二年级第二学期

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1、二年级第二学期二年级 姓名 刘健成 学科 _美术_教材题目色彩的搭配（第1课时）课时1教材分析教学目标知识与技能：了解马蒂斯艺术作品鱼缸色彩简洁夸张的特点，初步学会强透明鱼缸的表现方法，有创意的临摹大师作品并构图。过程与方法：在欣赏与交流，临摹和创意添加的过程中，学习金鱼作品的表现方法。情感态度与价值观：欣赏大师作品，感受强烈的色彩的美，乐于大胆表现自己的创作。重点透明鱼缸的描绘。难点运用简洁的色彩表现透明的效果。教学技术运用多媒体课件、实物投影仪，教具教学资源学具：勾线笔、油画棒、彩色纸等 教具： 同上，范画、课件等教学过程：一、 欣赏与感受1、 认识马蒂斯其人，欣赏绘画作品金鱼。2、 学生

2、交流：从马蒂斯的作品金鱼中感受到哪些特点？3、 教师介绍马蒂斯的生平及作品艺术特点：造型简洁夸张，色彩强烈。二、 分析与讨论1、 出示各种玻璃鱼缸，请学生讨论，分析透明玻璃鱼缸的特点。2、 交流、小结：透明玻璃鱼缸中的有趣现象。3、 讨论透明鱼缸的涂色方法。欣赏金鱼作品：透明物体涂色技法在其他作品中的运用。4、 教师总结并示范：直接画出背景的物体和色彩。三、 想象与创作1、 欣赏作品，拓展思维。2、 讨论：可以添加什么，使自己的画面与大师的不同，有特色。3、 学生临摹马蒂斯作品，或在作品上添画自己的创意。4、 教师巡回指导。四、 展示与交流1、 作业展示，欣赏同学作品。2、 介绍自己的作品中是

3、如何表现透明效果的。3、 教师小结学生的创意。评价内容：-构图合理，能表现出透明的效果。-画面有创意，添画内容有趣。作业布置课堂作业：我的金鱼（构图）作业要求：1：运用直接画背景物的表现方法，表现透明鱼缸效果。2：根据自己的感受，发挥想象，创意添加背景，表现透明鱼缸与背景融合。二年级第二学期二年级 姓名 刘健成 学科 _美术_教材题目色彩的搭配（第2课时）课时1教材分析教学目标知识与技能：了解马蒂斯艺术作品色彩简洁夸张的特点，初步学会强烈色彩搭配的表现方法。过程与方法：在欣赏与交流，临摹和创意添加的过程中，学习色彩搭配的表现方法。情感态度与价值观：欣赏大师作品，感受强烈的色彩的美，乐于大胆运用

4、色彩表现生活。重点强烈色彩搭配。难点色彩大片的方法。教学技术运用多媒体课件、实物投影仪，教具教学资源学具：勾线笔、油画棒、彩色纸等 教具： 同上，范画、课件等教学过程：一、 欣赏与感受1、 欣赏马蒂斯的绘画作品。2、 学生交流：从马蒂斯的作品中感受到哪些特点？3、 教师介绍马蒂斯的生平及作品艺术特点：造型简洁夸张，色彩强烈。二、 分析与讨论1、 出示马蒂斯作品，请学生讨论，分析大师的用色特点。2、 交流、小结：用大色块平涂，红蓝绿是主色，使用对比强烈的色彩。3、 讨论不同的油画棒涂色方法。欣赏图片：油画棒涂色技法在作品中的运用。4、 教师示范。三、 想象与创作1、 欣赏同龄人的作品，拓展思维。2、 讨论：可以添加什么，使自己的画面与大师的不同，有特色。3、 学生临摹马蒂斯作品，或在作品上添画自己的创意。4、 教师巡回指导。四、 展示与交流1、 举行作品展，相互学习。2、 介绍自己作品中的最得意之处。3、 说说自己喜欢哪些同学的作品？讲出理由。4、 教师小结学生的创意。评价内容： 能用大师的用色方法进行色彩搭配。作业布置课堂作业：我的金鱼（色彩）作业要求：1：运用强烈色彩的搭配表现方法，有创意的临摹马蒂斯的静物画作品。2：根据自己的感受，发挥想象，运用大师的色彩表现方法，大胆涂色创意添加景物。