幼儿园绘本阅读小老鼠忙碌的一天教案反思

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1、幼儿园绘本阅读小老鼠忙碌的一天教案反思这是幼儿园绘本阅读小老鼠忙碌的一天教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、观察、了解老鼠妈妈和小老鼠忙碌的一天，乐意大胆想象，清楚表达自己的想法。2、感受大老鼠与小老鼠之间相互发自内心的体贴与关爱，知道用自己特别的方式来表达对妈妈的爱。活动准备：课件活动设计：一、 猜猜谜语：（引出故事中小老鼠的形象介绍故事的名字）(两撇小胡子，尖嘴尖牙齿，吱吱吱吱吱。)今天老师带来了一个老鼠的故事。-介绍故事的名字：小老鼠忙碌的一天.这是一只忙碌的小老鼠。你们知道什么是忙碌吗？那小老鼠到底在忙什么事呢？想知道吗？二、 欣赏故事：（了解鼠妈妈

2、的辛苦和小老鼠对鼠妈妈的爱）（一）：出示图二讲述：一个炎热的夏天，阳光火辣辣地烤着大地可小老鼠却一边荡过来荡过去地玩秋千，小老鼠在干什么呀？提问：小朋友，这个云朵符号告诉我们什么？小结：小老鼠在想，它也在忙着想呢！（二）：出示图三土终于翻完了，该播种了。可小老鼠还在那里荡来荡去。我们来听听老鼠妈妈和小老鼠说了什么？-（听老鼠妈妈和小老鼠录音对话）小老鼠是怎么行动的呢？让我们先来看看小老鼠的行动吧！（三）：出示图四-图七提问：仔细观察，小老鼠都在干什么呢？（小老鼠在采雏菊；采来三叶草放在花盆里；找鸟的羽毛；小老鼠在找淘米萝。）小结：小老鼠在收集东西。共收集到了雏菊、三叶草、羽毛和淘米萝。（四）、

3、就在小老鼠收集东西时，老鼠妈妈又在干什么呢？（出示图八一组大老鼠的图片）提问：1、看了这些，你想跟小老鼠说些什么？2、可是小老鼠在哪呢？我们找找它在哪呀？它手里拿着什么呀？赶快猜一猜吧！（讨论交流）（五）、（出示图九：这是我专门为你做的，全世界只有这一顶喔！）提问：1、喜欢这顶帽子吗？为什么？小结：小老鼠用它特别的方法向老鼠妈妈表达了自己的关爱。2、猜猜老鼠妈妈见了这个礼物会怎么想？会怎么说啊？讲述：图-啊，谢谢你！大老鼠戴上帽子，原来，你的梦想就是做一顶特别的太阳帽啊！此时此刻，大老鼠心中原有的辛苦、不满、生气统统都不见了。三、 内化迁移：提问：我们的生活中也有小老鼠的爱吗？说说你会用什么特

4、别的方法让妈妈知道你是爱她的？小结：爱是一种惊喜。用我们特别的方法送出自己的关爱吧！那么，我们的生活就会像梦一样地美丽起来！让我们爱的梦想行动起来。今天回去别忘了给自己的妈妈和自己身边的朋友送去我们的关爱。今天这个有爱的故事好听吗？我们再来欣赏一遍这个充满爱意的故事吧！四、完整欣赏：小老鼠忙碌的一天。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结

5、合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。相关知识大班绘本阅读活动两棵树：大班语言活动两棵树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏绘本内容，理解两棵树争吵离别重逢的过程。幼儿能自主观察画面，大胆猜测、表述绘本情节内容。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班绘本阅读活动两棵树教案吧。大班语言教案：大树和男孩：大班语言活动X教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察图片的细节，能大胆表达对图片内容的理解。感受图片的意境，乐意说出自己的感受。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言教案：大树和男孩教案吧。大班语言教案：量词歌：大班语言活动量词歌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿正确认识量词。通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言量词歌教案吧。