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1、*欧阳光明*创编 2021.03.07课外文言文阅读班级姓 名欧阳光明（2021.03.07）14.诸葛亮传略亮少有逸群之才，英霸之气。身长八尺 ，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱 ，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝 南征，荆州刘琮 举州委质 而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军，乘胜克捷，江南 悉平。后备又西取益州。章州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。 (选自晋?陈寿进(诸葛亮集)
2、表)注释八尺：汉时 1 尺约合今 7 寸。扰乱：动乱。魏武帝：曹丕称帝后追赠父亲曹操为魏武帝。 刘琮：刘表之子。 举州委质：意为把整个荆州送给曹操而自己投降曹操。 吴会：吴国。 江南：指长江以南广大地区。【译文】诸葛亮年轻时有超群的才能，英雄霸王的气概。身长八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求声望显达。这是左将军刘*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.07备认为诸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当
3、作礼物送给了曹操而自己投降曹操，但刘备失去了权势和地位，人数少而且没有立足之地。诸葛亮当年 27 岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮非常雅致，十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵于赤壁之战打败曹军，乘胜攻下曹军，江南都平定了，后来刘备又向西攻打益州。益州充实之后，任命诸葛亮为 军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞相。思考与练习一1.解释： 少 _ 逸 _ 殊 量 _ 纳 _ 既 _拜_2. 翻译： 时人异焉 _; 众寡而无立锥之地 _：权既宿服仰备_3.理解：“与武帝交战”其中“交战”是指_之战。【试题】二1下列各组句子中，加点词语意义相同的一
4、项是 （ ）A乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场 道C身使孙权/如使人之所欲莫甚于生 悉以咨之*欧阳光明*创编B 乃建奇策/策之不以其D 江南悉平/事无大小，2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.072用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。3用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）躬耕于野，不求闻达。（2）益州既足，以亮为军师。4从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？乙章武三年春，先主于永安 病笃，召亮于成都。谓亮曰： “ 君才十倍曹丕 ，必能安国，终定大事 。若嗣子 可辅，辅之；如其不才，君可自取 。 ” 亮涕泣曰： “ 臣敢 竭股肱
5、 之力，效 忠贞之节，继之以死 ！ ”先主又为诏敕后主曰： “ 汝与丞相从 事，事之如父。”（节选自陈寿三国志 诸葛亮传）注释： 永安即白帝城。 曹丕曹操之子。 大事此 指灭魏灭吴，统一中国。嗣子此子刘禅。嗣：继承。 自取自己取而代之。 敢谦词。有冒昧的意思。股肱 比喻辅佐之臣。 效献出，呈献。 继之 以死即一直到死。事侍奉。译文：章武三年的春天，先主（刘备）在永安病情加重，（于是）把诸葛亮召到成都，把后事嘱托给他，（刘备）对诸葛亮说： “ 你的才能要十倍于曹呸，必能安定国家，最终成就大事。若嗣子可以辅佐的话就辅佐他，如果他不能成材的话你就自己称帝吧。 ” 诸葛亮哭着说到： “ 我一定就我所能
6、，精忠卫国，死而后已！ ” 先主又传*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.07诏，命令后主对待丞相就如对待父亲。建兴元年，册封诸葛亮为武乡侯，开始治理国家的事务。后来，又加封诸葛亮为益州牧。政事无论巨细都由诸葛亮决定。南部和中部的几个郡联合起来叛乱，诸葛亮因为刘备刚刚去世，没有轻易用兵作战，而是让使者去吴国下 聘礼,和他们结亲,成了友好邻国。三年春，诸葛亮率领大军南征，到秋季就把叛乱全部平息了。军备充足，国家富饶，于是开始练兵习武，以待将来大举进军中原。五年，率领各部军队向北出发，进驻汉中，临出发时，上疏了出师 表。诫子书诸葛亮【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养
7、德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！【译文】君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉，才能来源于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来 得及呢？*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编202
8、1.03.07【阅读训练】1 用现代汉语翻译下面的句子。 静以修身 俭以养德 非澹泊无以明志 非宁静无以致远2 本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展 开论述的？答：3 作者写这封信的用意是什么？答：4 文中有两句话常被人们用作 “ 志当存高远 ”的座右铭，请写出这 两句话。答：（二二）唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰： “ 臣闻之曰： 事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。 ” 信陵君日： “ 何谓也 ?” 对曰： “ 人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也 ；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘
9、也。今君杀晋鄙，救邯郸，破泰人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王 ，愿君主忘 之也!”信陵君曰：“无忌谨受教。”注释： 不可得而知也：不可让别人知道。 卒然：同 猝 ，突*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.07然。 无忌：即信陵君，魏无忌，魏昭王之子。谨受教：真诚地领 受教诲。译文信陵君杀了晋鄙，救下邯郸，打败了秦兵，保存了赵国。赵孝成王亲自到郊外去迎接他。这时，唐雎对信陵君说： “ 我听说，事情有不可以知道的，有不可以不知道的；有不可以忘掉的，有不可以不忘掉的。 ” 信陵君说： “ 这话怎样讲呢？ ” 唐雎回答说： “ 别人憎恨我，不可以不知道；我憎
10、恶别人，是不可以让人知道的；别人有恩德于我，是不可以忘记的；我有恩德于别人，是不可以不忘记的。如今，你杀了晋鄙，救下邯郸，打败秦兵，保存了赵国，这对赵国是大恩德。现在，赵王亲自到郊外迎接你。你很快就会见到赵王了，希望你把救赵王的事忘掉吧 !”信陵君说： “无忌我遵照你的话去 做。”1.根据上下文，解释加点字。吾有德于人也（ ）卒然见赵王（ ）（3）无忌谨受教（ ） （4）救邯郸，破秦人，存赵国 （ ） （5）唐雎谓信陵君曰（ ）2.翻译句子。人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也3.唐雎为什么要信陵君忘记对赵王 “杀晋鄙，救邯郸，破秦人
11、，存赵 国”的“大德”？（六八诸葛亮，言家事*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.07初，亮自表后主曰： “ 成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛 下。”及卒，如其所言。三国志 蜀志 诸葛亮传翻译先前，诸葛亮自己向后主表明说： “ 成都有桑树八百株，有不是很肥沃的田 15 顷，儿子兄弟的穿衣吃饭，他们都会有盈余。而我在外当官，没有其他的花费，全靠公家的俸禄过活，没有做其他的兼职营生来增加自己的收入。如果我死的时候，不会出现那种有多余的绸布，多余的钱财这样的状况来辜负陛下。 ”到了他死的时 候，果真像他所说的那样。1.用“/”给文中无标点的文字断句。2.解释加点词语。仰（ ）赢（ ）3.由诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？4.你知道后人对诸葛亮是如何评价的吗？说出其中一点即可。*欧阳光明*创编2021.03.07
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