《2023届河北省石家庄市鹿泉一中等名校物理高一上期末调研模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届河北省石家庄市鹿泉一中等名校物理高一上期末调研模拟试题含解析（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、某人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶，再从坡顶到坡底往返一次，已知上坡时的平均速度大小为4m/s，下坡时的平均速度大小为6m/s，则此人往返一次的平均速
2、度大小是（）A.10m/sB.5m/sC.4.8m/sD.02、如图是一辆汽车做直线运动的st图像，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法错误的是（）A.汽车OA段运动得最快B.汽车在AB段静止C.CD段表示汽车的运动方向与初始运动方向相反D.4 h内汽车的位移大小为零3、长木板A的右端与桌边相齐，木板与桌面间的动摩擦因数为，今用一水平恒力F将A推出桌边，在长木板开始翻转之前，木板的加速度大小将会( )A.逐渐减小B.逐渐增大C不变D.先减小后增大4、如图所示，手拿着玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，关于瓶的受力，下列说法中正确的是A.瓶子受到静摩擦力作用，所受静摩擦力的方向竖直向下
3、B.手对瓶子的压力越大，则瓶子受到的静摩擦力越大C.瓶子受到的摩擦力和重力是作用力和反作用力D.瓶子受到摩擦力和重力是一对平衡力5、一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的光滑定滑轮，绳的一端系一质量m=15kg的重物，重物静止于地面上，有一质量m=10kg的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬， 如图所示，在重物不离地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度 (g=10m/s2)（ ）A.25m/s2B.5m/s2C.10m/s2D.15m/s26、如图所示，在倾角为300的滑雪道上，总质量为m（包括雪具在内）的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为在他从上向下滑到底端的过程中，
4、下列说法正确的是A.运动员减少的重力势能全部转化为动能B.运动员获得的动能为C.系统减少的机械能为D.运动员克服摩擦力做功为7、如图所示，两个截面半径均为r、质量均为m的半圆柱体A、B放在粗糙水平面上，A、B截面圆心间的距离为L。在A、B上放一个截面半径为r、质量为2m的光滑圆柱体C，A、B、C始终都处于静止状态。则（）A.B对地面的压力大小为3mgB.地面对A的作用力沿AC方向C.L越小，A、C间的弹力越小D.L越小，地面对A、B的摩擦力越小8、如图所示是某物体做直线运动v2-x图象（其中v为速度，x为位置坐标），下列关于物体从x=0处运动至x0处的过程分析，其中正确的是A.该物体做匀减速直
5、线运动B.该物体的运动时间为C.该物体的加速度大小为D.该物体在位移中点的速度大于9、水平力F作用于重为G的物体A的光滑左表面，使其恰好沿竖直墙壁匀速下滑，如图所示.若物体与墙壁间的动摩擦因数为，则物体所受摩擦力的大小为( )A.FB.F+GC.GD.(F+G)10、如图所示，水平横杆上套有圆环A，圆环A通过轻绳与重物B相连，轻绳绕过固定在横杆下光滑的定滑轮，轻绳通过光滑动滑轮挂着物体C，并在某一位置达到平衡，现将圆环A缓慢向右移动一段距离，系统仍保持静止，则下列说法中正确的是A.轻绳的拉力变大B.横杆对圆环A的摩擦力不变C.物块C的高度上升D.物块B的高度上升11、如图所示，M与N静止，现当
6、N缓慢下降一小段距离后重新保持静止，下述说法正确的是( )A.地面对M的摩擦力减小B.地面对M的摩擦力增大C.M对地面的压力增大D.M对地面的压力减小12、作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是2N，另一个力的大小是5N，它们合力的大小可能是 ()A.2NB.5NC.6ND.8N二填空题(每小题6分，共18分)13、哈三中学生为探究加速度与合外力的关系，甲、乙、丙三个实验小组分别采用图1、图2、图3所示的实验装置,小车总质量用M表示（图1中M为小车和与小车固定连接的小滑轮的质量和，图2中M为小车与传感器的质量和），钩码总质量用m表示重力加速度g已知，试回答下列问题:（1）甲、乙、丙三组
7、实验中，必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的实验小组是_(填 “甲”、“乙”、“丙”).（2）甲、乙、丙三组实验中必须满足“Mm”的实验小组是_(填“甲”、“乙”、“丙”).（3）实验时各组同学的操作均正确，甲、乙、丙三组同学作出的aF图线如图4所示(甲组同学所用F为弹簧测力计示数，乙组同学所用F为传感器读数)，则甲组实验对应的图线是_，乙组实验对应的图线是_，丙组实验对应的图线是_（填“A”、“B”、“C”）.（4）实验时丙组同学操作正确，该组同学在保持小车质量不变的情况下，通过调整改变小车所受合力，多次实验，由实验数据作出的a-F图线如图5所示，则小车质量为_kg14、如图所示为某同学研究“
8、在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图（1）下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、沙和沙桶、刻度尺除以上器材外，还需要的实验器材有_A秒表 B天平（附砝码）C低压交流电源 D低压直流电源（2）实验中，需要平衡阻力把木板一端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受绳的拉力时能沿木板_（3）实验中，为了保证小车受到绳子的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力，沙和沙桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是_（4）如图所示，A、B、C、D、E为五个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔T0.10s，相邻计数点间的距离分别为x
9、AB4.54cm，xBC5.13cm，xCD5.72cm，xDE6.33cm，则小车的加速度a_ m/s2（结果保留3位有效数字）（5）为了直观得到加速度a与小车和车上砝码的总质量M的关系，本实验需多次改变M，测量相应的加速度a，并描绘a与_的关系图像15、做“探究小车速度随时间变化规律”的实验：（1）用一条纸带穿过打点计时器，该同学发现有如图1中的两种穿法，感到有点犹豫你认为_（选填“A“或“B”）的穿法效果更好（2）完成实验后，小明用刻度尺测量纸带距离时如图2，B点的读数是_cm，已知打点计时器每0.02s打一个点，则B点对应的速度vB_m/s（v结果保留三位有效数）（3）某实验小组中的四
10、位同学利用同一条纸带分别作出了如图3所示的四幅vt图象，其中最规范的是_由此图象得到的加速度是_m/s2三计算题(22分)16、（12分）汽车在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，获得的加速度大小是2m/s2，求：（1）汽车经3s时速度大小；（2）经6s时的速度大小；（3）从刹车开始经过8s，汽车通过的距离。17、（10分）风洞实验室中可以产生水平方向、速度大小可以调节的风，用来研究处在流动气体中的物体的受力情况一种测定风作用力的仪器原理如图所示，细长的轻质金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个重力为G的金属球无风时，金属丝自然下垂；风沿水平方向吹来时，金属丝偏
11、离竖直方向的角度为求风力F的大小和金属丝拉力T的大小；已知风力与风速的大小关系为，其中，金属球的重力为，当偏角时，求此时风速的大小参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】人往返一次通过的位移为0，故平均速度为零，故选D.2、A【解析】因为s-t图线的斜率等于物体的速度大小，故由图线可看出CD段物体运动的最快，选项A错误；由题干信息以及图像可知AB段静止，B正确；汽车在C点返回，D点位移为零，C、D项正确；本题选择错误的选项，应选A
12、考点：s-t图线.3、C【解析】根据滑动摩擦力的大小决定因素，通过受力分析明确合力的变化情况，在由牛顿第二定律可判断加速度的变化情况。【详解】根据滑动摩擦力大小：因为滑动摩擦力与接触面积无关，正压力大小等于重力大小不变，故在翻转之前物体受到的滑动摩擦力大小不变，而推力也保持不变，物体在水平方向上受到的合外力不变，故加速度不变，故ABD错误C正确。故选C。【点睛】本题考查影响滑动摩擦力的决定因素，在判断物体在水平方向上合力情况，根据牛顿第二定律得出加速度的变化情况。4、D【解析】ACD手拿起玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，则瓶子竖直方向受向下的重力和向上的静摩擦力作用，这两个力是平衡力，故A、C
13、错误，D正确；B手用力捏只是增大了瓶子所受的最大静摩擦力，静摩擦力始终与重力大小相等故B错误故选D【点睛】用手握住瓶保持静止，处于平衡状态，受到的力为平衡力；再根据二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上.5、B【解析】在重物不离地面的条件下，绳子张力Fmg=150N；猴子向上爬的过程受绳子拉力和重力作用，故猴子所受合外力F=F-mg50N，所以猴子向上爬的加速度A25m/s2，与结论不相符，选项A错误；B5m/s2，与结论相符，选项B正确；C10m/s2，与结论不相符，选项C错误；D15m/s2，与结论不相符，选项D错误；6、C【解析】由几何关系可知运动
14、员下滑的位移，则由速度和位移公式可得出运动员的末速度，则可得出运动员的动能；由动能定理可得出运动员克服摩擦力所做的功；由功能关系即可得出机械能的改变量【详解】若物体不受摩擦力，则加速度应为a=gsin30=0.5g，而现在的加速度小于0.5g，故运动员应受到摩擦力，故减少的重力势能有一部分转化为了内能，故A错误；运动员运动员下滑的距离：L=2h；由运动学公式可得：v2=2aL；动能为：Ek=mv2=mgh，故B错误；由动能定理可知mgh-Wf=mv2；解得Wf=mgh；故D错误；机械能的减小量等于阻力所做的功，故下滑过程中系统减少的机械能为mgh，故C正确；故选C【点睛】在解决有关能量问题时，
15、要注意明确做功和能量转化间的关系；合外力做功等于动能的改变量；重力做功等于重力势能的改变量；阻力做功等于内能的增加量7、CD【解析】AB对ABC的整体而言2FN=3mg所以A、B对地面的压力分别为方向垂直地面竖直向上，故AB错误；CD设A对C支持力方向与地面的夹角为，则对物体C有对A分析有其中由几何关系可得所以L越小，越大，则、越大，A、C间的弹力越小、地面对A、B的摩擦力越小，故CD正确。故选CD。8、ACD【解析】A由匀变速直线运动的速度位移关系公式：可得：可以知道物体的加速度恒定不变，速度均匀减小，故物体做匀减速直线运动，故A正确；C由上式知，v2-x图象的斜率等于2a，由图可得：则得物
16、体的加速度大小为故C正确；B由匀减速直线运动的速度公式：可得减速时间：故B错误；D该物体在匀变速直线运动过程中的平均速度为，因为物体做匀减速直线运动，所以该物体在运动中间时刻的速度等于；物体在位移中点的速度可得：所以物体在位移中点的速度大于；故D正确。故选ACD。9、AC【解析】物体在水平力的作用下，做匀速下滑则物体受到是滑动摩擦力，摩擦力的大小与物体对竖直墙壁的正压力大小成正比同时也可从平衡条件来确定，滑动摩擦力与重力处于平衡【详解】由题意可知：物体沿竖直墙壁下滑，则受到是滑动摩擦力，所以有：Ff=FN=F.又由于物体匀速下滑，从平衡条件得：Ff=G.故A、C正确，B、D错误.故选AC.【点
17、睛】本题考查滑动摩擦力的性质，要注意明确滑动摩擦力与正压力成正比，但不一定与重力成正比正确理解正压力的性质10、BD【解析】A.物体B保持静止，受重力和拉力，根据平衡条件，轻绳拉力大小处处相同，等于B的重力，保持不变，故A错误；BCD.重物C受重力和两侧绳子的拉力，始终平衡，拉力和重力大小都不变，根据平衡条件，动滑轮两侧绳子夹角保持不变，栓接A的轻绳与水平方向夹角不变，重物C必定下降，物块B的高度上升，绳子对A环的拉力的大小和方向均不改变，故杆对环的摩擦力也一定不变，故C错误，BD正确11、AD【解析】当N缓慢下降一小段距离后，与M连接的细线与水平方向的夹角变大，细绳的拉力T不变；AB对M受力
18、分析，水平方向： 则随变大f减小，选项A正确，B错误；CD对M受力分析，竖直方向： 则随变大N减小，选项D正确，C错误；故选AD.12、BC【解析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180时合力最小，并且；【详解】两力合成时，合力范围为：，则，故选项BC正确，选项AD错误【点睛】本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：二填空题(每小题6分，共18分)13、 .甲乙丙 .丙 .A .B .C .2;【解析】（1）本实验探究当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力的关系，三个实验小组都需要平衡摩擦力；（2）只有用重物的重力代替绳子的拉力，才需要满足；（3）若用重
19、物的重力代替绳子的拉力，要满足，随着m的增大，不满足时，图象出现弯曲，还有两组根据绳子拉力相等时，加速度的大小来判断；（4）小车受到的合力等于重物的重力，根据图示图象求出小车的质量；【详解】（1）本实验探究当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力的关系，绳的拉力即为物体的合力，所以三个实验小组都需要平衡摩擦力，即甲乙丙都需要平衡摩擦力；（2）甲图小车受到的合外力则是测力计的2倍，乙图中小车受到的合外力是力传感器的示数，丙图通过钩码的总质量对应的重力代替绳子的拉力合外力，因此三组实验中只有丙需要满足小车的总质量M远大于所挂钩码的总质量m的条件；（3）根据装置可知，甲图中小车受到的拉力大于弹
20、簧测力计的示数，乙图中受到的拉力等于力传感器的示数，当F相等时，甲组的加速度大，所以甲组对应A，乙组对应B，丙组用重物的重力代替绳子的拉力，要满足Mm，随着m的增大，不满足Mm时，图象出现弯曲，所以丙组对应的是C；（4）丙组平衡摩擦力后，小车加速下滑时由牛顿第二定律得：，则，由图5所示的a-F图线可知图象斜率：，则小车的质量：【点睛】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，同时要熟练应用所学基本规律解决实验问题14、 .BC .匀速下滑或做匀速直线运动均可 . .0.595 .【解析】（1）1电磁打点计时器需要使用低压交流电源，实验过程中需要测量小车质量、沙
21、与沙桶质量，因此实验需要用到天平，故BC正确，AD错误；（2）2实验前要平衡摩擦力，把木板一端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受绳的拉力时能沿木板做匀速直线运动；（3）3以整体为研究对象有mg=（m+M）a解得以M为研究对象有绳子的拉力显然要有F=mg必有m+M=M故有即只有时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶所受的重力。（4）4由匀变速直线运动推论以及逐差法x=aT2可得加速度（5）5由牛顿第二定律得F一定时，a与成正比，可以作出图象。15、 .B .3.20 .1.45 .A .0.483【解析】根据打点计时器的使用规则判断纸带的穿法进行分析求解；根据刻度尺的读数方法可求得AC间的
22、长度；描绘图象时应该注意以下几点：取坐标单位的时候不能随意，要使得大部分点落在整个坐标区域中不要忘记了写单位，连线的时候很多学生就是直接把相邻的两个点连接起来，比如描绘小车的运动的vt图象的时候，由于误差，很多不在同一直线上，但是很多人就直接把相邻的两个点用直线连接起来，画出来的直线不太合理，再根据图象的斜率，即可求解加速度【详解】（1）由图可知，该打点计时器为电磁式打点计时器；在使用打点计时器时，纸带应放在复写纸的下方，故B的效果更好；（2）由图可知，A点的坐标为0.50cm，B点的坐标为3.20cm，C点的坐标为6.30cm；已知打点计时器每0.02s打一个点，利用匀变速直线运动的推论：（
23、3）描完点后，先大致的判断这些点是不是在一直线，然后画一直线，让这些点均匀的散落这条直线的两侧，故A正确，C错误；描绘图象时取坐标单位的时候不能随意，要使得大部分点落在整个坐标区域中，故BD错误所以选A根据，结合图象，可知，vt图象的斜率即为纸带的加速度，则；【点睛】本题考查刻度尺应用以及瞬时速度的计算，要注意明确用平均速度可以表示中间时刻的瞬时速度；在计算中要注意单位的换算关系三计算题(22分)16、（1）4m/s；（2）0；（3）25m【解析】（1）汽车刹车到速度减为零所需的时间则3s末的速度（2）经6s时汽车已经停止，则速度大小为0；（3）8s内的位移等于5s内的位移，则【点睛】本题属于运动学中的刹车问题，注意汽车速度减为零后不再运动。17、，；【解析】对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件运用合成法，由几何关系求解出分力由风力与风速大小关系为结合求得的风力可求得风速【详解】对小球受力分析，受到重力、拉力和风力，将拉力和风力合成，合力与重力平衡，如图所示：由几何关系，得到：金属丝所受到的拉力：由上述关系和已知条件可得：又代入数据解得：【点睛】本题关键对小球受力分析后，根据共点力平衡条件，运用合成法，根据几何关系求解
2023届河北省石家庄市鹿泉一中等名校物理高一上期末调研模拟试题含解析
