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1、五年级语文下册句子训练及答案一、 按要求写句子。1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句) _2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句) _3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句) _4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子) _二、 按要求完成练习。1.根据“麻烦”的不同意思写句子。使人费事或增加负担：_烦琐，费事：_2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句） _3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（用相同的修辞手法赞美指定事物）路灯是_4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵
2、使我的祖国在耻 辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。（概括句意） _三、 按要求写句子。1成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。 （缩句） _。2海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。（改为转1 / 8述句）_。3秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句） _。4小鸟肥肥的身子像_。 （补写成比喻句）5我手中有一本书。我会忘了吃忘了睡。（用关联词合并成一句话） _。四、 按要求改写句子。1.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） _2.菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句） _3.仿写句子。例句：书籍，是人类文明的“长生果” 。书籍，是_五、 句
3、子游乐场。1.孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（缩句） _2.难道有什么能够阻挡那些骏马飞驰到远方吗？ （改为陈述句） _3.故乡的水不能像洞庭湖那样气派。故乡的水也颇有烟波浩渺之势（用恰当的 关联词合成一句话） _ 4.草船借箭这篇课文选自三国演义中的一个故事。（修改病句） _5.武松问店家：“叫我做什么，我又不少你酒钱！”（改为转述句） _2 / 86.船长用枪指着男孩，男孩只得咬牙纵身从横木上跳进海里。（改为双重否定 句）_7.小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改成比喻句）_8.古老的威尼斯又安静下来了。（改成拟人句） _六、 按要求写句子。1没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？（改为陈
4、述句） _2草原的美景真让人惊叹！（改为双重否定句）_3男人说：“我并不生气。”（改为转述句）_4对于这个问题，你必须认真思想一下。（修改病句） _5我端起瓷碗，觉得这个碗很重很重。（改为夸张句） _七、 按要求完成句子练习。1.浪花跳跃。（扩句）_2.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（改为陈述句） _3.金字塔是世界八大奇观。（修改病句）_4.在绿色的草原上，黑色的猪群不停地呼着。（改变句序，使句子意思不变） _3 / 8 5.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这个句子运用了_的修辞手法，生动形象地写出了威尼斯水城夜晚 _的特点。6.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。这个句子
5、运用_修辞手法，点明了荷兰有_、_、 _的特点。八、 按要求完成句子练习。1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句) _2.各享成家之福，何不拜我为王？(改为陈述句)_3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。(用加点 的词语写句子)_4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)_九、 按要求写句子。1那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述 句）_。2孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。（修改病句） _。3请你围绕“静”写一句话。_。4猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎 故意逗他生气。
6、（修改病句）_。4 / 8十、 按要求修改句子。1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。 （改为反问句） _2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 （改为反问句） _3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 （改为反问 句）_4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。 （改为肯定句） _5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。 （改为反问句） _6.通往广场的路不只有一条！ （改为反问句） _十一、 按要求写句子。1你一定想更多地了解汉字。（改为感叹句）_2我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（改为肯定 句）_3书法是在汉字字体基础上形成的独特艺
7、术门类。（缩句） _4中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。（改为比喻句） _5王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句） _5 / 8 十二、 按要求完成句子练习。1.洪水把他们住的村子淹没了。（改为“被”字句） _2.菜地里的土是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句） _3.用恰当的关联词合并下面两句话。人藏在洞里，不气闷。人藏在洞里，不嫌暗。_4.给下面句子加上合适的标点。它的果实埋在地里（_）不像桃子（_）石榴（_）苹果那样 （_）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心（_）十三、 按要求修改句子。1那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不
8、变） _2一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句） _3玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句） _4松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句） _5松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句） _6晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） _十四、 按要求完成句子练习。1三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。用加点词写句子：_。6 / 82那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）_3天空中布满了阴云。（扩句，至少扩两处）_4河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船安静地在水面挪动。（修改病 句）_5三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写
9、） _6即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫。（仿写）_十五、 按要求完成句子练习。1父亲说：“我看这首诗糟糕透了”。（改为转述句） _2早晨，红色的阳光从地平线上升起。（修改病句）_3牛羊在山坡上吃草。（把画面写具体）_答案一、 这世界上糟糕的诗够多了。 几年后 ,当我再拿起那首诗,必须承认父亲 是对的。 记得七八岁的时候 , 我写了第一首诗。 历史是一幅画、是一 本书、是一块化石,从上面我们知道了许许多多的知识。二、 自己能做的事，她决不麻烦别人。 这个问题真麻烦。 相如对秦王 说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽！ 一个个站岗的士兵，为我们 的安全保驾护航。 我不会离开我的祖国。三
10、、 喜鹊搭起桥。 海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千 真万确。 秦王我都不怕，更不会怕连将军。 一个蓬松的绒球。 只7 / 8要我手中有一本书，就会忘了吃忘了睡。四、 父亲说，对，这是他对你们的希望。 土是背来的。 打开理想之门 的钥匙。五、 孩子扎进了海里。 没有什么能够阻挡那些骏马飞驰到远方。 虽然 故乡的水不能像洞庭湖那样气派，但是也颇有烟波浩渺之势。 草船借 箭这篇课文是三国演义中的一个故事。 武松问店家，叫他做什么， 他又不少店家酒钱。 船长用枪指着男孩，男孩不得不咬牙纵身从横木上跳 进海里。 小嘎子围着小胖墩儿像猴子一样蹦来蹦去。 古老的威尼斯沉 睡在寂静的夜幕中。六
11、、 没有太阳，不会有我们这个美丽可爱的世界。 草原的美景不得不让人 惊叹。 男人说，他并不生气。 对于这个问题，你必须认真思考一下。 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。七、 一排排的浪花欢腾地跳跃。 荷兰是欧洲的花园。 金字塔是世界八 大奇观之一。 黑色的猪群在绿色的草原上不停地呼噜着。 拟人 静 寂 排比 水多 花多 牧场多八、 周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 各享 成家之福，要拜我为王。 小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩。 草把子上插满了箭。九、 那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 孩子如果一 失足，摔到甲板上就没有命了。 教室里安静极了，只
12、听得到呼吸的声音。 猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，似乎故意逗 他生气。十、 这对了不起的父与子，难道不令人敬佩吗？ 为了把祖国建设得更强 盛，难道我们不应该努力学习吗？ 难道有什么别的话比这句最简单的话更 能表达我此时的全部感情吗？ 现在台湾“光复”了，我们讲国语。 难 道这不是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意吗？ 难道通往广场的路只 有一条吗？十一、 你一定想更多地了解汉字吧！ 我们每天都和汉字打交道，你应该感 觉到汉字很有趣。 书法是独特艺术门类。 中国的汉字在书法家的笔下 有时像挺拔山峰，有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。 王懿荣是第 一个研究和发现甲骨
13、文的人。十二、 他们住的村子被洪水淹没了。 土是背来的。 人藏在洞里，不气 闷，又不嫌暗。 ， 、 、 ， 。十三、 我一辈子也不会忘记那些美好的印象。 木桥横跨小溪。 面孔衬 上尾巴。 松鼠通常一胎生三四个。 一到下雨天，我就喜欢到屋檐下吹 泡泡。 湖面溅起涟漪。十四、 蜜蜂就像一位姑娘，在花丛中欢快地跳着舞。 那“鸟的天堂”不正 是鸟的天堂吗？ 清晨，灰蒙蒙的天空中布满了黑沉沉的阴云。 河面很 宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。 一阵秋风吹过， 飘落的叶子就像一只只飞舞的蝴蝶。 即使是干旱缺水的沙漠，也有仙人掌 为其增添绿意。十五、 父亲说，他看那首诗糟糕透了。 早晨，红色的太阳从地平线上升 起。 成群的牛羊在绿油油的山坡上悠闲地吃草。8 / 8
五年级语文下册句子训练及答案
