校园书香读书节活动总结范文范本五篇

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1、校园书香读书节活动总结范文范本五篇校园书香读书节活动总结范文1为全面进步我校老师队伍整体素质和教育教学技能，促进校本教研活动的开展，营造浓重的阅读气氛，养成良好的阅读习惯，促进新课程的有效施行和教育质量的稳步进步，我校本年度开展了全校老师读书活动，现将本项活动情况总结如下：一、加强指导，营造浓郁读书气氛1.加强组织指导。由校指导成立的老师读书活动指导小组，对全校老师读书活动进展组织指导，制定老师读书活动方案和详细施行步骤，统一部署、周密安排，做好读书活动宣传工作。召开全体老师会议，进展发动。2.明确阅读书目。我校为全体老师征订了继续老师培训教材师生心理沟通理念、方法、应用，发动全体老师进展认真

2、阅读，营造浓郁书香校园气氛。3.明确阅读方式。采取了集中学习和分散学习相结合的形式，以个人学习为主，保证老师每天半小时读书时间。要求老师及时认真做好读书笔记，并将老师读书学习情况纳入学期末考核。4.明确阅读要求。要求老师在阅读时，做好批注或读书笔记摘抄工作，写好读书笔记和心得体会。每位老师期末撰写一篇有质量的读后感或结合所教学科的教学反思。不少于500字；要求老师将坚持读书活动与课堂教学相结合，要用从书中学得的现代的教育理念指导教学工作理论，认真学习师生心理沟通的方法，边学习教育理论，边转变教育观念，边总结教学经历，边进展自我反思。二、利用网络，创立业务提升平台充分结合图书馆网络研修，创立老师

3、的读书平台，提升老师的教育教学才能和业务素质。三、精心组织，开展丰富读书交流活动定期开展了读书交流活动，交流读书的经历与心得，总结读书活动的成效与缺乏，在校内创设了良好的读书交流的学习气氛，真正促进了老师读书活动的有序开展，也进步了老师阅读的实效性。校园书香读书节活动总结范文2一、加强组织指导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动指导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教诲处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关方案和措施，并由班主任负责详细落实。活动开展不久，全校便形

4、成了齐抓共管，共创书香校园的良好气氛。二、精心筹划，全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进展一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”即平日积累词句的读书笔记本，从原有的好词积累丰富到阅读过程中搜集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期完毕进展“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。在实际开展的过程中

5、，老师首先根据学生的实际阅读程度，选出适宜的推荐书目。如一、二年级推荐的分别是合适低年级儿童阅读的注音版小猪唏哩呼噜和小木偶奇遇记这两本书；而高年级老师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比拟近的大林和小林、马小跳系列、窗边的小豆豆、第七条猎狗等，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，老师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。三、借助各种读书活动，展示读书成果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣

6、的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成鼓励机制，推动阅读活动的深化开展。1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选。四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读光阴我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创立书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相

7、交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读光阴，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书气氛。以上是我校本学期开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回忆。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有活力；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，擅长拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有开展，在今后的工作中我们会在原有的根底上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。校园书香读书节活动总

8、结范文3“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量进步到程度，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，实在有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的方案：为保证班级读书活动有序、有

9、效的进展，在活动一开场我班就根据实际情况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。二、积极发动，激发读书兴趣：在施行读书方案伊始，我在班级里进展了一次以“我读书，我快乐”为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深化地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读气氛：班级气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着宏大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书师生携手共读一本书，

10、读完、读懂;做好一件事老师指导学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一典范树立一个读书好典范，理论一种读书精神。校园书香读书节活动总结范文4读书活动是全面进步老师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进老师的专业成长，我校经过行政研究，确定了读书活动的主题为“书香润泽人生，教育启迪智慧”，努力打造书香校园。旨在营造热爱学习、擅长学习的读书气氛，帮助老师树立终身学习的理念，并实在转变理念，改良课堂教学方式，实现全面提升质量的目的。一、宣传发动重落实。为确保读书活动有效、深化、有序地开展，每学期都开展的专题读书活动目前已经形成了一定的常规制度，我校成立了以王建忠校长为组长，以副校级指导为副组长，中

11、层、年级组长为组员的指导小组。指导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动方案，使得读书活动有方案、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利施行。每个学期都有读书节活动方案，主题鲜明，详实可操作，并得到有效落实。各项活动形成了传统和特色，校园的文化底蕴得到了丰富，老师的综合素养得到了提升，学生的素质也得到了全面的开展。在校园网开拓读书专栏，及时报道开展的活动，另外拓展新兴的信息化平台微博，展示学校窗口，扩大影响。再者，校指导高度重视，老师培训活动的经费得到有效保障。二、老师读书荡涤智慧。根据教研员的学科推荐以及合适学校老师自主阅读的根底上，学校在寒假专题学习中为全体

12、老师们购置了推荐两本好书如何评课、老师的智慧；启动了主题“善读善择善思善行”的读书活动仪式，教科室下发了为老师精选的好书留一块黑板与一盏一盏的灯，分发人手一本读物供老师们精心、静心开展阅读。数学组十多位老师还在杨老师的建议下，学校专门添置了贲友林老师的最新著作现场与背后，以“学“为中心的数学课堂，利用教研组组织研讨，为改革数学课堂提供借鉴，原来数学也可以这么简单。要求老师上传校园网及博客交流至少每学期3篇读书心得和每月2篇教育随笔；每学期初组织至少一次老师读书沙龙活动，评比优秀读书笔记或先进个人，予以表彰；优秀文章推荐各级各类征文活动，定期编辑老师集，展示教育科研成果，本年度在校园网上共计发表

13、读书心得三百多篇，教育案例不下百篇。三、提供平台展风采。为了更好的激发老师们读书的热情，营造良好的读书气氛，我们屡次举办读书交流活动，形式多样、内容丰富。学校为老师们提供了一个展示自我的平台，让老师们的智慧碰撞火花。校园书香读书节活动总结范文5我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，从阅读开场。同学们在年级主任的指导下创造性地开展读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。本届读书节呈现以下特点：一、创新这是一次智慧和谐的交融根据学校要求，政教处提供活动初步方案，设计各种活动形式，各年级挑选制定了合适自己

14、的年级活动方案，七年级的课本剧汇演，夸大的动作，惟妙惟肖的的表演，引得会场掌声如潮，同学们的智慧才情得到充分展示。八年级的图书超市，热闹非凡，同学们淘到爱书也培养了才能，超市上独到的广告创意，热情洋溢的叫卖，让我们置身书的海洋。二、展示记录书香飘溢的难忘时刻“儒雅人生，从阅读开场”，我们意图通过读书节成果的展示，共享读书的快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神相貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。“最是书香能致远”，校园里因为有同学们的精心布置而书香弥漫。7年级2班的图书角成了教室里一道亮丽的风景，8年级1班、7年级4班的图书登记造册，粘贴标签，管理标准，建立了较完善

15、的流动机制。主题班会上，八年级一班的模拟法庭，八年级二班的书签制作评比，七年级三班的好书推介，八年级六班的远离垃圾食品等等，记录了同学们因读书而收获的快乐。各个班级出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥了聪明才智的舞台，我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。大家在活动中繁忙着，快乐着，收获着。又让我们感到欣喜的是：在日照市“历史的选择”读书征文演讲比赛中，征文有2人获一等奖，3人获二等奖，5人获三等奖。演讲一人获一等奖。我校获优秀组织奖。世界读书日征文比赛中，1人获一等奖，1

16、人获二等奖，2人获三等奖，我校获优秀组织奖。展示了同学们的实力和读书节活动的宏大成果。各年级根据制定的读书节方案，深化开展了营造书香校园、书香班级的系列活动，评选出14个书香班级。三、展望将读书进展到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们进步了阅读兴趣，掌握了一定的阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香气氛，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。四、改良之处1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。2、年级、班级系列活动还需进一步讨论如何开展得更加扎实有效。3、浓重的读书气氛有待进一步营造。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深化开展读书学习活动，营造浓重的读书气氛，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全校形成人人读书的良好风气。