部编版一年级下册《识字4猜字谜》语文教案

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部编版一年级下册识字4 猜字谜语文教案部编版一年级下册识字4 猜字谜语文教案教学目标知识与能力1会认12个生字，会写7个生字，掌握2个偏旁。2能正确地朗读课文，边读边想，并说说自己是怎么猜出来的。3通过教学，教会学生收集谜语或编写谜语，培养学生养成多观察、勤思考的习惯，增强语文学习的兴趣。过程与方法1借助形声字的特点和比较记忆的 方法识记7个生字，借助插图理解词义。2探究学习和合作学习相结合，老师适当点拨。情感、态度与价值观培养学生养成多观察、勤思考的习惯，增强语文学习的兴趣。重点难点教学重点1借助形声字的特点和比较记忆的方法识记7个生字，借助插图理解词义。2能正确地朗读课文，边读边想，并说说自己是怎么猜出来的。教学难点通过教学，教会学生收集谜语或编写谜语，培养学生养成多观察、勤思考的习惯，增强语文学习的兴趣。课时安排1课时教学过程一、导入新课，揭示课题(出示一则字谜，激趣导入：画时圆，写时方。寒时暖 ，热时长。lt;谜底：日)大家一起猜字谜，开动脑筋长知识。 谜语是中华民族历史长河中一颗璀璨的明珠，一般由谜面、谜目和谜底三部分组成。集知识性、趣味性和文学性于一体，让我们在猜猜玩玩中就能学到新的知识。让我 们走进课文，去感受一下字谜带 给我们的趣味和惊喜吧！53