初中我的老师日记10篇

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1、初中我的老师日记10篇好玩的一天又要结束了，信任大家肯定感受颇深吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记写什么内容才新奇、丰富呢？以下是我细心整理的初中我的老师日记，仅供参考，大家一起来看看吧。初中我的老师日记1我的老师有许多，今日，我要介绍的是应老师。在这个学期中，我们的班主任是黄老师，上上一个学期是应老师坐班主任。我们上上个学期，背影老师管的说：去东不敢去西，去西不敢去东，说这里不敢去哪里应老师特别严格，有时候用凶狠的眼神看着不听话的孩子，有时，又特别亲切的和我们说笑，不像我们想象中的那么坏，那么不通情达理。有时候还和我们一起做手抄报，有时还应老师对不听话的孩子特别的严格，绝不心软，特别的直率。

2、向我们班的：梁光耀，李华春，林国祥，才、冯振权，邓克微，李凯和先说梁光耀，他就有一次和李华春林国祥他们在一起，他学六年级的人说脏话，被应老师发觉了。应老师不断的教训他们给他们讲道理等。接着，到李华春，他总是不交作业，不完成老师布置的作业假如完成的话，也只是间或的完成一些简洁的作业。然后，就到林国祥，他虽然完成作业，但不是那么听话，有事没交作业，被应老师罚，他的嘴巴就很会狡辩。接着，到李凯和，他的字写得特别不好，而且还常常不交作业呢，他写的字，我信任大家都看不懂，所以应老师，她特别时尚，很漂亮，很有学问，博学多才，对工作勤勤恳恳，特别负责任，虽然应老师很严格，但他却隐含了许多的特点。应老师现在已

3、经不是爱华的一员了，不是爱华的老师了，不是我们的班主任了因此迎来十已经去了别的学校教书了。应老师，我是多么的不舍的你啊!你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应老师，你怎么不和我们说一声：“再见。”就走了呢?我们是多么的不舍得你啊!应老师，你回来吧!初中我的老师日记2在我的小学生活中，有着一位对我来说影响深刻的老师。她，如同一缕阳光，带给我光明和暖和;她，好像一滴纯露，褪去我的杂念;她，像是一本课本，不断的传送给我学问。她，就是我的小学班主任成老师。成老师在学校里可算是一个“老古董”了。现在应当有四十来岁了吧。她有着一米六几的身高，身体微胖。乌黑的头发总是扎成一个马尾，白净的脸上有着几缕岁月的痕迹

4、。颈项上总戴着一条简约、朴实的项链。手上时时常的抱着几本教案。每当我惦念她的时候，她总是朝我微笑。记得在六年级下毕业班的时候，在一次全县模拟小升初考试中，我考砸了。我始终都无法放下六年的同窗之情和四年的教化之恩。在考试中分了神，以致于只考了全班第九名，连前五都没进。这一成天，我都失魂落魄，每每想到老师，想到同学的成果，我都会鼻子一酸，眼泪就在眼眶中打转，连课也听不进去了。就在这时，成老师走了过来，轻轻地拍了拍我的背，把我带到了办公室。老师拉开椅子，让我坐了下来，用纸轻轻地帮我擦拭那通红的眼眶。她微笑着对我说：“你呀，就是太注意感情了。虽然你们六年同窗之情很深厚，但天下没有不散的宴席，你们迟早要

5、各奔东西。你应当往前看，而不是贪欲地留念过去，这样你会越陷越深的”成老师这一番语重心长的话让我猛然醒悟。于是便让成老师帮我分析这次模拟考试试卷的错题和缘由。成老师还为我制定了接下来的学习安排和小升初的目标，给了我很大的信念和帮助，让我在小升初考试中取得了较好的成果。成老师，我最尊敬的老师。是你，在我最无助的时候赐予我帮助;是你，在我迷茫时为我指明方向;也是你，在我想快要放弃的时候给我希望和力气。感谢你，我的老师。初中我的老师日记3当我怀着胆怯的心第一次跨进兰田的校门时，(因为我患有严峻动症)您阳光般的笑容给我以劝慰。您将我那颗恐惊的心带到了学校，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂。当我怀着

6、惭愧的心面对错误时，您意味深长的训诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以志气与希望。您将我那颗受伤、气馁的.心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚毅的“海洋”里，也带进了以后胜利的大门。当我怀着喜悦的心得到一个好的成果时，您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。当我您在教室里走了一圈，目光凝视着每一个同学。最终您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期盼

7、的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时时常眨动着，但您的目光不动。从前肃穆的面庞，挂着一种温柔的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么光明，那么闪耀，给人以暖和，给人以志气!不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”忽然发觉老师母亲，怎么这么相像。我忽然变更了人生的想法。啊!老师啊老师，你的笑容绽放和关切孩子都像我的慈母。我爱您老师!假如您是我的其次个好妈妈每天守护着我，那该多好啊!初中我的老师日记4新学期再开学的时候，我将是五年级的学生了，我的

8、心里当然很兴奋了。但是，在我心里却有一种很强的失落感，因为从一年级就起先教我的王老师却不再教我们班了。上学期放假的前两天王老师对我们说她下学期就要不教我们的时候，我的心里感到特别的难受。记得我还没上一年级的时候，王老师来我家家访，当时我看着王老师那亲切的笑脸，听着她对我说的那些关怀和激励的话语，我兴奋极了，觉得王老师是那么的高大和充溢才智，心里想：我上学后肯定要好好学习。自从我跨进学校大门的那一天起，王老师对我们全班同学都充溢关爱，我每一点的成长和进步，都离不开王老师的培育和教化。在王老师的关怀和教化下，我的学习成果始终很好，是班里的文体委员，上学期被评为区级三好生，王老师还常常激励我驾驭一技

9、之长，做一名全面发展的优秀少先队员，在我参与的几次全国少年儿童艺术大赛中，我演奏的电子琴获得了好几次金、银、铜奖，在王老师的关怀下我还参与了学校的打击乐学习班，现在已经是区少年宫民乐团的成员了，可以这样说：没有王老师对我的关切和教化，我就不会取得现在的成果。王老师虽然不教我了，但是在我的心里王老师恒久是我的好老师。这四年来王老师对我的影响和教化，我想肯定会对我今后的成长有着很大帮助的，因为我从王老师的身上学到了许多、许多.老师节就要到了，我在网上看到这个庆祝第20个老师节“光荣的人民老师”征文活动，我也想参与，借助现代化的网络诚心的对王老师说一声祝愿：祝王老师节日欢乐，身体健康、恒久年轻美丽！

10、初中我的老师日记5汉字是中国最宏大的独创之一，也是我们中国人的傲慢，被我们后人广泛运用，我们也特别喜爱汉字，作为我们的老师，徐老师更是百般的宠爱汉字，她总是说人如其字。老师总是很仔细的教我们字的一笔一画和怎么写更美丽，当然我们也很仔细的学，因为老师总是把人如其字挂在嘴边，所以不由的我们就觉得字必需要写的好，假如写不好，长大就做一个不好的人，对社会没用的人，但我觉得老师在不同的时候就像不同的字一样。上课时，老师就像严厉两个字，老是板着脸，就似乎一个会动的木头人，当有同学上课时遨游太空，或者在那游戏打闹，老师就会毫不留情地生气地“教化”他，而我们怕老师着火了，就用仔细上课的水去让老师心情平和，使她

11、不会引火上身，下课时，老师就是挚友两个字，总是用笑盈盈的表情看着我们，虽然我感觉有点笑里藏刀但老师的亲善可亲很快就让我没了这个感觉，真是判若两人啊！考试时，老师就是肃穆两个字，我觉得老师的眼睛就像老鹰的眼睛一样，凡是看到我们有游戏打闹，窃窃私语时就会像老鹰抓小鸡一样，阻挡我们的窃窃私语。在教对练习时，老师就像耐性两个字，老师开着探究新学问的船，老师就是船长，我们就是船员，船长专心的教我们航海技巧，让我们在未知的海疆里找到学问的彼岸。老师的话让我懂得了，中国的汉字就像中国人，只要练英雄字就可以对社会对国家有用的人，这句话使我终身受用。初中我的老师日记6自上学起，校长给我的印象就是不怒自威、触不行

12、及。但是来到金东方校内，执行校长游小文女士彻底颠覆了我对校长的印象。她亲善可亲，温顺中流露出一股天真，像妈妈一样对待每一个学子，让我们时刻如沐爱的春风。与游妈妈密切接触是在老师节。当我与同学蹑手蹑脚地走进副班主任崔老师的办公室，打算为他先上一份惊喜时，却发觉扑了个空。没方法，只好静静等待。一转身，却发觉游校长已出现在我们面前。游校长微笑的看着我们俩，一阵嘘寒问暖，“在给老师送礼物呢？有没有我的份儿啊！”正值我迟疑不决时，游校长亲切的笑容像风，吹走了我内心的恐惊。我走上前“那给游校长一个拥抱吧！”游校长张开双臂，把我们搂在怀里，笑着说：“这就是你们给我最好的礼物。”游校长脸上洋溢着笑意，眼角弯成

13、了月牙儿，嘴角向上翘到了耳根。“快上课了，回教室吧！还有，以后不要叫我游校长了，叫游妈妈！”游妈妈脸上的稚气与仔细，让我与同学相视而笑。而在之后的一节校本课，有妈妈更是让我对她的敬意油然而生。当游妈妈讲解并描述着父亲与兄弟离世时，她脸颊上的泪水也流到了我的心里，她颤巍巍的语气也抖动着我的心。作为女儿，她坦然面对命运给她的不幸，接受了生活给她的坎坷，化哀痛为力气，为教化我们述说着刻骨铭心的故事，一字一句中无不浸透着她对亲人的深情。我潸然泪下，不只是感动，更是我们校长这不折不挠的精神所折服。游妈妈，一首捧起对莘莘学子的爱，一手托起对亲人的爱，这两种爱成就了今日的游校长，才有了我们所钦佩的那位平易近

14、人有顶天立地的游妈妈。初中我的老师日记7她，是一位最令我观赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，瘦长的腿，一看就知道是个跳舞的人!想必大家也都猜出来了吧!她，这位漂亮的仙女，就是我的舞蹈老师蔡老师。蔡老师就像是我们生命中的一盏明灯，照亮了我们的前程，让我们在人生的道路中又有了一份阅历。蔡老师总是替我们支配表演，在没有父母的帮助下，学会自己独立，也让我感受到了在舞台上的味道。那一次，是我生平第一次上舞台，尽管没有专业的跳得好，但我还是很快乐。在表演时，蔡老师也经常激励我们，说：“她们跳得没有你们好，你们可肯定要加油啊!”站在台上，我就特殊惊慌，但是只要一想起蔡

15、老师刚刚所说的话，我心里就特殊兴奋，也非常放松。蔡老师就像一位园丁，培育了温室中的花朵。下课时，蔡老师是我们的知心挚友，而上课时，却是一位严师，有多少人被蔡老师“弄哭”过。她先给我们做个动作，然后让我们一起做，有时，她还会手把手教你。蔡老师讲得非常细致：抬头挺胸、背要直、脚要外八字，头不要看地板、收腰等，她说得很清晰。当她做动作的时候，大家都称赞不已。俗话说得好：随风潜入夜，润物细无声。蔡老师就像是春天的细雨，在背后静默地支持着我们。每当我们心灰意冷，非常懊丧的时候，只有蔡老师始终陪伴在我们的身边。我就是非常观赏蔡老师，不止是观赏，我也特殊喜爱她我们的好老师。是她教会了我很多的很多，是她让我有

16、了人生中的阅历，是她我观赏她。初中我的老师日记8她让我最难忘的，应当算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你或许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，相互了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色调极其艳丽的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，突然像发觉了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这唯恐是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了?要不，准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点悲观的表情。我们这才齐声答道：“白色!”这么无趣的问题，尽然让老师一阵冷笑后，

17、含着万分神奇的色调，悄声对我们说：“再细致想想。”老师这么一说，明显是我们答错了，可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好视察一下，除了白色，还有什么颜色?”“蓝色!”我们揣测到。陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“假如一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色?”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓无趣的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的很多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了许多东西，以及陈老师的教学原则。每节课，陈老师都会用

18、不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!初中我的老师日记9我最敬爱的王老师：您好！您收到我的来信请不要惊异，应为我有很多感谢的话想对您说自从，您教了我以后，我变了很多，变得爱读书了，能从书海中找到欢乐。也能静下心来，认仔细真，安宁静静，的做一件事情了，老师感谢您。记得有一次，学校了组织的演讲竞赛，我惊慌的冒汗，像有一团火焰我的身体里蹦来蹦去。我的脸红极了，像一个熟透了的大苹果，额头上汗珠，像黄豆那么大，一滴一滴的流了下来。您微笑着走来，激励我，给我打气，说：“拿不拿奖并不重要，关键在于你挑战了自己，战胜了自己，自己努力了，那更重要。我和同学

19、们信任你能行。”听了老师的话，信念大增，英勇地把故事演讲完了。最终，我拿了二等奖，我望见老师和同学脸上都有了笑容，像阳光一样绚丽的笑容。我觉得很兴奋。老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。老师的爱，天下最宏大，最高洁。初中我的老师日记10我眼中的老师是一位让你猜也猜不到的老师，她是姚老师。她个

20、子不是很高，也不是很矮，她身材也很胖，但走起路来很有神气。姚老师也是很大方，不是那么常常生气。她也是很幽默的，把我们逗得哈哈大笑。她对工作总是很仔细，她是我们附小的老师。姚老师特殊的幽默，所以我们常被她逗得哈哈大笑。我和她第一次见面时是在爱好班里。那个时候，我许多学问都不知道，也不喜爱写作文，因为那时，我的作文经常被重做。姚老师介绍她名字的时候与其它的老师完全不同，也特殊的搞笑。她是这个样子来介绍自己的，她先说：“同学们，我姓姚，叫我老师。不是跳，那就要像小白兔那样跳了。也不是逃，那我就逃跑了，不给你们上课了。也不昌摇，那我就得摇摇摆晃了，一会儿就将小挚友给撞住了。”我们笑得肚子都快破了，在不

21、知不觉中，我就喜爱上了姚老师。姚老师常常在与我们玩嬉戏和视察的时候与我们互动，课堂气氛很活跃。有一次，姚老师问我们死海是什么，我们猜了好半天都不知道。后来姚老师告知我们，离我们不远的两个国家之间，就有一个死海，里面盐许多，连生物都没有，浮力特殊大。这时，姚老师拿出一个装满清水的杯子，又拿出一个鸡蛋。姚老师将鸡蛋放入装满清水的杯子，鸡蛋就沉下去了，这时，姚老师又拿出盐，我们都说：“全部倒！“可考勤经师只是一点一点地倒，可总是一往上，又沉下去了。又试了好几次，都是这样子。姚老不慌不乱地将盐全倒了，鸡蛋最终浮现来了，我们这才知道死海的隐私。我喜爱姚老师，是因为她的课深深吸引了我。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页