《广西梧州柳州2022年高一物理第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西梧州柳州2022年高一物理第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试
2、卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下面有关说法中正确是( )A.物体对水平桌面的压力就是重力B.某百米赛跑运动员起跑快，我们说他的加速度大C.速度很大的物体，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大D.跳高时，运动员能跳离地面，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力2、如图所示，用一根轻质细绳将一块小黑板对称悬挂在教室的墙壁上，小黑板上两个挂钉间的距离为d。下列说法正确的是A.增大距离d ，细绳的拉力不变B.减小距离d
3、 ，细绳的拉力不变C.增大距离d ，细绳的拉力增大D.减小距离d ，细绳的拉力增大3、下列实例属于超重现象的是（）A.汽车驶过拱形桥顶端B.荡秋千的小孩通过最低点C.乘坐升降电梯匀速上升D.粉笔抛出竖直向上运动4、骑自行车人以7m/s的初速度沿足够长的斜坡向上做匀减速直线运动，加速度大小为1.5m/s2，则经过2sA.他运动的速度大小为10m/sB.他运动的速度大小为3m/sC.他在斜坡上通过的距离为11mD.他在斜坡上通过的距离为17m5、将轻绳和轻弹簧的一端分别固定在圆弧上的A、B两点，另一端固定在小球a上，静止时，小球a恰好处于圆心O处，如图甲所示，此时绳与水平方向夹角为30，弹簧恰好水
4、平，现将轻弹簧与轻绳对调，将a球换成b球后，小球仍位于O点，如图乙所示，则a、b两个小球的质量之比为()A.1：1B.：1C.2：D.3：26、用两根能承受的最大拉力相等，长度不等的细绳 AO、BO，如图所示悬挂一个中空铁球，当在球内不断注入铁砂时，若绳子终将被拉断，则（）A.AO 段先断B.BO 段先断C.AO、BO 同时被拉断D.条件不足，无法判断7、如图所示，在高度不同两水平台阶上放有质量分别为m1、m2的两物体，物体间用轻弹簧相连，弹簧与竖直方向夹角为在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均处于静止状态，已知m1表面光滑，重力加速度为g，则下列说法正确的是()A.弹簧弹力的大小为B.地
5、面对m2的摩擦力大小为FC.地面对m2的支持力可能为零D.m1与m2一定相等8、如图在倾角为的斜面上，一木块受平行于斜面向上、大小从零逐渐增大到mgsin的力F的作用，木块始终处于静止状态下列对木块受力分析的说法正确的是（）A.木块受到的摩擦力方向不变B.木块受到的合外力逐渐增大C.木块受到斜面的支持力不变D.木块受到的摩擦力不可能为零9、一物体向上抛出，若它从抛出到落回原地过程中所受空气阻力大小不变，下列说法中正确的是（）A.上升时间大于下降时间B.上升加速度大于下降加速度C.上升阶段平均速度大于下降阶段平均速度D.上升阶段平均速度小于下降阶段平均速度10、如图所示，cd为固定在小车上的水平
6、横杆，物块M串在杆上，靠摩擦力保持相对杆静止，M又通过轻绳悬吊着一个小铁球m，此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速运动，而M、m均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为。小车的加速度增加到2a时（）A.横杆对M的摩擦力增加到原来的2倍B.横杆对M的弹力不变C.细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍D.细线的拉力增加到原来的2倍11、物体从离地面45 m高处开始做自由落体运动(g取10 m/s2)，则下列选项中正确的是（ ）A.物体运动4s后落地B.物体落地时的速度大小为30 m/sC.物体在落地前最后1 s内的位移为25 mD.物体在整个下落过程中的平均速度为20 m/s12、如图所示，某同学
7、通过滑轮组将一重物吊起，该同学对绳竖直拉力为F1，对地面的压力为F2，不计滑轮与绳的重力及摩擦，则在重物缓慢上升的过程中，下列说法正确的是( )A.F1逐渐变小B.F1逐渐变大C.F2逐渐变小D.F2先变大后变小二填空题(每小题6分，共18分)13、用如图所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系在满足实验条件的情况下，细线下端悬挂钩码的总重力视为小车受到的合力F，用打点计时器打出纸带，计算出小车运动的加速度a.(1) 关于实验操作，下列说法正确的是_A.实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行B.平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在拉力作用下匀速下滑C.每次改变小车所受的拉
8、力后都要重新平衡摩擦力D.实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源(2)某组同学实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，根据实验得出的数据，画出a-F图象，如图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是_(选填“摩擦力平衡过度”或“摩擦力没有平衡”)(3)另一组同学探究小车加速度a与其质量M的关系时，保持钩码的总质量不变，为了直观地判断a与M的数量关系，应作_(选填“a-M”或“”)图象14、某同学在探究平抛运动的规律实验时，将小球做平抛运动，用频闪照相机对准方格背景照相，拍摄到了如图所示的照片，已知每个小方格边长9.8cm，当地的重力加速度为g9.8m/s2。（1）由于相机问题，有一个位置没
9、有拍到，若以拍摄的第一点为坐标原点，水平向右和竖直向下为正方向，则没有被拍摄到的小球位置坐标为_；（2）小球平抛的初速度大小为_m/s。15、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,打点计时器的打点频率为 50Hz（1）.该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,相邻两点间的距离分别为 10.0mm、12.0mm、14.0 mm、16.0 mm、18.0 mm,则打 E点时小车的速度为_m/s, 小车的加速度为_（2）该同学要探究小车的加速度和质量 M的关系,应该保持拉力不变;得到多组数据后他应描绘的图象_(填a-M还是a-)（3）该同学通过数据的处理作
10、出了 a-F 图象,如图所示,则此图中直线发生弯曲的原因是_三计算题(22分)16、（12分）如图所示，在粗糙的水平路面上，一小车以的速度向右匀速行驶，与此同时，在小车后方相距处有一物体在水平向右的推力作用下，从静止开始做匀加速直线运动，当推力作用了就撤去已知物体与地面之间的动摩擦因数，物体的质量，重力加速度求（1）推力作用下，物体运动的加速度大小；（2）物体刚停止运动时物体与小车的距离17、（10分）如图所示，在水平地面上用绳子拉一个质量为m=46kg的箱子，绳子与地面的夹角为37，拉力F=100N时箱子恰好匀速移动。（g=10，sin37=0.6，cos37=0.8）试求 (1)箱子所受的
11、摩擦力大小；(2)地面和箱子之间动摩擦因数。参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】物体对水平桌面的压力受力物体是桌子，物体的重力受力物体是该物体，不是同一个受力物体，所以压力不是重力，两者是不同的力，A正确；起跑快，速度变化快，加速度大，B正确；物体速度大，停下来需要一定的时间，所以比较难停下来，物体的惯性只和物体的质量有关，与物体的运动状态无关，C错误；人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力，大小相等，D错误；考点：
12、考查了力的基本性质，惯性2、C【解析】对小黑板受力分析如图，则：解得：绳中张力AC.增大距离d，增大，减小，细绳中的拉力增大，故A项错误，C项正确；BD.减小距离d，减小，增大，细绳中的拉力减小，故BD两项错误。3、B【解析】A汽车驶过拱形桥顶端时，具有向下的加速度，故处于失重状态，故A错误；B荡秋千的小孩通过最低点时，由支持力和重力的合力提供向心力，合力向上，加速度向上，处于超重状态，故B正确；C乘坐升降电梯匀速上升，是平衡状态，故C错误；D粉笔抛出竖直向上运动，具有向下的加速度，所以处于失重状态，故D错误。故选B。4、C【解析】AB经过2s他运动的速度大小为故AB错误；CD他在斜坡上通过的
13、距离为故C正确，D错误；故选C.5、C【解析】在甲图和乙图中，由于弹簧的长度是相等的，所以两种情况下的弹簧的弹力是相等的甲图中：乙图中: 所以：，故C项正确，ABD三项错误6、B【解析】物体对O点拉力等于物体重力，此力有两个效果：一是使AO绳拉紧；二是使BO绳拉紧按效果把物体对O点的拉力分解，如图：通过作图可得AO绳受的力小于BO绳受的力当重力逐渐增大，BO绳先达到最大拉力，BO绳先断故A.C.D错误，B正确故选B考点：本题考查了共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用7、AB【解析】对整体受力分析可知，整体受重力、支持力、拉力，要使整体处于平衡，则水平方向一定有向右的摩擦力作用在m2上
14、，且大小与F相同，故B正确；因m2与地面间有摩擦力，则支持力一定不为零，故C错误；对m2受力分析可知，弹簧弹力水平方向的分力应等于F，故弹簧弹力为，故A正确；因竖直方向上的受力不明确，无法确定两物体的质量关系，也无法求出弹簧弹力与重力的关系，故D错误；故选AB8、AC【解析】AD、若开始时，Fmgsin，木块相对斜面有向下的运动趋势，静摩擦力沿斜面向上，由平衡条件得：F+f=Gsin，可见，F逐渐增大时，f变小，当F=mgsin时，f=0；即摩擦力方向不变，大小可以是零故A正确D错误B、由于木块始终处于静止状态，所以合外力保持为零故B错误C、根据平衡条件得：木块受到斜面的支持力N=mgcos，
15、可见N保持不变，故C正确9、BC【解析】B设物体质量的为m，空气阻力大小为f，上升和下降的加速度大小分别为a1、a2，根据牛顿第二定律可得，上升过程有下降过程有可见a1a2即上升加速度大于下降加速度，B正确；A设物体上升的最大高度为h，上升过程根据逆向思维看成反向的匀加速直线运动，则有下降过程有由于，则，即物体上升的时间小于下降的时间，A错误；CD由平均速度公式可知，上升和下降的位移大小h相等，而时间，故上升阶段平均速度大于下降阶段平均速度，C正确，D错误。故选BC。10、AB【解析】AB对小球和物块组成的整体分析受力如图所示：根据牛顿第二定律得，水平方向竖直方向则当加速度增加到2a时横杆对M
16、的摩擦力f增加到原来的2倍；横杆对M的弹力等于两个物体的总重力，保持不变。故A正确，B正确；CD以小球为研究对象，分析受力情况如图所示：由牛顿第二定律得可得当a增加到两倍时，变为两倍，但不是两倍；细线的拉力为可见a变为两倍，T不是两倍，故C错误，D错误。故选AB。分卷II11、BC【解析】根据自由落体的位移公式、速度与位移的关系公式和平均速度公式求解要理解第几秒的位移的含义：第n秒的位移等于前n秒的位移减去前n-1秒的位移【详解】A项：根据位移公式得：，故A错误；B项：落地时的速度v=gt=30m/s，故B正确；C项：2s内的位移为，最后1s内的位移为h=h-h=25m，故C正确；D项：平均速
17、度，故D错误故应选BC【点睛】记住并理解自由落体的位移公式、速度与位移的关系公式和平均速度的公式是解本题的关键还要知道第几秒的位移表示什么，怎么求12、BC【解析】以动滑轮为研究对象受力分析，设动滑轮两边绳子夹角为，则有：，在重物被吊起的过程中，变大，故T变大，即F1逐渐变大；故A错误，B正确；对人受力分析，根据平衡条件：F2+F1=mg，F1逐渐变大，则F2逐渐变小，C正确，D错误；故选BC二填空题(每小题6分，共18分)13、 .（1）A .（2）摩擦力平衡过度 .（3）【解析】（1）调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，故A正确；在调节模板倾斜度平衡木块
18、受到的滑动摩擦力时，不应悬挂钩码，故B错误；由于平衡摩擦力之后有Mgsin=Mgcos，故tan=所以无论小车的质量是否改变，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，改变小车质量即改变拉小车拉力，不需要重新平衡摩擦力，故C错误；实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块，故D错误；故选A；（2）由图可知当F=0时加速度不为零，可知原因是平衡摩擦力过度，木板一端抬的过高；（3）因a=F，可知a-关系是线性关系，则为了直观地判断a与M的数量关系，应作a-图象14、 .（58.8cm，58.8cm） .1.96【解析】（1）1根据平抛运动的特点，水平方向的坐标为：x=329.
19、8cm58.8cm竖直方向：y(1+2+3)9.8cm58.8cm故没有被拍摄到的小球位置坐标为：（58.8cm，58.8cm）（2）2由得：又因：代入数据得：v1.96m/s15、 .0.85m/s .5.0m/s2 . .不满足砝码及砝码盘的总质量远远小于小车质量M【解析】纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度本实验前需要平衡摩擦力，还需满足砝码和砝码盘总质量远小于小车质量【详解】（1）利用匀变速直线运动的推论得出：小车的加速度（2）根据牛顿第二定律得，若控制外力F不变，则，以a为纵坐标，为横坐标，
20、建立的图像，理论上应为一条过原点的倾斜的直线（3）图像弯曲是因为未满足砝码及砝码盘的总质量远远小于小车质量M因为根据牛顿第二定律：以砝码和砝码盘为对象得以小车为研究对象得：联立解得：，且所以，若，则，图像就不会弯曲故本题答案为：（1）0.85m/s；5.0m/s2 （2） （3）未满足砝码及砝码盘的总质量远远小于小车质量M【点睛】本题考查了打点计时器的应用以及根据纸带求物体运动的速度、加速度等问题，要熟练掌握从纸带上获取小车速度、加速度的方法三计算题(22分)16、（1）2m/s2；（2）30m【解析】（1）对物体，根据牛顿第二定律得代入数据得（2）设推力作用的时间为，由位移公式得撤去时，设物体的速度为，撤去后，物体运动的加速度为，经过时间运动位移停止根据牛顿第二定律由速度公式得由位移公式得联立得17、（1）80N（2）0.2【解析】分析受力情况，作出力图，由平衡条件求解水平地面对雪橇的支持力，由摩擦力公式f=N求解箱子与水平地面的动摩擦因数。【详解】解：（1）以箱子为研究对象，分析受力情况如图：水平方向受力平衡：代入数据解得：（2）竖直方向受力平衡：代入数据解得：由可得：
广西梧州柳州2022年高一物理第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析
