【北师大版】数学四年级下册：5.2等量关系ppt课件1

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1、北 师 大 版 数 学 课 件2019 版 教 学 精 品 1、1,2,3,4,5,m,7,8 万能的万能的mm表示（表示（）2、老师的身高是、老师的身高是1.64mm表示（表示（）3、一只鸭子重、一只鸭子重1.5km km表示（表示（）把结果相同的式子用线连起来：把结果相同的式子用线连起来：7的平方的平方72aaaa2aa的平方的平方7777 5010=5 3006010=294 10.01=100 420+400=820 8241=2像这样用（像这样用（）号连接的式子，叫做等式。）号连接的式子，叫做等式。等北师大版北师大版 四年级下册四年级下册 第五单元第五单元 认识方程认识方程问题探究练

2、习拓展说一说，什么时候相等？说一说，什么时候相等？鹅鹅1只鸭只鸭鹅鹅2只鸭只鸭鹅鹅3只鸭只鸭尝试表示这组相等的关系。尝试表示这组相等的关系。1只鹅2只鸭子1只鸡等量关系等量关系相等关系相等关系平衡平衡天天 平平100100克克5050克克 5050克克天平保持（天平保持（），），说明天平两边质量（说明天平两边质量（）。）。平衡平衡相等相等2020克克1010克克5050克克天平（天平（），），说明天平两边质量（说明天平两边质量（）。）。不平衡不平衡不相等不相等2020克克1010克克3030克克天平保持（天平保持（），），说明天平两边质量（说明天平两边质量（）。）。平衡平衡相等相等 克克606

3、0克克100100克克x天平保持（天平保持（），），说明天平两边质量（说明天平两边质量（）。平衡平衡相等相等 克克x100100克克 克克x天平保持（天平保持（），），说明天平两边质量（说明天平两边质量（）。）。平衡平衡相等相等4030 x20702x100100克克x克克20克克70克克请你表示出妹妹的身高与姚明、笑笑身高的关系。请你表示出妹妹的身高与姚明、笑笑身高的关系。妹妹妹妹姚明姚明笑笑笑笑妹妹妹妹妹妹妹妹妹妹妹妹2020厘米厘米妹妹身高妹妹身高2 2姚明身高姚明身高妹妹身高妹妹身高2020厘米笑笑身高厘米笑笑身高用画图表示他们还找出了这样的等量关系，你能看懂吗？他们还找出了这样的等量

4、关系，你能看懂吗？1.1.什么时候相等？你能说出等量关系吗？什么时候相等？你能说出等量关系吗？100克克1个樱桃的质量个樱桃的质量1个苹果的质量个苹果的质量2.2.请你表示下列数量间的等量关系。请你表示下列数量间的等量关系。1个苹果的质量个苹果的质量1个梨的质量个梨的质量300克克2.2.请你表示下列数量间的等量关系。请你表示下列数量间的等量关系。1个鸡蛋的质量个鸡蛋的质量2100克克2.2.请你表示下列数量间的等量关系。请你表示下列数量间的等量关系。1本书的价格本书的价格315.6元元3.3.长方形的长、宽、周长、面积分别用长方形的长、宽、周长、面积分别用 表示，你能写出哪些等量关系？表示，

5、你能写出哪些等量关系？SCba，2(）baCbaS4.4.结合下列情境说说数量间的等量关系。结合下列情境说说数量间的等量关系。女儿的年龄女儿的年龄436岁岁4.4.结合下列情境说说数量间的等量关系。结合下列情境说说数量间的等量关系。科技书的本数科技书的本数500本本1200本本5.5.生活中有很多等量关系，找一找，说一说。生活中有很多等量关系，找一找，说一说。1、单价、数量与总价三者之间的关系：、单价、数量与总价三者之间的关系：2、速度、时间与路程三者之间的关系：、速度、时间与路程三者之间的关系：单价数量单价数量=总价总价总价数量总价数量=单价单价总价单价总价单价=数量数量速度时间速度时间=路

6、程路程路程时间路程时间=速度速度路程速度路程速度=时间时间小明身高21厘米=爸爸身高爸爸身高21厘米=小明身高女生人数女生人数3=男生人数男生人数男生人数男生人数3=女生人数女生人数 a 3=b b 3=a学校合唱队 b人人 基础练习基础练习看句子，只找等量关系看句子，只找等量关系1、一条裤子比上衣便宜、一条裤子比上衣便宜12元。元。2、小巧买的铅笔比小亚少、小巧买的铅笔比小亚少16支。支。3、爷爷的年龄是小丁丁的、爷爷的年龄是小丁丁的6倍。倍。4、甲数比乙数的五倍多、甲数比乙数的五倍多20.拓展提高：拓展提高：能不能找到两种等量关系？能不能找到两种等量关系？0102030405060708090100110120130丽丽身高丽丽身高1.17米，她比米，她比去年长高了去年长高了6厘米，她厘米，她去年身高多少？去年身高多少？早在三千六百多年早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的大约两千年前成书的九章九章算术算术中中,就记载了用一组就记载了用一组方程解决实际问题的史料。方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用学家笛卡儿第一个提倡用x x、y y、z z等字母代表未知数，才等字母代表未知数，才形成了现在的方程。形成了现在的方程。