忙并欢乐着—2021年上学期三班级班主任工作总结

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1、忙并欢乐着2021年上学期三班级班主任工作总结_三班级班主任方案 三班级班主任方案 一段时间的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。工作总结之家我供应这篇“忙并欢乐着2021年上学期三班级班主任工作总结”让您参考。 忙劳碌碌一学期又过去了，每天早上6点半出门到学校去，晚上8点半回到家。两点一线，家与学校。每天备课、上课、改作业，辅导同学（学业的辅导和心理的辅导），间或看看闲书，打打羽毛球或太极，日子过得平淡无奇。看着孩子们一每天的长大，懂事，忙并欢乐着。 回顾一学期的工作，我首先要感谢的是我的贤内助生活老师王铁华。三年来，王老师与我亲热合作，无私地关心我管理好这个

2、班级。无论是生活上，学习上，还是思想工作上，王老师都细致入微地帮我做同学的工作。王老师的工作不仅尽心，而且尽力，且工作力量很强，引来同级段老师的无限的艳羡。这样的好生活老师是可遇而不行求的，就算是我们的缘份吧。 其次，我要感谢的是我们三班级有一个好的团队。我们三班级六位班主任老师团结合作，和谐共处，愉悦做事，特别幸福地打包了三年。无论遇到学校里布置下来的什么任务，只要我们六位老师合作商议，没有解决不了的，而且完成的质量都不错。无论遇到什么事，我们都不会忘掉谁，会常常相互提示是否有什么事遗忘做了。在我们的团队里没有私心，只有团结互助，精诚合作。即使遇到一点点的小摩擦，我们一经谈心沟通，就立马烟消

3、云散，而且我们的心会贴得更紧。我们时常感到在这个团队里工作是那么的温馨与幸福，以至现在就有点担忧，下半年我们这个温馨团队是否会被解散。 第三，我要感谢的是我班的小班干们。经过三年来的培育，一支团结合作，有肯定管理工作力量的小班干队伍已经初具模型。我班有10个值日班长，分单双周轮番值班一周，管好一周的卫生、纪律等。他们成了我的得力小助手，在班级中有肯定的威信，工作也尽心尽力。这学期的的五项循环竞赛，我班也取得了不错的成果，这些都离不开他们的功劳。 更多 精选工作总结.阅读 三班级班主任20222021学年上学期工作总结 我作为今年的一名新老师，一切都是生疏的，我必要重要地进行教授教化工作。作为班

4、主任，我同样是第一次做这样的工作，在赓续向优秀班主任学习和本身摸索中完成了本学期工作。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻切记爱岗敬业和为人师表的职业道德，在实际工作中主动开展班级治理和德育教育，现在就本学期的工作做如下总结。 一、常抓老例治理，初步养成优越习惯 同学从早晨上学到下学，一日的老例是否规范、文明，影响到优越集体的形成及同学各方面的成长。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好老例治理，培育同学优越的学习、生活习惯，为同学创设一个协调、干净的学习、生活状况。学期初，我就依据班中的实际环境，明确了各个岗位的负责人。如：各小组扫地反省员、两操反省员、班级卫生反省员、规律反省员

5、等。同时，我应用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。 二、让同学介入班级治理，充分施展班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导同学，信任同学，调动全体同学的乐观性，让他们介入班级事务的治理。为了选择出来的班干部成熟起来，我充分施展他们的主动性。如每天早读课我支配五名值日班长，率领人人协作学习，起到了很好的后果。每天的作业由各组组长负责反省和收，组长们很能干，每天都做好记录。 三、开多种运动，富厚孩子的生活。 二十一世纪要求的同学不再是高分低能的同学，主见张扬个性，成长才能。依据我校的工作方案及本班的实际环境，本学期开展了富厚多彩运动，除

6、学校进行的手抄报竞赛、书写钢笔字竞赛，我还结合课文阿凡提的故事，让孩子们本身选角色，本身排演，把这个剧本表演出来，人人一起看观并且评价。给古诗配画运动、写童话故事竞赛等等。让同学在学习的同时各方面都获得了熬炼和进步。 四、增加家校联系。 一个孩子的成才，主要功勋不是学校而是家庭。事理很简洁，家长是孩子的第一任先生，家庭是孩子的第一讲堂。家庭气氛如何，家长教化如何，家长素养如何都将影响孩子进展。所以说孩子的教育离不开先生和家长的协作协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应实时反馈给家长，只有双管齐下，力量收到教育的后果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表

7、现看护家长，协作磋商对策，也应用微信、或是发短信和打电话与多位家进步行沟通。 五、注意平安教育。生命平安最紧急，学习才是其次，因此这学期我很注意孩子们的平安教育，应用一切光阴对孩子们进行平安教育。如下课时什么不能做，上下学时路上要留意平安定愿迟到也要留意平安，一个人在家时要留意什么，过春节要留意放鞭炮时的平安等。 以上便是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不敷，有待于进一步进步。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到此中。 2021年三班级班主任工作总结 今年我主要担当三班级（）班主任工作，实行素养训练，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上

8、责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要训练和指导同学学会自我管理，使每个学校生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、个性充分进展，是21世纪训练的重要内容，也是当今世界各国训练现代化的重要目标和共同趋向 营造良好的班级气氛：在班级理念上，我乐观主见这样一个理念：乐观的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自同学来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班同学，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套

9、独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发同学的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。凡是违反纪律的同学肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。 培育一支高效率的班干部队伍：培育一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及同学三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、个性充分进展，是21世纪训练的重要内容，也是当今世界各国训练现代化的重要目标和共同趋向。实行素养训

10、练，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要训练和指导同学学会自我管理，使每个学校生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。 引导学校生自我管理：可以提高他们自我训练的力量。从根本上说，儿童能否受到良好的训练，有内外两个方面因素的影响。而引导学校生自我管理正是其内部因素发挥乐观作用的重要途径，使同学在更好的环境中接受训练 班主任除了要熬炼自己的班级管理力量外，还应当擅长引导学校生进行自我管理。可以说，班集体教学的顺当进行离不开学校生的自我管理。数十名同学组成的

11、一个班级，光靠班主任、科任老师几个人的力气，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体管理工作的乐观参加者，班集体方可能成为健康完整的有机体一方面，我们要对同学进行生活学习的独立性训练。我在晨会、少先队活动中宣扬自己的事自己做，并进行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使同学获得更多的培育独立性的机会，保证了学校、家庭、.影响的全都性。另一方面，我又爱惜同学自我管理的乐观性，常常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作老师的工作，也乐于为集体服务。只要训练得法，每个孩子都会成为班级管理的乐观参加者。那

12、么毕竟该如何调动乐观性呢？基本的途径是赐予正面强化。例如我实行了每周两天的无批判日制度，使同学不断体验到胜利的欢乐，巩固了进行自我管理的意识。 综上所述，作为一名学校班主任，应当仔细抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体同学乐观参加管理，千方百计调动他们的乐观性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我管理的力量，逐步完成由老师管理向同学管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。 2021年2021年三班级班主任工作总结 本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的

13、工作主要有三个方面。 （1）是班干部的培育。 （2）是培育同学的学习力量的修养 （3）是职业素养的修养 一、班干部的培育： 二班级是班干队伍的调建阶级，那么三班级应当是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独方面主持日常工作的力量，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结沟通，培育班干部的分析，调整、表达、组织等力量。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要由于在班里时间长了，有些同学对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太听从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过

14、大效果也不好，另外换上新班干也可使这些同学得到熬炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。 二、通过沉类训练、培育同学自主学习的力量。 优秀生，中间型同学后进生的训练 （一）每位同学都有自己的气质性格特点，有自己的抱负爱好，爱好和这些都是非常珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地进展。 由于优秀生色素养和他的在班级的榜样地位，用此班主任对他的比较放心、信任、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简单出现一些问题。如在二班级的时候，我班有个别优秀生学习特别刻苦，成果优异，可到了三班级，却出现成果突然停顿

15、不前，甚至大幅度下降的状况。纠其缘由是学习方法出了问题，二班级需要记忆的东西多，三班级不但需要记忆而还要敏捷应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担当班干部期间患病非议，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐藏，导致训练失败。所以在半里我常常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外同过周记来交谈，谈天等途径赐予引导同时开展一些学习沟通活动等。 中间型同学在我班一半以上，对于中间型同学的训练，我本人族在尝试中，但有一点可以确定，很多中间型同学成果提高不了，不单纯是由于他的不够努力；在班里曾经有同学向我倾诉：“老师我努力了，但就

16、是考不好。”同学真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的训练主要是为以供应详细的关心，给他制造更多的表现机会，常识获得胜利，培育他的自信念。 后进生的训练我主要是实施情感训练。制造两好的训练实际实施情感训练的关键。如在放假前，我可以随便询问这些同学假期的准备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，详细培育他的意志力。 （二）非式群众的训练 在班里主要有这两件种同学：住宿生、和走读生，在这些住宿生、走读生中间自发产生一些非正式群体，其中有乐观向上的，有中间的，也有消极的，他们的是可段的，对于个体进展和班级体建设具有肯定的影响，如何做好这些非正式群体的训练也是一个

17、热点问题。首先在班里制造条件发挥乐观群体的作用，如，邀请他们参加班级工作的政策和建设的工作。其次从情感入手，协调“中间型”群体与班级体与班级体建设的关系，实现其向“乐观型”转变。如在班干部的作用上，尽量考虑到中间型群体的同学激发上进心和参加班级建设的热忱。再次建立健康的班级与论以让“消极型”群体成员产生压力，渐渐行舆论要求靠拢。加入乐观团体。 三、利用各种途径培育同学的职业素养。 1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三班级同学大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分同学对学校职业化管理的理解产生偏差，只为了不被记名不被扣分就行，常常找理由，钻空子，相对这样的状况，仍旧即使进行耐心的引导和训

18、练。 2、结合教学内容，提高同学的服务意识，通过饭店服务教学，在服务程度，语言表达，行为表情方面让同学体会佳宾至上的服务原则。 3、以小的各种活动为契机，提高同学着急力量，创新力量，组织力量，培育吃苦耐劳的精神，如运动会前又有秩序地训练，创意的教室黑板报，合唱节的从组织训练，服装预备方面。 2021年学校三班级班主任工作总结 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻.“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育训练，在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的训练教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、训练工作 我们三年一班共

19、有59人，其中男生32人，女生27人。男孩多，而且调皮，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。 在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，关心分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。三班级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理，同学能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服 其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的

20、人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、打水、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想训练好同学，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、乐观进取的班级。 在我的班级里，从来没有同学敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批判过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！ 二、教学方面 这学期我虽没有做过什么高层

21、次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天批改同学的家庭作业，作到批后让同学准时改错误。我们班的同学许多任课老师都说，纪律很好，同学的听课状态很好，也很爱发言。在我的课堂上，同学的发言总是络绎不决，争先恐后，但是同学发言很乐观，但是同学发言很乐观，可是动手却很懒。成立了图书角，利用课余时间可以看课外书，曾大阅读量。平常利用业余时间常常出练习卷，做到一课一清。我坚信只要我努力，肯定会使我们班的学习成果是最棒的！ 三、其他方面 同学的进步是值得傲慢的，取得的成果更是让人兴奋的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校春季运动会上，我们班取得了其次名的好成果。班级的卫生方面也是做的井井有条，每天同学们都能准时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。！ 以上是我对本学期训练教学工作的总结，还有许多的不足该去改正。我信任我在今后的训练教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去训练我的同学，我成为同学学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。