动健康的原则，又怎能获得志向的分数呢？4、提升要诀(1)突出词语的感情色调。我们的诸种情感，都可以借助情感色调显明的词语生动贴切地表现出来，用褒义词来表达赞许宠爱之情，用贬义词表达厌烦憎恶之意。此外，还可以褒词贬用或者贬词褒用，以给予文雅种独特的谐趣。(2)发挥表达的传情功能。争论、抒情可以帮助我们干脆抒发思想感情；采纳描写，特殊是细腻的心理描写，对抒发感情无疑也有干脆的功效；而记叙则经常是抒情燃的基础。要表达真挚的感情，就必需综合运用各种表达方式。(

16、3)凸显句式的表情特性。句式在表情达意方面功效显着。从语气语调看，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长，能够充分展示不同的情感。再加上长句与短句交替运用，倒装句和特别句时时点缀，关键语句反复咏叹，可以使感情表达逐层加深，从而产生剧烈的感染力。这样一来，我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现。(4)突出修辞的寓情特色。在写作中，有意识地运用比方、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法，不仅能使文章生动形象，达到某种特别的表达效果，尤其能有效地帮助我们表达情意，抒写感受。1、阅读下面一段文字，按要求作文。敬爱的同学们，我们不仅要学会学习，更要学会做人。做人表现在生活的点

17、滴之中，如挚友之间的交往，生疏人的偶遇或表现出和善、正直、真诚、乐观或表现出卑劣、狭隘、虚伪、颓废请以“做人”为话题，自选角度，写一篇文章。可以写你的体验、见闻，也可以写你的见解和相识。提示和要求：可以大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)，写你最熟识的内容，表达出你的真情实感，留意思想健康，切忌抄袭。不要忘了自拟一个题目。文章不少于600字。为了便利老师阅读，请留意书写工整，卷面整齐。文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。2、阅读下面的文字，依据要求作文。生命如花，芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花，绚丽一片心地，增加一份暖和，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝愿

18、，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你肯定会感受到一种温情关爱的芳香。当你注视那些一般的生命，你会发觉他们的生命正在静静静地开放，把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命，你会发觉虽然斯人已逝，芳香照旧弥散。让我们感悟芳香的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必需在话题范围之内。立意自定。文体，自选(诗歌除外)。题目自拟。不少于600字。要有自己的体验和感悟，不得抄袭。文中不得出现真实的校名和人名。书写要正确、规范、美观。情感作文 篇4敬爱的，现在的你去了哪里一个人的时候，关着灯，把自己沉没在屋里的黑暗中

19、，一个人的时候，脑中关于你的一切画面总是反反复复的在重演，一个人的时候，特殊想你，想你有没有同样也在想我，哪怕一分一秒，可你，是不是早已遗忘了我，敬爱的，现在的你，去了哪里。那天接到一个生疏电话，恍惚中听见像是你的声音，然后想起了什么快速翻着手机，通话记录里面已经没有了你来电的记录，是多久已经没有联系了？是多久已经没有了你的消息？黯然心伤，思绪又回到了我们在一起的那半年。没有任何征兆，你出现在我的世界中，成为无法取代的那一个。喜爱跟你在一起，像大孩子般的玩耍，你总是傻笑，我也任由你胡闹，看着你就像望见全世界，真的，只有你。我喜爱你陪着我吃饭、看着我上班、带着我去玩，听着你喊我珍宝贝，说着一句一

20、句的情话，每天醒来的第一件事就是想你，翻看手机有没有你的电话信息，查看你有没有进我的空间微博，我全部的表情都因你而不停的变换着，我起先不停的渴望时间的停止，使我们的拥抱定格在那些漂亮的瞬间，我起先在意那些微小的小细微环节中有没有你的存在。喜爱跟你说走就走的旅行，纵然或许你只是穿着夏天的大裤衩，我则拖着人字拖，“咱们去哪哪吧？”“好”只须要这简洁的对话，不须要太多的言语，然后一起上路，去那些对我们来说未知的地方，我喜爱上了你，喜爱上了跟你奔波在一起，那时间、那路上、那目的地，只有我与你。许多挚友问我，为什么去那么多地方玩了，拍的那么多照片上始终只有自己一个人？莫非就算只是同行者不应当合影留念下吗

21、？世界一次一次的静止，空气一次一次的凝固，我一次一次的被问的张口结舌，我真的无能为力。是不是只有在异地，在没有人相识我们的地方，才可以和你手牵手，肆无忌惮地走在公路上，也只有这些时候我才可以静静地依偎着你，感受着你的温度，贪欲的嗅闻着你身上的气味，为什么我就要如此的卑微。我奢望，我奢望你可以像我爱你一样，爱我。可是，现在的你，在哪里？在干什么？是不是我们就这样各奔东西，然后如那句话说的相忘于江湖？在将来的日子里没有你，我想象不到我的生活会有什么样的改变，这比无尽的黑暗还要令我胆怯，我甚至不敢做梦，我怕梦中的你告知我，我们的全部一切都只是谎言。其实，遇见你，我不懊悔，我爱你，全部我信你。冥冥中，

22、就如再续前世姻缘，我纵容自己不在乎身边的嘲弄，奋力的向你奔去，你有看到吗？略长我几岁的你好像更多的时候是童心未泯，我可以抛弃全世界只为站到你的身边，你却躲避到世界的外面，只是轻轻告知我，当我有了男挚友，你就会离开我。为什么我得到的就是这样的答案？是不是正如老一辈的人说，上辈子我欠你的。你全部的承诺是那么不堪一击，在现实面前，你最终还是离开了我，抛弃了在一起时的华蜜与甜蜜，割舍了或许对你来说并不重要的我。爱像泡沫，太阳的照射下，会看到彩虹，却简单破裂，可能是因为我们从起先就没有太阳的庇护。敬爱的，现在的你，在哪里。我会渐渐学会，在想你的时候，不痛，不痒，不难受，不悲伤。以后再也听不到你的声音，看

23、不到你的笑脸，牵不到你的手，以后我们真如两条平行线，各自生活在不同的轨迹，以后的以后，我该怎么去独自承受？曾经我告知过你，杯子不能乱送，送出去就是一辈子。半年时间，说长不长，说短也不短，足可以让我刻骨铭心，我依旧心甘情愿的送给你一个杯子，我耗尽力气，让你做我世界中唯一的男主角，你却还是这样悄声无息地走了，那个杯子你有没有接着在用，你知不知道你悄声无息带走的还有我的一辈子？从夏日里享受的炙热，到冬日里孤独的寒冷。我们最终还是被这可怕的季节带入到了无尽的萧条中，是不是又是冥冥之中支配好的，你就这样消逝在我的世界里。敬爱的，现在的你，原委去了哪里，从你住进我心里的那一刻起，你就是我全部的回忆，看不到

24、你，总会心慌慌。什么是孤独的味道，我最终知道有惦念才会有孤独。喜爱，就会肆无忌惮，爱，却会克制。为了你的快乐，你的自由，你的华蜜，就这样让你走出我的世界，然后静默地关上门，通过窗户观望着世界外的你，门中的我渐渐下坠，跌落在孤独的一角，独自回味着关于跟你的一切，记住，当你累了倦了，回头，我依旧还在。情感作文 篇5冬阳初暖，脸上被阳光照的红扑扑的，不是没有耐性去学习，而是心中的杂念太多，无法真正投入学习中，以前，可以因为一句话大闹，白白奢侈三年，或许是偏执，也或许是倔强。爱过一个人，爱了四年，爱的死去活来，曾经一度想要纵容他犯下全部的过错，想要和他一起到恒久，想要远离尘世纷争，真正爱的时候，用掉全

25、部的志气，我倔强，我执着，我担心世事变迁，我坚信，我等你，你也将等我。一段爱情，两个人成长，或许是爱的太深，以至于伤的无法再次坦然面对你的离去，无法在接受一个爱我的人，时间悄然落幕，终究你爱上了别人，我为你留下全部最美的愿望， 我愿你长寿，我愿你繁华，愿你事事喜乐，我愿你无所牵挂，我愿你扬名，我愿你荣锦，我愿你终得娇妻，我愿你子息承光，冥冥之中，唯愿我的爱是可以佑护你的光，你要加倍的爱自己，才能承受他人给你的爱，和损害。而我自己，愿独守孤独，愿孤独终身。相约白头的誓言早已灰飞烟灭。我不在去康桥，而你是不是也早已遗忘，山头你种下的梨树是否早已发芽，等一场春风，让它繁花，可你却再也没有去看它，手臂

26、上刻着你的名字慢慢淡去，铭刻在心里的条纹却越加清楚，忘不掉就将你珍藏，还好我倔强。看过一段故事，躲在被子里偷偷的哭，在挚友眼里明媚无伤的我，会哭，可能他们会很惊异，心中无伤便是梦，何书淡淡向黄昏。越是宁静越是心思飞远，我想过要去哪儿找你，想要与你时时相伴，可是我倔强，让我最终失去了你，还好，我有倔强，我不情愿向别人提起你，而挚友也刻意回避，山与山可以两两相望，日与月可以毫无瓜葛，而我和你却终究形同陌路。盯着你以前写的诗，又出神，回忆那段日子，我将最美的青春给了你，我也无悔，一切美妙的形象都是我给予你的，这是我不愿承认的事实，你没有梦中那么美妙，只是照旧是我心中的白莲，你存在于辽源的时空中，可淡

27、而不行忘。我学会缄默，约会哀痛，学会强颜欢乐，学会心中有苦自己尝，却始终没有学会遗忘，生命悠悠长如江，没有你在的生命，犹如干枯的河道，痛的裂开了缝隙。我不愿说恒久牢记那样虚假的话，尽管那是事实；我不愿说永不叨扰那样坚决的话，尽管那是事实；我不愿说恒久等你那样深情的话，尽管那也是事实。我不愿做你眼中的风景，而愿做撑起你看风景的那座桥。时间久了，你渐忘了，还好我倔强，我不会遗忘，终究，我的世界里总有你，而你的世界早已没了我。情感作文 篇6作文中教学中，我们会发觉许多时候学生作文都是“违心而作”，自然也就出现“千人一面，万人一腔”的语言，作文中自然也谈不上特性的表达与情感的抒发。古人云：“感人心者，

28、莫先乎情”。也就是说，情感是学生作文的原动力。而我们传统的作文教学中结构不严谨，反馈有时又显得不刚好，忽视了对学生情感的激发和培育。没有情感的参加，作文便失去灵性，显示不出文字的张力来。那么如何培育学生在作文时，自然的表达情感呢？一、学会关注生活，积蓄感情美学家罗丹说过：用自己的眼睛看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发觉出美来。作文同样也是如此，要让学生能够从平凡、一般的事物中发觉生活的真谛，产生别出心裁的情感共鸣。在教学中，我指导学生用自己的眼睛去发觉生活，用自己的头脑去分析生活。慢慢地，学生能留心生活中的事，并主动思索了。比如：我班在上体育课时，一次老师让他们进行跳马练习。这个项

29、目，女孩子们都吓得不敢跳。结果，她们跳得样子让一些孩子笑得都直不起来了。而这件事引起了一个同学的留意。回去后，他写了一则敢不敢跳，照实地描写了当时的情景，在文章的结尾处还引发自己的思索：英勇的一跳，其实就是自我的一种挑战。从一些小事中，捕获到思维碰撞的瞬间，畅写富有特性的语言，是勤于视察生活，擅长思索的结果。二、削减思想束缚，抒发真情什么是作文？笔者觉得无非就是与他人进行沟通，要别人了解自己，或者说表达自己喜怒爱憎的思想感情，进而感染、打动读者，同时也感动自己。当然，每一个人的经验不同，观点、性情也会有所差异，作文时自然不会尽写相同的内容，抒发同样的情感。因此，在教学中，我努力激活学生思维，使

30、学生真正能想，在写文时能自然表达真情。如在写_我想对你说时，我结合在“六一”节要演的情景剧心中的天堂，让小演员在班会课进行现场表演。故事讲了一个名叫豆豆的孤儿第一天来到孤儿院，在其他小挚友的帮助下，欢乐、健康、自信成长的故事。同学们看完之后，好多都留下了眼泪。我抓住这一情感契机，让学生写这篇文章。此刻，孩子们的语言更让人催人泪下呀：“豆豆，你的故事让我好感动，你失去了父母，没有亲人，可是你却没有向生活低头，你真的好坚毅！而我生在一个健康、华蜜的家庭，却从来不懂得珍惜，经常怨声不断。现在起先，我要多孝敬父母，就像你所说，我要给父母洗洗脚，盛盛饭”还有的同学对父母这样说：“妈妈，爸爸，我现在才发觉

31、，原来你们在我的身边是多么的华蜜，我真想大声地对你们说，我爱你们！”这是学生的真实心声！心中的真实感受跃然纸上，感人至深啊！另外，我还注意学生开放性的写作练习，主要通过两个途径：一是坚持写随笔。随笔的内容一般不作要求，让学生自己命题，自由立意。学生在真正宽松的心境下展示自我。经过一年多的练习，学生在写随笔时，能自然地打快乐扉，张开想象的翅膀。作文的特性表达多了，自然也就有了活力。每次批改，我也时常在他们的随笔本上轻舞飞扬上几十字，甚至几百字。这样互动的情感沟通更让孩子们懂得了作文的意义，作文的欢乐。二是随时在阅读教学中穿插小片段的撰写。有时是预设好的，有时也可以是现场生成的。如学了登山一课时，

32、学生对列宁这一领袖走这样一条危急的小路心有疑虑：有的学生认为他不应当走，身为领袖，真有个三长二短，多不值得；有的学生认为他应当走，身为领袖，连这么小的困难都退缩了，那怎么能领导一个国家？于是，我让他们写成文章，充分把自己的见解放大，并引导学生可以站在不同的角度来写谈自己的想法。一学期下来，我们这样的文章写了不少。在这期间，让我看到了学生自由写作的欢乐，看到了他们成长的踪迹。情感作文 篇7“这是最好的时代，这是最坏的时代。这是才智的年头，这是愚蠢的年头。这是信仰的时期，这是怀疑的时期。”这是狄更斯在双城记开头的一段话，我觉得，这用来形容因互联网高速发展，而使我们的生活渐渐被碎片化的今日，再合适不

33、过了。今日的我们，已经习惯了网络带给我们的便利生活：用微信沟通，用淘宝购物，用百度查询，用优酷观看最新的视频我们对外界的一切需求，慢慢变为对手机上一个个app的依靠。我们的时间被网络技术碎片化，我们的学问被搜寻引擎碎片化，我们的人际交往被通讯工具碎片化，最为可怕的是，这种碎片化的生活让我们的亲情，友情，精力都碎片化了。当父母在陪伴年幼的孩子时，不再是全情投入地陪着宝宝一起嬉戏玩耍，欢乐消遣，而是拿着手机头也不抬，陪伴变得心不在焉；当子女回家探望年迈的父母时，也不再是陪着父母说说笑笑，其乐融融，而是用心致志地看着手机，一刻不停，探望变得敷衍了事；挚友相聚也不再是谈笑自若，互诉别情，而是忙着拿手机

34、拍照片，发完挚友圈后看评论。我们生活中的每个碎片时间，几乎都被网络侵蚀殆尽，亲人挚友间的沟通变得疏离冷淡。难怪有人感慨：“世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机。”在互联网大为发展的今日，我们已没了“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”的从容和闲情，也没了“情人怨遥夜，竟夕起相思”的牵挂与思念，更没了“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”乡思与惆怅，电话，微信，qq，诸多高科技的通讯工具，让我们的情感，不须要等待，也没有了期盼。网络让人们的联系变得快捷而便利，却让心灵变得疏远而冷漠。网络是虚幻的，现实才是美妙的，再高端的通讯技术也只是一种工具，我们不应被它限制，让我们专心，用

35、爱，用诚意，去陪伴家人和挚友，让遇上碎片化生活的我们，拥有“完整”、美妙的情感。情感作文 篇8肩膀装载着华蜜，肩膀是亲情的牵挂;肩膀承载着欢乐，肩膀是友情的寄予;肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。提到肩膀就想到了依靠。肩膀，是感情的依靠。小时候，喜爱坐在妈妈身边，靠在妈妈肩膀上，看妈妈择菜，听妈妈讲故事。妈妈的肩膀让我觉得华蜜，让我从心底感受到一份暖和，那时候妈妈的肩膀是爱的港湾。后来，我长大了，突然有一天，我发觉自己的个头已经比妈妈高了，我再也不能像以前那样轻轻歪一下头而后舒舒适服地倚在妈妈肩膀上了。可母亲却说：“现在，我最终可以倚靠你了。”看着母亲华蜜的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已经长大

36、，已经能够成为母亲的依靠。我也要给母亲华蜜，让母亲感受到暖和。小小的肩膀，从妈妈的到我的。是肩膀，让我体会到亲情的暖和，让我学会珍惜亲情。?肩膀，是感情的依靠。挚友的个头比我矮。常常和她一起闲逛，每当她走累了或是心里不兴奋的时候，她都会顺势倚靠在我的肩膀上。明明是一脸的华蜜，嘴里还不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦。”看着她小鸟依人般靠在我肩头却埋怨不停的样子，我心里觉得很不服气啊，仗着自己个头矮就“欺压”我，那我累了我不兴奋的时候去倚靠谁呢。她明白我的心思，当望见我不快乐的时候，她会找一个台阶处停下，然后站在高高的台阶上对我说：“肩膀借你靠。”她的肩膀也很暖和，她会纹丝不动的让我依靠。

37、小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，让我体会到友情的欢乐，让我学会珍惜友情。肩膀，是感情的依靠。电视剧中的恋人们，大多都是小巧的女人依靠着男人那牢固的肩膀，看起来很华蜜很甜蜜的样子。我想那肩膀也肯定饱含着彼此的爱恋吧，让彼此都有种家的平安感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，让我了解到这世间的另一种感情，让我明白爱情的美妙。母亲的肩膀，让我体会到亲情的暖和;友人的肩膀，让我体会到友情的欢乐;或许我以后还会依靠另一个肩膀，体会另一份感情的美妙。是肩膀，让我感受到这世间千千万万种感情的漂亮，我爱这些大大小小的肩膀。?肩膀，是感情的依靠。情感作文 篇9今日，我姐姐给我买了一本情感作文。我拿回去看了后

38、，深受启发。情感作文里有很多令人感动的文章。我最喜爱的一篇是一位难忘的挚友。里面讲的是作者在暑假时接到了他的一个好挚友的电话。他们在电话里聊了许久，最终他的好挚友说立刻就要转学了。于是，他就每天坐在位置上等好挚友的到来。到最终，他才发觉他的好挚友已经转学了，没有等到他。希望就这样破裂了。这篇作文看了之后，我的心也和作者一样沉重。是呀，好挚友走后谁都会难过。作者对他的挚友没有一丝一毫的详细刻画，却选取了我知道挚友要转学后一系列的担忧，期盼的心里活动和行动来描写。感情刻画细腻真实，重情重义的我跃然在纸上，也突出了对挚友的难忘。这篇作文使我知道了友情的力气是强大的。挚友之间要珍惜友情。情感作文里的启示和学问，我都已经记在了脑海里。对里面的文章，我也都特别熟识。但是，我唯一看不透的就是作者的情感。情感这个东西特别深邃，就是再聪慧的人也看不穿，只要我们专心去体会才能看透它。我以后肯定会好好学习，将来把情感的种子播种在全世界。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页