贵州省遵义四中2017-2018学年高一物理上学期第一次月考试题含解析

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1、贵州省遵义四中2017-2018学年高一上学期第一次月考物理试卷一、选择题： 1. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体的研究方法称为A. 理想模型法 B. 数理相结合的方法 C. 极限思想 D. 微元法【答案】A【解析】突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型，所以B正确。点睛：知道各种方法的确切含义，再来判断就很容易了，理想模型是我们高中

2、经常遇到的，如质点，点电荷等都是理想模型。2. 在下述问题中，能够把研究对象当做质点的是（ ）A. 正在进行跳水的运动员B. 研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节和昼夜长短的变化C. 将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D. 围绕原子核旋转的电子的周期【答案】D【解析】A、我们观看进行比赛中的跳水运动员时，重点是分析其肢体动作，故其大小和形状不能忽略，故不能看作质点，故A错误；B、研究地球不同地区昼夜变化，地球的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故B错误；C、一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上，硬币的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故C错误；D、围绕原子核

3、旋转的电子的周期，可以将电子看成质点，故选项D正确。点睛：本题考查对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略。3. 一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动。如果这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘上某一点，那么它看到的这一点的运动轨迹应是下图中的A. B. C. D. 【答案】A【解析】蜜蜂和汽车速度相同,因此就好像是蜜蜂在车轴上看车轮边缘上一点的运动一样,其运动轨迹是圆,A正确.考查参考系和相对运动问题.考生必须站在蜜蜂的角度想问题.4. 一个质点做单向变速直线运动，以的平均速度完成前路程，全过程的平均速度为

4、，则剩下的路程的平均速度为A. B. C. D. 【答案】D【解析】设总位移为，则总时间为：，则全程的平均速度为：，代入数据可以得到：，故选项D正确。点睛：设全程位移为，则由平均速度可求得两段内的时间，再对全程由平均速度公式求得全程的平均速度。5. 在公式v=v0+at中,涉及四个物理量,除时间t是标量外,其余三个量v、v0、a是矢量。在直线运动中这三个矢量都在同一条直线上,当取其中一个量的方向为正方向时,其他两个量的正、负值就有了方向意义。若取初速度v0方向为正,则下列说法中可能正确的是()A. 匀加速直线运动中,v0,a0B. 匀加速直线运动中,v0C. 匀减速直线运动中,v0D. 匀减速

5、直线运动中,v0,a0【答案】D【解析】匀加速直线运动中，若取初速度v0方向为正，则肯定存在，AB错误。匀减速直线运动中，若取初速度v0方向为正，可能存在或者,所以D正确。6. 下列物体运动的情况中，不可能存在的是 （ ）A. 某时刻物体具有加速度，而速度为零 B. 物体有恒定的速率，但速度仍变化C. 物体速度恒定，但其速率有可能变化 D. 物体的速度在增大，加速度在减小【答案】C【解析】A、自由落体运动的初始位置，速度为零，加速度为g，故A可能存在；B、恒定的速率，但速度仍变化，比如匀速圆周运动，故B可能存在；C、物体速度恒定，其速率一定不变，故C不可能存在；D、当加速度方向和速度方向相同时

6、，加速度虽然减小，但始终是加速，速度增加，故D可能存在。点睛：本题考查加速度与速度变化量、速度关系的理解，抓住加速度的物理意义和定义来理解要注意当加速度方向与速度方向相同就是加速，不管加速度如何变化。7. 一个从静止开始作匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是( ).A. 1:4:9 1:2:3 B. 1:8:27 1:4:9 C. 1:2:3 1:1:1 D. 1:3:5 1:2:3【答案】B【解析】试题分析: 由匀变速直线运动规律知：，可得：，这三段位移上的平均三段大小之比为：，B对。考点:匀

7、变速直线的运动规律、平均速度。【名师点睛】匀变速直线运动规律的应用1三个基本公式vv0at，xv0tat2，v2v2ax均为矢量式，应用时应规定正方向。2方法技巧如果一个物体的运动包含几个阶段，首先要分段分析，各段交接处的速度往往是联系各段的纽带。然后再进一步分析各段的运动性质。8. 航空母舰是一种可以供军用飞机起飞和降落的军舰。蒸汽弹射起飞就是使用一个长平的甲板作为飞机跑道，起飞时一个蒸汽驱动的弹射装置带动飞机在两秒钟内达到起飞速度，目前只有美国具备生产蒸汽弹射器的成熟技术。某航空母舰上的战斗机起飞过程中的最大加速度a=4.5m/s2,飞机要到达速度vo=60m/s才能起飞，航空母舰甲板长为

8、L=289m为使飞机安全起飞，航空母舰应以一定速度航行以保证起飞安全，航空母舰的最小速度v的大小为（设飞机起飞对航空母舰的运动状态没有影响，飞机的运动可看成匀加速直线运动）A. 31.6 m/s B. 10m/s C. 19m/s D. 9m/s【答案】D【解析】由匀变速直线运动的速度位移公式得：，代入数据解得：，故选项D正确。点睛：本题考查了求航空母舰的速度，分析清楚运动过程，应用速度位移公式可以正确解题。9. 下列说法中的“快”，指加速度较大的是()A. 小轿车比大卡车起动得快B. 协和式客机能在两万米高空飞行得很快C. 乘汽车从烟台到济南，如果走高速公路能很快到达D. 汽车在紧急刹车的情

9、况下，能够很快地停下来【答案】AD【解析】试题分析：小轿车比大卡车起动得快，快说明所用时间相同，速度变化大，故A正确；协和客机在两万米高空飞行得很快，中的“快”指速度大，故B错误；乘汽车从烟台到济南，如果走高速公路能很快到达，很快指动车速度大，故C错误；汽车刹车很快停下来，说明速度变为零的时间短，即刹车加速度大，因此“汽车很快停下来”中的“快”表示加速度，故D正确。考点：加速度【名师点睛】解决本题的关键理解速度变化快慢和位置的变化快慢，速度变化快慢表示加速度，位置变化的快慢表示的是速度。10. 下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是()A. B. C. D. 【答案】BC.D中第一个图

10、是位移时间图象，由速度时间图象可知：0-3s内物体静止，4-5s内匀速直线运动，速度为由速度时间图象可知，0-3s内速度为零，4-5s内物体做匀速直线运动，速度为2m/s故D正确；故选BD考点：运动图线11. 两个物体从同一地点同时出发，向同一方向做匀变速直线运动，若他们的初速度不同而加速度相同，则在运动过程中()A. 它们的速度之差保持不变 B. 它们的速度之差与时间成正比C. 它们的位移之差与时间的平方成正比 D. 它们的位移之差与时间成正比【答案】AD【解析】设a、b两个物体的初速度分别为v10、v20，加速度均为a，则由速度与时间公式：vt=v0+at因为运动时间相同，可得两物体的速度

11、之差为：v=v1-v2= v10- v20=v0，即速度之差保持不变，故A正确，B错误；根据位移与时间关系：；因加速度相同、时间相同，故位移之差为：，位移差和时间成正比，故D正确，C错误。所以AD正确，BC错误。12. 一辆实验小车可沿水平地面（图中纸面）上的长直轨道匀速向右运动。有一台发出细光束的激光器装在小转台M上，到轨道的距离MN为d =10m，如图所示。转台匀速转动，使激光束在水平面内扫描，扫描一周的时间为T =60s。光速转动方向如图中箭头所示。当光束与MN的夹角为45时，光束正好射到小车上。如果再经过t=2.5s光束又射到小车上，则小车的速度可能跃为( )。A. 1.7m/s B.

12、 0.5m/s C. 4.3m/s D. 2.9m/s【答案】AD【解析】作出示意图如下时间内光束转过的角度，有两种可能：（1）光束射到小车上，小车正在接近N点，时间内光束与MN之夹角从变为，；（2）光束射到小车上，小车正在远离N点，时间内光束与MN之夹角从变为，故选项AD正确。点睛：本题考查速度的计算，能画出示意图分析小车可能的位置，要熟记速度的计算公式，想方设法的找出相关的各个物理量，最后代入数值计算。二、实验题： 13. 某同学用如图甲所示装置测量加速度，所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点0计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图乙所示。该同学用两种方法

13、处理数据(T为相邻两计数点的时间时隔)：方法A：由1=，2=，5=，取平均值=8.667 m/s2。方法B：由1=，2=，3=，取平均值=8.673 m/s2。从数据处理方法看，在x1、x2、x3、x4、x5、x6中，对实验结果起作用的，方法A中有_，方法B中有_。因此，选择方法_(填“A”或“B”)更合理，这样可以减小实验的_(填“系统”或“偶然”)误差。【答案】 (1). x1、x6 (2). x1、x2、x3、x4、x5、x6 (3). B (4). 偶然误差【解析】在方法A中，根据数学知识可知，只有起作用，方法B：因此六组数据都起作用，故方法B数据应用充分，更合理一些，这样可以减少实验

14、的偶然误差。点睛：本题重点考查了逐差法在研究“匀变速直线运动”中的应用，要明确逐差法的应用条件并能对其熟练应用。14. （1）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下列步骤的代号填在横线上_。A把穿过打点计时器的纸带固定在小车的后面B把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路C换上新的纸带，再重复做两次D把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E使小车在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码G断开电源，取下纸带（2）图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：（）

15、图乙是_（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是_（填“交流4 6 V” “交流220 V”或“四节干电池”）。（）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表，要求保留3位有效数字。速度vBvCvDvEvF数值（m/s）0.4790.5600.640将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，

16、并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。由所画速度时间图象求出小车加速度为_m/s2。（）根据速度时间图象判断，在打A计数点时，小车的速度vA=_m/s。【答案】 (1). DBAFEGC 或 DBFAEGC (2). 电火花交流 (3). 220 V (4). 0.400 0.721 (5). 如图所示:【解析】试题分析：在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源；选出合适的顺序；了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正确解答；同时要熟练使用打点计时器进行有关的操

17、作；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B、F的瞬时速度，结合各点的瞬时速度作出vt图线，通过图线的斜率求出小车的加速度；根据速度与时间的图线与纵坐标的交点，即可求解A点的速度大小根据上面的过程可知步骤为：DBAFEGC；（I）如图乙，这是一个电火花打点计时器，这种打点计时器的工作电源须是220V的交流电源（II）B点的瞬时速度为：vB=0.400m/s，F点的瞬时速度为：vF=0.721m/s，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线由所画速度时间图象，在图线上取一点（0.4，0.64），结合图线的斜率知，a=0.80m/

18、s2（III）根据速度时间图象判断，图线与纵坐标的交点，即为A点的速度大小，那么在打A计数点时，小车的速度为：vA=0.320m/s，故答案为：（1）DBAFEGC；（2）（I）电火花，交流220V；（II）0.400，0.721；如上图所示；0.80；（III）0.320【点评】对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用；解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用三、计算题： 15. 如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的速度时间图象，利用该图象分析求解以

19、下问题（1）飞机在025s内是怎样运动的？（2）05s内与1520s内加速度的大小之比是多少？（3）飞机能到达的最大高度为多少？【答案】（1）05s内向上做匀加速直线运动，515s内向上做匀速直线运动，1520s内向上做匀减速直线运动，2025s内向下做匀加速直线运动； （2）1：1；（3）300m【解析】（1）根据图象可知：内：速度均匀增大，向上做匀加速直线运动，内，速度不变，向上做匀速直线运动，内，速度均匀减小，向上做匀减速直线运动，内，速度反向均匀增大，向下做匀加速直线运动，（2）内的加速度，内加速度，大小也为，则内与内加速度的大小之比是。（3）飞机能到达的最大高度等于前内的位移，根据图

20、象与坐标轴围成的面积表示位移得：。点睛：速度图象问题是热点问题，要培养读图能力，从“线”、“斜率”、“面积”、“截距”等数学知识理解其物理意义。16. 为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0的遮光板。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为t1=0.29s, 通过第二个光电门的时间为t2=0.11 s, 遮光板从开始遮住第一个光电门到开始离开第二个光电门的时间为t=3.57s, 求滑块的加速度。【答案】0.05m/s2【解析】试题分析：当时间极短时，某段时间内的平均速度可以表示瞬时速度，由加速度的定义式可以求得滑块的加速度。滑块

21、到第一个光电门的速度为：，滑块到第二个光电门的速度为：由加速度的定义式得：、点睛：本题主要考查了光电门测速度的求法及加速度定义。17. 列车关闭发动机进站，做匀减速直线运动，当滑行300m时，速度减为一半，又滑行20s停下.求：(1)列车滑行的总路程.(2)关闭发动机时列车的速度.【答案】（1） （2）【解析】试题分析:设初速度为v0，加速度大小为a，则速度恰好减为初速度的一半的过程中，据运动学公式有：后一半过程中，据运动学公式得有：联立以上带入数据解得：v=20m/s，a=-05m/s2总位移为：考点：考查匀变速直线运动规律的综合运用名师点睛：本题要注意逆向思维法的应用，注意当物体做减速直线

22、运动，末速度为零时，可以看作反向的匀加速直线运动来处理，这样可以简单计算过程18. 甲、乙两车均沿同一平直公路同向行驶。开始时，甲车在乙车前方x0=75m处。甲车始终以v1=10m/s的速度匀速运动。乙车作初速度为零，加速度a=2m/s2的匀加速直线运动。求：（1）乙车追上甲车之前，两车之间的最大距离xm；（2）经过多少时间t，乙车追上甲车？（3）乙车一追上甲车，乙车就立即刹车，减速过程加速度大小a=5m/s2，则再经过多少时间t,甲、乙两车再次相遇。【答案】（1）100m（2）15s（3）【解析】（1）两车速度相等时，相距最远，用时为，则：两车距离联立得：。（2）乙车追上甲车用时为t，此间比加车多走，即：代入数据，解得：。（3）设乙车追上甲车时速度为，则：设从刹车到停止所用时间为，则：设两车再次相遇用时，应满足：，解得： 所以，乙车停下后，甲车才追上，故乙车此后行驶距离：时间：。点睛：交通工具减速问题，要判断停止所用时间，考虑减速的最小速度为零而不是负值，此外，注意速度相等的临界条件，注意位移关系和时间关系。