《幼儿园大班教案《我喜欢的书》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《我喜欢的书》（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、幼儿园大班教案我喜欢的书大班教案我喜欢的书适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能与同伴协商，合作制作一本我喜欢的书，努力学习集中注意，耐心倾听别人的谈话，并理解别人谈话的内容，学会新的谈话经验，能够大胆、连贯的谈论自己看过的图书，讲出书中的主要内容，乐意在集体面前谈话，初步形成主动与别人交谈的习惯，快来看看幼儿园大班我喜欢的书教案吧。活动目标：1、能够大胆、连贯的谈论自己看过的图书，讲出书中的主要内容。2、能与同伴协商，合作制作一本我喜欢的书，努力学习集中注意，耐心倾听别人的谈话，并理解别人谈话的内容，学会新的谈话经验。3、乐意在集体面前谈话，初步形成主动与别人交谈的习惯。4、养成敢想敢做、勤
2、学、乐学的良好素质。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、每位幼儿从家里带一本自己喜爱的图书。2、在活动室布置一个图书角，摆上幼儿带来的图书。3、幼儿人手一张白纸，订书机，彩色笔。活动过程：一、幼儿阅读图书，引出谈话话题。请幼儿阅读自己从家里带来的图书，鼓励幼儿与同伴交流，提问:小朋友，你带了什么图书书里说了什么事请幼儿介绍自己带来的图书名称和主要内容。二、幼儿自由结伴，围绕图书的名字，内容这两个问题进行交谈。教师参与幼儿谈话，对幼儿带来的图书表示出极大的兴趣，并有兴趣地倾听幼儿间的谈话。三、引导幼儿进一步谈论自己来的图书。1、教师请几名在自由交谈中讲得较好的幼儿，在全班幼儿面前，介绍自己
3、带来的图书。引导幼儿说清楚:带来的图书名字，图书里有谁，说了什么事情幼儿介绍时，教师进行提示，使其围绕话题谈话。2、用提问的方是引导幼儿拓展谈话范围。教师：你们还看过哪些图书你最喜欢哪本书为什么请小朋友简单谈谈自己喜欢的图书内容，开阔大家的思路。四、组织幼儿讨论：图书给我们带来了什么图书有什么用幼儿谈话时，教师可用插话的方式补充他们的谈话内容。五、教师小结谈话活动，并通过简单介绍图书的来历，让幼儿了解成人的劳动，教育幼儿爱护图书。六、幼儿操作活动：自制一本图书。1、教师和幼儿一起讨论做书的方法：思考-绘画-涂色-页码-装订。2、幼儿以小组为单位，制作图书。小组成员先商量制作图书的内容以及画面的分工，再进行创作活动。3、教师进行巡回指导，最后，请幼儿介绍自己制作的图书，还可以让幼儿交换小组自制的图书，促进幼儿间的相互交流和学习。小百科：书是人类用来纪录一切成就的主要工具，一般指装订成册的、印有文字的纸。
幼儿园大班教案《我喜欢的书》
