第13课 建设生态文明[4]

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1、第13课 建设生态文明第二课时 合理利用资源1、教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标1、 体会到我国资源形势的严峻性，树立绿色生活理念的意识2、 拥有强烈的社会责任感，树立为解决我国资源问题而努力奋斗的理想信念能力目标学会在日常生活中，节约资源，保护环境，践行绿色生活方式知识目标1、了解自然资源对人类发展的重要性和资源的有限性和人类对资源需求无限性的矛盾2、知道我国面临严峻的资源形势的表现和原因3、掌握我国当前必须加快转变经济发展方式的原因和要求4、了解什么是循环经济，明白我国必须发展循环经济的原因5、了解什么是绿色生活方式，懂得选择绿色生活方式的必要性6、掌握践行绿色生活方式的要求【重

2、点难点】教学重点：践行绿色生活方式的要求教学难点：转变经济发展方式的原因和要求2、教学过程一、课前预习提纲1、为什么要合理利用资源？p24 (1)自然资源的重要性？ (2).我国的资源状况？ 2、如何合理利用资源？（国家、公民） 二、 导入新课畅谈：看漫画最后一滴眼泪，谈谈自己的感想。老师：人类的生存是离不开各种各样的资源的，然而，我们现在的资源形势是怎样的？我们又该以什么样的行动来拯救资源，拯救我们人类自身？这就是我们今天要学习探讨的内容。三、新课讲授活动一：资源形势1. 说一说：人类生存需要哪些必备条件？ 并对资源进行分类。材料一： 中国几项主要资源在世界的排名主要资源总量排名人均占有量排

3、名耕地面积第5位第126位以后森林面积第4位第107位以后淡水资源第6位第55位以后材料二：材料三：问：1、仔细分析材料一、材料二材料三中的各类数据，从这些数据中你能得出什么结论？生：（略）问：2、结合教材内容，谈谈我国资源形势严峻，表现在哪里？（答案提示：从总量上看，我国资源丰富，自然资源总量大，资源类型齐全，是一个“资源大国”；但我国人均占有资源量很低，又是一个“资源小国”；我国资源利用率低，浪费严重。）部分重要资源对外依存度高。）问：3、你能说说我国资源形势严峻的原因有哪些吗？（答案提示：我国人口总量大，导致人均占有资源量低。我国科学技术总体上还比较落后，长期依靠大量消耗资源来获得经济的

4、发展，导致我国资源利用率低，浪费严重。）活动二：观数据，存危机问：假如水资源出现短缺，我们的生活将会怎样？生：（略）师：其实，除了水资源，我国还有很多资源也出现了短缺。面对如此严峻的资源形势，我们必须存有危机感，转变理念，节约资源。活动三：论传统，谈创新材料一： 问：1、为什么要对上述企业“毫不手软”？生：（略）问：2、我国传统的经济增长方式有什么缺点？给我国带来了怎样的影响？我国该如何应对？（答案提示：高能耗、高污染、低效益。让我国资源形势更加严峻、生态环境极其脆弱，严重影响我国经济社会的发展。资源和生态问题已成为制约我国经济社会发展的瓶颈。我国必须加快转变经济发展方式，提高资源利用效率和效

5、益，建设资源节约型社会，推动经济发展转到提高质量和效益上来。）材料二：问：恒通集团的发展之路给我国转变经济发展方式带来哪些启示？（答案提示：科技创新。要实施创新驱动发展战略，通过科技创新和科技进步不断提高资源利用率。引进、培养人才，要依靠科技的进步、劳动者素质的提高和管理创新来推动经济的发展。）材料三：问：什么是加快转变经济发展方式，建设资源节约型、环境友好型社会，实行可持续发展的必然选择？为什么？（答案提示：发展循环经济。因为随着经济社会的快速发展，人们生活水平的不断提高，我国能源需求将呈刚性增长，废弃物产生量将不断增加，经济增长与资源环境之间的矛盾将更加突出，因此，我国必须发展循环经济。）

6、活动四：行绿色，我做起材料一： 第44个世界环境日：践行绿色生活今年第44个世界“环境日”主题确定为“践行绿色生活”，旨在通过“环境日”的集中宣传，广泛传播和弘扬“生活方式绿色化”理念，提升人们对“生活方式绿色化”的认识和理解，并自觉转化为实际行动；呼吁人人行动起来，从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变；呼应联合国环境署确定的世界环境日主题，形成宣传合力。材料二： 餐桌上的浪费中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有

7、一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“餐桌上的浪费”引起人们的关注。材料三： 惊人的快递包装问：1、根据材料一，结合你自己的理解，谈谈什么是绿色生活方式？为什么我们要参与、践行绿色生活方式？（答案提示：绿色生活方式是自然、环保、节俭、健康的生活方式。我国面临的严峻的资源、环境问题要求我们必须合理利用资源，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。树立绿色生活理念，选择绿色生活方式，是现代公民的应有素养和义务。）问：2、根据材料一，结合材料二、三，响应第44个世界环境日，请你写一封倡议书。（答案提示：我们要参与创建绿色家庭、绿色学校、绿色社区等行动。绿色生活，要反对过度消费。绿色生活，要从身边点滴做起。）问：3、根据倡议书，联系自己的生活实际，谈谈你打算在日常生活中如何践行绿色生活方式？（答案提示：答案略）四、课堂总结师：请同学们说一说，这节课你学到了什么？（总结：人类的生存和发展离不开资源。我国面临着严峻的资源形势。我国必须转变经济发展方式。我们必须践行绿色生活理念。）