2021年部编人教版六年级上册语文课文内容填空

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1、 2021 年部编人教版六年级上册语文课文内容填空（最新）一、 根据课文内容填空。1“像_，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影 子。”朗读着这样的句子，我能真切地感受到朱自清对时间流逝的_ 之情，让人回味无穷，我还读过他的散文作品_。2那个星期天中的“我”在那一天经历了_、_、_的 心情变化，课文通过细腻的笔触，抓住了“我”和母亲的_、动作、 _、_等的描写，使人物形象突出，性格特征鲜明，给人留下深 刻印象。二、 按课文内容完成练习。1.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再 生，还造成了一系列生态灾难，还给人类生存带来了严重的威胁。这句话表达的观点是_，读这

2、句话时，你想到了生活中的哪些 现象_，针对这些现象，请你设计一条保护环境或者节约能源的 宣传标语：_。2.“我素不知道天下有这许多新鲜事”“素不知道”的意思是_，通过这句话，你感受到了“我” _的内心世界。3.渔家的小屋，“温暖而舒适”，这样的环境描写对刻画桑娜这个人物的作用 是_。4.我们学过的课文题目中，以人物命题的有_等，以事物命题的有 _等，以事件命题的有_等，还有一些题目非常吸引人， 如：_等。5.狼牙山五壮士一文是按照事情发展顺序写了接受任务（_） 引上绝路（_）跳下悬崖。三、 积累与运用1 / 81、浪淘沙一诗中描写黄河雄伟气势的诗句是：_， _。你还知道哪些有关黄河的诗句： _

3、，_。2、少年闰土节选自_的小说_，在这部小说中，他有一句名言是_。 3、方鼓琴而_ ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_ 。”伯牙鼓琴的中的主要人物是_时期的人。由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“_”。4、“_”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_， _”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军 不怕远征难。“_，_”这句表达了红 军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。四、 根据所学内容填空。1通过本学期的学习，我积累的与月亮有关的诗句：_， _。_，_。描写黄河宏伟气魄的诗句： _，_。我积累的其他描写黄河的诗句：_， _。描写农家田

4、园风光，孟浩然这样写：_，_。 王安石这样写：_，_。2我最喜欢的一句鲁迅的名句：_。课外我还积累了关于读书、学习的 名句：_。3方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“_，_。”五、 根据课文内容填空。1.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，_。2.月亮越升越高，_。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨 浪。_，一个连一个朝着岸边涌过来3.京剧趣谈中，针线属于_（真实2 / 8虚拟）的道具，“刀（枪）下 场”属于_（动态静态）的亮相。4.书戴嵩画牛中，“_，_”揭示了艺术家应该向富有实践经验 的劳动人民虚心学习的道理。六、 根据课文内容填空。1.在默默里算着，八千多日子已经_，像_，我的日子_，没有声音，也_。2

5、.十五夜望月中描绘月光皎洁的诗句是：“_，_ 。” 3.北京的春节作者是_ ，全文是按照_顺序来写的，重点写了腊 八、_、正月初一和 _。4.同学们都很喜欢读外国名著，也很喜欢里面的人物。王刚说“我喜欢汤姆索 亚，因为我觉得_”李倩却不认同王刚的说法，她说：“_。”七、 回顾课文，完成练习。1匆匆是现代杰出的散文家_写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣 “_”二字，无论是写燕子、_、_，还是写_，都 与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了 _的踪迹，表达了作者对时间流逝的_之情。2那个星期天一文，“我”无声的哭泣惊醒了_，她于是惊惶地抱 着自己疼爱的孩子_，与“我”一起感受

6、那失落而荒凉的心绪，让 “我”获得些许_。八、 根据课文内容填空。1北京的春节的作者是_，他用京味的语言，描绘了一幅幅_ 画卷，展示了_，表达了自己_。2.表里的生物一文讲述的是“我”小时候以为_ 因而一直相信父 亲的表里_，说明“我”是一个_的孩子。3听了老教授的一番讲解，他恍然大悟，可用一个俗语来表示，这个俗语是3 / 8_，_。4每当我想放纵自己，不好好努力的时候，我就会想起长歌行中的那句 诗：_，_！5赵孟頫是_代著名的_，他的楷书代表作之一是 _ 。九、 精彩回放，积累运用。1鲁迅先生的名言“_， _”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担 当，他们是真正的英雄。2我知道夏天里

7、的成长一课，全文是围绕“_” 这句话来写的。3书戴嵩画牛启示我们：_。4人们常说的“五谷”指：稻、麦、_、_、 _。5宋代著名爱国名臣李纲的名句“祖宗疆土，_，_”充分表 现了他誓死保卫祖国的深情。6王安石的书湖阴先生壁中“一水护田将绿绕，_”，运 用了拟人手法，化静为动，表现了生机勃勃而又清净幽雅的自然之美；而从朱 熹的诗句“_，_”让我们好像闻到了春的气息。7李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次，他深深地被农庄生活所吸引， 临走时，恋恋不舍地向主人说了一句孟浩然过故人庄中的“_， _”，表示今后还会再来。8和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微 笑；和睿智的人在

8、一起，_。十、 课文内容填空。1那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处_，轻轻_。4 / 82七律长征这首诗的作者是_。诗句“_， _”采用对偶的修辞手法，既表达了红军渡江后的喜悦，又表现了夺 取泸定桥的惊心动魄。3读诗句，悟诗情，“_，_”富有情趣的田园生活是孟浩然笔 下的美好境界；“_，_”是朱熹笔下“寻芳”所得，春意蓬 勃，万物皆春；“_，_”是贺知章离乡五十余年的沧桑感 慨。十一、 根据课文内容填空。本学期，我们与很多名人进行了心灵的对话在月光曲中，我们认识了 _国音乐家_；诸葛亮用“鞠躬尽瘁，_”来表达他的 忠君爱国之情；_的狼牙山五壮士，我要为他们的

9、壮举高歌；走 近文学家、思想家、_家鲁迅，我们知道了“其实地上本没有路， _，也便成了路”；读伯牙鼓琴，我感受到了知音情真：伯 牙鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”伯牙鼓琴志 在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”十二、 阅读课文，完成练习。1腊八粥是作家_的作品，写出了一家人_的亲情，表现 出作者对普通百姓生活的_和对家庭亲情的_。2八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从 _到_到 _ ，再到_。3课文主要通过八儿的_、_、 _的描写，刻画了 一个 _的儿童形象。4课文围绕腊八粥主要写了_ 、_两件事，其中 _这件事写 得详细， _这件事写得简略。这样写的好处是 _。5写 2

10、 句有关儿童的古诗。1. _ ，_ 。5 / 82. _ ，_ 。十三、 根据课文内容填。1.两小儿辩日中两小儿各自提出自己的观点，他们的依据是一儿认为 _；一儿认为_。2.表里的生物通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的_， 所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个_在里面。表现 了童年的“我” 对事物有着_，是个_，爱_的孩子。 3.“真理诞生于一百个问号之后 ” 这句话启发我们_。4.他们那时候多有趣啊一文中玛琪是一个_、_、 _的孩子。十四、 根据课文内容填空。1.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句不带一个“月”字，我们却 可以从“_”一词中看出月色的空明皎洁，这

11、两句诗描写出景物 _的特点。2.寒食一诗中“_，_”两句，写出了京城柳絮飞舞，落红 无数的迷人景象。3.长歌行中“_，_”两句告诫人们要趁青春年少，奋发 向上，有所作为。4.北京的春节是按照_顺序写的。腊八、_、正月初一和正 月十五写得详细，过小年、正月初六等写得简略。这样写的好处是 _。5.腊八粥中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了 _的修辞手法，将八儿盼粥时的_心情淋漓尽致地表现出来。十五、 按课文内容填空。1.腊八粥的作者_原名沈岳焕，作家。主要作品有小说_、散 文集湘行散记等。6 / 82.少壮不努力，_。你能再写一句珍惜时间的名句吗？_， _。3.那个星期天一课，作

12、者_按_顺序记叙了他难忘的第一次 盼望母亲带他出去玩，作者在这一天的心情变化是_、_、_。 4.石灰吟这首诗中，作者赞颂了_，表达了诗人高洁品格的诗句是： _。答案一、 针尖上一滴水滴在大海里 惋惜 背影 兴奋期待 焦急无奈 失望委屈 神态 语言 心理二、 人类要保护自然资源，不能随意破坏 河水被污染、大量使用农药、无 节制地开采矿产 珍惜自然资源，呵护美丽国土 从来就不知道 对少 年闰土的羡慕和钦佩 不仅体现桑娜的勤劳持家，也暗指人情的温暖和桑娜 的善良 少年闰土 竹节人 开国大典 在牛肚子里旅行 痛击敌 人 顶峰歼敌三、 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 黄河之水天上来 奔流到海不 复回 鲁

13、迅 故乡 世界上本来没有路，只是走的人多了，就形成了路 志在太山 巍巍乎若太山 先秦 知音 只等闲 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 三军过后尽开额四、 野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 九曲 黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 白日依山尽 黄河入海流 绿树村边 合 青山郭外斜 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 无情未必真豪 杰，怜子如何不丈夫 书籍是人类进步的阶梯 善哉乎鼓琴 巍巍乎若 太山五、 以为世无足复为鼓琴者 穿过一缕一缕轻纱似的微云 被月光照得雪 亮的浪花 虚拟 动态 耕当问奴 织当问婢六、 从我手中溜去 针尖上一滴水滴在大海里 滴在时间的流里 没有 影子 中

14、庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 老舍 时间 除夕 正月十五 他聪明勇敢，具有冒险精神 他调皮捣蛋，老是桶篓子 七、 朱自清 匆匆 杨柳 桃花 太阳 时间流逝 无奈和惋惜 母亲 道歉 安慰八、 老舍 北京春节的民风民俗 中国节日习俗的温馨与美好 对传统 文化的认同和喜爱 凡能发出声音的都是活的生物 有一只小蝎子 充 满好奇心 听君一席话 胜读十年书 少壮不努力 老大徒伤悲 元 书法家 三门记九、 无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 夏天是万物迅速生长的季节7 / 8要认真仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发 黍 菽 稷 当以死守 不可以尺寸与人 两山排闼送青来 等 闲识得东风面

15、 万紫千红总是春 待到重阳日 还来就菊花 遇事就 不迷茫十、 绿色渲染 翠色欲流 流入云际 毛泽东 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 开轩面场圃 把酒话桑麻 等闲识得东风面 万紫 千红总是春 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰十一、 德 贝多芬 死而后已 英勇就义 革命 走的人多了 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水十二、 沈从文 其乐融融 热爱 眷念 急切 好奇 期待 心满意足 语言 动作 心理活动 干净、纯粹、天真、烂漫 等 粥 喝粥 等粥 喝粥 详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八 粥的喜爱之情。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻十三、 早晨太阳离人近，中午太阳离人远 太阳刚出来时离人远，而中午时 离人近 生物 小蝎子 强烈的好奇心 善于观察 思考 要仔 细观察，善于发现，不断思考，锲而不舍地追根求源，这样才能有所收获，才 有可能发现真理 天真可爱 富有好奇心 很有主见十四、 地白 凄清 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 少壮不努力 老大徒伤悲 时间 除夕 详略得当，主次分明，有利于读者加深对老 北京春节习俗的了解与认识 夸张 急切十五、 沈从文 边城 长河 老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头 空悲切 史铁生 时间 希望 失望 绝望 石灰 粉身碎骨 浑不怕，要留清白在人间。8 / 8