减数分裂中染色体行为梁刚

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1、减数分裂中染色体行为梁刚第二章第二章 染色体与遗传染色体与遗传第一节、减数分裂中的染色体行为第一节、减数分裂中的染色体行为 减数分裂中染色体行为梁刚一、染色体一、染色体着丝粒着丝粒2 2条（姐妹）染色单体条（姐妹）染色单体染色体数染色体数 DNADNA数数 染色单体数染色单体数高度螺旋化和反复折叠高度螺旋化和反复折叠减数分裂中染色体行为梁刚一、染色体一、染色体着丝粒着丝粒2 2条（姐妹）染色单体条（姐妹）染色单体染色体数染色体数 1 1 11 1 1DNADNA数数 1 2 21 2 2染色单体数染色单体数 0 2 2 0 2 2 高度螺旋化和反复折叠高度螺旋化和反复折叠减数分裂中染色体行为梁

2、刚一、染色体一、染色体在每条染色体上有一个缢缩的部位，叫着丝粒。在每条染色体上有一个缢缩的部位，叫着丝粒。染色体的染色体的形态类型形态类型中间着丝粒染色体中间着丝粒染色体近端着丝粒染色体近端着丝粒染色体端着丝粒染色体端着丝粒染色体（根据着丝（根据着丝粒位置分）粒位置分）减数分裂中染色体行为梁刚一、染色体一、染色体在每条染色体上有一个缢缩的部位，叫着丝粒。在每条染色体上有一个缢缩的部位，叫着丝粒。染色体的染色体的分类分类2 2（根据是否（根据是否与性别有关）与性别有关）常染色体常染色体性染色体性染色体减数分裂中染色体行为梁刚一、染色体一、染色体同一种生物，染色体的形态、大小、着丝粒的位置、数同一

3、种生物，染色体的形态、大小、着丝粒的位置、数目是相对恒定的（识别染色体标志）目是相对恒定的（识别染色体标志）人类体细胞染色体图解人类体细胞染色体图解 减数分裂中染色体行为梁刚同源染色体：同源染色体：一条来自父方，一条来一条来自父方，一条来自母方，其形态、大小相同的一对染色体。自母方，其形态、大小相同的一对染色体。父方母方：是指追溯到上一代父方母方：是指追溯到上一代减数分裂中染色体行为梁刚1 2 3 45 6 7 8思考：思考：1 1、5 5为一对同源染色体吗？为一对同源染色体吗？9 10 11 12思路：倒回去一个时期考虑思路：倒回去一个时期考虑减数分裂中染色体行为梁刚一、染色体一、染色体4.

4、4.染色体的数目（以人为例）染色体的数目（以人为例）新新个个体体？受受精精卵卵何种分裂何种分裂有丝分裂有丝分裂受精作用受精作用卵细胞卵细胞精子精子减数减数分裂分裂父方父方母方母方464646464646464623232323减数分裂中染色体行为梁刚二、减数分裂过程中的染色体行为二、减数分裂过程中的染色体行为进行有性生殖的生物进行有性生殖的生物原始生殖细胞原始生殖细胞成熟生殖细胞成熟生殖细胞细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次成熟生殖细胞中的染色体比原始生成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半殖细胞中的染色体数目减少一半1 1、减数分裂的

5、生物、时间、特征和结果、减数分裂的生物、时间、特征和结果对象对象:时期时期:结果结果:特点特点:减数分裂中染色体行为梁刚2 2、原始生殖细胞与成熟生殖细胞、原始生殖细胞与成熟生殖细胞卵巢卵巢睾丸或精巢睾丸或精巢原始的生殖细胞（卵原细胞）原始的生殖细胞（卵原细胞）原始的生殖细胞（精原细胞）原始的生殖细胞（精原细胞）减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂成熟的生殖细胞（卵细胞）成熟的生殖细胞（卵细胞）成熟的生殖细胞（精子）成熟的生殖细胞（精子）减数分裂中染色体行为梁刚二、减数分裂过程中的染色体行为二、减数分裂过程中的染色体行为3 3、减数分裂的过程、减数分裂的过程减数减数分裂分裂分裂前的间期（与有丝分裂

6、相同）分裂前的间期（与有丝分裂相同）第一次分裂（第一次分裂（MM）或减）或减第二次分裂（第二次分裂（MM）或减）或减注意区分：减数分裂第一次和第一次减数分裂注意区分：减数分裂第一次和第一次减数分裂 减数分裂第二次和第二次减数分裂减数分裂第二次和第二次减数分裂特点？特点？减数分裂中染色体行为梁刚间期间期细胞内主要的变化：细胞内主要的变化：进行染色体的复制进行染色体的复制复制的结果复制的结果：一条染色体含有两条姐妹染色单体一条染色体含有两条姐妹染色单体【初级精母细胞】【初级精母细胞】间期开始间期开始形成形成姐妹染色单体，但此时显微镜下不可见！姐妹染色单体，但此时显微镜下不可见！【精原细胞】【精原细

7、胞】间期结束间期结束以精子的形成为例：以精子的形成为例：2N=4减数分裂中染色体行为梁刚减数第一次分裂（减数第一次分裂（MM）前期前期【初级精母细胞】【初级精母细胞】主要特点：主要特点：同源染色体相互配对（即同源染色体相互配对（即“联联会会”）“两现两消两现两消”四分体：每对同源染色体含有四分体：每对同源染色体含有4 4条染色单体。条染色单体。思考：四分体含思考：四分体含4 4条姐妹染色单体，对吗？条姐妹染色单体，对吗？【初级精母细胞】【初级精母细胞】减数分裂中染色体行为梁刚2 22 24 48 8 个四分体个四分体 对同源染色体对同源染色体 条染色体条染色体 条染色单体条染色单体1 1个四分

8、体个四分体 =1=1对同源染色体对同源染色体 =2=2条染色体条染色体 =4=4条染色单体条染色单体理一理理一理1 1：思考：为什么同源染色体一黑一白？表示什么？思考：为什么同源染色体一黑一白？表示什么？减数分裂中染色体行为梁刚四分体时期：常发生染色体的交叉互换四分体时期：常发生染色体的交叉互换四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单 体间常会发生染色体片段交换（交叉互换）。体间常会发生染色体片段交换（交叉互换）。减数分裂中染色体行为梁刚在四分体时期一对同源染色体中的非姐妹染在四分体时期一对同源染色体中的非姐妹染色单体之间可能发生部分的交叉互换。色单体之

9、间可能发生部分的交叉互换。思考：交叉互换具体发生在那思考：交叉互换具体发生在那2 2条单体间？条单体间？减数分裂中染色体行为梁刚减数第一次分裂（减数第一次分裂（MM）中期中期主要特点：主要特点：各对同源染色体排列在各对同源染色体排列在 细胞中央的赤道板上细胞中央的赤道板上着丝粒的一侧被纺锤丝牵引着丝粒的一侧被纺锤丝牵引赤道板赤道板显微镜下不可见！显微镜下不可见！【初级精母细胞】【初级精母细胞】减数分裂中染色体行为梁刚减数第一次分裂（减数第一次分裂（MM）后期后期主要特点：主要特点：同源染色体彼此分开，向两极移动同源染色体彼此分开，向两极移动此时每条染色体的两条染色单体此时每条染色体的两条染色单

10、体仍由着丝粒连着！仍由着丝粒连着！思考：此时有姐妹染色单体存在吗？思考：此时有姐妹染色单体存在吗？【初级精母细胞】【初级精母细胞】减数分裂中染色体行为梁刚在减数第一次分裂的后期同源染色体分开在减数第一次分裂的后期同源染色体分开的同时非同源染色体自由组合。的同时非同源染色体自由组合。或或减数分裂中染色体行为梁刚减数第一次分裂（减数第一次分裂（MM）末期末期【初级精母细胞】【初级精母细胞】【次级精母细胞】【次级精母细胞】主要特点：主要特点：胞质分裂，形成两个子细胞；同源胞质分裂，形成两个子细胞；同源染色体平均分配到两个子细胞中染色体平均分配到两个子细胞中子细胞内的染色体数目只有母细胞中的一半。子细

11、胞内的染色体数目只有母细胞中的一半。子细胞中不存在同源染色体！子细胞中不存在同源染色体！减数分裂中染色体行为梁刚减数第二次分裂（减数第二次分裂（MM）前期前期减数分裂中染色体行为梁刚减数第二次分裂（减数第二次分裂（MM）中期中期后期后期末期末期前期前期类似于有丝分裂，又区别于有丝分裂！类似于有丝分裂，又区别于有丝分裂！次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞变变形形精子精子减数分裂中染色体行为梁刚精子精子初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞均等均等均等均等均等均等减数分裂中染色体行为梁刚问题问题1 1：精细胞变形为精子的过程，细胞中的：精细胞变形为精子的过程，细胞中的DNA

12、DNA是否发生了变化？核是否发生了变化？核DNADNA是否发生了变化？是否发生了变化？问题问题2 2：同源染色体的形态、大小一定相同吗？：同源染色体的形态、大小一定相同吗？形态、大小一样的一定是同源染色体吗？形态、大小一样的一定是同源染色体吗？同源染色体同源染色体:形形态大小一致，态大小一致，一条来自父方，一条来自父方，一条来自母方。一条来自母方。能联会。能联会。减少了减少了不变不变减数分裂中染色体行为梁刚有丝分裂和减数分裂共性规律总结有丝分裂和减数分裂共性规律总结规律规律1：DNA含量加倍含量加倍-DNA复制复制染色体数加倍染色体数加倍-着丝粒一分为二着丝粒一分为二DNA含量减半含量减半-胞

13、质分裂胞质分裂染色体数减半染色体数减半-胞质分裂胞质分裂规律规律2：有染色单体存在时有染色单体存在时-染色体数：染色体数：DNA数数=1:2无染色单体存在时无染色单体存在时-染色体数：染色体数：DNA数数=1:1应用于曲应用于曲线分析线分析或或减数分裂中染色体行为梁刚理一理理一理1 1：精子的形成过程：精子的形成过程减数第一次分裂减数第一次分裂一个精原细胞一个精原细胞一个初级精母细胞一个初级精母细胞两个次级精母细胞两个次级精母细胞 四个精细胞四个精细胞减数第二次分裂减数第二次分裂间期间期染色体复制（间期）染色体复制（间期）同源染色体分离同时非同源染色体同源染色体分离同时非同源染色体自由组合自由

14、组合(减减后）后）着丝点一分为二，染色单体分开，着丝点一分为二，染色单体分开，染色体数目暂时加倍（减染色体数目暂时加倍（减后）后）(2N)(2N)(2N)(2N)(N)(N)四个精子四个精子变形变形(N)(N)(N2NN)(N2NN)最重要最重要3 3个阶段主要特点？个阶段主要特点？(2C)(2C)(4C)(4C)(2C)(2C)(C)(C)(C)(C)DNA含量变化？含量变化？染色体数染色体数实现真正实现真正减半减半减数分裂中染色体行为梁刚减数分裂的过程（精子形成）减数分裂的过程（精子形成）精原精原细胞细胞初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细精细胞胞精子精子 减数减数分裂分裂

15、减数减数分裂分裂间间期期前前期期中中期期后后期期末末期期前前期期中中期期后后期期末末期期染色体数目染色体数目化化DNADNA含量的含量的变化变化同源染色体同源染色体的行为变化的行为变化有有配配对对分分离离无无分分开开无无无无无无无无2N2N2N2N2N2N 2N2NN NN NN N2N2NN NN N2C4C2C4C4C4C4C4C4C4C 2C2C2C2C2C2C2C2CC CC C理一理理一理2 2：减数分裂中染色体行为梁刚间期间期中中I I后后I I末末IIII0 01N1N2N2N3N3N4N4N时期时期染色体数变化染色体数变化前前I I中中IIII前前IIII后后IIII末末I I

16、DNADNA含量变化含量变化减数减数分裂分裂G G1 1期期 S S期期G G2 2期期前前期期中中期期后后期期末末期期0 01N1N2N2N3N3N4N4N细胞周期细胞周期染色体数变化染色体数变化DNADNA含量变化含量变化有丝有丝分裂分裂理一理理一理3 3：学习技巧：学习技巧：把握关键升降点对应把握关键升降点对应时期，升降原因时期，升降原因减数分裂中染色体行为梁刚理一理理一理4 4：1 1、原始生殖细胞：精原细胞和卵原细胞、原始生殖细胞：精原细胞和卵原细胞不是真正的生殖不是真正的生殖细胞（染色体数目和体细胞一样）细胞（染色体数目和体细胞一样）2 2、成熟的生殖细胞：精子和卵细胞、成熟的生殖

17、细胞：精子和卵细胞才是真正的生殖细胞才是真正的生殖细胞（染色体数目只有体细胞的一半）（染色体数目只有体细胞的一半）3 3、第一次分裂中在精原细胞时染色体复制（、第一次分裂中在精原细胞时染色体复制（DNADNA加倍而染色体加倍而染色体数目不变）；出现同源染色体配对；结束时染色体、数目不变）；出现同源染色体配对；结束时染色体、DNADNA均减半均减半4 4、第二次分裂类似于一次有丝分裂，结束时染色体不再减半而、第二次分裂类似于一次有丝分裂，结束时染色体不再减半而DNADNA再减半，结果染色体和再减半，结果染色体和DNADNA数目都是精原细胞的一半。数目都是精原细胞的一半。5 5、形成的精细胞需经过

18、变形才形成精子。、形成的精细胞需经过变形才形成精子。减数分裂中染色体行为梁刚场所场所卵巢卵巢卵原细胞卵原细胞（1个）个）卵细胞卵细胞（1个）个）减数分裂减数分裂卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程减数分裂中染色体行为梁刚卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程不均等不均等均等均等不均等不均等初级卵母细胞初级卵母细胞次级卵母细胞次级卵母细胞第一极体第一极体减数分裂中染色体行为梁刚2、减、减和减和减比较分析比较分析-学案学案P531、精子、卵细胞形成过程比较分析、精子、卵细胞形成过程比较分析-学案学案P533、减数分裂曲线变化分析、减数分裂曲线变化分析-学案学案P54理一理理一理5 5：减数分裂中染色体行为梁

19、刚精子精子初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞均等均等均等均等均等均等精子的形成过程精子的形成过程减数分裂中染色体行为梁刚卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程不均等不均等均等均等不均等不均等初级卵母细胞初级卵母细胞次级卵母细胞次级卵母细胞第一极体第一极体减数分裂中染色体行为梁刚有丝分裂和减数分裂共性规律总结有丝分裂和减数分裂共性规律总结规律规律1：DNA含量加倍含量加倍-DNA复制复制染色体数加倍染色体数加倍-着丝粒一分为二着丝粒一分为二DNA含量减半含量减半-胞质分裂胞质分裂染色体数减半染色体数减半-胞质分裂胞质分裂规律规律2：有染色单体存在时有染色单体存在时-染色体数：

20、染色体数：DNA数数=1:2无染色单体存在时无染色单体存在时-染色体数：染色体数：DNA数数=1:1应用于曲应用于曲线分析线分析或或减数分裂中染色体行为梁刚有丝分裂和减数分裂共性规律总结有丝分裂和减数分裂共性规律总结规律规律3：减减后细胞染色体数和后细胞染色体数和DNA数数=体细胞体细胞规律规律4：有丝分裂全过程细胞都含有同源染色体有丝分裂全过程细胞都含有同源染色体规律规律5：图图-时期时期-特征能快速反应，你可以以特征能快速反应，你可以以2N=4为例为例减数分裂中染色体行为梁刚三、三、受精作用受精作用减数分裂中染色体行为梁刚受精的概念：精子与卵细胞融合成为受精卵的过程受精的概念：精子与卵细胞

21、融合成为受精卵的过程卵细胞卵细胞n受精卵核受精卵核2n卵核卵核n+精子核精子核n实质实质:精子细胞核与卵细胞核融合，精精子细胞核与卵细胞核融合，精子细胞核内的子细胞核内的n条染色体与卵细胞内的条染色体与卵细胞内的n条染色体合在一起形成具有条染色体合在一起形成具有2n条染色体条染色体的受精卵细胞核。的受精卵细胞核。+精子精子n受精作用受精作用进入卵细胞的只是精子的头部（细胞核）；进入卵细胞的只是精子的头部（细胞核）；受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞。受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞。减数分裂中染色体行为梁刚雄性雄性亲本亲本雌性雌性亲本亲本2N2N减裂减裂减裂减裂精子精子卵细胞卵细胞N N受受精精卵卵

22、受受精精2N2N有性生殖有性生殖子代子代个体个体有丝分裂有丝分裂细胞分化细胞分化2N2N个体发育个体发育减数分裂中染色体行为梁刚问题问题3 3：在下面的坐标轴中绘出有丝分裂、减数分在下面的坐标轴中绘出有丝分裂、减数分裂及受精过程中染色体、裂及受精过程中染色体、DNADNA数量变化规律曲线。数量变化规律曲线。受受精精作作用用有丝分裂有丝分裂有丝分裂有丝分裂0 01N1N2N2N3N3N4N4N时期时期染色体数和染色体数和DNADNA数变化数变化减数分裂减数分裂减数分裂中染色体行为梁刚在下面的坐标轴中绘出有丝分裂、减数分裂及在下面的坐标轴中绘出有丝分裂、减数分裂及受精过程中染色体、受精过程中染色体

23、、DNADNA数量变化规律曲线。数量变化规律曲线。减数分裂中染色体行为梁刚思考：如此坐标系表示减数分裂，横坐标将如何表示？思考：如此坐标系表示减数分裂，横坐标将如何表示？减减后后思考曲线变式思考曲线变式减数分裂中染色体行为梁刚思考曲线变式思考曲线变式减数分裂中染色体行为梁刚思考：不存在同源染色体的细胞有哪些？思考：不存在同源染色体的细胞有哪些？1 1、次级精母细胞、精细胞、精子、花粉；、次级精母细胞、精细胞、精子、花粉；次级卵母细胞、卵细胞、极体；次级卵母细胞、卵细胞、极体；2 2、人体表皮角质细胞（死细胞）、人体表皮角质细胞（死细胞）、哺乳动物成熟红细胞、筛管细胞（因无核）哺乳动物成熟红细胞

24、、筛管细胞（因无核）3 3、细菌、蓝藻等原核生物、病毒、细菌、蓝藻等原核生物、病毒 减数分裂中染色体行为梁刚四、配子中非同源染色体组合的四、配子中非同源染色体组合的多样性多样性减数分裂中染色体行为梁刚1 1个精原细胞通过减数分裂产生个精原细胞通过减数分裂产生 个个 种精细胞。种精细胞。在减数第一次分裂的后期同源染色体分开在减数第一次分裂的后期同源染色体分开的同时非同源染色体自由组合。的同时非同源染色体自由组合。或或减数分裂中染色体行为梁刚或或1.11.1个有个有1 1对同源染色体的精原细胞能产生几个几种精子对同源染色体的精原细胞能产生几个几种精子2.X2.X个有个有1 1对同源染色体的精原细胞

25、能产生几个几种精子对同源染色体的精原细胞能产生几个几种精子4 4个个2 2种种4X4X个个2 2种种3.13.1个有个有2 2对同源染色体的精原细胞能产生几个几种精子对同源染色体的精原细胞能产生几个几种精子4.X4.X个有个有2 2对同源染色体的精原细胞能产生几个几种精子对同源染色体的精原细胞能产生几个几种精子4 4个个2 2种种4X4X个个4 4种种5.15.1个有个有n n对同源染色体的精原细胞能产生几个几种精子对同源染色体的精原细胞能产生几个几种精子6.X6.X个有个有n n对同源染色体的精原细胞能产生几个几种精子对同源染色体的精原细胞能产生几个几种精子4 4个个2 2种种4X4X个个2

26、 2n n种种减数分裂中染色体行为梁刚减数第一次分裂的后期同源染色体分离的同时非同源减数第一次分裂的后期同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合染色体自由组合1 1个卵原细胞通过减数分裂产生个卵原细胞通过减数分裂产生 个个 种卵细胞。种卵细胞。11减数分裂中染色体行为梁刚1.11.1个有个有1 1对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞2.X2.X个有个有1 1对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞1 1个个1 1种种X X个个2 2种种3.13.1个有个有2 2对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞

27、对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞4.X4.X个有个有2 2对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞1 1个个1 1种种X X个个4 4种种5.15.1个有个有n n对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞6.X6.X个有个有n n对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞对同源染色体的卵原细胞能产生几个几种卵细胞1 1个个1 1种种X X个个2 2n n种种减数分裂中染色体行为梁刚非同源非同源染色体的染色体的组合方式（或产组合方式（或产生的配子种类）生的配子种类）=2n（n n为同源染为同源染色体

28、的对数）色体的对数）前提：原始生殖细胞有很多个！前提：原始生殖细胞有很多个！减数分裂中染色体行为梁刚1 1、果蝇的体细胞中含有、果蝇的体细胞中含有4 4对同源染色体，对同源染色体，它的它的1 1个精原细胞（或初级精母细胞）经减个精原细胞（或初级精母细胞）经减数分裂后形成了几种类型的精子数分裂后形成了几种类型的精子A A2 2种种 B B4 4种种 C C8 8种种 D D1616种种练一练练一练减数分裂中染色体行为梁刚2 2、果蝇的体细胞中含有、果蝇的体细胞中含有4 4对同源染色体，对同源染色体，它的它的4 4个精原细胞（或初级精母细胞）经减个精原细胞（或初级精母细胞）经减数分裂后可能形成数分

29、裂后可能形成 种类型的精子。种类型的精子。2 2、4 4、6 6、8 8减数分裂中染色体行为梁刚3 3、果蝇的体细胞中含有、果蝇的体细胞中含有4 4对同源染色体，它对同源染色体，它的的1 1个卵原细胞（或初级卵母细胞）经减数个卵原细胞（或初级卵母细胞）经减数分裂后可能形成分裂后可能形成 种类型的卵细胞。种类型的卵细胞。1 1减数分裂中染色体行为梁刚4 4、果蝇的体细胞中含有、果蝇的体细胞中含有4 4对同源染色体，它对同源染色体，它的的4 4个卵原细胞（或初级卵母细胞）经减数个卵原细胞（或初级卵母细胞）经减数分裂后可能形成分裂后可能形成 种类型的卵细胞。种类型的卵细胞。1 1、2 2、3 3、4

30、 4减数分裂中染色体行为梁刚5 5、某生物的体细胞有、某生物的体细胞有3 3对同源染色体，对同源染色体，经减数分裂产生的配子，同时含有三条经减数分裂产生的配子，同时含有三条父方（或母方）染色体的配子占父方（或母方）染色体的配子占A A1/2 B1/2 B1/41/4C C1/8 D1/8 D1/161/16减数分裂中染色体行为梁刚6 6、在某一个体中，从父亲传下来、在某一个体中，从父亲传下来A A、B B、C C、D 4D 4个着丝点，从母亲传下来个着丝点，从母亲传下来AA、BB、CC、D4D4个着丝点，某一配子从个着丝点，某一配子从这样的个体随机获得这样的个体随机获得A A、BB、C C、D

31、4D4个个着丝点的概率是：着丝点的概率是：A A1 12 B2 B1 14 4C C1 18 8D D1 11616减数分裂中染色体行为梁刚五、减数分裂与有丝分裂五、减数分裂与有丝分裂有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂适用范围适用范围体细胞的形成体细胞的形成有性生殖细胞形成有性生殖细胞形成形成细胞数目形成细胞数目2 2个个1 1个个(卵卵)或或4 4个个(精细胞精细胞)同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体无联会、无分离无联会、无分离同源染色体同源染色体联会、分离、联会、分离、自由组合自由组合特点特点染色体复制一次染色体复制一次细胞分裂一次，细胞分裂一次，子细胞中染色体子细胞中染色体与体细胞相

32、同与体细胞相同染色体复制一次，染色体复制一次，细胞分裂两次，子细胞分裂两次，子细胞中的染色体数细胞中的染色体数目是体细胞的一半目是体细胞的一半减数分裂中染色体行为梁刚问题问题4 4：与有丝分裂相比较，减数分裂过程中：与有丝分裂相比较，减数分裂过程中染色体有哪些特殊的行为变化？染色体有哪些特殊的行为变化？减减前期同源染色体相互配对（联会）形成四分体，前期同源染色体相互配对（联会）形成四分体，同源染色体非姐妹染色单体间发生局部交叉互换同源染色体非姐妹染色单体间发生局部交叉互换减减后期同源染色体分离，非同源染色体在两极自由后期同源染色体分离，非同源染色体在两极自由组合。组合。问题问题5 5：有丝分裂

33、和减数分裂中，能决定生：有丝分裂和减数分裂中，能决定生物多样性的分裂是什么？物多样性的分裂是什么？减数分裂减数分裂减数分裂中染色体行为梁刚六、有丝分裂和减数分裂图像区分六、有丝分裂和减数分裂图像区分-判断技巧判断技巧(注意：着丝粒注意：着丝粒一分为二图像一分为二图像盖一半看盖一半看)减数分裂中染色体行为梁刚图形 比较前期前期中期中期后期后期有丝分裂有丝分裂前期前期中期中期后期后期减数减数分裂分裂减数减数分裂分裂减数分裂中染色体行为梁刚六、有丝分裂和减数分裂图像区分六、有丝分裂和减数分裂图像区分-判断技巧判断技巧(注意：着丝粒注意：着丝粒一分为二图像一分为二图像盖一半看盖一半看)（即联会或（即联

34、会或联会过）联会过）减数分裂中染色体行为梁刚图形 比较前期前期中期中期后期后期有丝分裂有丝分裂前期前期中期中期后期后期减数减数分裂分裂减数减数分裂分裂减数分裂中染色体行为梁刚CBADEF减数分裂中染色体行为梁刚减数分裂中染色体行为梁刚有丝分裂顺序：有丝分裂顺序：12-2-5-6-712-2-5-6-7减数分裂顺序：减数分裂顺序：1-3-8-10-4-9-111-3-8-10-4-9-11减数分裂中染色体行为梁刚 分辨分辨雄性、雌性主要先看减数分裂（雄性、雌性主要先看减数分裂（或或）后期细后期细胞质分裂是否均等：如均等再看有无同源染色体，如胞质分裂是否均等：如均等再看有无同源染色体，如有即雄性；

35、如无雌雄都有可能。有即雄性；如无雌雄都有可能。均等分裂均等分裂雄性减数分裂或雌性的减雄性减数分裂或雌性的减分裂；分裂；不均等分裂不均等分裂雌性减数分裂。雌性减数分裂。心得：减数均等分裂要小心心得：减数均等分裂要小心减数分裂中染色体行为梁刚c.c.动、植物细胞分裂的辨别动、植物细胞分裂的辨别 （1 1）看子细胞形成方式：细胞板隔裂）看子细胞形成方式：细胞板隔裂植物植物细胞分裂；缢裂细胞分裂；缢裂动物细胞分裂。动物细胞分裂。（2 2）看细胞外形特征：矩形有壁为植物细胞；）看细胞外形特征：矩形有壁为植物细胞；圆形无壁一般为动物细胞。圆形无壁一般为动物细胞。注意：判定是动物细胞时说清有中心体无细胞壁注

36、意：判定是动物细胞时说清有中心体无细胞壁减数分裂中染色体行为梁刚下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答：线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答：（1）该生物个体发育的起点是通过甲图中的）该生物个体发育的起点是通过甲图中的B _过程形成过程形成的，在个体发育过程中只进行的，在个体发育过程中只进行 过程，姐妹染色单体分离过程，姐妹染色单体分离在在 _ _ 期和期和 _ _期，期，同源染色体分离发生在同源染色体分离发生在 _期期.（2）乙图细胞有）乙图细胞有_个染色

37、体组，它所处的分裂时期属于甲图个染色体组，它所处的分裂时期属于甲图中中 阶段（填数字标号）；该生物细胞中染色体数最多有阶段（填数字标号）；该生物细胞中染色体数最多有 条，条，若乙图中若乙图中3表示表示Y染色体，则形成该细胞场所在染色体，则形成该细胞场所在 。受精作用受精作用 C C 有丝分裂有丝分裂减数第二次分裂后减数第二次分裂后 有丝分裂后有丝分裂后减数第一次分裂后减数第一次分裂后 1 1 1616精巢精巢3 3减数分裂中染色体行为梁刚下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析

38、回答：线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答：（3 3）如果乙图）如果乙图2 2号上某位点有基因号上某位点有基因E E，22上相应点的基因是上相应点的基因是e e，发，发生这种变化可能的原因是生这种变化可能的原因是_。（4 4）若图甲表示某一个体发育的过程，该个体的基因型为）若图甲表示某一个体发育的过程，该个体的基因型为AaBbAaBb，两对等位基因独立遗传。则两对等位基因独立遗传。则阶段细胞中的基因组成为阶段细胞中的基因组成为_，则，则阶段基因阶段基因组成为组成为 ，基因，基因A A与与a a的分离发生在的分离发生在 (填数填数字字)阶段。阶段。基因突变或交叉互换基因突变或交叉互换AABBAABB或或AAbbAAbb或或aaBBaaBB或或aabbaabb AAaaBBbbAAaaBBbb 减数分裂中染色体行为梁刚有丝分裂和减数分裂共性规律总结有丝分裂和减数分裂共性规律总结规律规律1：DNA含量加倍含量加倍-DNA复制复制染色体数加倍染色体数加倍-着丝粒一分为二着丝粒一分为二DNA含量减半含量减半-胞质分裂胞质分裂染色体数减半染色体数减半-胞质分裂胞质分裂规律规律2：有染色单体存在时有染色单体存在时-染色体数：染色体数：DNA数数=1:2无染色单体存在时无染色单体存在时-染色体数：染色体数：DNA数数=1:1应用于曲应用于曲线分析线分析或或