心理主题班会总结

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1、心理主题班会总结_心理班会总结 班会总结 在平常可以以心理为主题举办相关班会，可以关心照看理睬同学们的心理健康。下面是由工作总结之家我为大家整理的“心理主题班会总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 心理主题班会总结(一) 总的来说，此次的心理主题班会取得了圆满胜利。无论是从活动本身，包括策划，包括活动本身的进行，还是从活动之后的反思与感悟，我们也从中学到了许多。这次的活动，我们期望每一位同学都能切实的参加到活动中来，本着“关注心理，关注每一个人”的心态，我们一改以往主持人在台上讲，观众在台下听的讲座式的心理班会形式，而采纳趣味运动的形式，让每一位同学都能身体力行的参加到活动本身来。让每一位同学在活

2、动中更真实的感悟属于自我的心得。在确定了本次班会的主题与形式后，我们两个心理宣扬员便开头了细致的策划：包括活动资料、活动流程、活动器材以及人员配置等问题。 在此，感谢班委们对本次活动的倾力献策。同时，全部同学的支持与确定，这也给了我们两位心理宣扬员及许多为这次班会的举办付出心力的同学们巨大的信念与坚持下去的动力。在制作完详尽的活动策划后，我们在班级内部对本次的心理主题班会的主体与资料进行了一次宣扬。对此，同学们都表现出极大的爱好与热忱。同时，在活动的过程中，同学们也都坚持着昂扬的热忱。活动结束后，许多同学都纷纷表示在此次活动中的收获。有些同学从被需要的情感诉求中感受到了被确定的满意，有些同学则

3、在活动进行的过程中从大家的互帮互助、共同为了一个目标努力奋斗里感受到了班级的凝聚力与向心力，找到了一种属于自我的归属感，也有些同学在被别人确定的过程中提升了对自我价值的认知。 这次的活动，应当说到达了举办本身的意义与目的。当然，活动胜利举办的背后仍潜在一些细小的细节问题，比如后勤工作：我们未充分讨论到同学们在进行了许多的体力消耗后需要水分的补充与休息，因而未预备充分的饮料。但既然已经发觉了存在的问题，这就更促使我们在以后的活动中对自我更为严格要求，努力做到尽善尽美。我们信任，xx将来更完善。 心理主题班会总结(二) 经过此次班会，贯彻了学校、学院精神，加强班级建设，提高了本班同学心理健康学问水

4、平，增加了心理保健意识，进一步增进了他们对自我了解与探究，在紧急的学习中舒缓他们的心情，解决了他们在成长、学习中遇到的诸多困惑，使他们构成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围，保障他们能度过开心的高校生活，做好自我的人生规划，树立好奋斗目标，进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。 经过主持人介绍525高校生心理健康日的相关资料，同学们对于525高校生心理健康日有了更全面更深刻的理解。并且，经过主持人介绍同学常见的几种心理疾病，同学们了解了自我的心理健康状态。情景剧带大家进入主题班会;经过心理情景剧雨过天会晴学会了同学之间应友好相处、相互帮忙。经过心理情景剧坠落的星子得到心理压力

5、应准时经过寻求老师或同学帮忙来消退、而不是做出其他损害他人利益的事来消退压力。 经过高校生心理健康测试以及心理测试欢快自我的欢快是源于哪里让同学们了解自我的心理。 经过小嬉戏口传静静话了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，假如想明白真情。必需不要道听途说;传播和接收信息的人都有职责保证精确。经过小嬉戏绑腿嬉戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。同时在嬉戏中的个人环节，让他们更深刻的熟悉自我，了解自我。 总之，整个班会活动加强了同学们对心理健康学问的了解，增加了同学们的自我爱护意识，进一步扩展了高校生的心理素养，凝聚了我班的凝聚力，加强了我们的社交本领，增

6、进了同学之间的感情，帮忙了同学们体验各种心情，学会正确的处理生活中的消极心情;正确感知他人的心情，帮忙同学们构建和谐的人际关系。帮忙同学们做一个欢快幸福的人，在高校的旅程上留下完善的记忆。 心理主题班会总结(三) 这节主题班会上，我的心灵受到了的震颤，我也很想测试一下自己的心房有多宽。孩子们同样也都在测试题中悟到心理健康的重要性，他们的心灵也受到了冲击，可以看得出，他们的心与之得到了共鸣，也想起了自己只有保持心理健康，人格才能变得更美。我觉得这是这节心理健康课的胜利之处，用测试题来牵动了x位同学的心，选材适当，又别具风格。 但也觉得有几个地方的设计可以再改一改，信任会得到更好的效果。 1、一些

7、同学答题后，班进步行概括时，应让同学谈谈自己的感受一下，让同学们的心理有一个缓冲期，这样再进行下面的环节，会得到更好的理解和升华。而不会弄的教学环节进行不下去，感到冷场的尴尬。 2、教学环节中有一个环节是老师让同学以小组的形式争论自己的平常的表现，这一步，我认为有时候每个人都知道自己做了什么，但却无法用言语来表达的，尤其是在这样的场合，同学们会在心中想，但不会轻易说出来，所以这一步的教学显得没有生气，同学之间几乎没有多少沟通。在这一步的设计中，老师最好采纳让同学自己想，然后把想法写下来的方式，信任会得到更好的效果。 3、整堂课还让几个有代表性的同学上来表达自己所谓觉得心理健康应从那开头，这样可

8、以供应更多的时间给同学来感受、思索、沟通。同学能进一步用别人的列子来反省自己，老师再做一下引导，效果很好，课堂气氛也挺好的。 4、仅从这节课来说，对同学的训练引导效果很好，但从整个心理健康训练来说，还需要进一步的发掘，让同学感受、理解出对自己的要求，做为孩子，我们应怎样引导他们，怎样让他们带有健康的心理去努力学习，为他们争光等。 每一节优秀的课，都是在不断的学习改进，再学习再改进的过程中产生的。做为心理健康训练课也一样，需要我们老师投入百分之百的努力与思索，才能得到预期的效果。有不当之处，还请同行们提出珍贵看法。 本次班会由于有了充分的预备才使得班会能够顺当的开展。本次班会主要得与失：班会虽然

9、结束了，但是留给我们的思索没有结束。 1、得 本节主题班会构思有创意，形式多样，内容紧扣主题，训练意义深刻，达到了教学目标。并能够与同学思想实际有机结合，针对性强。同学们发言、参加，尤其是发表自己对本身的看法时内容充实，非常的胜利。通过活动，同学更加深刻地熟悉到自身的心里状况，对同学保持和养成一个明朗的心情具有促进作用。 班会课上全班同学乐观参加活动，形式丰富多样，突出了同学的主体地位，熬炼了同学各方面的力量，给他们留下了难忘的记忆。 2、失 回顾这次班会，有胜利的地方，但还有很多不足之处。比如，有个别同学不乐观参加，环节设计时细节考虑不周全，没有很好的参加者不明确自己的任务，导致参加时不知道

10、应当谁去。 通过反思我明晰了组织好一次班会活动需要的是什么。首先要提前思索，设计出活动的;其次要考虑好细节，明确参加者的任务;最终是要给足同学时间排练，要与同学沟通、沟通，让同学主动参加，由于他们是活动的中心，是活动最大的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。 一个心理健康和人格完善的养成，而是需要一个长期的过程，这次班会给了我很好的学习和反思的机会，我了解到这只是一个开头，今后还需要不断的努力，更加主动的参加其中。 心理主题班会总结(四) 大一新生刚踏入高校不久，心理上难免会出现一些困惑。为了解决大一新生的心理困惑，使他们尽快地适应、融入高校生活，我部门在大一各班举办了心理主题班会活动。

11、在各班的乐观策划与参加下，这次心理主题班会活动取得了圆满的胜利!旅管班以“走出心灵的孤岛，携手走向明天”为主题，“提高班级凝聚力，构建和谐班级”为宗旨，绽开了这次心理主题班会活动。通过这次班会活动，不仅让更多的同学了解到了健康心理的新概念，熟悉到了相互关爱的力气，而且也让同学们在轻松的氛围下调整身心，反思过去，思索将来!在班会活动中，为调动同学们的乐观性，活跃班级气氛，旅管班主持人邀请一些同学上台介绍嬉戏规章，然后大家一起做嬉戏，其乐融融。活动后期，同学们一起沟通在主题班会活动中的个人感受，并对班里存在的问题提出个人见解，为构建和谐班级不断努力。会x班班会主题：我的高校?一缕心理阳光。虽然只有

12、一缕微弱的阳光，但他却能照亮我们的心灵，指引我们前进的方向。活动开头，会x班绽开了一系列的班会争论。各位同学踊跃参加，在如何规划高校生活，如何对待与解决自己的不良心情，如何与人交往方面发表了各自的看法。在争论中，同学们的目标渐渐变得清楚，对自己各方面的力量有了更高的要求，渴望完善自我，超越自我!通过此次活动，会x班同学渐渐学会了如何适应高校生活、规划高校生活。“我的高校生活经营人生、规划自我”是人力班的班会主题。该怎样追赶自己的幻想天地，更好地经营人生、规划自我呢?一切的一切，都值得我们去摸索、探讨。围绕这个主题，人力班各指定寝室的代表上台发言，对“我的高校生活?经营人生、规划自我”作了很具体

13、的阐述，让同学们深刻地意识到自我规划的重要性。经营人生，规划自我，最终成就自己超越自我，实现宏大的人生价值。 虽然各班在心理主题班会中表现得很不错，但还是存在一些小问题。其中，比较突出的有：拍摄的相片比较模糊，迟交材料等等。由于大一各班对这类班会活动缺乏肯定的阅历，所以难免会出现一些问题，但总体上做得不错，基本上达到了这次活动的主要目的。 心理主题班会是高校生心理健康训练的一种重要形式。对刚刚步入高校的新生来说，此次班会活动的目的主要是引导他们规划将来、确立目标，为今后四年充实的高校生活打下基础。 心理主题班会总结(五) 活动时间：20xx年xx月xx日晚7：00 活动地点：xx 活动嘉宾：2

14、0xx级自动化专业的学姐 参加人员：自动化x班全体同学 活动流程： 作了简短的介班会在一阵青春激扬的音乐声中拉开帷幕，xx学姐首先上台绍，随后便进入到喧闹的嬉戏环节，在第一个嬉戏欢乐呼啦圈中，全班同学以宿舍为单位被分成几个小组，每两组同学上台，大家围成两圈，然后进行自我介绍，几轮下来，同学们慢慢相互熟识，班会气氛也渐臻.;接下来，同学们依次登台表演，xx同学的一首一千年以后溶化了现场尴尬的气氛，紧接着，xx宿舍全体成员和xx同学的歌喉更是使得现场掌声不断，xx同学的双截棍展现将现场气氛推向最.，然后，手语社理事与成员共同表演手语歌曲隐形的翅膀，动情的演出和悠扬的旋律使得气氛冷却下来，随后，xx

15、的狼爱上羊;xx的清明雨上以及xx的一首借口将节目演出环节推向尾声。班会仍在其乐融融的氛围中进行，同学们纷纷写下自己内心对生活学习上的不解，怀疑交给xx及其他三位学姐，之后，大家一起观看励志视频鹰。学姐们热忱的对同学们提出的问题作了具体而耐心的解答。在最终一个环节狗仔队嬉戏中。同学们扮演记者、明星。通过“记者”们的问题，来使同学们进一步了解“明星”，拉进了大家的距离，心理班会就此落幕。 此次班会增进了同学们之间的相互了解与沟通，同学们几个月来的怀疑得到了满足的答复，他们对以后的生活与学习更有信念，班级凝聚力也大大增加。 更多 精选总结阅读 心理健康主题班会总结 一.活动名称: 和谐心灵,健康成

16、长心理健康主题班会 二.班会背景:五月份是心理问题的高发期,为了引导同学们关注自身的心理健康,在心情波动时懂得自我调整.同时,也为了迎接5.25_高校生心理健康日的到来。 三.班会时间：xx年5月16日晚上7:30_9:00 四.班会地点:教学楼a103教室 五.与会人员:国贸0982全体同学 六.活动流程: 1.活动前期:策划活动的内容,步骤,细则,班委争论详细活动策划书. 2.活动中期:预备教室,材料,人员支配,班委从下午*开头细心地布置教室. 3.活动中期:根据策划书上的活动支配,由主持人引导,让全体同学对心理与成长有个初步的了解,大家一起参与到班会活动中. 七.班会影响: 1.通过这次

17、班会,我们了解了我院心理健康和训练的管理,服务机构以及服务内容.心理委员黄琼的发言,让我们更深的了解了心理与个人成长的重要关系. 2.在班会支配的自由发挥时间里,黄伟,张环,彭雨峰英勇的走上台为大家表演节目,带动了大家的活动乐观性. 3.整个活动过程中,同学的热忱都很高涨,绝大多数同学都参加进来了.其中刘叶红同学在短时间内甚至表演了三个节目.大家在争论主题话题的环节中主动发言，各抒己见，让大家了更多关于主题的新奇的观点。加强了我们对心里健康的重视。在讲优点环节中，几乎每个同学都指出了另一个同学身上的优点，有助于同学之间的了解，增加了同学之间的沟通。再来谈谈本次活动的主持人。主持人由胡中平跟彭玉

18、洁担当，他们为此次活动投入了相当大的精力，会前乐观仔细的预备台词，会中乐观协作并鼓舞大家参加活动。 4，活动中预备的小嬉戏，除了3个人以外，大家都参加到了嬉戏中来，抛开谈话节目的严厉氛围，大家玩在一起，乐在一起，奔入我们欢乐成长，团结生活的主题。 5，班会结束后大家一起打扫教室。 6，在活动的过程中我们不仅对心理键康与成长有了更深的熟悉，同时我们也看到了同学之间的互帮互助，增进了彼此之间的了解，达到了本次活动的目地。所以说，本次活动相对而言是比较胜利的。 7，本次活动的相关照片 （略） 2021心理训练主题班会总结 XX年5月27日，机械工程系机自xx班在其次教学楼xx教室开展了心理健康训练的

19、主题班会。 开展的这个班会是以学问竞答的形式来引导同学们正确熟悉心理方面的学问。这个活动开展之前，我班已经写了特别缜密的策划书，而且提前购买好了各种有关的奖品。而且为了体现这个活动的民主化，这个策划书写好以后我班就立刻召集班干开了班干会议，集体商讨修改。经过一个晚上的会议，我们又更加完善了这个策划。 但是，我们没有贸然绽开这个班会，为了更加的吸引同学们的爱好，我班还开展了一个班会。班会的内容就是把策划书读给每一个同学听，让同学们集体争论，有什么不妥的或者不完善的，全部同学都可以提出，假如提的好，就可以修改。 班会特别顺当，达到了前期的目的，基本上把策划书完善到了可以吸引每一个同学乐观参加的地步

20、。 所以，这个心理健康训练的主题班会开展之时，同学们特别乐观参与。依据策划书的内容，这个主题班会我们分成了4组，每组7到8个人，主持人2名，裁判3名。相关的工作人员早早就到了竞赛的教室，布置好现场。而且支配好了各队人员的座位，之后，他们又预备好了草稿纸，笔，计算器，把黑板写好了字。万事俱备，只欠同学们的到来。 班会开头前非常钟，同学们就陆间续续的赶来了，而且大家脸上都是面带笑容，都是特别期盼这个班会尽早开头。 等主持人上台享受完同学们一阵长久的掌声之后，两个主持人你一言我一语的开头宣读竞赛的规章以及竞赛的流程，同学们特别仔细的听，生怕错过了每一个细节。等同学们都了解了竞赛的规章以及流程以后，裁

21、判一声令下，主题班会就这样开头了。 竞赛开头的时候，同学们都特别投入的参加其中，相当踊跃。每当某一个同学答对题目的时候，都有一阵掌声袭来。答错之后，同学们都可以仔细听主持人的讲解，让同学们进一步的了解心理方面的学问。 第一个环节结束后，分数领先的小组高声庆祝，分数落后的小组不气不馁，连续预备奋起直追！其次环节是抢答，开头后，教室里面都是一片紧急的气氛。主持人一声开头，每队的代表的手就像离弦之箭的举了上去。裁判都是经过认真的商议才能选出反应比较快的一队人员。同学们答的也很谨慎，每组队员的争论都是特别仔细认真，即使已经知道了答案也不敢立刻回答。前两阶段结束之后，各组之间的分数都咬的特别紧，几乎是不

22、分上下，所以最终一个阶段特别关键，同学们都是捏了一把汗，当心情略微安静了一点之后，就进入了最终一个决胜阶段。 第三阶段一开头，计分员，裁判，主持人，队员都是没有丝毫懈怠，用心的预备着。决胜阶段是pk赛，分组是暂居第一名的与暂居其次名的pk。一开头，双方都不敢贸然答题，求稳的心态使得两组队员都出现了一旦没有完全确定的题目都弃权掉了。最终的时刻，夺胜心切的其次名毅然决然的选择了答题，怎料这道题比较生疏，回答的队员没有对这道题做有充分的预备，但是这个队员没有心慌，他稳定了心情之后，在对方的组员的嘘声干扰之下，他顶住压力，灵机一动，竟然回答正确了！一阵猛烈的掌声送给了他！压力给了暂居第一名的这组。只见

23、他不慌不忙，站起来以后，丝毫没有一点紧急，主持人有意拉慢了语气宣读题目的语气，旁边的人也给了他许多的起哄声音，但是他没有受到什么影响，精确而又快速的答对了题目！这也让他们成为第一个pk的决胜者，也进一步巩固了第一名的优势。 其次组的pk特别关键，但是也需要两组队员都不能弃权，必需要精确答出每一道题目！一开头，暂处落后的一组就丝毫不迟疑的选择了答题，主持人读完题目，这一组的代表就胸有成竹的回答了，毫无疑问，回答正确了！在这个背景下，倒数其次名的压力显得无比巨大，在他听完题目之后，在毫无退路的状况下，他选择了答题，但是很遗憾，由于预备不足，他答错了，倒数第一名完成了第一步的反超！于是，他们像是打了

24、兴奋剂似的，一路过关斩将，就在离反超其次名还差最终一步的时候，他们出现了莽撞的心理。很遗憾的答错了最终一道关键题目，饮恨排名第三。另外一组虽然后面也有强势表现，可为时已晚，只能排在最终一名。 最终的颁奖阶段，同学们都特别快乐的拿着奖品拍照，在一阵喧闹声中，完成了颁奖。同学们意犹未尽的回到了宿舍。 本次活动总体上来说是胜利的，这个活动让同学们学到了不少的心理健康训练的学问，充分拓展了同学们的课外学问，同学们对这次活动的反应也特别好。依据调查，假如还开展类似这样的活动，同学们还是会一如既往的乐观参与。但是，这个活动还是存在某些不足。比如说，我们预备的不够充分，致使班会延迟了非常钟才能开，而且由于时

25、间较紧，没能让每一个同学们都能参加其中，有些同学的参与的比较少。所以我们班干还召开了会议，仔细吸取了这个班会的优点，改正其不足之处，以便下次开展类似的班会的时候能比这次更加完善！ 以上就是机自xx班心理健康主题班会的总结，以后我们开展这样的班会肯定能做的更加好！ 班级心理主题班会活动总结 班级心理主题班会活动如何来总结呢？以下是我为您整理班级心理主题班会活动总结，供您参考，盼望对你有所关心，更多具体内容请点击查看。 班级心理主题班会活动总结1 xx年xx月xx日，机械工程系机自xx班在其次教学楼204教室开展了心理健康训练的主题班会。 开展的这个班会是以学问竞答的形式来引导同学们正确熟悉心理方

26、面的学问。这个活动开展之前，我班已经写了特别缜密的策划书，而且提前购买好了各种有关的奖品。而且为了体现这个活动的民主化，这个策划书写好以后我班就立刻召集班干开了班干会议，集体商讨修改。经过一个晚上的会议，我们又更加完善了这个策划。 但是，我们没有贸然绽开这个班会，为了更加的吸引同学们的爱好，我班还开展了一个班会。班会的内容就是把策划书读给每一个同学听，让同学们集体争论，有什么不妥的或者不完善的，全部同学都可以提出，假如提的好，就可以修改。 班会特别顺当，达到了前期的目的，基本上把策划书完善到了可以吸引每一个同学乐观参加的地步。 所以，这个心理健康训练的主题班会开展之时，同学们特别乐观参与。依据

27、策划书的内容，这个主题班会我们分成了4组，每组7到8个人，主持人2名，裁判3名。相关的工作人员早早就到了竞赛的教室，布置好现场。而且支配好了各队人员的座位，之后，他们又预备好了草稿纸，笔，计算器，把黑板写好了字。万事俱备，只欠同学们的到来。 班会开头前非常钟，同学们就陆间续续的赶来了，而且大家脸上都是面带笑容，都是特别期盼这个班会尽早开头。 等主持人上台享受完同学们一阵长久的掌声之后，两个主持人你一言我一语的开头宣读竞赛的规章以及竞赛的流程，同学们特别仔细的听，生怕错过了每一个细节。等同学们都了解了竞赛的规章以及流程以后，裁判一声令下，主题班会就这样开头了。 竞赛开头的时候，同学们都特别投入的

28、参加其中，相当踊跃。每当某一个同学答对题目的时候，都有一阵掌声袭来。答错之后，同学们都可以仔细听主持人的讲解，让同学们进一步的了解心理方面的学问。 第一个环节结束后，分数领先的小组高声庆祝，分数落后的小组不气不馁，连续预备奋起直追!其次环节是抢答，开头后，教室里面都是一片紧急的气氛。主持人一声开头，每队的代表的手就像离弦之箭的举了上去。裁判都是经过认真的商议才能选出反应比较快的一队人员。同学们答的也很谨慎，每组队员的争论都是特别仔细认真，即使已经知道了答案也不敢立刻回答。前两阶段结束之后，各组之间的分数都咬的特别紧，几乎是不分上下，所以最终一个阶段特别关键，同学们都是捏了一把汗，当心情略微安静

29、了一点之后，就进入了最终一个决胜阶段。 第三阶段一开头，计分员，裁判，主持人，队员都是没有丝毫懈怠，用心的预备着。决胜阶段是pk赛，分组是暂居第一名的与暂居其次名的pk。一开头，双方都不敢贸然答题，求稳的心态使得两组队员都出现了一旦没有完全确定的题目都弃权掉了。最终的时刻，夺胜心切的其次名毅然决然的选择了答题，怎料这道题比较生疏，回答的队员没有对这道题做有充分的预备，但是这个队员没有心慌，他稳定了心情之后，在对方的组员的嘘声干扰之下，他顶住压力，灵机一动，竟然回答正确了!一阵猛烈的掌声送给了他!压力给了暂居第一名的这组。只见他不慌不忙，站起来以后，丝毫没有一点紧急，主持人有意拉慢了语气宣读题目

30、的语气，旁边的人也给了他许多的起哄声音，但是他没有受到什么影响，精确而又快速的答对了题目!这也让他们成为第一个pk的决胜者，也进一步巩固了第一名的优势。 班级心理主题班会活动总结2 根据理学院的要求，同时依据我们班的实际状况我们班于本周五下午3：00召开了一次以“感受幸福，感受欢乐” 为主题的心理班会，班会以同学们相互争论的形式完成，并邀请了其他班的同学参加。 整个班会井然有序，气氛热闹，受到同学们和相关人员的全都好评。现将班会的详细事宜总结如下： 一、预备充分 活动由班委作了充分的预备工作，主要包括以下几个方面：在活动前期，班委于周一上午联系陈老师确认老师参加我们的班会;周二至周三，班委作为

31、组织者写好方案书，并联系好会议地点，准时通知班上同学，做好宣扬工作;班会活动前，我们布置好会场，通知好相关人员。因此，我们对各项工作都做了细致的预备。 二、 组织支配合理 活动开头后，班委支配好人员，维护好了班会秩序，活跃了会议的气氛，活动结束后，我们欢送老师，支配好同学清理睬场。总体来说，我们做好了组织和支配工作。 三、 活动气氛热闹，效果明显 班会活动的主题是“感受幸福，感受欢乐”。这一主题迎合了同学的要求，班委讲得认真，同学们听得仔细，大部分同学都仔细做好笔记，并在会上乐观提问，气氛特别活跃。所以，此次班会活动的效果是特别显著的，达到了我们预期的效果。 四、美中不足 由于被邀老师临时开会

32、，所以班会的时间有所推迟，这是本次班会的美中不足。 总体说来，本次班会从预备工作，组织和支配工作以及活动场面气氛上来讲都达到了很好的效果。我们应当吸取本次活动胜利的阅历，以便更好的指导今后的工作。 班级心理主题班会活动总结3 20xx年xx月xx号晚7点，护理班全部同学一起度过了一个开心的夜晚。同时，莅临本次班会的嘉宾有10级班级辅导员李老师，院团委副书记卜XX同学，前青志协会长阳XX同学，前同学会办公室主任杨XX同学，爱心服务队队长谭x同学，.实践部部长周XX同学等。 班会是在温馨的烛光和动人的音乐中开头的。在心形的烛光中，张XX同学给我们讲了一个心理大师的艰辛的成长道路，大家都被深深吸引了

33、，听得很仔细。在张XX同学最终一句“光明照亮人间”时，教室里的灯也亮了，立刻雷鸣般的掌声。接下来，友爱的辅导员老师给我们致辞，让我们学到了许多做人的道理。而后，卜XX学长和阳XX学长跟我们沟通他们在生活和工作中的阅历。 整个班会中最精彩的部分就是玩“夹弹珠”的嬉戏的部分，嬉戏中全部嘉宾都参加了。其中，李老师和杨XX学长组成的一队输了，便惩处他们表演节目。在我们的剧烈要求下，在他们两的几经折腾下，他们最终合唱了一首刘德华的今日。是的，我们要记住今日，这个让人难忘的夜晚。而号称是黄金搭档的卜XX和阳XX学长同样接受了惩处，他们极富创意的合唱了一首团结就是力气，把我们笑得前仰后翻。我们班的同学也踊跃

34、参与嬉戏，大家玩的很尽兴。 嬉戏过后，肖XX，黄XX，彭XX，田XX，胡XX，刘XX一起演唱了爱由于在常常心中，跟随着音乐，我们的心都聚在了一起。音乐结束后，班会也进入了.阶段，在李强老师的带头下，在美丽的背景音乐下，我们一个接一个上台在我们班的标志物上签上名字。 最终，全班同学和李老师一起合影，在大家的欢声笑语中，班会圆满结束。 这是一次难忘的体验，通过本次班会，加强同学之间的沟通，提高同学们的乐观性，加强班级凝聚力，丰富班级文化建设，让同学们把握科学的心理调整方法，健康欢乐的进展。 班级心理主题班会活动总结4 随着我校心理素养训练的进展，同学们的心理健康意识逐步提高，大家更关怀自己心理素养

35、的健康。为了进一步提高同学们的心理素养，20xx级临床乙班于20xx年xx月xx日下午7.8节课在其次教学楼2503教室举办了关注高校生心理健康、说说咱们身边事的“心理健康沟通会”，活动在热闹高涨的欢快气氛中圆满结束。 本次心理健康沟通会以解决本班同学的心理困惑为中心，将自我成长、关爱他人、责任在我等理念融入到活动当中;拟以“人际关系处理不当”、“彷徨，不知所措”、“恋爱的苦恼”、“自卑”、“如何减压”5个不同的专题绽开了活动，以讲解、现场测试、小组活动、心理视频、心理询问在我校等形式关心同学熟悉自我、熟悉他人、熟悉.，开发自我的潜能，提升自信，充分了解、熟悉到自己的价值观，以获得个人的更好进

36、展。 一、主题突出,提升了同学的自我熟悉和对他人的熟悉与关爱 本次沟通会不再局限于仅为个别同学服务，而是把服务范围扩大到全班同学，以致全校同学，进行多方位、多渠道的心理健康学问宣扬，提高更多同学的心理健康意识，增进同学的实践力量，促进自我成长。 1、讲解 在讲座活动中，由本班受过特别心理健康培训的刘俊同学为大家 进行了“心理健康辅导”的讲解，xx同学从多方面对大家介绍了心理健康调整等方面的影响人生胜利的因素，并为同学们指出了人生胜利的条件及方向;刘俊同学从大家熟知的、广为传颂的一些常识中解释了心理问题的症结及其详细表现;心理力量的差异及其对现实生活的不同影响，让同学们看到了心理健康的重要性，澄

37、清了同学当中认为有心理疾病的人才去看心理医生等问题的误区，在讲解中，同学们踊跃发言，乐观参加，活动气氛特别高涨。 2、小组活动 由本班80名同学乐观参与，主要通过心理嬉戏、心理测试等互动式活动来带领同学探究自我、熟悉自我、接纳自我，在短短的两节课的时段里，主持人带领80位同学在肯定程度上，感悟人生、吸取真谛，沿着成长的脚印一步一步的体会人生百味，在对过去苦楚的咀嚼中，对现在的感受中，对将来的畅想中得到了成长，在不经意间“长大”在参加同学的心中轻轻划过，两天内进出教室的心情变了，他们觉得学会了面对成长，面对以后的责任。本班班长梁崭感动地说：“从中，我体会到了心理健康的重要性，以后我肯定会用更多关

38、于心理学的更加科学的方式去管理班级，更好的为大家服务，以使大家有更好的进展。”同学们说通过这次活动增加了对心理学及心理健康的熟悉，觉得很有用，有同学甚至表示今后要考心理学方面的讨论生。 二、活动形式多样，使同学在心理沟通会中获得心理成长 本次沟通会除了保留既往深受同学欢迎的一些活动如讲解,现场测试,心理视频等，还增加了多个利于身心进展的小嬉戏;同时还遵循心理活动的规律，敏捷把握活动的组织形式，在活动中依据需要对活动对进行敏捷调整，如在小组活动中，主持人会依据参加对象对内容进行调整，以满意参加对象的需要，也得到了参加人员的好评。 1、现场心理测试 本次沟通会在学校本部举办了现场心理测试，于是同学

39、们参加的热忱都特别高，有80人次进行了心理抑郁的测试;同学们的问题主次活动，同学们对心理测量的熟悉及接纳程度明显增加，更加熟悉到科学心理测量的重要性。 2.心理视频 本次沟通会共放映3部心理短片：等高、心理访谈：职业生涯规划、心理访谈：考研也疯狂，教室几乎是座无虚席。同学们 纷纷反映通过放映心理视频这种形式来了解心理学常识更直观、更通俗、更好玩，印象也更深刻，大家都嫌3部短片太少了，盼望以后增加放映场数。 3.心理嬉戏 “有错你就说”活动后，大家纷纷反映方位辨别力量更加强了，与此同时，更加敢于直面自己的错误并准时承认错误。 三.活动效果 同学们反映这次沟通会举办得很好，他们觉得参与活动不但对心理学学问有了新的熟悉、感受到了暖和、找到了归属，而且在肯定程度上，还学会了提升自信念、解决了学习压力、心情压力、人际交往失败、恋爱苦恼、环境适应问题、就业问题等，懂得了人际交往的原则和技巧，他们盼望这样的活动连续举办。 四.活动感悟 我们深刻熟悉到团队力气的重要性，大家相互帮助的必要性， 连续深化学习的必需性。我们肯定会从中吸取阅历，以期盼在以后的学习机工作中做的更好，为大家贡献自己的绵薄之力。 本次活动得到了基础医学院田书记、卢老师的指导与关心，班长及其他班委的大力帮助。在此，对他们深表谢意!