培训课堂上玩的小游戏

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1、1. 雕雕塑身体体准备用具具：大骰骰子数个个游戏玩法法：将全全班分成成若干组组，在白白板上依依组数画画出身体体的躯干干，旁边边标示数数字16，分分别代表表身体的的各个部部位（画画在旁边边做参考考），老老师哨声声响起，各各组孩子子们轮流流上来掷掷骰子，并并按照数数字只是是画出相相应的身身体部位位，看哪哪一组先先把一个个完整身身体画完完就算获获胜。注意事项项：例如如2是手手臂，重重复丢到到数字22，第三三次就算算废弃，否否则会画画出一个个怪物来来。也可可以用在在脸部器器官或是是其他动动物等。2.数字字游戏准备用具具：无游戏玩法法：老师师说：“GGrouup oof”和和一个数数字，“55”或“88

2、”。学学生们必必须跑动动起来并并且按老老师说的的数字跟跟其他学学生组成成一个与与这个数数字相同同人数的的小组。组好了了就坐下下来，没没有围城城圈子的的学生必必须去数数圈子的的人数。注意事项项：注意意空间必必须大一一些，跑跑动时不不要发生生推挤现现象，以以免危险险。也可可以延伸伸为分组组游戏，老老师说“GGrouup oof”和和一个单单词，代代表该单单词的学学生就必必须组在在一起，代代表其他他单词的的学生就就不能动动，否则则出局。3.画画画游戏准备用具具：无游戏玩法法：将全全班分组组，在黑黑板上按按组划分分成几个个区块，每每组轮流流派人上上去画单单词的图图，画完完就换下下一个人人，必须须在限定

3、定时间内内把学过过的单词词尽量画画完，时时间到老老师一个个个问学学生所画画的，该该组学生生必须说说出正确确单词，说说的正确确的该组组就得一一分，看看看哪组组画得最最多，答答案有最最正确的的获胜。 注注意事项项：学生生可能会会很吵，可可以放些些音乐增增加游戏戏的气氛氛。时间间快到的的时候可可以用英英文倒数数十秒“tten,ninne,eeighht”增增加游戏戏的刺激激性。4.大风风吹准备用具具：椅子子（比游游戏人数数少一张张） 游戏玩法法：全部部学生围围城一个个圈，椅椅子比人人数少一一张，先先选一个个学生当当鬼，他他没有椅椅子可坐坐，其他他孩子可可以先坐坐下，用用两三种种水果或或动物等等来将孩

4、孩子分类类，每个个学生选选其中一一种水果果作为自自己的代代表，当当鬼的学学生随意意说出其其中一种种水果（例例如appplee），所所有该种种水果的的学生必必须站起起来换位位子，当当鬼的学学生趁机机抢位子子坐下，没没抢到位位子的生生生继续续当鬼，以以此类推推下去。注意事项项：可以以一次念念两种水水果（aapplle andd peear ）或是是念frruitt让全班班一起换换位子，增增加游戏戏的刺激激度。5.问候候游戏准备用具具：椅子子（比游游戏人数数少一张张）游戏玩法法：全部部学生围围城一个个圈，椅椅子比人人数少一一张，先先选一个个学生当当鬼，他他没有椅椅子可坐坐，其他他孩子可可以坐下下，他

5、绕绕着外圈圈走，随随意拍两两个坐下下学生的的肩膀，被被拍到的的两个学学生必须须站起来来分别往往相反的的方向跑跑，做鬼鬼的乘机机坐在其其中一个个的那张张椅子坐坐下，没没抢到的的就当鬼鬼，以此此类推下下去。注意事项项：可以以练习各各种问候候，例如如goood mmornningg, hhow do youu doo ?. .6.颜色色游戏准备用具具：无游戏玩法法：全班班问老师师“whhat collor?”老师师任意指指定一个个颜色并并发命令令，例如如说“ttoucch rred”，全全班学生生就得赶赶快去找找教室里里红色的的东西，不不乱衣服服，铅笔笔盒或是是身边带带的任何何东西都都可以，找找到了

6、就就立即ttoucch,晚晚一步没没touuch到到的人就就当下一一个发命命令的人人，以此此类推玩玩下去。注意事项项：也可可以规定定用身体体哪一个个部位来来touuch，增增加游戏戏的趣味味性。7.大野野狼（联联系时间间）准备用具具：各种种时间的的闪卡和和一张小小羊的图图案游戏玩法法：可怕怕的大野野狼肚子子饿了，要要捉可爱爱的小羊羊吃哪！先选一一个学生生当大野野狼，其其他学生生当小羊羊，站在在离大野野狼约一一公尺的的地方，小小羊一起起问大野野狼“WWhatt tiime is it noww?”老老师开始始依次翻翻出闪卡卡，大野野狼照着着老师给给的指示示回答时时间，当当老师拿拿出小羊羊的图片片

7、，大野野狼就开开始去抓抓小羊，大大野狼就就开始去去抓小羊羊，抓到到的小羊羊就被吃吃掉并且且要当新新的大野野狼继续续玩下去去。注意事项项：空间间必须大大一些，注注意学生生不要发发生推挤挤冲撞的的危险。8.口香香糖准备用具具：无游戏玩法法：全班班问老师师“口香香糖，粘粘哪里？”，老老师任意意指定一一个东西西并发命命令，例例如说“粘粘tabble”，全全班学生生就得赶赶快去找找教室的的桌子，找找到了立立即粘住住，晚一一步没有有粘到的的人就当当下一个个发命令令的人，以以此类推推玩下去去。注意事项项：这个个游戏用用来粘五五官会很很有趣。可以规定定口香糖糖走路过过去粘东东西的方方式，增增加游戏戏的趣味味性

8、。也可以用用全英语语来发命命令。9.找到到另一半半准备用具具：闪卡卡，长尾尾夹游戏玩法法：这是是一个配配对游戏戏，适合合反义字字的练习习，老师师请全班班闭上眼眼睛，然然后把闪闪卡夹在在每一个个人的背背后，夹夹好后老老师请学学生张开开眼睛，请请学生自自己尝试试着找到到另一半半，学生生一边要要猜出自自己背后后闪卡是是什么，一一边要找找出反义义词，找找到就根根据自己己的闪卡卡练习说说“Yoou aare bigg,buut II ann smmalll”或是是“Yoou aare smaall,butt I am bigg .”注意事项项：也可可以加入入不同对对象变化化（baalletcc.）“YY

9、ourr baall is bigg,buut mmy bballl iss smmalll.”10.寻寻宝游戏戏准备用具具：要藏藏的东西西或是闪闪卡游戏玩法法：将全全班分成成两队，第第一次有有A队藏藏宝，BB队寻宝宝，发给给A队每每个人一一张图片片，B队队每一个个人发一一张写有有英文单单词的纸纸，在外外面等候候（或是是闭上眼眼睛），AA队在教教室里各各处藏图图片，时时间到BB队就进进来开始始找，AA队开始始用英文文数数，数数到某个个数字就就算时间间到，看看看找到到几张闪闪卡就得得积分，数数闪卡时时可同时时再度练练习念出出英文单单词，第第二次反反过来，同同样的玩玩法继续续玩下去去。注意事项项：

10、也可可配合句句型“WWherre iis tthe -?”“IItss onn /uundeer/iin tthe-.”11.字字母歌曲曲游戏准备用具具：无游戏玩法法：唱字字母歌，但但每一次次省掉一一个字母母（自己己选择），唱唱完一次次问学生生刚才省省掉的字字母是哪哪一个，“WWhatts thee miissiing lettterr?”学学生回答答“Itts lettterr-”注意事项项：可一一次遮掉掉两三个个字母增增加游戏戏的变化化性。12.丢丢图片游游戏（丢丢手帕也也可）准备用具具：手帕帕，单词词闪卡游戏玩法法：全班班围成一一个圈，先先决定由由谁开始始先丢，拿拿着闪卡卡（或是是手帕）

11、丢丢在一个个人的背背后，被被丢到的的人应该该立刻捡捡起闪卡卡去追丢丢的人，追追到就拍拍他一下下，丢的的人要尽尽力绕一一圈跑到到被丢的的人的位位子上坐坐下，输输的人必必须到前前面做下下一个丢丢闪卡的的人，他他必须说说“I havve aa -.”全全班说“YYou havve aa-.”注意事项项：注意意跑的方方向必须须与当初初绕圈的的方向一一致才行行，两个个人要同同个方向向跑。13.猜猜卡片游游戏准备用具具：跟全全班人数数数目一一样的闪闪卡游戏玩法法：老师师先将准准备好的的闪卡给给全班学学生看，要要他们记记住，并并一一复复习一次次，请全全班学生生将手放放在头上上，不准准偷看，老老师将闪闪卡一一

12、一发下去去，请学学生拿在在手中，顶顶在头上上，当老老师说“GGo”的的时候，所所有学生生开始看看别人头头上的闪闪卡是什什么，并并在限定定时间内内推测自自己的闪闪卡是哪哪个单词词，时间间到，猜猜出单词词的学生生就得分分。注意事项项：用在在职业类类单词还还可以联联系句型型“I am a -”14.钓钓鱼游戏戏准备用具具：磁铁铁数个，拴拴上绳子子，绑在在筷子上上回形针数数个别在在闪卡上上游戏玩法法：将全全班分成成两组，分分别展开开钓鱼比比赛，轮轮流派人人上前听听老师指指令钓鱼鱼“Caatchh thhe aapplle.”先先完成的的那一队队并说“AApplle. ”就得得分，以以此类推推玩下去去，

13、看哪哪一组得得分最高高就获胜胜。注意事项项：也可可以不分分组全班班一起玩玩，增加加游戏的的刺激性性。15.纸纸箱寻宝宝游戏准备用具具：两个个大纸箱箱，两组组同样单单词闪卡卡游戏玩法法：将全全班分成成两组，将将闪卡分分别放在在两个纸纸箱内，但但纸箱内内分别放放一些撕撕碎的纸纸，将闪闪卡藏在在碎纸内内，两组组轮流派派人出来来比赛，按按照老师师的指示示找出正正确的图图片“FFindd thhe-”,先找到到并说“II fooungg thhe -”的就就得分，以以此类推推玩下去去。注意事项项：其他他同组的的学生不不能帮忙忙找，必必须保持持距离。找到了老老师还可可以问一一些延伸伸的问题题，例如如“Do

14、o yoou hhavee thhe-?”16.画画画接力力游戏准备用具具：图画画纸和画画笔游戏玩法法：将全全班分成成两组，每每一组发发一张大大图画纸纸，轮流流一个一一个传下下去按照照老师的的指令画画画，“DDraww a bigg riightt eyye.”“DDraww a nosse”学生生一边跟跟着老师师念，一一边老师师一直发发命令道道画完为为止，让让两组学学生来展展示自己己的画画画作品。注意事项项：每次次必须确确认全班班一起跟跟老师念念。 17.雪雪人游戏戏准备用具具：各种种动物有有特色的的五官游戏玩法法：在黑黑板上画画出雪人人的外观观，但没没有五官官，轮流流让学生生到台前前来，老

15、老师先发发命令，例例如：“PPut an eyee onn thhe ssnowwmann.”然然后把学学生眼睛睛蒙起来来转三圈圈，直接接带到黑黑板面前前要他把把眼睛贴贴上，以以此类推推玩下去去。主要事项项：当学学生在转转圈的时时候，老老师也可可以发明明小小的的朗诗跟跟着念，例例如：eeye,eyee,eyye,pput an eyee!18.风风景画游游戏准备用具具：准备备两张一一模一样样的风景景画，上上头有课课程单词词的图，磁磁铁数个个游戏玩法法：老师师可以先先用这两两张风景景图复习习今天所所学的单单词，“WWhatt doo yoou ssee?”“II seee.”，之之后开始始展开游

16、游戏，将将全班分分成两队队，看谁谁先能听听明白老老师所说说的物品品，并尽尽快的找找到，比比较快的的就得一一分。老师：PPut thee maagneet oon tthe -.Go!学生按按照老师师的指示示去做。注意事项项：可以以将单词词图片巧巧妙的安安排在风风景画中中，增加加寻找的的趣味。19.吊吊死鬼游游戏准备用具具：各类类单词图图片卡游戏玩法法：将全全班分成成两队，老老师按照照所选单单词的字字母数，分分别画出出底线来来，让全全班猜猜猜这是什什么字，先先猜拳决决定猜的的先后顺顺序队伍伍，猜对对了就把把字母填填进去，猜猜错了就就换另一一队回答答，并在在猜错的的该队上上画上一一条线。注意事项项

17、：可以以改成开开花的图图，一次次开一个个花瓣，或或是其他他的图，重重点是一一次一个个步骤。20.鱼鱼尾配对对游戏准备用具具：数条条鱼和鱼鱼尾（至至少五个个，但越越多越刺刺激）游戏玩法法：分别别画出鱼鱼的身体体和尾巴巴剪下来来，鱼的的身体上上画上各各字母单单词的图图画，尾尾巴写上上代表字字母，将将之分散散放在地地上或是是桌子上上，每个个学生轮轮流上前前把鱼和和鱼尾接接上，并并且正确确的把字字母和代代表字母母读出来来。注意事项项：这是是配对游游戏，所所以也可可以应用用在单词词和图片片的配对对，或是是同义词词和反义义词的配配对。21.打打击魔鬼鬼（点名名游戏）准备用具具：软剑剑或是空空气锤一一个游戏

18、玩法法：老师师先指定定一位学学生当打打击魔鬼鬼的使者者，手持持软剑或或是空气气锤，然然后老师师随便喊喊某位学学生的英英文名字字，要这这名使者者跑过去去打被叫叫到名字字的学生生，而被被叫到名名字的学学生要在在被打到到之前喊喊出另外外一个学学生的英英文名字字，否则则要当下下一个使使者。注意事项项：让学学生彼此此熟悉全全班同学学的英文文名字，通通常在学学期开始始的钱几几堂课使使用。22.校校园巡礼礼准备用具具：绳索索一条，各各种地点点的图片片游戏玩法法：老师师用绳索索将所有有小朋友友围在圈圈内，并并将各地地点图片片放在教教师的各各个区块块内，轮轮流叫不不同的学学生当带带头，带带领大家家到不同同的地点

19、点，如：“Daavidd,goo too thhe llibrraryy.”叫叫Davvid的的学生就就必须当当带头，将将绳索内内所有的的学生带带到正确确的区块块。注意事项项：也可可由学生生主动发发问“TTeaccherr,maay II goo too thhe -?”老师师问答“YYes,youu maay.”“NNo,yyou mayy noot.”23.萝萝卜蹲准备用具具：单词词闪卡游戏玩法法：按照照单词数数选出同同样数目目的学生生到台前前来，老老师发给给他们一一人一张张闪卡，然然后老师师先任意意选一张张开始游游戏，如如老师说说：“aapplle”,拿appplee闪卡的的学生就就要“

20、aapplle蹲,appple蹲蹲,appplee 蹲完完bannanaa蹲”并并做蹲的的动作，接接下来由由bannanaa做同样样的动作作并制定定下一个个蹲的学学生。注意事项项：也可可以将全全班分成成几组，一一组一张张闪卡，由由组长带带领大家家选择下下一组可可以用全全英语“单单词一，-，affterr-,单词词二”，或或是“单单词一iis hheree,-iis hheree.Whheree iss 单词词二？”24.支支持前线线准备用具具：无游戏玩法法：将全全班分成成几组，听听老师指指令搜集集东西，全全班学生生问老师师“Whhat do youu waant?”老师师回答“II waant

21、 3 sshoees,22 cooatss, 22 haats.”每一一组就开开始按照照指令搜搜集东西西，搜集集速度越越快并且且是正确确东西的的组就得得分。注意事项项：指定定的东西西可以改改成教室室内物品品或是文文具等。老师可以以事先准准备要搜搜集的东东西给学学生，有有学生到到台前来来按照指指令寻找找。25.迷迷魂椅准备用具具：椅子子，哨子子游戏玩法法：将椅椅子围城城一个圈圈，全班班边唱边边绕着椅椅子走动动，当老老师吹哨哨子或是是大喊“SStopp”时，每每个学生生尽快找找到一个个位子坐坐下来，动动作最慢慢的必须须回答老老师一个个英文问问题或是是单词，以以此类推推继续玩玩下去。注意事项项：也可

22、可以两个个人一起起坐一个个位子，彼彼此练习习会话。椅子也可可以随意意摆放，不不过必须须规定走走动的路路线。26.肢肢体写字字准备用具具：无游戏玩法法：将全全班分成成若干小小组，例例如：AA组代表表先到台台前，老老师任意意指定一一个字母母，然后后他必须须用头来来写这个个字母给给该队组组员猜，猜猜对就得得分，猜猜不对则则换别组组猜，以以此类推推玩下去去。注意事项项：也可可用身体体其他部部位来写写字母，如如手肘，腿腿.等。27.套套圈圈准备用具具：塑料料圈，闪闪卡或图图卡游戏玩法法：将孩孩子分成成几组，老老师将图图卡散在在地上，画画条起始始线要孩孩子站在在线后方方，然后后要每个个人想办办法将塑塑料圈

23、丢丢到老师师念的闪闪卡上，丢丢到的孩孩子必须须正确念念出闪卡卡上的单单词就得得分。注意事项项：也可可用实际际的物品品代替图图片来玩玩。28.炸炸弹字卡卡准备用具具：闪卡卡，炸弹弹卡游戏玩法法：首先先将炸弹弹卡和其其他闪卡卡混在一一起，将将全班分分组，每每一组各各给十分分，然后后老师将将闪卡一一一翻给给全班看看，要全全班一一一念出来来，若翻翻到炸弹弹卡，全全班必须须假装被被炸到一一边趴下下，最慢慢趴下的的那一组组扣一分分。注意事项项：不分分组也可可以玩，最最后趴下下的那一一个孩子子就出局局。29.排排排乐准备用具具：豆子子，扭扣扣，筷子子等游戏玩法法：将全全班分组组，每一一组发数数目相等等的豆子

24、子（或钮钮扣等等等），按按照老师师的指令令排形状状，如老老师喊“ccirccle”,每一组组必须同同心协力力将自己己组别的的豆子排排成圆形形，最快快排完并并说“WWe mmadee a cirrclee.”的的组就得得分，当当然，形形状大小小老师需需事先统统一规定定，才算算公平。注意事项项：除了了排形状状，也可可以排数数字或是是字母。30.捉捉迷藏准备用具具：将全全班分组组，依照照组数将将椅子摆摆在前面面，然后后各组派派一人坐坐在这些些椅子上上并闭起起眼睛，等等老师将将闪卡藏藏在教师师内不同同地方后后再出题题问孩子子，如“WWherre iis tthe millk?”这这些代表表孩子必必须找

25、出出millk的闪闪卡，第第一个找找出闪卡卡并回答答在哪里里的孩子子就得分分“Thhe mmilkk iss-”注意事项项：也可可以用不不同的问问答，例例如：“WWhatts thee weeathher likke ttodaay?”孩孩子依照照找到的的闪卡来来回答，如如果找到到的是ssunnny，就就回答IIt”ss suunnyy.31.投投篮游戏戏准备用具具：软球球，呼啦啦圈，纸纸箱，闪闪卡游戏玩法法：准备备几个投投篮的纸纸箱，上上头贴上上闪卡，一一个纸箱箱贴一个个，老师师问全班班“Whhat spoort do youu liike to plaay?”孩孩子举手手抢答，先先举手的的

26、先答，答答完了就就按照答答案到相相应的纸纸箱前投投篮，老老师可拿拿呼啦圈圈增加投投篮的难难度，投投进去就就算得分分。注意事项项：可以以用大小小不同的的呼啦圈圈来表示示不同的的得分。也可以应应用在不不同的英英语问答答练习上上。32.盖盖房子准备用具具：闪卡卡，积木木游戏玩法法：将全全班分成成两组，教教室中间间放有一一篮积木木，老师师每次拿拿一张闪闪卡轮流流问两组组问题，答答对就可可以拿一一块积木木放在自自己组的的前面，每每回答对对一次迭迭加一块块，一块块一块迭迭上去，以以此类推推玩下去去，最后后使房子子倒塌的的那一组组就算输输。注意事项项：注意意所使用用堆栈物物品的安安全性33.战战舰游戏戏准备

27、用具具：无游戏玩法法：先在在白板上上画一个个555的格子子图，一一组一个个图，各各组另外外在白纸纸上画两两个相同同的格子子图，一一个空白白，一个个暗藏有有5艘战战舰，然然后两组组各派一一个队员员互相轮轮流问答答，如AA组问BB组，若若B组答答对了，可可选择其其中一格格猜猜战战舰是否否在那一一格，猜猜对则击击沉A组组战舰一一艘，最最后看哪哪一组所所有战舰舰先被全全部击沉沉的就算算输。注意事项项：可以以设计炸炸弹在其其中一格格，当对对方猜中中炸弹格格，则自自动炸掉掉自己的的战舰，增增加游戏戏的刺激激感34.蛇蛇与梯子子准备用具具：蛇与与梯子的的图表，可可自行设设计，磁磁铁数个个，大骰骰子游戏玩法法

28、：画出出蛇与梯梯子的图图表（大大部分是是24个个方格子子的表格格），并并将每一一格编上上编号，编编号数字字1是起起始点，各各组在该该格子放放一个磁磁铁做代代表，老老师问问问题学生生回答，回回答对的的组可以以到前面面来掷骰骰子，按按照所掷掷出的数数字移动动磁铁，若若幸运停停在可爬爬梯子的的格子，看看哪一组组先到达达终点就就获胜。注意事项项：也可可以在格格子上直直接写上上要问的的问题，便便于孩子子回答。格子内内可加上上不同的的颜色，例例如红颜颜色格子子要再往往前一步步等，增增加游戏戏的复杂杂性。35.食食人鲨准备用具具：磁铁铁，骰子子游戏玩法法：将全全班分成成两组，一一组是食食人鲨ssharrk,

29、一一组是游游泳者sswimmmerr，在白白板上画画图，食食人鲨和和游泳者者距离十十步，游游泳者距距离回家家十步，终终点是回回家，游游泳者必必须在被被鲨鱼抓抓到前回回到家，老老师可以以问两组组任何英英文问题题，先答答对的就就可以掷掷骰子移移动磁铁铁，看是是食人鲨鲨先吃到到游泳者者还是游游泳者先先回到家家。注意事项项：同理理可以设设计各种种追赶线线性的图图表，如如魔鬼不不想让圣圣诞老公公公发送送礼物等等。36.睡睡怪准备用具具：闪卡卡，空气气锤游戏玩法法：老师师当睡怪怪，手中中拿很多多闪卡，假假装趴在在桌子上上睡觉，然然后孩子子轮流拿拿空气锤锤打睡怪怪的屁股股叫醒他他，醒来来的睡怪怪一边拿拿闪卡

30、一一边问叫叫醒他的的孩子问问题，一一边起身身准备抓抓他，孩孩子若答答对并快快速回到到自己的的座位便便得一分分。注意事项项：不是是真正要要追孩子子，只是是增加游游戏的趣趣味，若若孩子跑跑的慢老老师可以以放慢速速度，呵呵呵！37.跳跳跳乐准备用具具：闪卡卡游戏玩法法：全班班分成几几组，将将4-55张闪卡卡放在地地上，间间距各约约半公尺尺，闪卡卡后面各各画一条条直线，各各组代表表全部站站在同一一条起始始线上，老老师每念念一张闪闪卡，代代表们必必须跳到到该闪卡卡后面画画的直线线上，跳跳错或是是跳最慢慢的孩子子要被淘淘汰，最最后留下下的孩子子获胜。注意事项项：老师师可以加加快念闪闪卡的速速度，增增加游戏

31、戏的刺激激性。38.老老虎抓人人准备用具具：闪卡卡，老虎虎图卡游戏玩法法：首先先将老虎虎图卡和和其他闪闪卡混合合，然后后老师在在地上画画个长方方形（也也可用大大型呼啦啦圈），所所有孩子子将自己己的一只只脚房子子框框内内，老师师将卡片片逐一翻翻给孩子子看，孩孩子一一一念出单单词，但但若翻到到老虎卡卡，扮演演老虎的的老师就就开始抓抓人，孩孩子必须须迅速抽抽脚逃回回自己的的座位，被被抓到的的就扮演演老虎继继续玩。注意事项项：若空空间较小小，只需需要快速速将脚抽抽离框框框内即可可。39.踢踢球游戏戏准备用具具：软球球或是海海滩球游戏玩法法：将全全班孩子子分成两两组，面面对面排排成两排排，相隔隔约一公公

32、尺，然然后将球球放在两两排的中中间，要要两排瞄瞄准正对对方或其其他人用用脚踢球球，但手手不可以以碰到球球，轮到到踢球的的人要说说一个今今天所学学的单词词。注意事项项：也可可以说一一句今天天所学的的新句子子或是儿儿歌。40.手手脚并用用准备用具具：闪卡卡或图卡卡游戏玩法法：将全全班分成成两组，每每组轮流流派代表表上来玩玩，老师师先将88张闪卡卡散放在在地上，然然后老师师随意念念出其中中一张，两两队代表表必须快快速用手手和脚按按住正确确闪卡，最最快用四四肢盖住住闪卡的的人获胜胜，以此此类推玩玩下去。注意事项项：闪卡卡不要散散放得太太开，以以孩子的的肢体伸伸展所及及为限制制。41.是是非椅准备用具具

33、：两张张椅子，闪闪卡（或或是物品品）游戏玩法法：全班班分成两两组，将将两张椅椅子放在在台前，一一张表示示truue,一一张表示示fallse，然然后各组组派一人人站在起起跑线后后面，看看老师展展示的物物品并听听题目，如如老师拿拿着一个个黄色的的气球并并说“TThe balllooon iis yyelllow.”则代代表必须须跑去ttruee的椅子子上坐下下，速度度快又答答对的为为该组得得一分。注意事项项：句子子必须是是肯定句句。42.一一字马准备用具具：无游戏玩法法：将全全班分成成两组，每每组各派派一个代代表上台台，老师师问台下下孩子任任意的英英文问题题，答对对的组可可要求答答错的或或答得慢

34、慢的那一一组将两两脚张开开，如此此继续玩玩下去，一一直到其其中一个个代表站站不住为为止，该该组就算算输。注意事项项：每一一次张开开的大小小可以要要求，增增加游戏戏的刺激激度。43.烫烫手山芋芋准备用具具：软球球游戏玩法法：老师师问任意意的问题题，如“WWhatt daay iis ttodaay?”,并把球球丢出去去给其中中一个孩孩子，接接到球的的孩子必必须在限限定时间间内回答答问题并并问下一一个问题题，把球球丢给下下一位孩孩子，超超时则被被判出局局。注意事项项：老师师可将能能问的问问题列在在黑板上上供孩子子参考，问问过的问问题就不不能再问问。也可可用在儿儿歌上，下下一个人人接前一一个人的的句

35、子把把儿歌念念完。44.“谁谁”不见见了？准备用具具：闪卡卡游戏玩法法：老师师展示数数张闪卡卡，让孩孩子看几几分钟后后请大家家闭上眼眼睛，老老师任意意抽走一一张或是是数张闪闪卡，并并将其他他卡片变变换位子子，请孩孩子睁开开眼睛，老老师问“WWhatts misssinng?”,说出正正确答案案的孩子子即可得得分。注意事项项：若是是孩子较较小，可可以不用用变换闪闪卡的位位子，以以免太困困难。45.反反应游戏戏准备用具具：手电电筒游戏玩法法：将一一些闪卡卡放在地地上，关关掉教室室内所有有灯光，将将手电筒筒打开，以以绕圈圈圈方式照照明这些些闪卡（可可以一边边念儿歌歌一边绕绕圈），最最后停在在一张闪闪

36、卡上，最最先正确确读出闪闪卡单词词的孩子子就得分分。注意事项项：如果果有孩子子怕黑则则避免玩玩此游戏戏，老师师给要有有一定的的控制能能力并注注意安全全。46.拍拍拍手准备用具具：无游戏玩法法：老师师先设定定一个需需要拍手手的情况况，例如如复习字字母时，只只要是元元音字母母（A E II O U）都都必须用用拍手来来表示，不不能念出出该字母母，活动动开始，以以轮流方方式做字字母接力力，凡是是忘了规规定的人人便被淘淘汰出局局，持续续最久的的就算获获胜。注意事项项：也可可以用声声音或是是其他的的动作（如如踏脚）来来代替拍拍手。47.神神奇字准备用具具：无游戏玩法法：老师师事先念念一首儿儿歌如：Hop

37、pscootchh，选定定其中一一个字（例例如hoop）为为神奇字字，并规规定听到到这个神神奇字必必须要做做的动作作（例如如拍手等等），然然后开始始念这首首儿歌，孩孩子只要要听到这这个字都都必须做做拍手的的动作，做做得慢的的或是忘忘了做的的就淘汰汰出局。注意事项项：这是是很好的的听力练练习，也也可以把把“神奇奇字”改改成“神神奇句子子”来玩玩。48.制制作大比比萨准备用具具：大毯毯子（或或是大棉棉被、大大布），游戏玩法法：老师师将孩子子分成许许多小组组，每个个小组代代表各种种不同食食物，老老师先将将大毯子子铺在地地上做比比萨的面面皮，然然后分别别喊不同同食物的的名字，例例如egggs，喊喊到的

38、小小组就要要回答“HHeree wee arre.”然然后跳到到毯子上上，等到到所有的的孩子都都跳到毯毯子上并并躺好，老老师就把把它包起起来或是是设计烤烤的动作作与孩子子同乐。注意事项项：同理理也可以以做三明明治或是是饺子等等。49. 角力赛赛准备用具具：报纸纸一张游戏玩法法：将全全班分成成两组，报报纸平铺铺在地上上，各组组派代表表出来回回答老师师的问题题，代表表背对背背各站在在报纸的的两个边边上，老老师任意意问问题题，先答答出正确确答案的的代表就就往后退退一步，如如此继续续下去，直直到两方方的屁股股相碰就就开始角角力赛，看看谁先把把对方挤挤出报纸纸外的就就算获胜胜。注意事项项：小心心角力赛赛

39、的安全全性，桌桌椅最好好移开些些。50.鸵鸵鸟游戏戏准备用具具：闪卡卡，长尾尾夹游戏玩法法：全班班围成一一圈坐下下，选出出两个学学生来做做游戏，这这两个学学生彼此此面对面面，在两两个学生生背后用用长尾夹夹随意各各夹一张张闪卡，他他们必须须一直把把手背在在背后假假装自己己是鸵鸟鸟，听老老师说“rreaddy,ggo!”之之后，两两个学生生开始伸伸长脖子子偷看对对方背后后的闪卡卡究竟是是什么，先先看到的的举手回回答答案案，答案案正确就就得分。注意事项项：其他他的学生生必须安安静，不不能提示示答案，并并确定比比赛学生生两只手手一直在在背后。1听指指令做动动作这个游戏戏可训练练学生听听祈使句句并迅速速

40、反应的的能力。教师可可快速说说出一些些祈使句句，如：Touuch youur hheadd(eyye，eear，nnosee)，PPut up youur hhanddsCClosse yyourr eyyes等，学学生听到到后便做做这一动动作，最最快、最最准地获获胜。可可以用来来发出指指令的词词句还有有：Toouchh yoour boook(yyourr peen，tthe dessk)等，这这个游戏戏也可以以用竞赛赛的形式式进行，可可将全班班分成若若干小组组，每组组抽一名名学生，一一起到前前面做动动作，做做错了就就被淘汰汰，最后后剩下的的一人或或两人为为优胜，给给该组记记10分分。然后后

41、各组再再抽另一一名学生生到前面面来，游游戏继续续进行。2萨姆姆说(SSam sayys)这个游戏戏也称“PPollly ssayss”或“SSimoon ssayss”，玩玩法与前前一个游游戏差不不多，不不同的是是教师在在发出指指令前可可以说“SSam sayys，则则学生做做此动作作，指令令前没有有说“SSam Sayys”，学学生则不不做此动动作，如如教师说说“Toouchh yoour nosse，而而学生做做了摸鼻鼻子的动动作，便便算错了了，要扣扣分。这这个游戏戏同样可可以用竞竞赛的形形式进行行，每组组抽一名名学生，一一起到前前面做动动作，做做错了就就被淘汰汰，最后后剩下的的一人或或两

42、人为为优胜。3听音音猜人教师让猜猜的学生生到前面面来，背背对全班班，然后后让一位位学生站站起来用用英语跟跟他说一一句话。如：GGoodd moorniing，&；猜猜的学生生要根据据说话人人的声音音判断是是谁，然然后提问问：Iss hee(shhe)?全班学学生答：Yess或Noo。可以以规定问问题不得得超过五五个，如如果问了了五个问问题还猜猜不出来来，就算算输了。4五问问猜人教师先让让第一组组猜谜的的人到前前面来，背背对全班班，然后后让一位位学生站站起来再再坐下，猜猜的学生生转过脸脸来接受受第二组组随便哪哪个学生生的提问问，如：“Iss thhe oone a bboy?” “WWhatt

43、roow iis hhe(sshe)in?” “WWhatt liine is he(shee)inn?” “Whhat collourr iss hiis(hher)coaat?”等等。如果果问了五五个问题题还猜不不出来，就就算输了了。5100个问题题-w w w.xxxjxx SSJ.ccn这个游戏戏可由一一人出题题一人猜猜，也可可以一人人出题多多人猜，也也可将学学生编成成每组110人的的两个组组，在两两组中间间比赛，出出题的可可以想出出任何一一样东西西，例如如，一种种动物，植植物，一一种交通通工具或或一个人人等，把把它写在在纸上，并并将纸扣扣放在讲讲台上，猜猜的学生生可以问问10个个问题

44、，但但只能问问一般疑疑问句，如如，“IIs iit aan aanimmal?”，“HHavee itt foour leggs?”等等。出题题的人只只回答：Yess或Noo。如果果问了110个问问题还猜猜不出来来，就算算输了。如果采采取两组组比赛的的形式，由由一组出出题另一一组答，则则猜的组组可以每每人轮流流问一个个问题，出出题的组组每人轮轮流答。6传话话每一纵排排为一组组，全班班分成若若干组。教师分分别发给给每一组组最后一一排的学学生一张张纸，上上面写一一句话，在在教师说说“开始始”后，最最后一排排的学生生即用耳耳语把纸纸上的话话告诉前前面的学学生，这这位学生生再把听听到的话话告诉前前面的

45、学学生这样依依次进行行下去。最后一一排的学学生把所所传的话话写到黑黑板上或或说出来来，传得得最快，最最准确的的组获胜胜。单词：1抢读读单词这是训练练学生认认读单词词能力的的游戏，教教师将全全班分成成若干小小组，然然后逐个个出示一一些单词词卡片或或图片，学学生们举举手抢答答，教师师让最先先举手的的学生读读出该单单词并说说出其中中的意思思，或将将图片上上的单词词读出来来、拼出出来，读读对、说说对、拼拼对的给给该组记记10分分，得分分最多的的组为优优胜。2看图图猜词以每一纵纵行为一一组进行行竞赛，教教师先出出示一些些单词的的图片，然然后收起起来，再再从中抽抽出一张张放在身身后，由由每组的的第一名名学

46、生轮轮流猜，可可以问：Is it a pplanne(bbus，bbikee)?回回答：YYes，iit iis或或No，iit iisnt等等。哪个个组猜对对了就给给记100分，然然后接着着往下猜猜，第一一排的学学生猜过过后，第第二排接接着猜，最最后得分分最多的的组为优优胜。做做这个游游戏时，还还可以找找一位学学生来主主持，由由他让学学生们猜猜。3看图图写单词词这是让学学生们复复习学过过单词的的游戏，教教师事先先把需复复习的220个单单词用简简笔画画画在小黑黑板上或或大白纸纸上，先先不要让让学生们们看见，然然后将全全班按前前后左右右四人一一组分成成若干小小组。竞竞赛开始始，教师师将小黑黑板或

47、白白纸挂起起来，让让学生们们看一分分钟，然然后收起起来，再再给学生生们两分分钟时间间将看到到的单词词写出来来，写得得最多、最正确确的组获获胜。4相同同词首单单词拼读读赛将全班分分成若干干小组，教教师说一一个字母母，如字字母D，第第一组的的第一名名学生立立即站起起来，说说出并拼拼出三个个(也可可以是五五个或十十个，视视学生词词汇量的的多少而而定)以以字母DD打头的的单词，如如dessk，ddog，ddoorr等，念念不出或或念错要要扣分，这这位学生生说完后后，教师师念另一一个字母母，由第第二组的的第一名名学生说说。这样样依次进进行下去去，最后后看哪组组的人最最多为胜胜。做这这个游戏戏时，也也可以

48、让让两组的的学生轮轮流说字字母，如如由第一一组的第第一名学学生说字字母，由由第二组组的第一一名学生生答，这这样就成成了对抗抗赛，注注意不要要说Q，XX，Z等等字母。5拼单单词对抗抗赛将全班分分成若干干小组，对对抗赛在在两个小小组中进进行。在在教师宣宣布游戏戏开始后后，第一一组的第第一名学学生立即即用中文文说出一一个单词词，如自自行车，第第一组的的第二名名学生应应立即将将这个单单词说出出来，说说错或不不能迅速速说出单单词的记记负分，最最后哪组组扣分最最少为优优胜。6相同同元音单单词拼读读对抗赛赛将全班分分成若干干小组，对对抗赛在在两个小小组中进进行。游游戏开始始，教师师说一个个单词，如如bikk

49、e，第第一组的的学生AA应立即即站起来来，说出出一个含含相同元元音(即即元音ai)的单单词，如如fivve，说说出词义义并拼出出来，说说不出，说说错词义义、拼错错要扣分分。这位位学生说说完后，教教师念另另一个单单词，由由第二组组的学生生A站起起来说，这这样依次次进行下下去，最最后看哪哪组得分分最多为为优胜。做这个个游戏时时，也可可以让两两组学生生轮流说说单词(如由第第一组的的学生AA说一个个单词，由由第二组组的学生生A答)，这样样就成了了对抗赛赛。7拼读读单词列列队比赛赛将全班分分成两组组，教师师发给每每个学生生一张字字母卡片片，不常常用的字字母，如如Q，ZZ，可以以一人多多拿几张张。游戏戏开

50、始，教教师说一一个单词词，如sshipp，或出出示一张张轮船的的图片，两两个组持持S，HH，I，PP字母的的学生应应立即站站到讲台台前按顺顺序站好好队，先先按正确确次序排排好队的的为优胜胜。8单词词接龙将全班分分成若干干组，每每组来一一个学生生在黑板板上写出出一个以以某字母母为词首首的单词词，前一一个单词词的词尾尾字母为为下一个个单词的的词首字字母。在在规定时时间内哪哪一组接接的词最最多为优优胜。如如：pen nnicee eigght ttea aan noo or rrighht teeachher rradiio onn - norr等。9猜袋袋中物教师从书书包中拿拿出一件件东西放放人一

51、只只不透明明的袋子子里，由由每组的的第一名名学生轮轮流猜，可可以问：Is it a bbanaana(an appple，oorannge)?猜对对了为优优胜。10换换宝教师准备备好一些些单词卡卡片(有有的写中中文，有有的写英英文)和和图画。将卡片片和图画画放人一一只不透透明的袋袋子里。游戏开开始，教教师说，袋袋子里装装的是许许多宝物物，让学学生们上上来轮流流摸宝，如如果摸到到的是写写有英文文的卡片片，则要要英译汉汉；如果果是中文文，则要要汉译英英并拼读读出来；如果是是图片，则则要看图图说英语语。11看看图猜词词大家答答教师先出出示一些些单词的的图片，然然后收起起来，请请一名学学生到前前面猜，

52、猜猜的学生生面对全全班，再再请另一一名学生生上前站站在他身身后，抽抽出一张张图片高高举在手手中。猜猜的学生生可以问问全班：Is it a pplanne(sshipp，biike)?等，全全班学生生答：YYes或或No。猜对后后可以换换另一位位学生继继续猜。12.猜猜颜色教师先准准备一些些单词的的图片。如白色色的飞机机，红色色的小汽汽车，黑黑色的鞋鞋，绿色色的上衣衣等。游游戏开始始，请一一名学生生到前面面来猜，猜猜的学生生面对全全班站立立，再请请另一名名学生上上前站在在他身后后，抽出出一张图图片高举举在手中中并说：“Thhis is a pplanne(ccar).Whhat collourr

53、 iss itt? PPleaase gueess.”猜的的学生可可以问全全班：“IIs iit rred(blaack)?”等等，全班班学生答答：“YYes.”或“NNo.”猜猜对后可可以换另另一位学学生继续续猜。13.缺缺了什么么这是训练练学生记记忆力的的游戏。教师出出示一些些实物，放放在讲台台上，让让上来猜猜的学生生先看半半分钟，然然后背向向讲台面面向学生生站立，再再让另一一位学生生上来取取走一样样东西。然后说说：“PPeasseguuesss whhat is misssinng?”猜猜的学生生要在110秒钟钟内用英英语把缺缺的东西西说出来来。14.传传递单词词每一排为为一组，全全班分

54、成成若干组组，教师师分别发发给每一一组最后后一排的的学生一一张纸，上上面写个个单词。在教师师说开始始后，最最后一排排的学生生即用耳耳语把纸纸上的单单词告诉诉前面的的学生，这这位学生生再把听听到的单单词告诉诉前面的的学生这样依依次进行行下去。最后，第第一排的的学生把把所传的的单词写写到黑板板上，传传得最快快，最准准的组获获胜。15.找找对子教师将220个单单词的图图片贴在在黑板上上，另外外将200张对应应的单词词卡扣着着放在讲讲台上，然然后让参参赛的两两组学生生逐一上上来抽卡卡片，抽抽出卡片片后先要要举给学学生们看看，然后后把黑板板上相应应的图摘摘下来并并将单词词读出来来，找对对读对的的得2分分

55、，找对对读错给给1分，找找错了的的不得分分，卡片片全部抽抽完后，得得分多的的为优胜胜。16.摸摸鼻子这是训练练学生听听单词并并快速作作出反应应的游戏戏，在学学了单词词nosse, earr, eeye, leeg, hannd, armm, ffingger等等单词后后，教师师可快速速说出这这些单词词，学生生听到指指令便用用手触摸摸这个部部位，最最快最准准的获胜胜，当学学生做得得非常熟熟悉后，还还可以增增加难度度，可要要求学生生听到哪哪个单词词不许摸摸哪个部部位，如如教师说说“noose”，学学生不可可以摸鼻鼻子，但但可以摸摸眼睛，耳耳朵，嘴嘴等其它它部位，这这个游戏戏可以用用竞赛的的形式进进

56、行，每每组抽一一名学生生到前面面作动作作，做错错了就被被淘汰，最最后剩下下的一人人或两人人为优胜胜。17.听听单词做做动作这个游戏戏的玩法法与“摸摸鼻子差差不多，在在学了rrun, waalk, siit, staand, swwim, skkatee, pplayy, ffoottballl, plaay，bbaskketbballl等动词词和动词词词组后后，教师师可快速速说出这这些动词词或词组组，学生生听到便便做动作作，最快快最准的的获胜，这这个游戏戏同样可可以用竞竞赛的形形式进行行，每组组抽一名名学生到到前面做做动作，做做错了就就被淘汰汰，最后后剩下的的一人或或两人为为优胜。18.BBi

57、nggo每个学生生准备一一张纸，并并在上面面画一个个“井”字字，将纸纸分成九九格，然然后教师师随便念念九个学学过的单单词，学学生边听听边将单单词写在在格子中中，随便便填在哪哪格里都都好。学学生填好好后，教教师再打打扰次序序逐个念念这九个个单词，学学生边听听边在听听到单词词上画圈圈，当画画的圈在在横行、竖行或或对角线线上成为为一条直直线时，学学生就可可边喊“宾宾狗(BBinggo)”边边将纸举举起让教教师检查查，最先先喊“宾宾狗”写写得准确确的获胜胜。这个个游戏还还可以用用于数词词，也就就是说，教教师可以以随意念念九个数数词来代代替九个个单词，让让学生填填入格子子中。19.找找出不合合群的单单词

58、教师说一一组单词词(如ccar, buus, jeeep, sheeep)，比一一比谁能能最先挑挑出意义义上不合合群的词词。上述述单词中中sheeep不不合群,因为ccar, buus, jeeep,属属于交通通工具一一类的，而而sheeep属属于动物物一类的的词。20.增增减字母母变单词词教师说出出或出示示一个单单词，要要求学生生增加或或减少一一个字母母使其变变成另一一个单词词，如：it-itss, rreadd-reed.这这个游戏戏也可以以进行抢抢答。 21.变变换字母母次序组组成新单单词教师说出出或出示示一个单单词，要要求学生生变换字字母次序序使其变变成另一一个单词词，如：easst-

59、sseatt,这个个游戏也也可以进进行抢答答。下列列单词可可供参考考，arre-eear; reead-deaar; meaat-tteamm; sstopp-sppot; noow-wwon等等。22.分分拆单词词链教师出示示一个单单词链，如如theereddoorrundder，要要求学生生在一定定时间内内将单词词链拆成成最多的的单词。如：tthe, hee, hher, heere, thheree, rred, dooor, orr, rrun, unnderr.23.词词中有词词教师给出出一个单单词，根根据该单单词中的的字母，组组成新单单词，看看谁组成成的单词词多，例例如：llate

60、e(5):a, att, aate, leet, teaa下列单单词可供供参考，括括号中的的数字是是可组成成的最低低单词数数：teeam(5),tabble(10),woomann(100)annsweer(110),strrongg(100),mmounntaiin(220),honnestt(155),nnothhingg(155),ffathher(20),caart(5).24.反反义词(同义词词，对应应词)拔拔河赛首先要做做一“拔拔河绳”，方方法是在在投影仪仪或磁性性黑板上上画一横横线，中中间位置置画一竖竖线作为为“界河河”，左左右划五五个小格格最外边边的两个个小格作作为“界界河线”

61、。将一只只棋子放放在中心心线上作作为绳的的中心，若若没有磁磁性黑板板，可以以在黑板板上横挂挂一绳子子，绳子子中间挂挂一红纸纸环作为为绳的中中心。然然后将学学生分成成若干队队，由其其中两队队进行拔拔河，游游戏开始始，甲队队的第一一人说出出一个词词，乙队队的第一一个人应应立即说说出其反反义词(同义词词或对应应词)，要要是他说说对了，棋棋子(或或红纸环环)要向向甲方移移动一格格，要是是他说不不出或说说错了，棋棋子(或或红纸环环)要向向乙方移移动一格格，然后后乙队的的第一个个人说一一个词，由由甲队的的第二人人说出其其反义词词(同义义词或对对应词)，当棋棋子移动动了五格格，到达达乙方界界河边时时，甲方方

62、胜利了了。25.名名词复数数拔河赛赛这个游戏戏的玩法法和上一一个游戏戏差不多多，只是是甲队第第一个人人说一个个单词后后，乙队队的第一一个人要要说出并并拼出这这个单词词的复数数形式，胜胜负的确确定也和和上面的的游戏一一样。四、英语语课堂数数字教学学游戏 1.报电电话号码码对抗赛赛以下几个个游戏都都是训练练学生说说数词能能力的，这这个游戏戏的玩法法是：将将全班分分成若干干个小组组，对抗抗赛在两两个小组组中进行行，参赛赛的每个个学生都都要准备备一张纸纸，上面面写一个个六位数数的电话话号码，在在教师宣宣布游戏戏开始后后，第一一组的第第一名学学生立即即出示他他手中的的号码，第第二组的的第一名名学生应应立

63、即用用英文将将这个号号码说出出来，然然后该学学生出示示手中的的号码，第第一组的的第二名名学生应应立即将将这个号号码说出出来，说说错或不不能迅速速说出的的记负分分，最后后哪组扣扣发最少少为优胜胜。2. 猜猜年龄教师事先先准备好好一批人人物的图图片，如如Mikke, Katte等，在在图片的的反面写写上数字字，如55，8，111，115等。这个游游戏可以以每一纵纵行为一一组进行行竞赛。由教师师或一位位学生出出示一张张图片，由由每组的的第一名名学生轮轮流猜，可可以说：“Iss hee(shhe) tweelvee(elleveen)?”等。哪个组组的学生生猜对了了就给该该组记110分，然然后接着着往下猜猜。第一一排的学学生猜过过后第二二排接着着猜。最最后哪个个组得分分最多为为优胜。3.加减减运算对对抗赛将全班分分成若干干个小组