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1、第三小队,走进艾地,秦大奶奶人物分析,成员分工,秦大奶奶在大人的心中是一个烦人、无知的老太婆，但孩子们却和她成为了“朋友”，给小女孩梳小辫秦大奶奶因为大家拆了她的房子造学校一直耿耿于怀。所以一直来给学校添麻烦。但渐渐的，她认识到了自己的错误，主动帮助学校保护艾地，并不求回报，奋不顾身救落水孩子，大家心里都深深的感激她。 后来因为一个南瓜掉入水中，她要用拐棍去捞那只南瓜 ，结果不小心滑入水中，再也没有醒来。,一开始，秦大奶奶和油麻地人的关系并不好，大家都觉得她是一个讨人厌的“疯婆子”。秦大奶奶也老是带着鸡鸭鹅去给学校捣乱。可后来，因为秦大奶奶奋不顾身地救了落水的小女孩乔乔，赢得了大家的信任。油麻
2、地的人们又以无微不至地关怀，给秦大奶奶带来了好印象。以后大家一起守护着油麻地校园。我想，如果你就像他们刚开始那样什么都为自己考虑的话，就不会和别人搞好关系。当你有什么事都像秦大奶奶一样奋不顾身为别人考虑，就会赢得大家的心，获得真正的友谊。我听过一句老话，“吃亏是福”。只要你遇事能够多一些宽容，多一些忍让，一定会天天过得阳光灿烂。,他们甚至忘记了自己的欲望：穿一件新袄遮挡风寒的欲望，吃一片西瓜解除暑渴的欲望，将自己放在床上消解一下疲倦的欲望。煮一碗红烧肉润一润枯肠的欲望。它们对痛苦变得麻木起来。镰刀割破了手指，鲜血一路滴在草上，不知道疼；终年光着脚板，在隆冬时节裂开鲜红的血口，不知道疼；瓦砾搁着
3、不知道疼；鞭子打在脊梁上，不知道疼。,这一连串的排比，直逼我们的心灵。秦大夫妇为了实现简单而朴实的土地梦，付出了太多太多。所以后面，秦大奶奶誓死捍卫“自己的主权”，虽然有些自私狭隘，但却情有可原。,片段赏析,一地的麦子，在和风力一日一日地绿着，没过几天，就不见土壤了，只剩下汪汪的一片绿。站在草房门口，就像站在一片泛着微波的水面上。,秦大夫妇苦心经营着这片属于他们自己的土地。“没几天”、“汪汪的一片绿”可见麦子长势喜人，而秦大奶奶更是看在眼里，喜在心里。她万万也不会想到一场灾难正悄悄地向她逼近 。,给秦大奶奶送葬的队伍之壮观，是油麻地有史以来所没有的，大概也是油麻地以后的历史里不可能有的。油麻地
4、小学的学生与老师们，一个挨着一个地排着，长长的队伍在田野里迤逦了一里多地。,秦大奶奶虽然痛恨油麻地的人夺去了艾地，但是当乔乔落水后，不计前嫌，舍身救下了乔乔，这种舍己为人的精神，无不让油麻地的师生们感到敬畏。而这次却为了捞上油麻地小学一只落水的南瓜而落水身亡，人性本善，秦大奶奶闪现出的人性光辉，让人们为之震颤。,问答时刻,桑桑 毛笔字写得特别漂亮 陆鹤 读四年级就有了一辆自行车 杜小康 扮演秃子连长很成功 纸月 扯了蚊帐做鱼网,1、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年这个“最英俊的少年”指（ ），因为他有金子般的心灵。秃鹤的本名叫（ ），大家叫他秃鹤是因为（
5、 ）。秃鹤所在的小村子，是个种了许多（ ）的小村子。秃鹤因为（ ），所以不能参加汇操。秃鹤在屠桥中演（ ）。,秃鹤,陆鹤,他是秃头,枫树,秃头,伪军连长-杨大秃瓢,2、秦大奶奶小屋前种的是（ ）。离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（ ）了。她两次落入学校边上的河水里,第一次是因为 （ ）,第二次是因为 （ ）。 秦大奶奶最后是因为（ ）而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（ ）剪下一绺头发伴随老人。,艾,昏花,救落水女孩乔乔,救油麻地小学里的一个落水的南瓜,捞南瓜,桑桑,作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又
6、智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。尽管时代不同，但这本书仍然风格清新，格调高雅，文字优美。人物刻画真实细腻，富有个性。不光孩子愿意看，大人也愿意看。,草房子为什么格调高雅？,总结,可敬的秦大奶奶！我们会永远记住你的勤劳、善良以及执著。细心观察，你会发现，在我们生活中还有许多像“秦大奶奶”一样的人，他们勤劳，善良，有时又有点执着，但他们毫无恶意，他们只是在追求一种自己的生活方式，让我们向这些平凡而又伟大的人致敬吧，因为他们是最可爱的。,
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